Avaliação Neuropsicológica

olá eu sou carolina braga sou psicóloga e hoje eu vim falar sobre a avaliação neuropsicológica você já ouviu falar disso muitas vezes as pessoas me procuram para fazer essa avaliação não tem idéia do que é acaba gerando muitas dúvidas muitas confusões a neurologista que faz isso é psicólogo quem pode fazer um primeiro vamos lá esclareceu que é uma avaliação neuropsicológica aqui no brasil avaliação neuropsicológica só pode ser feita por psicólogos porque tem vários testes que são de uso restrito do psicólogo que em outros países é uma realidade diferente mas vamos falar do que a gente

vive aqui não é o que a avaliação psicológica tem por objetivo então vamos supor que você foi o pediatra leva seu filho você professor recebeu um aluno com avaliação neuropsicológica importante você entender porque ela foi feita avaliação neuropsicológica ela serve pra gente ver o funcionamento da parte neurológica ou seja do cérebro e no sistema nervoso central então que acontece a gente vai tentar analisar através de tarefas testes observações como que esse sistema todo lá o cérebro está funcionando se tudo está funcionando conforme tem que funcionar se tem alguma coisa que está funcionando acima da média

ou se tenham tanto que está funcionando abaixo daquilo que seria esperado pra faixa etária daquela pessoa pode ser feita por crianças por adulto por idosos são muitas vezes o jetta encaminho idoso para a avaliação neuropsicológica pra ver como está a questão da memória se pode ter um quadro mais grave ou não mas vou falar que principalmente da avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes que é o objetivo do nosso canal certo o objetivo então de fazer avaliação neuropsicológica é decifrar a entender como é que aquele cérebro está funcionando normalmente ela acontece é sugerida em casos em

que a criança está tendo dificuldade persistente na escola e que às vezes já passou até na fona terapeuta ocupacional na psicopedagoga ea gente não está sabendo o que acontece ou mesmo encaminhada pelo neurologista para saber exatamente qual é o quadro da criança o que pode estar ajudando a dificultar esse aprendizado ela vem pra ajudar a entender o que acontece com a criança todas as atividades são feitas em comparação a faixa etária daquela criança idade que ela deveria ter e principalmente comparando ela com ela mesma então ela teve um desempenho muito bom uma tarefa tava um

desempenho muito ruim uma outra tarefa o que acontece a gente precisa entender como que querendo de vida funciona até pra pensar em como melhorar que atividades podem ser positivas na escola em casa ou nas próprias terapias para ajudar essa que é tão como eu falei ela pode vir do médico que está com uma dúvida que é esclarecer o diagnóstico pode vir de outros profissionais fones terapeutas ocupacionais para ajudar a definir o tratamento saber como aquela criança funciona como negativamente pode ajudar a definir as estratégias de tratamento de outros profissionais também pela escola para esclarecer o

que acontece aquela criança que não está tendo desempenho mesma indo para um reforço de uma atividade extra mesmo tendo o apoio da família da escola que será que está acontecendo para aquela criança a aprender também é muito bacana em casos em que já existe um diagnóstico por exemplo de autismo de défice de atenção e outros diagnósticos que a gente conversa aqui até para saber o que já melhorou com as intervenções o que pode melhorar que tipo de habilidade ele tem a gente conversou um pouquinho outro vídeo lembra do cinema de asperger vamos descobrir com habilidade

que tem pra gente poder trabalhar com aquilo para evitar um desempenho melhor nas outras então esse mapeamento é essencial para a gente definir alguns tratamentos é importante em todos os casos não tem momentos que mais importantes em alguns casos outros não tão é sempre importante é bacana conversar profissional que vai fazer a avaliação para entender qual o objetivo daquela avaliação naquele caso específico para ajudar a contribuir para o diagnóstico se é pra ajudar a definir os tratamentos pesquisa para saber como aquela criança está funcionando aquele adolescente e muitas vezes já aconteceu comigo um fato da

criança vi para avaliação está com alguma questão emocional junto às vezes a gente pede para fazer um tempinho da penha fazer algumas mudanças em casa na escola antes da avaliação porque imagina que a avaliação neuropsicológica como uma ressonância magnética é um exame a do exame que vai exigir da criança da família tão importante a gente garante que ele esteja nas melhores condições que a criança esteja num momento bom né que a gente possa não ter interferência de da parte auditiva em que uma criança já ter feito alguns exames para saber se houve bem jantei do

oftalmologista para saber se enxerga bem ou seja a gente não tem nada trabalhando para tirar o melhor dela tudo bem já falei importância objetivo nessa já entenderam que é super legal agora como é que a gente faz tudo isso sem tirar sangue sem fazer nada disse como é que a gente consegue saber o funcionário a avaliação neuropsicológica cada profissional vai fazer de jeito a gente vou contar um pouco do padrão que a gente espera mas que cada um vai definir o número de sessões instrumentos cada profissional sabe ainda sua atuação mas é bacana você saber

que a avaliação começa com a entrevista com os pais profissional saber o que procurar essa criança qual objetivo qualquer queixa da família o que acontece e aí vêm as sessões com crianças alguns profissionais fazem uma primeira sessão para conhecer a criança sem a aplicação de testes outros aplicam isso é individual tá bom e aí durante as sessões de avaliação o profissional vai ficando realmente a testagem os instrumentos de avaliação para ver inteligência atenção memória e aprendizagem a partir do construtiva podem ser usado em algumas escalas o teste para ver a parte emocional e também a

observação da criança é como ela reage quando ela vai bem uma tarefa ou como ela reage no momento que ela tá brincando como isso tudo acontece em alguns momentos profissionais podem até pedi para ir até a escola conversar com o professor pedir um relatório de outros profissionais que já atenderam a criança pra juntar todas as informações ea avaliação termina no momento da devolução tiva que o profissional vai contar para os pais os resultados e aí de novo em variações em profissionais que vai até a escola levou um relatório com autorização dos pais sempre tem um

profissional que conta criança algum aspecto ainda avaliação eu acho muito bacana dá uma devolutiva o fechamento da criança mas o objetivo principal é explicar para a família o que é o que os encaminhamentos que precisam fazer outras avaliações para complementar porque o profissional vai sugerir alguma questão mas ele precisa ser de outro profissional para complementar então vai pra fora pra conferir se está funcionando bem e vão juntos a gente chega numa um diagnóstico junto com o médico ou não ou no funcionamento geral né eu acho muito bacana às vezes quando eu consigo fazer a avaliação

e dizer para a família poxa se a criança vai aprender melhor talvez se você ler o texto pra ela porque ela tem uma memória auditiva melhor que o visual hoje essa criança tem um tempo de atenção de tanto então a gente precisa aumentar esse tempo vamos jogar jogos que estão relacionados um tempo maior para ele começar a treinar esse tipo de atividade então é bacana pra gente conhecer aquela criança e adolescente e poder promover para ele a atividade tratamentos e intervenções que possam desenvolver todo esse potencial avaliação psicológica também envolve um relatório que deve está

explicando em tudo que foi feito os testes que foram usados resultados que foram compreendidos desencaminhamento para a família saber realmente fazer é bacana ter esse documento guardado às vezes até para fazer uma reavaliação vamos porque aí você conhece uma criança um adolescente que fez essa avaliação passou por dois anos de um ano de tratamentos diversos e que é repetir os testes a investigação para saber se teve uma melhora e para saber que o que outros aspectos precisam ser trabalhados agora o que já pode ter uma alta vamos dizer assim né um descanso que outras coisas

precisam ser melhoradas ainda então é muito bacana a gente entender como funciona a avaliação neuropsicológica sabendo de casos ela é interessante e principalmente desmistificar um pouco isso eu tenho percebido cada vez mais pessoas chegam na clínica sem saber muito que é o que eu vou fazer é que eu não vou fazer pra quem eu vou contar o que não vou contar o que pode ser feito entender principalmente que o objetivo é dar um feedback dá uma resposta ajudar essa família a entender o que acontece com as crianças e os adolescentes ajudar essa escola também saber

dar a entender o que acontece e principalmente para crianças adolescentes e também saber o que está acontecendo com ele que jeito que ele funciona melhor que jeito que ele pode é ter um desempenho muito mais favorável no dia a dia dele ea esclarecer algumas dúvidas já tinha ouvido falar que eu já ouvi todo o irmão avaliação neuropsicológica gnóstico jovem gente zé do euro psico-pedagógica tão é somarmos diferentes são coisas diferentes não vão esclarecer avaliação neuropsicológica é feita por psicólogos com o objetivo de esclarecer o funcionamento neuropsicológico cognitivo é e essas todas as habilidades junto com

a emocional esclareceu pra você tem alguma dúvida deixe seu comentário compartilhe de contra as pessoas se você teve a minha família que foi encaminhada para a seleção agora você já sabe o que esperar já sabe como lidar e já tem outras informações sobre a importância desse trabalho e espero que toda quarta feira ao meio dia nos games até lá