Quais são os sinais e sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade - TDAH?

Quais são os sinais de TDAH transtorno de Déficit de Atenção com ou sem hiperatividade e quando ficar alerta que isso pode prejudicar o desenvolvimento dos nossos pequenos [Música] TDAH transtorno de Déficit de Atenção hiperatividade uma um transtorno do neuro desenvolvimento Então vamos falar um pouquinho da parte neurocientífica eu sou Mayra gaiato psicóloga infantil e neurocientista da Infância e venho aqui para explicar para vocês o que que é e como é que a gente pode ajudar nossos pequenos a melhorar essa habilidades quando a gente percebe os sinais de alerta então o TDAH na verdade transtorno de

Déficit de Atenção e hiperatividade poderia ter essa esse D de Déficit substituído por excesso de atenção quando uma criança apresenta sinais e sintomas que nós falamos ah ele tem déficit de atenção na verdade ele não é uma criança que presta pouca atenção nas coisas Ela não é uma criança que é apática ou desligada do mundo na verdade ele presta muita atenção em tudo e essa atenção gera uma dificuldade de desengajar de atividades menos importantes de coisas que ele tá fazendo que não são prioridades para prestar atenção em coisas que seriam muito mais importantes do ponto

de vista ambiental social Educacional escolar é uma criança que se distrai facilmente porque a atenção dele vai para todos os lugares e ele tem dificuldade de deixar abrir mão desses estímulos de extratores para voltar para o foco e isso faz com que ele se perca e fique com sintomas de hiperatividade que podem aparecer tanto no corpo quanto na mente Uma Mente que não para de pensar um corpo que precisa buscar o tempo todo estímulos para saciar essa necessidade do cérebro de sempre ter uma parte dele apaziguada e por esse excesso de estímulo e isso traz

prejuízos para a vida da criança porque essa criança vai deixar vai perder muitas coisas do que uma professora tá falando vai perder muitas coisas do que os pais estão tentando explicar ensinar vai perder muitas coisas da terapia então nós temos que ter técnicas para trabalhar o que o foco e tempo de permanência da atenção dessa criança nós vemos muito esses sintomas em crianças autistas porque o déficit atenção e a hiperatividade TDAH e o tea transtorno do espectro autista tem muitos genes em comum mais ou menos aí 80% das crianças autistas tem também deve ter seu

associado por isso que muitas vezes os pais se confundem Mas será que é autismo Será que não é um TDAH Será que veja na maioria das vezes isso tá junto Porque Qual é a grande diferença A grande diferença é a socialização então uma criança autista tem também uma questão na socialização que é feita de uma forma inab inadequada que a gente consegue perceber pouco quando ela é pequena ainda mas pode também ter alguns atrasos por causa desse conjunto de sintomas atrasos na comunicação atrasos na aprendizagem e esse é o problema então tendo isso se você

percebe esse sinais é intervenção imediata independente do diagnóstico que ele vai receber agora ele vai receber daqui um ano depois de intervenção ou que vai ser no futuro o importante é que sim se tem atrasos ou prejuízos a gente precisa tratar sabe por quê Porque esses atrasos eles ficam cumulativos esses atrasos eles não acontecem magicamente de Despertar em algum momento esse cérebro amadurecer e essa criança recuperar os atrasos não a tendência é ficar acumulando porque tem muitas questões muito circuitos ali dentro do cérebro que vão ficando prejudicados então o que que acontece depois de alguns

anos com uma criança que tem deve ter atenção hiperatividade o transtorno mesmo ela tem uma alteração no circuitos aqui do lado frontal e aí ela mais dificuldade de controle inibitório o que que é controle inibitório é quando a gente sabe quando você quer você queria ter segurado mas daí você já falou o negócio que você não conseguiu inibir aquele estímulo que veio a hora que você veja foi já falou já fez isso você fala Ih caramba não devia ter feito não devia ter falado Esse é a dificuldade de controle inibitório uma criança TDH tem muito

muito dessas muitas dessas falhas tem dificuldade em funções executivas que envolve se organizar fazer planejamento fazer usar os recursos do lobo frontal para conseguir priorizar tarefas reunir tudo isso e entregar um projeto algo pronto e tem dificuldade obviamente na atenção na atenção dividida na atenção compartilhada por isso que a gente precisa cuidar como é que cuida com estimulação correta não é uma brincadeira que aleatoriamente gente tá lá sentado brincando com a criança a gente espera que vá para algum lugar ali dentro do cérebro e estimule esse cérebro não nós temos tarefas nós temos exercícios nós

temos brincadeiras de organização planejamento atenção que vão ajudar essas crianças mas isso precisa ser feito com estratégias baseadas na ciência aba e estratégias naturalistas por isso que a gente precisa se capacitar Conhecer conhecer as técnicas conhecer bem os terapeutas procurar terapeutas que possam ajudar nisso combinado se você quer saber mais coloca aqui nos comentários para mim dá um joinha nesse vídeo que eu vou entender um beijo grande até o próximo tchau tchau [Música]