CARACTERÍSTICAS DAS FASES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO PIAGET VYGOTSKY E WALLON

[Música] Olá pessoal Voltamos com mais um vídeo no nosso canal com que seres online E hoje nós iremos falar de algo muito importante que cai bastante nas provas de concurso público é a respeito das características das fases do Desenvolvimento Infantil segundo os autores Piaget Vygotsky e Wallon só que antes de falarmos desse assunto eu quero saber você já é inscrito no nosso canal ainda não pois Vai Embaixo no botão de inscreva-se você vai se inscrever no nosso canal vai ativar as nossas notificações pois toda vez que gravar mais um vídeo novo você será avisado compartilhe

com seus amigos para que outras pessoas também tenham acesso ao nosso conteúdo Tá bom então hoje nós iremos da introdução nas características das fases do Desenvolvimento Infantil segundo os autores Piaget vylon essa aqui será nossa aula introdutória a partir dela nós vamos entender como funciona esse desenvolvimento e aí a gente vai falar de cada fase do desenvolvimento segundo cada autor tá bom Então vamos lá as características das fases do Desenvolvimento Infantil segundo Piaget Vygotsky Wallon Piaget vylon gente eles tinham algo em comum sabe o que que eles faziam eles tentavam mostrar a capacidade de aprender

e conhecer através do sujeito e o meio então através do sujeito e o meio Eles tentaram mostrar a capacidade de aprender e de conhecer gente para que nós possamos entender as características do Desenvolvimento Infantil é de extrema importância que nós possamos conhecer as teorias suas interacionistas essas teorias elas conseguem o desenvolvimento infantil como processo dinâmico ou seja as crianças não são passivas do conhecimento e nem mera receptores de informação essas teorias elas acreditam que através do contato com seu próprio corpo ou com as coisas do seu ambiente bem como através da interação com outras crianças

ou com adulto elas vão desenvolver a capacidade afetiva a sensibilidade autoestima o raciocínio o pensamento é a linguagem então ó quando falar de teoria só se interacionista o que que vocês irão lembrar que é um processo dinâmico onde a criança é ativa ela participa desse Desenvolvimento Infantil elas interagem com as crianças com os adultos interagem consigo mesmo e ela desenvolve capacidades que capacidades são essas as afetivas a sensibilidade autoestima o raciocínio o pensamento e também a linguagem e aí vocês estão conseguindo compreender Eu espero que sim viu e aí já deixou o seu like não

pois deixa seu like aí para que o YouTube ele possa divulgar o nosso vídeo para outras pessoas Tá bom então agora nós iremos entender os níveis de desenvolvimento Esse nível é o motor o afetivo e o cognitivo os níveis de desenvolvimento eles acontecem de forma simultânea integrada não de forma isolada Então para que esses níveis de desenvolvimento eles possam acontecer é necessário que eu tenha de forma integrada o motor o desenvolvimento afetivo e o cognitivo eles têm que andar junto eles não são dissociáveis E aí nós sabemos que os estudos desses teóricos possibilitou uma nova

compreensão do Desenvolvimento Infantil influenciando de forma importante as ações das escolas brasileiras não só brasileiras também mas de outros países e aí é necessário nós temos uma compreensão de infância de criança e de desenvolvimento porém é importante destacarmos aqui que a compreensão de infância de criança de desenvolvimento tem passado por inúmeras transformações isso se dá pelo avanço de várias áreas do conhecimento como a medicina a Biologia a psicologia acessologia antropologia e também a própria pedagogia porque não Então pessoal essas várias áreas de conhecimento juntas nos fazem refletir a forma de pensar e agir em relação

a nossa criança certo nas próximas aulas nós vamos fazer uma sequência de vídeo para que você possa entender melhor as características das fases do desenvolvimento segundo os teóricos Piaget negócio que valor e como eu falei para vocês essa aula é mais introdutória para que nós possamos entender as características do Desenvolvimento Infantil então nessa aula Nós aprendemos que o desenvolvimento infantil segundo Piaget valor tem algum comum é o sujeito e o meio certo e para que nós possamos entender esse desenvolvimento humano é necessário também nós entendermos as teorias socio interacionistas onde essas teorias elas conseguem o

desenvolvimento infantil como o processo dinâmico em que a criança é ativa do conhecimento em que a criança interagem em que ela desenvolve capacidades afetiva e sensibilidade autoestima raciocínio pensamento e a linguagem também nós vimos que os níveis de desenvolvimento ele deve acontecer de forma integrado onde eu tenho o nível de desenvolvimento o motor o afetivo cognitivo então ele não deve ser isolado ele deve acontecer de forma integrada nós temos que esse estudo é necessário ter uma compreensão de infância de criança de desenvolvimento pois ela ele é muito importante onde ele abrange várias áreas do conhecimento

como a medicina biologia a psicologia a sociologia antropologia na própria pedagogia e nós vimos que essas áreas de conhecimento juntas nos fazem refletir e também agir em relação a nossa criança dentro da sala de aula então é isso meus amores Esse foi nosso vídeo de hoje eu vou parar nosso vídeo por aqui para que ele não possa ficar muito grande e aí na próxima aula nós iremos entender o nível de desenvolvimento segundo Piaget depois segundo vygocio e depois segundo valor então é isso eu espero que vocês tenham gostado não esqueça de deixar o seu like

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