olá sou professor joão mata o coordenador do curso de pós-graduação online em inovação em tecnologias educacionais da universidade anhembi morumbi e hoje aqui nesse vídeo eu queria conversar com vocês um pouquinho sobre o aluno que estuda online as dificuldades que o aluno que estuda à distância tem é é comum alunos sentir perdido ele não conseguia acompanhar os cursos sejam alunos mais jovens sejam o mais velho com mais experiência e tecnologia com menos experiência isso na verdade não muda tenho percebido que esse é um problema comum da educação a distância então a gente vai conversar com
ele algumas causas que enxergam aí algumas soluções para esse problema do aluno se sente perdido quando ele está estudando a distância em primeiro lugar é óbvio a gente quando está estudando a distância a gente não tem aquele ritmo da sala de aula presencial tem dia certo de aula horário certo de aula os colegas que a gente conhece presencialmente que a gente encontra todo dia vai no intervalo como é alguma coisa sai depois da aula para uma cerveja então a gente perde essa referência espacial é isso já é um motivo que faz com que as pessoas
se sintam perdidas na educação a distância é porque há a aula presencial mesmo que você falte em uma aula na segunda uma terceira aula ou seja alguma maneira acompanha aquele fluxo com os alunos e sabe que tem aula alguém fala que houve o que matéria que teve o que tinha pra estudar aqui exercício foram propostos que na educação a distância não acontece as coisas vão fluindo independente de uma data específica principalmente quando as atividades são mais a 5 nós é que não tem um encontro num dia e horário específico à distância então esse motivo que
desejar é a primeira questão as pessoas saem da sala de aula presencial estão acostumados com alan sala de aula que vão para a educação à distância imaginando que vão ter aulas normalmente elas não vão ter aulas vão ter uma seqüência de recursos a explorar e de atividades a serem realizadas que causam um problema em um estranhamento inicial por isso mesmo em desafio inicial é o aluno a distância se adaptar à interface com a qual ele vai trabalhar no curso boa parte dos cursos à distância utilizando ambientes virtuais de aprendizagem como muda o blackburn design do
ano ou outros esses ambientes eles são diferentes uma pessoa que conhece bem o ambiente se ela é de repente levada para a tela um outro ambiente ela estranha é natural que elas têm uma pessoa que nunca assinou nenhum desses ambientes vai ter um estranhamento inicial no início então é necessário haver um espaço de interação um tanto com o ambiente virtual o aluno se acostumar com a interface onde estão as coisas dele deve clicar onde ele deve ir para buscar informação para colocar as atividades além do que ele se acostuma com as ferramentas que existem dentro
desse ambiente fóruns de discussão são ferramentas muito utilizadas chats locais de envio de arquivos então o que acontece é necessário se acostumar com a interface a gente às vezes não dá importância para isso como professores e acha que o aluno naturalmente conheceria aquele ambiente não muitas vezes os alunos têm problemas na educação a distância se sentem um pouco mais perdidos pela dificuldade de se acostumar com a interface existe uma tendência hoje é de não utilizar apenas ambientes virtuais de aprendizagem na educação a distância mas usar também redes sociais como por exemplo o facebook a gente
tem feito eu tenho realizado inúmeras experiências de cursos no facebook tem algumas vantagens que as pessoas já estão conectados o tempo todo no facebook é mais fácil de entrar é um login sol o ambiente é mais intuitivo pelo menos as pessoas estão mais acostumados a usar mas tem também desvantagens é mais difícil organizar o conteúdo numa rede social como o facebook você consegue organizar com mais linearidade macerar kia um ambiente virtual de aprendizagem então o outro motivo é o ambiente que você está estudando às vezes você tem dificuldade em se adaptar a ele dificuldades em
adaptar no caso do facebook por exemplo os pulsos que se escreve que estão lá no fim sobem para o começo você não consegue organizar os arquivos um embaixo do outro estruturadamente é isso é bom isso gera uma interatividade interessante nas funções mas ao mesmo tempo faz com que muitas pessoas se sintam perdidas então essa é esse contato do aluno com a interface é o primeiro momento é um dos momentos importantes ele superará predominar um pouco interface sentir bem com interface para ele não se sentir perdido num curso à distância uma outra questão importante é o
momento que o aluno entra no curso alguns alunos se matriculam em cursos à distância o curso já começou a uma duas três semanas dependendo da instituição dependendo do curso é possível você se matricular quando o curso já está em andamento isso naturalmente gera uma sensação de que o aluno se sente presente perdido é isso também acontece na educação presencial um aluno por exemplo entra na universidade três semanas depois que as aulas começaram mas é mais fácil eles se localizar porque ele tem aquela referência espacial ele vai fazer os amigos ele vai pegar o caderno amigos
amigos vão dizer pra ele da própria aula no intervalo o que tinha pra fazer o que já foi feito e vai estudar em grupo presencialmente no caso da educação a distância é mais difícil fazer a pessoa que entra um pouco depois no curso ela tem realmente um desafio ela tende a se sentir mais perdida o que qualquer aluno que já está no curso na época ela já está entrando depois e não é tão simples voltar atrás nessa então você precisa se você entrou num curso um pouco depois você precisa de um tempo de maturação para
tentar refazer o percurso que foi feito pelos alunos pelos professores nas atividades anteriores né não adianta querer fazer tudo em um minuto e um dia isso tem que ser feito lentamente para você aos poucos e se inserindo no curso estão os motivos que os alunos sentem perdidos às vezes em curso a distância é o momento em que ele entra às vezes ele até entrou no começo mas ele começou apenas acompanhar por diversos motivos falta de acesso ao ambiente ou falta de organização começou a acompanhar um pouco depois e aí naturalmente ele vai sentir perdido ele
precisa de um tempo pra voltar pra se sentir junto com o resto da turma né um outro ponto muito importante é o tipo de modelo do curso à distância no qual você se matriculou a educação à distância assim com uma presencial ela tem diversos modelos o que a gente chama de educação a distância não é uma coisa única as instituições oferecem cursos muito diferentes com modelos com estruturas com designers pedagógicos bastante distintos e muitas vezes o aluno está entrando num curso que não é imediatamente aquele estilo de aprendizagem aquele jeito que ele está acostumado aprender
é esse é um elemento muito importante então vamos vamos dar um exemplo aqui a gente tem cursos que são mais estruturados por exemplo começa o material se tem lá o material da aula um material a 2 uma atividade material nela 3 o mesmo tipo de atividade material de aula quatro mesmo tipo de atividade o curso a distância se desenvolve assim até o final muitos alunos reclamam porque acham que a coisa fica muito mecânica muito repetitiva eu tenho que fazer sempre o mesmo tipo de atividade vai cansando agora outros alunos se sentem muito bem com isso
porque é é uma forma de orientação para eles eles já sabem que o que tem que entregar já sabe mais ou menos o que é esperado deles existem cursos inclusive que o material todo liberado no início do curso ele não é paulatino é liberado aos poucos então quando você entra você já sabe tudo que teria que fazer as muitas vezes você tem que fazer a ler o material acessar o conteúdo e depois fazer alguns testes de múltipla escolha é um modelo muito comum no brasil é material nem a distância que pode ser em pdf por
exemplo às vezes vídeos as outras mídias e depois uma prova no final então você pode ficar um dois meses sem estudar estudar na última semana vamos até as últimas semanas e fazer rapidamente as coisas e responder acessar o material rapidamente responder às questões e passar por exemplo outros cursos têm um modelo completamente diferente eles são cursos muito mais interativos que eles exigem que a cada semana você esteja participando de um fórum com você esteja desenvolvendo um projeto e os projetos normalmente são acumulados são cumulativos você vai você desenvolve alguma coisa o início embora uma segunda
fase depois o professor dá um feedback é que os alunos não fiquem beck esses cursos pressupõe que você esteja um pouco mais conectado com o que está acontecendo então é comum as pessoas sentirem perdidas também na educação à distância porque elas estavam esperando imaginavam estão acostumados com um determinado modelo de educação mesmo pensando à distância mesmo que ela nunca tenha estudado algum modelo seria mais adequado para ela de repente está participando de um curso que está utilizando um outro modelo isso não significa que você deve existir aliás nem um dos exemplos que eu tô dando
é nesse sentido que você deve desistir do curso ao contrário para dizer o seguinte você precisa entender quais estão sendo os motivos que estão levando você a se sentir perdido e aí se adaptar àquela aquela atividade no curso os custos são mais interativos muitas vezes eles indicam olha isso aqui vai valer nosso saque não valeu nota em atividades que não valem notas valem muito pouco a nota muitas pessoas participam muito intensamente porque elas gostam que é natural elas têm mais acesso à internet é mais a características nelas e algumas pessoas que não participam tanto não
sentindo meio meio afastados mas é importante entender o que vai sendo esperado dela você não está esperando que você participe toda hora do fórum como aquele outro colega que participar mais intensamente mas que você acompanha as atividades realiza o projeto uma outra vez participa do fórum então se encontrar nesses cursos que são mais interativos são menos estudados é também um desafio é um dos motivos que leva as pessoas a sentirem um pouco perdidas em educação a distância a outra questão básica na educação a distância é a administração do tempo isso a gente encontra na literatura
bastante descrito na como eu já disse na educação presencial você têm normalmente um horário de aula o dia você deve estar lá isso aquilo se repete durante um semestre durante um ano durante quatro anos cinco anos do curso à distância normalmente isso não acontece você tem às vezes algumas atividades síncronas quem você tem um horário um dia para participar de uma webconferência participar de um de um skype com o professor mas normalmente as atividades são a cinco anos que você tem a liberdade de fazer no tempo que você quer só que isso gera um problema
porque as pessoas é você reserva no caso do presencial reserva os dias de aula para ir à aula e você reserva depois de um tempo adicional para estudar para cumprir as atividades que são solicitadas de você agora no caso da educação a distância a gente vai a gente tem uma tendência aí a gente fala todo mundo eu professores experientes professores que dão aula à distância quando somos alunos nós temos uma tendência de imaginar sentir preço porque o tempo da distância você pode encurtar com mais facilidade porque não tem aquele horário marcado só que em geral
não acontece em geral para você conseguir acompanhar os cursos com todas as letras que eu dei aqui mais ou menos estruturados com atividades você precisa dedicar um tempo para o estudo esse tempo pode ser mais intensa em uma semana - intenso na outra mas o que a gente acaba fazendo o que a gente acha que há no estudo essa semana tudo bem não estou um pouquinho na outra mais um pouquinho e aí acaba não dando na então o a organização do tempo a consciência de que você precisa reservar um tempo para o estudo seja para
participar das interações seja para acessar os conteúdos seja pra desenvolver os projetos não é fazer tudo não apareceu no fórum tanto contra outro colega que fala muito não é isso mas para você acompanhar para você se sentir um pouco mais ligado ao curso você precisa ter uma dinâmica de acessar constantemente o ambiente de participar das atividades com uma certa constância não apenas pensando na sua nota não é isso na nota que vai tirar nota final mas pensando na sensação que você vai ter que estar pertencendo mais o curso um curso ou menos então se você
se perde um pouco nessa questão do tempo essa é uma questão importante as pessoas se perdem um pouco uma semana duas semanas morreu ou está ocupado trabalhou teve uma atividade pessoal aí desisti do curso porque acha que não vai mais conseguir acompanhar então é importante que desde o início você se organiza você tem a consciência de que para estudar à distância você precisa dedicar um tempo ao estudo mais ou menos que o presencial depende da comparação de curso mas você precisa dedicar um tempo contínuo se você ignorar isso imagina que vai arrumando a mãe vai
dar um jeito no final você dar uma estudada rápido principalmente num curso mais interativo um curso que exige um projeto em várias fases você vai se sentir perdido e aí pra recuperar isso você vai criar essa consciência no meio do processo de desenvolver essa consciência de qual foi o motivo que levou a se sentir perdido e aí você tentar se reorganizar e dedicar um tempo que você ache necessária para você se sentir pertencente ao curso e por fim uma coisa também natural que deriva do resto que eu já falei está implícito inclusive no resto é
e você tem que se organizar mais do que um aluno presencial o aluno à distância o aluno presencial e tem uma organização feita pra ele tem o dia da aula horário da aula o dia da prova o encontro com os amigos isso já tá feito isso é externo na educação a distância principalmente nos cursos em que as atividades são mais assíncronas você não tem praticamente organização nenhuma feita pra você tem às vezes o conteúdo mais ou menos estruturado as atividades que devem ser realizadas mais ou menos estruturadas mas a exigência de organização de você a
mesma você precisa se estruturar não apenas no sentido de tempo mas o que você faz primeiro que você faz depois na sequência das suas tarefas e percebendo quando você precisa dedicar para cada uma das atividades qual que parte dessa dedicação tem que ser contínua e diária ou semanal cada dois três dias que parte pode ser mais concentrada no momento você ir lá estudar tudo alguns cursos não permite enxergar se organize pra a a uma duas três semanas não faz nada repente eu entro a você vai acabar sentindo perdido é natural que se sinta perdi então
o aluno à distância precisa se organizar isso a gente também encontra na literatura bastante e até imaginava sempre assim que isso eram questões já superadas mas eu tenho percebido como coordenador como professor com a distância até mesmo com um aluno que a gente precisa voltar nessa tecla então é muito importante que o aluno se organize encontra um jeito de estudar ele precisa criar sua maneira de estudar do zero não tem praticamente nada feito pra ele pra ver quando ele vai entrar o que ele vai fazer onde ele vai guardar as informações quando ele vai entregar
as tarefas e essa organização e na verdade todos os pontos que a gente falou aqui a questão do tempo a questão do modelo do curso todas elas levam um acinte perdido na educação à distância e é importante que você com o aluno perceba quais desses pontos estão gerando essa sensação de estar perdido nessa insatisfação vamos ver no sentido de que você não se sentir pertencente ao curso se a cada momento que você sentir alguma coisa de si você largar o curso nunca vai terminar você nunca vai fazer um curso a distância então é importante que
você perceba que existem diferentes motivos é isso que eu quis compartilhar um pouco com você aqui hoje que você tem diferentes motivos que em outros além do que eu falei que podem levá lo a se sentir perdido num curso à distância e você identifique quais desses dessas causas já estão exercendo um papel maior e procure reformular sua maneira de estudar e ea maneira que irá encarar encarando o curso a distância para que você aí qual se lia sentir fluindo e participando de todas as atividades foi um prazer e espero encontrar com vocês aqui na internet
nos comentários aqui no youtube a gente continua conversando e também alguns cursos a distância como professor e como aluno como colega de vocês
