Crise ou Birra? Entenda a diferença e ajude sua criança!

você Professor sabe identificar e diferenciar uma crise de uma birra dentro da escola eu vou te ajudar com isso [Música] hoje eu sou Maira gaiato neurocientista psicóloga e especialista em Desenvolvimento Infantil e hoje eu vou falar para vocês sobre a diferença entre crises que podem envolver sensorialidade e questões comportamentais e birras as crises geralmente acontecem por as crianças que T alteração no processamento sensorial que fica lá no nosso tálamo que fica lá dentro do nosso cérebro que é como um filtro de todos os inputs de tudo que a gente recebe do Meio essa parte do

nosso cérebro precisa filtrar e mandar as informações que chegam via visão Tato Paladar pró percepção vestibular ã auditiva tudo precisa processar e organizar dentro desse cérebro de uma forma que a criança ã consiga lidar com todas essas informações e ainda prestar atenção no que precisa na sala de aula mas algumas crianças TM alteração nesse processamento sensorial crianças que estão no espectro autista por exemplo tem alterações na questão sensorial e hoje uma em cada 36 alunos que você tem é uma criança é autista e isso faz com que você com certeza tenha pelo menos um aluno

dentro de cada sala de aula esse número tende a aumentar mas o que que a gente pode fazer com crianças que têm essas necessidades especiais a gente precisa observar o que desregula porque tenta se colocar no lugar de um autista ele tem uma série de processamentos dessas informações que ficam chegando barulho a visual e alterações e ele precisa organizar isso dentro do cérebro dele mais essas informações chegam de uma forma muito desorganizada muito mais intensa do que no nosso cérebro Às vezes a gente não faz assim quando tem muito barulho quando quando tem muita gente

falando ao mesmo tempo imagine então uma criança que tem isso potencializado que tem muito mais dificuldade então quando uma criança chega num ponto que transborda que dá a cota dela de tolerância da da Captação desses estímulos ela tem uma crise sensorial ela tem uma desorganização sensorial Então o que a gente precisa fazer é ficar atento a quando ela tá mostrando sinais de incômodo e irritação e prevenir com abafadores auditivos com encanto que ela possa se re organizar com cuidado com salgadinhos com cheiro forte perto dela com tom de voz com luzes que podem tá incomodando

enfim com uma série de questões que você precisa observar para entender se tem causado incômodos nessa criança já uma birra é um comportamento disruptivo é um comportamento inadequado que pode envolver choros gritos até com comportamentos alto e lesivos hetero lesivos comportamentos de choro intenso mas que tem como função conseguir algo que ela não pode naquele momento então conseguiu um brinquedo conseguiu o parque se não é o momento do Parque é querer algo e faz uso desse comportamento para tentar conseguir esse algo até porque muitas vezes isso deu certo esse comportamento pode ter sido reforçado na

a história de vida dessa criança pode ser que na história pregressa da escola ou até em casa essa criança consiga se comunicar dessa maneira e se fazer entender e aí quando a gente tem essa realidade a gente tem um problema grande porque aí a gente precisa ensiná-la aqui esse esse tipo de comportamento não vai mais servir de comunicação e colocar comportamento verbal funcional no lugar isso já aconteceu com você aí na sala de aula já aconteceu com o seu filho a professora tem trazido questões como essa para você ou paraa equipe multidisciplinar me conta aqui

embaixo nos comentários Aproveita e deixa um joinha aqui para mim um beijo grande até o próximo vídeo tchau tchau [Música]