o olá pessoal tudo bem espero que esteja bem e se cuidando pronto para começar essa disciplina de planejamento e gestão ambiental vamos lá primeiramente vou me apresentar meu nome é mário de carvalho pereira eu sou engenheiro civil e formei na federal do paraná no século passado também fiz especialização em engenharia de segurança do trabalho e mestrado em engenharia hidráulica e ambiental na universidade federal do paraná depois em maringá e eu fiz meu doutorado em engenharia química com ênfase em planejamento e gestão ambiental nem aulas da unoeste em presidente prudente também tem aulas em maringá na
when e em francisco beltrão na utfpr desde 2010 e eu estou em umuarama e sua professora das áreas de segurança do trabalho e meio ambiente e no início desse ano de 2020 eu vim para a cor de curitiba em cooperação técnica e o dólar em todos os níveis do ifpr desde o ensino médio técnico subsequente graduação tecnólogo e no mestrado continuo sendo professora do programa de mestrado em sustentabilidade em umuarama as minhas áreas de atuação são no planejamento ambiental urbano análise química e ambiental de rios lagos e de água de chuva educação ambiental segurança do
trabalho e indicadores ambientais também gosto muito de escrever então eu tenho publicado os dois livros técnicos onde indicadores ambientais que é esse daqui fruto da minha tese de doutorado e tenho também o livro na área de educação ambiental que é o calendário ambiental do qual tô preparando agora uma segunda edição revisada e ampliada que é justamente para professores de vários níveis educacionais e para preparar aulas com relação às datas comemorativas do calendário ambiental eu também tenho contos infantis publicados poesia if gosto muito de escrever tá bom eu vou explicar como será a nossa metodologia nessa
época agora né da academia eu dividi o assunto do conteúdo desta disciplina de planejamento e gestão ambiental em seis vídeos para cada uma das três aulas que a gente teria de forma presencial ok para essa semana então nós teremos um vídeo sobre a diferença entre esses indicadores que é esse que nós já estamos e o outro sobre metodologia de criação de indicadores ok para próxima semana outros dois vídeos uma aula sobre princípios e instrumentos de planejamento ambiental e uma outra sobre exemplo de planejamento ambiental e não terceira semana outros dois vídeos o sobre a rima
tudo de impacto ambiental e relatório de impacto ambiental e o outro sobre sistema de gestão ambiental no final de cada um desses vídeos vai ter uma atividade para vocês fazerem que eu também deixei escrita no material tá que eu vou mandar por e-mail também vou explicar aqui a entrega dessas atividades vai valer como presença na aula tá então quando vocês entregar minhas atividades vocês terão conceito e frequência para diminuir a ansiedade de vocês já vou dizer as datas de entrega de suas atividades eu deixei todas as atividades com prazo limite de entrega para o dia
três de julho ok com exceção da atividade dessa aula de hoje para entregar na semana que vem mais calma vocês vão entender porquê mas é necessário que vocês a legenda organizem o tempo de vocês para vocês conseguirem desenvolver essas atividades que não são complicadas são atividades simples mas requer um planejamento ok bom e uma outra questão eu sei que vocês têm várias atividades de várias disciplinas se você estiver em qualquer contratempo por favor me avisem com antecedência ok a gente vê como que a gente pode atender a necessidade de vocês vamos lá então deixa eu
fazer antes uma conceituação dos termos planejamento em gestão ambiental para essa nossa disciplina no planejamento nós vamos estudar as cidades o ambiente urbano certo na gestão ambiental nós vamos estudar o ambiente industrial mas nada impede de usarmos o termo gestão urbana em outro contexto ok ser interessante também você tem aberto aí no seu computador o material que eu enviei no powerpoint por e-mail para você e acompanhando o raciocínio ok bom então antes de iniciarmos a conversa sobre indicadores vamos contextualizar a nossa disciplina no mestrado em sustentabilidade eo mestrado em sustentabilidade na situação atual nós precisamos
pensar em sustentabilidade o tempo todo por que o planeta terra está se esgotando e não temos mais tempo então o mestrado vem para contribuir com o movimento global de desenvolvimento sustentável que começou a ser delineado em 1992 na reunião mundial feita no rio de janeiro também chamada eco-92 ou rio-92 e não foi escrita agenda 21 que era o ações que deveríamos ter no século 21 agora para que o planeta não perecer se nós também em outras formas de vida não tivéssemos contratempos então im-2000 foi criado pela onu um conjunto de oito objetivos chamados de adm
objetivos de desenvolvimento do milênio que deveriam ser alcançados até 2015 em 2015 esses objetivos foram revistos e foram incluídos outros então foram publicados 17 objetivos de desenvolvimento sustentável os o ds divididos em 169 metas a serem cumpridas pelos países então o nosso mestrado está auxiliando para o cumprimento de algumas metas e cada disciplina trata também de algumas metas para saber se essas metas estão sendo cumprida e nós temos os indicadores que nos indicam em que parte do caminho estamos também dica ou de precisamos nos esforçar mais para atingir o objetivo e até onde podemos agir
bom então nesse vídeo eu não vou ler para vocês as definições que aparecem nos slides ok o que são indicadores porque usar a luz como são usados os critérios de escolha dos indicadores isso tudo está no material que foi enviada e eu quero então enfatizar primeiramente tem as figuras que estão no nosso material a primeira é essa indicadores são diferentes de índices o indicador é como serão agregados os dados para um determinado assunto é a metodologia usada é uma fórmula já o índice é o resultado numérico dessa agregação é o número resultante da fórmula ok
então cuidado quando forem escrever um artigo para não usar essas duas palavras como sinônimos ok elas não são e a próxima figura que eu quero mostrar para vocês ilustra a lógica de construção dos indicadores a ser um determinado assunto nós temos vários dados que chamamos primários precisamos analisar esses dados e ver o que pode ser usada em um indicador quais são os mais importantes e mais significativos para minha pesquisa depois de analisar os dados fazemos uma primeiro agregação juntamos alguns dados nos chamados subindicadores e vários subindicadores são agregados para formar o indicador o resultado numérico
final de tudo isso é o índice que representa todos os dados que analisamos e assim temos um indicador e só para vocês terem conhecimento das nomenclaturas usadas nesse processo de criação de indicadores a próxima figura mostra como são agregados os indicadores nós estamos indicador primário a junção de vários subir indicadores de um mesmo assunto vários indicadores primários agregados formam a dimensão e agregando várias dimensões teremos o universo assim o indicador final ou indicador secundário será agregação de dois ou mais universos nesse exemplo vemos o ix ao indicador de qualidade socioambiental e urbana como sendo nosso
indicador secundário ele é formado de dois universos universo humano eo universo ambiental e cada um desses universos é formado também por duas dimensões humano pela dimensão socioeconômica e infraestrutura e serviços e o ambiental pela dimensão ambiental e climática muito bem todo o material disponibilizado vocês viram exemplos de fatos indicadores que às vezes as pessoas ainda confundem com índices então temos o em a cidade de água a pegada ecológica a pegada hídrica obrigada de carbono e outras muitas utilizadas no planejamento urbano aqui vocês já sabem do que eu estou falando porque vocês já fizeram as duas
atividades que já enviaram ok se não fizeram ou não enviaram por favor envie que o prazo já está inspirado para comentar algo muito interessante sobre a pegada hídrica eu vou mostrar para vocês a figura que tem no material sobre importação e exportação de água virtual esse mapa mundi nos mostra o balanço de água virtual no período de 1996 a2005 observam que países produzem matéria-prima agrícola e exporta para outros que produzem bens manufaturados que também são exportados os países em vermelho são os que mais importam água virtual e os verdes são os que mais exportam quanto
mais espessa a seta mais fluxo de água virtual em o momento é realmente muito interessante um e outro indicador que eu quero destacar para finalizar essa aula é o índice do sodf em 2016 a onu aprovou um conjunto preliminar de 231 indicadores para que cada país avaliasse a sua situação atual do progresso com relação aos ads o indicador tem sido aplicada aos países-membros da onu vejam que o i o ds é o indicador final composto por várias dimensões cada quadradinho colorido é uma dimensão que possui vários subindicadores observe que no e o ds não tem
um universo que agrega as dimensões em 2018 o brasil estava em 56º lugar no ranking global enquanto a suécia ocupava a primeira posição perceba o que o iodo é essa do brasil era 69,7 e o ds da suécia foi 85 nesse gráfico podemos observar o valor dos índices de cada ou de s e em 2019 o brasil e levou seu e o ds e foi para 70,6 mas isso não fez com que subisse no ranking pelo contrário ficou na posição 57 isso aconteceu porque todos os países tiveram aumento do irs o que é bom em
2019 a dinamarca ficou em primeiro lugar com ele o dsd 85,2 a suécia ficou em segundo lugar com os mesmos 85 pontos de ads pessoal todos os dados desses indicadores estão disponíveis na internet é possível utilizarmos um recorte para américa do sul ou recorte para os países da cdr o recorte para o mercosul brix já dá pra brincar bastante com esses indicadores escrever vários artigos no material que eu enviei no último slide eu deixei em algumas sugestões de trabalhos que vocês podem o assunto aqui se vocês quiserem se aprofundar ou publicar o artigo pode entrar
em contato comigo que eu vou orientando vocês então a aula de hoje seria essa mas antes de irmos para a atividade deixa eu fazer uma reflexão desse momento histórico extraordinário pelo qual estamos passando a 100 anos a humanidade vive uma pandemia com o isolamento social também mas naquela época quando a rotina voltou ao normal as coisas voltaram ao que eram antes não havia tecnologia quando tudo terminar hoje nós não vamos voltar ao normal nós vamos voltar para o novo normal e quem tá trabalhando em home office sabe do que eu tô falando as coisas não
vão voltar ao que era antes sociedade relações profissionais relações pessoais eu queria sempre ficar esse movimento com a história vamos imaginar nós estamos no ambiente uma paisagem e começa a chover muito forte com isso nós precisamos nos abrigar e achamos uma caverna entramos dessa caverna e logo quando a gente entra ca em uma perna impedindo a passagem da gente para poder retornar o lugar onde a gente estava então ficamos ali naquele ambiente escuro desconhecido tateando meio que isolados sem saber o que pode acontecer mas a gente vai seguindo né essa caverna ela tem um caminho
e a gente vai indo de forma meio incerta mas a gente vai indo no século passado é como se a gente tivesse indo pelo caminho dessa caverna sem tomar curva e retornado ao menos no ponto ao mesmo ambiente em que estávamos antes da chuva começar hoje e nós estamos na caverna e esse caminho pelo qual estamos percorrendo não vai voltar mais aquele ambiente nós estamos percorrendo a caverna e estamos passando para um outro ambiente quando a gente conseguir vir uma luz no fim do túnel e a gente chegar para fora dessa caverna nós vamos descobrir
algo muito diferente nós vamos chegar no ambiente onde a gente não estava antes nós vamos estar no ambiente novo nós vamos retornar retornar a nossa vida normal mas não ambiente novo é esse o exemplo que eu queria usar para esse ambiente histórico extraordinário que nós estamos vivendo então nós temos que guardar nossa ansiedade porque tudo isso vai passar e é nós vamos encontrar algo novo e isso também não deve ser motivo de medo mas se um dia isso eu não sei de alegria porque nós estaremos em algo novo em que podemos fazer qualquer coisa certo
vamos para a atividade vamos iniciar a atividade de uma forma bem lúdica para depois avançar na complexidade ok bom vocês me conheceram hoje mas eu ainda não conheço vocês e eu acho que isso é super importante então atividade de hoje é vocês me enviarem ou por whats no grupo ou por e-mail ou vídeo de até três minutos como apresentação pessoal e profissional de vocês e uma expectativa para essa disciplina ok importante se você faz essa disciplina de educação ambiental ea outra disciplina que eu dou aula de sustentabilidade você precisa gravar dois vídeos ok um para
cada disciplina porque você vai ter expectativas diferentes para cada disciplina que tem o a diferença certo essa atividade então é para ser entregue até a semana que vem pode ser até que até sexta-feira até dia cinco de junho por quê porque dia cinco de junho é o dia mundial do meio ambiente certo é rapidinho faz tranquilo assim quando vocês começarem a me mandar as dúvidas das outras aulas eu já vou conhecer um pouco sobre vocês não vou ficar tateando no escuro ok pessoal então finalizo por aqui com desejo de dias melhores a todos e até
o próximo vídeo
