salut à tous c'est nicolas on se retrouve pour une vidéo très rapide pour parler des îlots de 1962 qui sont très courts avec seulement quatre pages cio sont en très nette rupture vis-à-vis des ihu de 59 qui étaient des yeux plutôt prometteuse suédoise avec les yeux de 62 les sports sont placés au centre de l'éducation physique les autres méthodes ou contenus ne sont même pas abordé le sport en général à préparation aux examens compétitions initiations sportives devient clairement la priorité de le ps après que l'épreuve de p as soit devenu obligatoire au baccalauréat en 1959
avec les yeux de 60 de la préparation aux épreuves sportives devient la priorité absolue juste devant les compétitions et l'initiation sportive dans ses yeux on insiste sur la place de l'initiation sportive dans la leçon alors que la gymnastique de maintien ou les exercices naturelles ne sont plus évoquées on peut lire que l'initiation sportive sous forme collective trouve sa place dans les deux heures hebdomadaires d'éducation physique et sportive en ce qui concerne la leçon de ps les îlots de 62 reste dans une pédagogie analytique et très techniciste il est affirmé que l'enseignement des gestes sportifs les
plus caractéristiques constitue une partie de la notion d'éducation physique et sportive par contre dans le cadre de la demi journée de sport l'enseignement est moins techniciste et cette demi journée hebdomadaire est essentiellement axée sur la pratique concrète et les compétitions on peut lire qu'il conviendra dorénavant dans le cadre de la demi journée de sport de généraliser l'organisation de compétitions interclasses d'ailleurs cio insiste nettement sur le fait que la demi journée de plein air n'existe plus et que le pnr doit être remplacé par du sport depuis la circulaire du 1er juin 1961 on parle même d'une
ferme intention d'intensifier encore l'effort entrepris en vue de l'initiation et du perfectionnement sportif des élèves mais cette orientation sportive est plus limité pour les filles pour lesquels on explique qu on s'efforcera de répondre à leur goût de l'esthétique et de l'expression corporelle par contre on peut mettre quelques nuances vis-à-vis de ces ihu de 62 il semble qu il demeure quelques traces de l'hygiénisme des décennies précédentes on invite les professeurs à éviter l'excès et le surmenage particulièrement pour les filles pour qui on propose de doser les compétitions et de privilégié l'apport de contenu technique de plus
implicitement lors de la demi journée de sport on invite à séparer les élèves apd des élèves inapte et de pratiquer du plein air plutôt que du sport pour les élèves qui sont jugés inaptes pour faire une conclusion très rapide on peut simplement dire que cio érige les sports en priorité absolue de le ps la technique et la compétition sont parce qu'il est rarement mis en avant même si cio laisse peu de place à la nuance on peut malgré tout affirmé qu'il reste quand même quelques traces du passé hygiénique de le paix visible dans cio