O que é a inclusão escolar de crianças com Autismo? [COMO FUNCIONA?]

lá pensar movimento assistência terapêutica do instituto farol e hoje nós vamos falar sobre inclusão escola [Música] a inclusão escolar é uma forma de inserção das pessoas com deficiência na sociedade e o objetivo é acolher se inclinará aqueles que são diferentes e é certa forma uma afronta à nossa organização social o que a gente tende a não valorizar as pessoas que são diferentes ou seja pluralidade das existentes no caso os alunos com autismo que são pessoas com necessidades educacionais especiais é papel da escola e da comunidade inseridos alguns mas principalmente das fotos que tem que se

transformar para poder acolher as demandas de cada um da melhor maneira possível e ela vai fazer isso através da adoção de estratégias e ferramentas pedagógicas sem tentar organizar o então mais for a aquela diferença valorizando as suas fotos em realidade e as características de cada um e para que o processo de inclusão aconteça de forma interior é importantíssimo que a gente conheça quais são os direitos garantidos por lei desses alunos por exemplo em 2012 foi instituída a política nacional de proteção aos direitos da pessoa com transtorno do espectro autista o que faz com que elas

tenham acesso a todos os direitos já garantidos aquelas pessoas com deficiência no país e no artigo 7º dessa lei está previsto que o gestor ou responsável que recusar a matrícula de crianças com autismo deverá pagar uma multa e também é estabelecido que quando comprovada a necessidade é dever da escola garante um acompanhante especializado para aquele que quando há necessidade do acompanhamento escolar é muito importante que o mediador mediadora ato e consome deixando prevalecer o aluno como um ser pensante que tem sua subjetividade própria é capaz de fazer crítica de fazer suas escolhas e também desse

comunicado porque a tendência das pessoas é procurar primeiro o mediador ou então a professora antes de tentar se comunicar com própria música o que cria uma contingência comunicativa incompreensível porque eu falar primeiro com outra pessoa aquele há um mês treinando a observar outra pessoa ver quais são os sinais comunicativos que ela emitia ele não vai ser treinado a prestar atenção do outro e também a função da linguagem não vai ficar claro o que se tem alguém se comunicam política as pessoas falam por ele e fazem por ele essa leitura que as pessoas fazem da onu

impedem certa medida o desenvolvimento da fala e desenvolvimento da linguagem e das trocas sociais como significados partilhados o que diminui as oportunidades de aprendizagem e as situações na escola pois queremos potencializar as habilidades da criança fazendo com que ela seja cada vez mais autônoma independente e que ela necessite cada vez menos do auxílio do acompanhamento especializado então o papel da mediação é facilitar as comunicações as relações e os processos de aprendizado e esses processos acontecem em uma via dupla é papel do mediador também ensinar tanto a criança com autismo a se comunicar com as outras

pessoas tanto com as crianças neuro típicas e toda a comunidade escolar a se comunicar com ela porque muitas vezes as pessoas não sabem como fazê los ou seja o papel de mediador é ensinar uma criança com autismo a evitar a trocar turnos a desenvolver outras habilidades sociais e competências que vão ajudar a ele aprender melhor por exemplo se o aluno aprende a observar a linha ele vai imitar e vai aprender com esse processo de mutação ele vai observar viver com alegria fazendo gestos vai aprender esse gesto de uma sociedade civil para prender jesuíno decide grosa

e outras atividades que eles compartilham partilham a mediação também vai auxiliar as crianças notificação ea comunidade escolar mundial a criar novos aprender a se comunicar com aquela criança e também vai ensinar as pessoas a respeitar os processos diferentes que cada um vive vencia vai treinar as cidades cerebral porque cada um vai ter que desenvolver métodos e novas estratégias de viver e conviver com a inclusão escolar não é um processo fácil e tem muitas ações para serem discutidos neste vídeo a gente falou há algum tempo e vamos fazer um outro vídeo falando sobre o pedrinho que

é o plano de desenvolvimento individual e também da complexidade do processo de fusão esforça se você gostou desse vídeo deixe seus comentários e sugestões e não esqueça de curtir o vídeo e ativar o sine para receber a notificação um patinho para poder ajudar outras pessoas a se beneficiar de som muito obrigado e até breve