parece autismo mas não é Olá eu sou a Marina fenta e você está no CBI responde sabia que todas as semanas às terças às 8 da noite tem um vídeo novo aqui no canal sempre trazendo uma questão importante sobre transtorno do especto [Música] autista se você tem interesse sobre esse assunto não se esquece de se inscrever no canal apertar o Sininho e é claro deixar aqui nos comentários Quais são as suas dúvidas e hoje vamos falar de um tema que eu já escutei muitas vezes muitas vezes quando os pais vão buscar diagnóstico para os seus
filhos acabam por perceber que também tem ali algumas características do autismo você já já teve nessa situação pois é Muitos pais hoje em dia quando vão buscar o diagnóstico dos filhos começam a perceber que alguma daquelas características do autismo também fazem parte da sua vida acompanharam ali a sua vida do seu percurso escolar e profissional também eh mas nunca lhe chamou atenção para procurar um diagnóstico mas é nesse momento que tá lá com o seu filho ou com a sua filha entendendo mais sobre transtorno de aspecto autista que esses pais começam a perceber que por
acaso tem algumas características algumas características que até trouxeram Muito muitos impactos às vezes negativos paraa sua vida escolar pessoal e também profissional mas como é que nós chamamos isso hoje em dia a ciência chama de fenótipo ampliado no autismo faa mas o que seria isso fenótipo ampliado no autismo apesar de terem aqui alguns estudos e vou colocar alguns artigos para vocês aqui na descrição desse vídeo muito ainda se tem que estudar ou seja algumas pessoas apresentam alguns fenótipos algumas características não é algumas eh características subclínicas que fazem parte da descrição doest especto autista mas não
tem eh características suficientes para fechar um diagnóstico agora isso não impede com que essa pessoa como eu falei tenha aqui impactos né essas características não tem um impactos nas diferentes dimensões da vida dessa pessoa não tiveram no passado e não continuam a ter no momento presente mas quando nós vamos investigar e fazer aqui o processo diagnóstico a gente vê que essa pessoa não fecha ali todos os critérios para identificar e para diagnosticar como transtorno de espectro autista entretanto existem aqui características principalmente os últimos estudos em relação à linguagem em relação aqui à parte da pragmática
ou seja toda essa interação social e algumas alguns detalhes sutis aqui da nossa comunicação podem ser difícil para essa pessoa outra característica que geralmente a pessoa que faz parte desse fó tipo ampliado no autismo apresenta é a rigidez também e as dificuldades nas interações sociais então o que que a gente faz então eu tô lá com meu filho ou com minha filha ou tô comecei a estudar trans resp autista e vejo que eu tenho algumas características o primeiro passo é buscar ajuda e sim fazer esse processo diagnóstico para tentar perceber se essa pessoa só tem
algumas características e até vai fazer parte do faa ou se essa pessoa fecha assim aqui todas as características para se obter então o diagnóstico trans aspecto autista né ou se a gente tem aqui uma terceira opção mas é importante sim buscar esse diagnóstico independente da idade da pessoa o segundo ponto é que a partir desse processo diagnóstico e fazendo levantamento aqui de Quais são as características que trazem impactos paraas diferentes dimensões da vida dessa pessoa é iniciar a intervenção Independente se a gente tem aqui eh o fechamento desse diagnóstico ou não essa pessoa tem características
que podem ter impactos aqui na sua vida e é necessário fazer algum tipo de acompanhamento a intervenção seja com psicólogo ou com outra especialidade vai depender aqui de Quais são as características que estão trazendo mais juízos pra vida dessa pessoa e sim ela ter esse acompanhamento e conseguir não só melhorar a sua qualidade de vida assim como também a sua autoestima esse até é tema de um dos estudos que eu vou colocar aqui para vocês na descrição você já tinham ouvido falar no fenótipo anado no autismo deixa aqui nos comentários e até a [Música] próxima
a [Música]