e você sabe o que é currículo aí a gente sabe você sabe para que serve o currículo escolar é ficar tendo então pra começar a série sobre currículo agora fala galera da empresa eu sou professor william dornela e aqui é o meu lado a gente tem o professor doutor francisco tiago que tá que o caos pedagógicos hoje para poder falar com a gente sobre currículo professor doutor francisco chaves e não tem vidro aí pode apresentar a galera obrigado pessoal um prazer tá aqui podendo contribuir um pouquinho com vocês com esse assunto que é tão gostoso
mas ao mesmo tempo demanda concentração e muita dedicação para estudar sobre a tudo em concurso público obrigado aí pelo convite viu com muito feliz aqui e poder contribuir com vocês um pouquinho não cobrar é o conceito de currículo com nome quando a gente fala galera lembra do que currículo lembra aquele papelzinho que você entrega falando ali todas as suas habilidades o que que e o curso que eu fiz algum grávida quais são minhas qualidades e escondi de feito isso ele para procurar emprego né mas esse público que está falando aqui é outro tipo rico rico
que é isso verdade é uma boa só para voltar um pouquinho né esqueci de falar mas eu sou pesquisador da área de currículo da universidade de brasília na faculdade de educação e eu estudo curricular mais de dez anos né e alusão que você fez isso é muito interessante porque o conceito de currículo que a gente trata no campo educacional tem haver um pouco com esse currículo profissional com esse currículo ou é de vida vitae tem a ver com isso só que o currículo que a gente estuda na verdade tem a ver com os conhecimentos que
são selecionados e organizados para qualquer etapa modalidade da educação então acabou de seleção de conhecimento o que anteriormente pode falar para levar a educação tradicional era uma seleção mais uma seleção de conteúdos não é muito lu já teve outro sentido ou ele sempre teve esse conceito de centros cliente hoje uma boa pergunta e eu já vou começar com uma dica importante hein e toda vez que uma questão de concurso numa assertiva na afirmação tiver dizendo que o currículo é uma seleção de conteúdo dependendo do contexto normalmente você pode ligar as práticas mais tradicionais de currículo
de escola de tendência pedagógica quando o currículo foi referido como um conjunto de conhecimentos aí geralmente está ligada a perspectiva mais crítica ou pós crítica de educação de currículo então a gente começa por aí falando um pouquinho sobre alguns conceitos tiago trouxe para a gente dá uma olhada na tela era só uma série de conceitos que o seu trabalho que você trouxe várias autores aí para gente né e aí a primeira expressão já falo currículo é expressão de relações sociais poder como assim ruim com ele é uma relação social de poder e qual a ligação
que tem entre essas frases perfeito ele o que você tá dizendo é primeiro afirmar também que o conceito do que é currículo vai depender da teoria que está por trás disso e consequentemente o autor que tá tratando disso quando a gente diz eu não mas o professor antônio flávio moreira eu tô mais tadeu da silva que estão aí na primeira citação a gente pode virar cena caia é o líbano do currículo já que eu libânia do conhecimento pedagógico o tomás está da silva currículo lista foi concluída da federal do rio grande do sul aposentou e
escrever aquele livro clássico que eu indico muito que é documento de identidade muitas questões de concurso tem caído baseado exatamente na classificação que ele trás nós vamos trabalhar em outros vídeos então só para fechar esse primeiro aí quando moreira e o silva dizem que o currículo a expressão das relações sociais de poder automaticamente a gente já parte de uma perspectiva a música de educação de sociedade de currículo por que que a relação social de poder porque quando há uma seleção a organização geralmente as tem disciplinas e áreas do conhecimento que são privilegiadas e outras não
então por aí a gente já tem que a uma disputa de poder e não esqueça nunca que o campo do currículo é um campo político sobretudo político e e ela já também já vem contextualizar o currículo né hora o currículo ele está servindo ele para dar voz às classes que foram silenciados por que é o que hoje tem defendendo a teoria do currículo para os gritos e olha com ele e me apresentar o interesse da burguesia por exemplo então ele tem a ver com as relações de poder não é trata era só para saber se
o thiago eu trouxe uma seleção de expressões aí que os autores trazem sobre currículo nesse isso gente ó vocês vão prestar atenção que essa primeira aí nós já tratamos ela é muito ligada como acabei de falar eu ia reforçou a teoria crítica é a segunda também que quando você vê o nome remendo o sacristão o gimeno sacristán é um currículo espanhol também crítico marxista e um dos conceitos que ele mais utiliza nas publicações aqui o currículo é a expressão do equilíbrio de interesses e forças que gravitam sobre o sistema educativo vamos explicar quem seleciona o
conteúdo conhecimento para quem é selecionado porque é selecionado como deve ser trabalhado e para quem se destina o que o sacristão disso é um equilíbrio de forças quando você vai discutir por exemplo a escolha de um livro didático baseado no currículo qual o tipo de avaliação se habilidades e competência isso tudo é discussão política curricular a terceira questão aí também o terceiro a terceira definição é um território em disputa que também tem a ver com que nós dissemos anteriormente e por último aí o currículo é um documento de identidade aí você já tem uma entrada
de uma categoria importante que é a palavra identidade a esse silva e automatizada da silva o tamanho tadeu foi um currículo lista de teoria crítica nos anos 90 a partir do final da década de 1990 e início de 2.000 você tem um alinhamento dele com as teorias pós críticas de currículo nós vamos a isso lá na frente mas é só para dizer que quando você afirma que o currículo é um documento de identidade é teu currículo ele afirma é afirma ou nega a identidade de um povo de um grupo de uma classe social da identidade
o homem está ligado é projeto político-pedagógico faz a currículo também porque a construção de um de um currículo né eu gosto muito é pra gente fazer um currículo com ele pode ser causa da sociedade que a gente tem o às vezes até consequências a gente exatamente vai depender muito de quem são os autores do currículo e de por exemplo se o professor que é aquele que materializa aquele currículo vai teve voz ativa ou não uma dica importante também nós vamos reforçar depois daqui a palavra identidade tem a ver com teoria pós-crítica tá sempre ligado após
crítica e quem sabe trouxe para a gente ir aí as experiências curriculares versus as teorias de currículo achei ótimo é isso é um ponto que a gente não encontra nem livro muito difícil muito algumas publicações alguns autores eu tenho alguns artigos que tratam disso essa diferença fundamental vou dar um exemplo aqui para vocês um grande adocador brasileiro que é paulo freire né ele não é um especialista em currículo que ele não teve essa pretensão mas ele provocou o nascer de um currículo genuinamente brasileiro quando ele vai desenvolver um método de alfabetização para jovens e adultos
o que ele promoveu foi uma experiência curricular usando as palavras geradoras e outras categorias outro exemplo vamos voltar um pouco mais na história o que acontecia em esparta atenas mas sobretudo em apenas uma escola ateniense a universidade grega aquilo tudo era experiência curricular o que acontecia na idade média no rádio estudioso como jesuítas aqui no brasil é um pouco depois na idade moderna tudo experiência curricular a gente só vai ouvir falar de teoria de currículo e é preciso reforçar que a palavra teor o que significa explicação parcial da realidade é quando os norte-americanos se debruçaram
no início do século 20 nos anos 1900 sobre exatamente essas questões que eram em voltas em torno do conhecimento a quem se destina e como selecionar então quando você falar de teoria do currículo tô falando a partir do século 20 nos estados unidos da américa a gente ainda e os um abraço temos o currículo tradicional tecnicista escolanovista o ponto de vista currículo real oculto coleção integrado em rede por competências e também de turistas galeria todas as classificações aqui separar para poder perceber ela está ligada ou uma tendência pedagógica ou alguma corrente ou alguma algum percurso
histórico a massificação vai ter hoje se fala muito ruim integrado que aliás a gente vai ter uma aula só sobre currículo integrado por que alguns currículos aqui hoje cai não tem prova mas consequentemente quando o que mais vai ser discutido aí para a gente ir trabalhar se eu tivesse professora se chama eu vi que você trouxe aqui para gente agora uma uma explicação sobre o que propriamente nem as esse ruim custam para te ajudar lá na prova do nada na tela aí galera olha só pessoal então a expressão currículo vem do latim currere que significa
pista de corrida e aí a semelhança similitude com aquele currículo vitae o que hoje nós chamamos academia lá no ver cidade de currículo lattes o que é que a gente coloca no currículo o canal o que o nosso percurso de vida os cursos que fizemos as habilidades o que pretendemos o que buscamos a nossa formação os o currículo escolar o currículo escolarizado ele tem a ver exatamente com a seleção de conteúdos disciplinas áreas que vão compor isso então significa pista de corrida mas manda uma das definições mais simples do que seja currículo tá aí no
segundo item vocês vão observavam porque uma certinha na palavra chave aqui currículo ea forma de organizar o conhecimento aí a gente pergunta sempre conhecimento de quem qual é a origem desse conhecimento é um conhecimento que é para emancipar ou para adestrar entre aspas qual é a base de conhecimento é a psicologia ea sociologia não é e ligado a isso essa definição de currículo a gente precisa entender que é o currículo que formam que nós chamamos de tripé da educação esse tripé de educação sei que tá escrito aí mas eu vou reforçar aqui com a minha
linda caligrafia pyotp é organização do trabalho pedagógico e uma vez que você entende que currículo ea forma de organizar o conhecimento eu conheci meu pai estruturado e organizado a metodologia de desenvolvimento desse conhecimento e a forma de avaliação tem a ver com a primeira escolha então nós descemos a partir de dois autores um inglês chamado brésil bernstein e um brasileiro lado a única chamado nesse caso de freitas que a base da utp forma um tripé e são três elementos currículo didática e avaliação vamos esquecer disso educação organização do trabalho pedagógico bases legais e exatamente organizada
você planejar né e você elaborar o currículo está diretamente ligado a essência mas o professor tiago trouxe para a gente aí também para poder falar sobre o campo epistemológico do currículo da olhada na tela e olha só pessoal e por que que eu tô o quê que eu tô chamando de campo epistemológico é teoria é organização teórica do campo curricular que é complexo você tem que entender currículo a partir de uma em cima de teoria eu coloquei aí tu pode olhar na tela a partir de documentos e eu poderia vir o william colocar um terceiro
elemento aqui seriam as experiências derivadas disso então é as experiências é o resultado da aplicação disso e por que que eu tô falando porque antes de vocês começarem a estudar currículo precisa entender que são quatro itens essenciais desse campo epistemológico que a gente precisa digamos assim dominar não é esses vídeos são interessante porque nós vamos conseguir cobrir os quatro de certa medida quando eu digo por exemplo a qual a história as definições a gente vai falar um pouquinho da história já comecei aqui e as definições vamos aprender nas teorias aí o ponto 1 é importante
saber o que que é currículo de onde vem o dois sistemas em níveis que nós chamamos também de manifestações é uma palavra chave e depois teorias de currículo por quê que tá em vermelho porque em quase 80 porcento dos editais e provas que tratam desse com desse item específico é o que cai jamais vão ficar então pintar atento tô com três não podemos esquecer a cada teoria de currículo então já falava teoria tradicional da crítica e da pós-crítica destrinchamos fazendo um padrão de palavras chaves e também trazendo algumas referências de autores que são cobrados em
provas beleza lá naquela que mais estudiosos pessoal então reforçando a perspectiva de teoria de currículo vem daquele dia que tem um de que documento de identidade é o tomás tadeu da silva que faz essa taxonomia essa classificação passado isso você tem então as manifestações e tipos engraçado que eu falei de manifestações nesse item dois por quê porque manifestação tanto pode ser fases ou níveis que nós vamos trabalhar quanto também o currículo na prática no chão na escola aqueles tipos que nós tivemos na primeira tela tradicional integrado coleção são tipos de currículo então veja só conhecendo
a história definições os sistemas as teorias as manifestações a cês vão passar certamente então essa é a ideia então uma coisa que é importante enxergar é normalmente quando a gente lembra escrito é que as pessoas querem decorar conceitos e aqui você trouxe a visão de vários autores é preciso de sempre contextualizar então às vezes e o conceito e o currículo tinha para aplicação tradicional não tem mais a valendo hoje por isso que tu nunca vai saber o silva fala da importância de você entender a teoria para depois entender a definição do que é currículo né
mas como eu sei que você é um estudioso comigo fazer que vai voltar para tirar história é eu eu tô me alinhando a história da educação história do cliente porque além de ser pedagogo eu sou historiador né então isso facilita muito é onde é que a gente começa a falar de currículo e lembra não é a teoria ainda manifestação curricular na roma antiga a gente tinha vamos colocar telinha aí para o pessoal ver direitinho por gentileza a gente tem uma organização de a soma de todas as honras o que quem soma de todas as horas
o que que um sujeito um cidadão romano entre aspas ele tem que saber ao longo da vida para se informar se virar com uma carreira dentro da sobretudo da política romana esse conteúdo esse conjunto de todas as honras é a palavra de cursos o moro em isso era o currículo da roma antiga era para formar futuros ainda não é só um exemplo fruto de uma seleção é depois a gente tem também a o percurso e o caminho que ia ser feito por essas isto por esses estudantes romântico lembrando sempre das classes mais abastadas das mais
ricas aí por exemplo o romano cícero ele vai trazer o termo currículo vitae ou currículo 20 que a gente tinha até então nas papelarias que você comprava pronto né depois a gente passa para o currículo digitar bem sim o que que é na verdade o percurso de uma vida inteira quando a gente pega o nosso histórico escolar o que a gente tem ao nosso currículo pessoal e isso também tem ligação com a política curricular veja só um e até meio que o que a sociedade aqui o que a sociedade pode ver o estado espero que
volta esses currículo vitae aquilo que você disse que aprendeu apesar de ter um equilíbrio entre si mesmo e nem sempre o que é esperado ensinar exato isso também bom só volta na cartela podemos só um pouquinho aí a gente sai da antiguidade e na idade média com que nós temos em melhor sistematizado da igreja católica vai organizar o conhecimento até então e eles vão ter na ordem religiosa chamada jesuíta o chamado trivium e quadrivium vo as sete artes liberais que união saber três arte de um lado mais digamos assim ligadas às áreas exatas e mais
quatro as humanas era o currículo da idade média qual era o perfil de saída opa tô falando perfil de saída preciso sair da professora e quem o desejo formar ao final desse percurso o que que o currículo vai formar o quem ele vai formar então na idade média prefiro saída era um bom cristão a gente buscar ela vida eterna basicamente é isso então daí porque que o currículo é tão político nos dias de hoje que ele tá formando não é verdade isso a ideologia ao contexto histórico econômico social a gente gosta de estudar educação dissociando
de economia e sociedade política mas não gente são temas que estão inteiramente ali é entrelaçado nada nunca mais vai fazer isso mesmo mano só reforçando que a gente tem na europa foi transposto aqui para o brasil depois da invasão portuguesa né de 1.500 que muita gente chama de descobrimento o nascedouro do currículo no brasil currículo formal formalizado foi com jesuítas justamente pra catequização dos indígenas e aí você já tem um exemplo de como o currículo ele trabalha para emancipar o sujeito ou para adestrar você tem um currículo próprio a colonial que eram é por meio
dos preceptores os padres jesuítas e um currículo de catequização em dizimação da cultura indígena que aconteceu no litoral no interior do brasil então só para lembrar do nosso país tá tem outro lugar de interessante que em 1633 século 17 aí na escócia universidade de glasgow estão vendo aí o termo currículo ele foi utilizado pela primeira vez gente como conjunto de conhecimento então digamos que no século 17 que a gente tem a primeira o primeiro uso de currículo a muito próximo do que nós usamos hoje dentro do meio universitário né quando a gente sai da idade
média a gente tem o período das revoluções idade moderna e aí o surgimento do modo de produção capitalista você tem a revolução francesa em um currículo típico da frança que tinha que olha o perfil de saída você na idade média preciso sair dela formar o bom cristão católico na frança após a revolução era formar o cidadão ou seja o currículo ele tinha que contribuir para que se tirasse a ideia de um súdito já que a monarquia tinha já tá oi e para construir a ideia de um cidadão na república liberal formada pelos políticos da época
que tinha acabado com a monarquia da dinastia do rei luís 16 e o currículo para ir no meio as primeiras escolas públicas que a gente tem na história vem da frança e esse modelo francês chegou aqui no brasil é e como eu tô fazendo charme disse que não vai se formar e dos súditos da monarquia agora eu vou usar o cidadão então preciso que esse documento currículo e cabe prova perguntando fiel nós flexível né sobre reflexão é assim já passaram por mudanças na tela gente porque eu trouxe também um pouco de história é que eu
já vi questões sobre história do campo curricular tá quem quiser se aprofundar não tem um autor chamado aí vou goodson inglês que trabalha com história das disciplinas do currículo escolar vai atrás dele tá e aí gente por fim no princípio do século 20 nos estados unidos o que que a gente tem uma quantidade em nome de imigrantes sobretudo latinos entrando para trabalhar na indústria norte-americana e os norte-americanos ficaram preocupado com essa invasão de culturas diferentes da deles que era uma cultura de base anglo-saxã europeia branca cristã protestante qual foi o mecanismo que eles tiveram que
encontrar para garantir a hegemonia de uma cultura o currículo consegue é reproduzida dessas ideias isso última transformação se então muitas vezes muitas vezes fazendo uso do currículo desse instrumento então muitas vezes para você não tem noção da árvore que tem nas esse isso isso é esse é o salto daquela daquela diferença que eu trouxe no princípio que a experiência curricular e teoria de currículo até o ponto 6 da nossa tela se puder voltar lá por favor a gente tem experiências curriculares olha aí experiências aqui tudo que aconteceu a partir do ponto 7 as experiências vão
ser organizadas pensadas a partir do departamento de educação principalmente da universidade de columbia nova york nos estados unidos e de outros departamentos do governo norte-americano que chamam autores como o bob e depois do time aí até o joão gil e vai escrever um livro sobre currículo e aí esses teóricos vão ser responsáveis por pensar um documento de base nacional olha a semelhança o livro de currículo foi publicado em 1902 para dizer a isso que e vamos garantir que a cultura norte-americana prevaleça então você tem o nascer dor das teorias de currículo currículo a tradicional é
a primeira essa essa esse currículo esse documento para os latinos sobretudo em relação a gente já falou então o que que é currículo como ele vai ter vai ser defendido definido aí por meio das suas experiências por meio das suas teorias mas é preciso lembrar também das fases que a gente pode ter possuído ou também chamado de níveis não é nada na tela aí ó a preparação de distância aqui para ótimo pessoal então uma vez que a gente já viu que curricular forma de organizar o conhecimento que ele tem uma história que ele deve ser
flexível que ele tem ligação com quem tá no poder e que tem uma diferença entre experiência curricular e teoria de currículo os espanhóis vão estruturar nos anos 90 o que nós chamamos de manifestação do currículo hora o currículo tem teorias e ele tem políticas como é que ele se manifesta na prática escolar quem melhor de que me explica é esse espanhol é chamado de menos acreditar ele de novo aqui e o sacristão ele vai dizer que o currículo dele tem seis fases principais o currículo ele pode ser prescrito mas ele tem um outro nome também
que a gente costuma usar vamos lá com a minha caligrafia bonita william para ver se eu consigo aqui oficial aí tá bom tá quê que é o currículo prescrito oficial e ele pode ou não ser fruto de uma discussão coletiva mas ele é um documento que está sacramentado pronto por exemplo parâmetros curriculares nacionais que nós tivemos a base nacional comum curricular o currículo em movimento por exemplo aqui do distrito federal tudo isso a documento é preciso que se diga também uma dica de prova currículo prescrito não é só aquele que é nacional é um documento
oficial isso mas por exemplo a escola organiza o seu próprio currículo tem aquilo no documento é um currículo prescrito também isso isso exato exato passando pelo prescrito gente vamos voltar na telinha a gente tem um currículo apresentado os professores esse é sim tá quê que é material didático apostila livro então por que que é uma política porque se eu tenho poder de dizer que a minha disciplina mais importante não é inscrito eu vou vender mais livros e então você tem aí o currículo apresentado os professores material didático tá bom currículo modelado aquele momento que os
professores profissionais da educação se unem então da universidade na no na educação básica para dizer que projetos que entra o que saem quais os tipos de planejamento um ppp faz muito afinal de contas ppp currículo não é tem que ter uma manifestação curricular que pode ser modelado quando ele está sendo feita elaborado e quando ele está pronta ele vira um documento prescrito então é uma pegadinha de prova eu elaborarem uma questão bem difícil assim viu não esqueça tá ó e o teu e é a materialização isso é isso completo perfeito então só continuando aí do
preço vamos voltar para do prescrito ao apresentar você tem um lá eu escrever de novo é a aula é um momento de materializar tudo o que foi decidido anteriormente lembrando gente que no sistema formal de ensino os direitos de aprendizagem tem que ser garantido aqueles presentes na constituição na ldb não é que no plano nacional de educação e o currículo tem que materializar isso então currículo em ação e a aula currículo realizado o que que é o currículo realizado é quando a gente aplica os instrumentos de avaliação então avaliação entra aqui provas trabalhos seminários autoavaliação
então deu certo não deu e agora que a gente vai saber no currículo realizado por fim o avaliado o currículo avaliado ele não é uma etapa estanque desse sistema é na verdade uma das anteriores eu tô rabiscando muito aqui mas eu acho que deve tá claro viu porque veja só vamos lá para o primeiro currículo precisamos o currículo do distrito federal vamos avaliar para ver se ele tá bom então ele entra numa fase de teste de contribuição então o currículo avaliado na verdade não é a última etapa do sistema isso também pode ser contestado ele
perpassa todas as outras quero chamar atenção para finalizar essa parte dizendo o seguinte mais importante do que saber todas essas etapas e isso é fundamental é lembrar o que o sacristão diz a importância do papel do professor em todas as fases anteriores gente não esqueçam disso ok hum e por isso inicialmente a gente falando de um currículo prescrito mas hoje por exemplo quanto o seu ao pode ser o ministério da educação conselho nacional de educação qualquer documento que vai trazer algo que vai passar currículo é importante que haja um planejamento participativo né ou sem ter
uma quantidade que todos participem ativamente de todas as peças gente usa foi muita coisa né foi muita coisa mas aula você aprendeu o conceito de currículo você viu as manifestações e eu também consideram as experiências de um percurso histórico do currículo mas está aqui também para poder mostrar como cai prova claro navegações da holanda na tela era só questão de número fala assim de acordo com você não vai ficar o nome dele como é que em menos acreditar sem querer foi mal gente o pajem de conteúdo a ser ensinado na escola não de jeito nenhum
né historicamente lá na educação tradicional e era terra essa listagem mas a gente pode ser entendido com isso não mais tá e quando uma questão de prova não te dá o contexto ela tá falando de atualmente disso isso é importante lembrando que os acreditar da teoria crítica gente tá bom a partir daí a gente para poder convencer total entre o que é essa ver externo que potencialmente pode transmitir e a elaboração que se faz saber se contidos no currículo ele tá dizendo que o professor consegue fazer exatamente o que é inscrito currículo claro que não
existe uma distorção muito grande entre o currículo que é estabelecido e o currículo que realmente acontece data de trazer também não vai ser não há correspondência total letras e livros textos guias didáticos ou materiais diversos não integram o currículo da adriana falar coisa alguma questão clássica também de prova as pessoas gostam de falar assim que os livros eles devem ser definidores do que o professor faz a limpeza jeito o podem procure para o professor não pode ser o livro não fazer um definidor o livro é sentido como instrumento de apoio que vai também aí trazer
para gente essas idéias ida e dentro do sistema do sacristão nozinhos que o currículo faz parte mas é um dos sistemas com eduardo não é o público livros o papel do professor de aplicar o currículo elaborado em outras instâncias como assim aplicar elaborar de outras distâncias um conselho nacional de educação ministério da educação vai lá e faz o currículo e o professor só apenas um parecendo nós acabamos de falar da participação se chama funciona aqui ó a importância do papel do professor em todas as fases e por fim ele fala ao lado do currículo que
se diz estar desenvolvendo existe um outro que funciona subterraneamente dominar currículo oculto galeria você que está nas manifestações de currículo nega vai tem que saber é a gente até fala que está desenvolvendo currículo xyz mas tem algumas coisas que não são faladas que não são escritas mas que impacta no currículo a graça deixa eu falar de mim e aí mais questões mas o que que o aluno pode levar uma ideia aí de conceito de correr loucura ótima ideia ótima pedida que que é o currículo oculto é tudo que se realiza na escola que não está
registrado tem a ver com manifestações de atitudes valores a organização da sala fila então o que que é currículo oculto é o que se realiza o que se faz mas não é registrado em 14 por quê que são duas filas para ir ao banheiro geralmente binárias menino e menina está currículo oculto também é o opa vamos lá gente então vamos lá tela aqui na questão dois olha lá tem uma não tem a fera currículo escolar assinale a alternativa correta currículo escolar veja só a letra a e tinham escolhe aqui também vai pagar nada em gente
vamos lá tá gente não precisa falar com ele pelo celular assinale a alternativa correta e vamos conversar de baixo para cima então tá tá é determinado pelo secretário de educação não a gente sabe que é um conjunto de pessoas e sujeito que têm que definir lembrando que olha o que o ylai na questão tá pedindo no que se refere ao currículo escolar então você currículo escolar ea atualidade não pode ser bebê é um documento estático parado a gente falou que não que ele é dinâmico que ele tem entrelaçamento de poder né e principalmente não busca
neutralidade científica não nos dias de hoje né você é o conjunto de disciplinas sistematizadas com o objetivo de não tinha elaboração de livros didáticos currículo é só isso não currículo passa por muito mais nós já falamos também letra b é a trajetória histórica de um indivíduo demonstrada pelo conjunto que você quer o conceito de currículo vitae tá gente não é também ela falou que que não sobra então então não sobra a letra a opa que que eu fizer voltar aqui isso é isso gente está sempre em construção perfeita e depois a gente vai trazer o
outro contexto histórico então ele nunca tá pronto então pode ser do nosso primeiro vídeo não é na tela a diferentes tipos de manifestações acerca do currículo escolar análise às alternativas abaixo e indique a que apresenta o conceito adequado ao tipo de currículo gente faz eu preciso diabo trouxe para a gente em várias vertentes manifestações currículo então eu vou destacar entre três mais cai em prova né o currículo oficial ou prescrito o único real que aquele que realmente acontece na sala de aula e uma culto que a gente acabou de falar vamos fazer essa questão só
lembrando o real pode ter o nome de em ação também oficial é aquele que está em sala de aula e independente dos elementos que compõem a política educacional não a gente aquele que se der em sala de aula currículo real e não oficial que eu vou colocar pior tá errado né letra v o currículo oculto problema de elementos científicos pensado dentro da política educacional e que compõem o currículo formal não esse aqui é o currículo formal um currículo perfeito com a mão de falar exatamente oi como é que você currículo real é o que é
elaborado dos gabinetes da secretaria de educação tomando como referência a realidade social gente tempo real isso aqui é o currículo formal e dependendo da forma como ele falou que são pelos gabinetes juiz da igreja para gente eu clico autocrático opa pelos estados e municípios são exemplos de currículos reais não gente currículo real é aquele que acontece na sala de aula ele tá falando de estado e de município eu tô falando de um currículo prescrito isso perfeito é o currículo formal é aquele que é estabelecido pelo sistema de ensino organizado diretrizes curriculares exemplos das recentes e
seus objetivos e nos conteúdos de áreas ou disciplinas do projeto educativo vamos trabalhar a letra e vamo lá rapaz você gostou desse vídeo se você tiver gostado desse vídeo coloca aí para gente nos comentários ó a gente tem mais você conhece de quatro vídeos aí a teoria tradicional e teoria crítica a teoria pós crítica do currículo integrado até o próximo vídeo então tchau tchau tchau e aí
