CURRÍCULO (parte1) O que é; Curriculo e a BNCC; Currículo FORMAL OU PRESCRITO

e Hoje iremos falar sobre currículo escolar e para você o que é currículo apenas o conteúdo de cada matéria saberes construídos pela humanidade que devem ser transmitidos a proposta pedagógica da escola é o que todos concordam é com a importância do currículo afinal ele é o norteador das práticas pedagógicas sim a começar pelo significado do nome currículo que vem do latim currere que significa rota caminho ele é como se fosse um mapa dizendo por onde e como temos que passar e onde iremos chegar andando dessa forma em todo mapa tem um objetivo final um tesouro

no caso desse mapa chamado currículo ele vai nos levar a um tesouro que é o dia alcançar o objetivo da educação vocês sabem qual que é o objetivo da educação bem segundo a LDB EA constituição federal é o pleno desenvolvimento do educando seu preparo para o exercício da Cidadania EA sua qualificação para o trabalho Ou seja é aprendizagem é tornar cidadão é preparar para a vida do trabalho e isso tudo é o que o currículo irá conquistar e afinal um currículo sem objetivo é como caminhar sem saber onde se quer chegar Então esse mata ou

seja o currículo deve ser composto de várias coisas que irão proporcionar chegar no tesouro no tesouro da aprendizagem do desenvolvimento do educando e do seu preparo para a cidadania e para o trabalho podemos falar então te currículos são os conteúdos Sim eles vão estar presentes para obtenção da aprendizagem podemos falar que currículo é a merenda escolar sim se a criança estiver com fome como ela irá aprender o currículo também é a realidade do aluno sim as vivências do aluno irão interferir na sua aprendizagem o currículo também são as avaliações os planejamentos a relação professor-aluno sim

olha só a conta coisa é currículo e tem muito mais e por isso os educandos ao estudarem esse complexo tema dividem um currículo em três currículo formal ou prescrito currículo vivido ou real e currículo oculto e nós iremos falar agora do currículo formal também conhecido como o currículo prescrito Primeiro vamos entender o significado da palavra prescrever o segundo o Google significa dar ordem ou determinação para que se faça algo estabelecer ordenar antecipadamente bom então esse currículo é chamado transcrito Por que vem antes do contato da sala de aula entre professor e aluno mas iremos entender

melhor segundo libâneo o currículo formal ou por escrito refere-se ao currículo estabelecido pelos sistemas de ensino ou instituição educacional e vamos relembrar aqui tá falando que o currículo é estabelecido pelos sistemas de ensino Quais são os sistemas de ensino também chamado redes de ensino a rede pública ou sistema público de ensino é mantida pelo poder público divide-se em as redes Federal estaduais e municipais e em nível Federal o sistema de ensino são Mac o Conselho Nacional de Educação em nível Estadual temos mais alguns e em nível Municipal existem Secretaria Municipal de Educação e o Conselho

Municipal de Educação EA instituição Educacional mencionada pule banho é a escola que ela for Municipal ela vai se basear no currículo prescrito do sistema de ensino municipal [Música] é só que cada escola vai poder incluir no seu currículo as especificidades regionais a realidade da escola e o como ensinar ou seja os métodos de ensino e as escolas também devem incluir nos seus currículos os conteúdos escolares ou seja o que os professores irão ensinar Opa mais fazendo assim não corre o risco de haver desigualdade de ensino por exemplo todas as escolas ensinam os conteúdos XY só

que o aluno que estuda nessa outra escola nunca irá aprender XY e o aluno dessa escola pode ter uma aprendizagem defasada e para que essa desigualdade não aconteça todas as escolas do Brasil de todos os sistemas de ensino sejam elas particulares ou públicas devem seguir uma mesma orientação para elaboração dos seus currículos com essa orientação É sobre o que ensinar isto é todas as escolas do Brasil deve seguir uma mesma base de conteúdos [Música] por isso a LDB afirma que cabe à União estabelecer em colaboração com os estados o Distrito Federal e os municípios competências

e diretrizes para a educação infantil o ensino fundamental eo ensino médio que nortearão os currículos e os seus conteúdos mínimos de modo a assegurar formação básica comum é dessa formação básica que estamos falando por isso foi criada a base Nacional comum curricular para os mais chegados às também chamadas de base ou de bncc ela foi elaborado em um processo democrático liderado pelo MEC e que iniciou em 2015 e é lei Ou seja é obrigatória e com ela todos os alunos terão a mesma oportunidade de aprender o que é fundamental ela é quem odeia os conteúdos

mínimos a serem ensinados Olha só conteúdos mínimos por exemplo nesta imagem Digamos que os conteúdos orientados pela bncc sejam x e y portanto todas as escolas devem ensinar esses mesmos conteúdos que são fundamentais mesmo que essa escola seja particular e essa seja pública essa seja do Nordeste essa seja do Sul todas estão ensinando uma mesma base só que elas têm autonomia de poderia ensinar além do que está na base como essas duas escolas estão fazendo é só não pode ensinar menos ou deixar de ensinar o que está orientado na base e antes da bncc a

orientação acontecia pelos documentos PC n e r Sidney com a bncc foi elaborada a luz do que diz nesses documentos só que a base é mais específica falando com mais clareza os objetivos de aprendizagem de cada ano escolar E além disso Como já falamos ela é obrigatória em todos os currículos de todas as redes do país ao contrário dos documentos anteriores que devem continuar existindo mas apenas como bons documentos orientadores Vale lembrar que a base Nacional comum curricular orienta a elaboração dos currículos com o que ensinar para cada ano portanto ela não é o currículo

Além disso O como ensinar fica a cargo de cada rede e cada escola além das diversidades regionais EA parte diversificada do currículo para aí parte diversificada o que é isso com a bncc e a parte diversificada está prevista no artigo 26 da LDB que diz que os currículos da educação infantil do Ensino Fundamental e do ensino médio devem ter a base Nacional comum a ser complementada em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais da sociedade da cultura da economia e dos educandos e nós

sabemos que em cada região do nosso país tem uma realidade diferente até mesmo dentro da própria região existem comunidades com suas características próprias e isso deve ser valorizado e incluído no currículo escolar também assim no currículo prescrito deve-se incluir temas do interesse da comunidade escolar a parte diversificada pode corresponder a até 40 porcento dos currículos como a conclusão da bncc tem pouco tempo a implementação da base em todas as escolas é prevista para ocorrer entre 2018 a2020 passando por etapas como por exemplo a adaptação dos currículos a revisão de materiais didáticos EA formação de professores

e pensam que acabou no currículo formal ou prescrito o sistema de ensino e as escolas devem incluir nos seus currículos preferencialmente de forma transversal os temas como Direitos da Criança e do Adolescente educação para o trânsito educação ambiental educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura afro-brasileira africana e indígena e tantas outras E aí é uma mensagenzinha para finalizarmos o currículo prescrito precisa ser algo vivo não documento apenas para ser entregue e arquivado e até aqui vimos uma definição de currículo e falamos sobre o currículo formal Ou prescrito no próximo vídeo veremos sobre

o currículo real e o culto E aí [Música] E aí