e a gente já viu ali a peçonha Quais são as estratégias para você utilizar na seção Pode ser né alimentação todas as sessões as minhas estratégias por quê Porque terá ele tem a por conta do transtorno ele tem alteração nas funções executivas que são aqui as funções cognitivas que estão bem na recepção estou apenas falando não é de trabalho planejamento controle Vitório tudo isso que fazem parte dessas funções fazem parte das funções executivas mais cognitivas né que fazem parte das funções executivas e estão prejudicadas por conta do TDH a uma alteração neurológica no processamento das
funções executivas Além disso O tvh também tem leva uma alteração lá não lida lá então é por isso que ele tem na impulsividade a interatividade Porquê amiga lá nosso órgão Regulador do nosso a nossa tá e como a essa alteração na amígdala ele tem uma dificuldade de regular esses impulsos instintivos tá por isso que a gente tem que trabalhar a função executiva de controle Vitória a gente chama de auto controle tá então vamos lá pelas estratégias então assim sempre que você vai iniciar uma sessão com o sujeito conta BH e inicie da mesma forma tem
uma rotina tenha rotina por quê Porque de BH ele é desorganizado ele vai ter mais organização mental tá porque transtorno do TDH o transtorno teste até para atividade faz parte de um grupo de transtornos do do grupo de transtornos do neurodesenvolvimento tá os transtornos do neurodesenvolvimento fazem parte dos transtornos mentais que que é o transtorno mental é uma alteração de alguma coisa por transtorno altera negativamente alguma coisa no caso dos transtornos do neurodesenvolvimento todos os transtornos do meu desenvolvimento são alterações a lógica que acontece na fase de desenvolvimento do sistema nervoso tá isso é um
transtorno do neurodesenvolvimento cada alteração meu biológica que acontece no sistema nervoso vai causar uma implicação né vai prejudicar alguma área vai trazer um teste para alguma parte o trh é a natureza atenção que na impulsividade o transtorno de linguagem no processamento da linguagem o transtorno motor vai ser um porta motor vai ser na motricidade ou transtorno da intelectual né que causa de ilhas intelectual vai ser na área com o objetivo de maneira geral outro tornasse mais é que vai afetar o processamento cognitivo então assim não tem DH não afeta processo cognitivo não aspecto inteligência mas
ele até tá atenção EA memória atenção Foi errado desculpa a criatividade e isso prejudica vou passar paternidade. Se a gente consegue eliminar ou Minimizar esses fatores que prejudicam a gente consegue consolidar o processo de aprendizagem então ele precisa de rotina tá ele precisa de rotina se você recepciona ele na porta e coloca ele sentado na cadeira que você quer que ele sente faça isso toda a sessão recepciono ele na porta não tem que na sua cadeira aí entre venha não levanta lá na porta chama né pelo nome o outro do Povo só fazer uma recepção
de boas-vindas e tal e tal e aí coloca ele aonde você quer que ele desenvolva atividade que eu tô falando riscar ele não está na cadeira ali na frente da minha mesa não eu às vezes Desenvolver atividades no Tatame às vezes desenvolva atividade é uma outra mesinha parte depende Depende mas sempre tô colocando ele para cantar comigo eu não é feio minha rotina com muita paciência deve perguntas tudo bem Como que foi nessa semana mesmo assim eu te encontro conta para mim uma novidade e tal e eu faço essa conversa mas isso sou eu tá
que falta para impressão preocupado que a sua rotina e faça o Twitter DH preciso do último não solta levarem gente sujeito que encontrar também muito mais ainda mas pregar é importante então ele se sempre da mesma maneira depois que você conversou fez aquela colhida causar perguntou um pouquinho você fala qual é o objetivo daquela sessão né Ou pelo menos objetivo que ele precisa entender a hoje nós vamos interatividade e tal tal tal tal eu quero que você faça para mim tal coisa a gente vai trabalhar tal coisa Oi e aí você vai né geralmente pbh
tem uma questão que ele precisa ter um prêmio mas compensa para eu poder fazer aqui e aí você já fala que vai ser a recompensa daquele dia tá o quê que vai ser a recompensa por ele finalizar outras atividades tá porque porque ele precisa entender o que que era isso agora assim gente e impossibilidade pela atividade né falta de autocontrole Ele quer saber correspondência dele ficaria fazendo uma atividade Qual a recompensa que ele vai ter então que essas estratégias cria se vincula tá é aí você vai passar o check-list para ele tá por exemplo ele
vai fazer três atividades que você planejou né um ano jogo uma atividade que ele vai ter que fazer ali sei lá né em uma atividade escrita outra uma atividade de montar alguma coisa lá você pega o seu planejamento o check-list fala assim ó primeiro então ali naquele cantor de fazer quatro e dá o check-list que ela só hoje e vai fazer tudo isso aqui ó tá vendo até de coisa mas se dá conta tem certeza que tá bom só a gente vai fazer tanto tantos minutos aqui tantos minutos aqui tá saindo aqui não vai dar
certinho o tempo que a gente tem combinado combinado fizemos o combinado no final depois terminar tudo isso você vai ganhar o teu eu tô recompensa e essa recompensa paz do Senhor às vezes um jogo que ele gosta muito de jogar que você no consultório pode ser um aplicativo que você né de uma de uma tudo gente a recompensa tem que estar relacionado com a estratégia em aconteceu não é para aula de chocolate nada disso tá recompensa uma estratégia tá ela estratégia aí você tá longe não fazer isso eu te disse quando a gente chegar aqui
você vai ganhar esse aqui tá gente vai fazer isso aqui que você gosta eu tinha patente de e agora a massinha então eu não foi o cara massinha na Minha estratégia do meu planejamento eu colocava massinha e o que eu queria que ele fizesse com a massinha na recompensa dinheiro adorava tá então lá neste carro impotência Tá mas a gente precisa entender que não é às vezes eu falei Recompensas até uma localizar um pirulito não tem nada com isso tá não é nada disso evita inclusive dar doce para criança tá bom ainda mais para perguntar
graça Pegar doce vai responder ainda mais agitação dela ficou aí você vai passando as informações por parte ó Então você viu alguém acha que taxa crítica do lado agora vamos fazer isso aqui ó olha que terminar Tem que a gente já marca ali e aí você da atividade explica a atividade por partes explica aos poucos porque a gente porque não vai ser metralhadora igual a Karen a Karen navegador paciente de BH a cárie É bem tranquila com bastante ponderar é porque você foi metralhadora que é explicar que tivesse ficar tudo de uma vez e não
vai entender Ele não vai associar informação porque lembra que ele não consegue manter atenção lembra que ele tem prejuízo na memória de trabalho da atenção no foco Então a gente tem que ir parte por parte aí você vai explicar a atividade né ela andar de tal você vai frente ficar aqui esses números e a gente vai fazer o cabo pode ser Eles vão usar o apoio do concreto e a gente vai usar o que que vai usar o convite tá porque é uma vai amar ter vantagem a gente vai fazer aqui né por exemplo vou
te dar aqui eu vou te dar uma ficar telinha Tá três vezes 7 Tá quanto é 3 vezes 7 aí você vai me dar a resposta no palpite tá você vai marcar aqui quantos né qual Ah tá aí você explica entendeu então faça em mim parece o primeiro a entendeu se você entendeu Você não tem não entendeu você explica novamente com calma tá aí você não tem outra desliga com calma porque o CDH pede informação do meio do caminho tá E aí ele fez ali e tal A terminou eu não terminamos então marca lá como
concluído vamos para próxima atividade do check list gente essa estratégia sem brincadeira eu consegui tenho um sucesso de chegar até o final dos meus planejamentos de estação ou pacientes com Teerã onde eu sofria a garantia ficar chamando atenção dele eu tinha ficar chamando ele para te dade ele não tinha foco ele não tinha atenção dele daquilo quando você explica para ele tudo que a gente tem mostra as partes mas vai eu mostro todo mas é fazendo por partes ele consegue manter o foco ali por quê Porque ele quer a potência tá então isso é importante
parece simples mas é importante ter instruções simples e Claras tá não fica falando abobrinha no meio do caminho porque ele não vai mas é nada a informação tá bom e é por isso check list né e o que é mais importante para o sujeito com TDH alterne as atividades o tempo todo tá não faça uma atividade do começo ao fim porque ele não consegue manter o corpo se você tem uma atividade Grande para fazer fica ela parte ela em etapa passa por etapas apresenta etapas porque senão ele não vai conseguir chegar do começo ao fim
e ele vai se perder no meio do caminho e você vai se perder no meio do caminho Tá bom então altere essa atividade com frequência nem que seja mudança de uma etapa para outra ou mudar o tal atividade a dica como dica bônus eu não poderia ser por cento uma atividade para pagar porque até Acabei de organizar ele tá organizado que tá focado de repente eu vou mudar tudo tudo tudo desorganizada Então quem abraço ao parte ou fica com tudo meio próximo para que não sejam mudanças bruscas entre uma atividade e outra para mim para
usar o Deus organização 30 indique o tempo tá Como você vai indicar o tempo você pode ter um relógio de um com o tempo você pode ter um timer tá e eu sempre uso Tyler o que eu faço eles na cara um tempo essa atividade gente vai levar tanto tempo para fazer então marca aqui a Vi cinco minutos 10 minutos e aí o timer fica livre porque você tá construindo essa noção de tempo tá ou então você pode ser também você pode usar uma coisa o cronômetro caça pode usar um cronômetro para contar o tempo
tá bom pode dar um pulo no ano que pode ser um relógio por exemplo o relógio tá aqui né então agora [Música] 15:51 tá então a gente vai ficar até 15:55 no por 15 e 55 a gente para atividade Tá bom a gente fases tiver de marcando esse tempo a falta dois minutos só lá vão continuar ou a falta mais um minutinho vamos lá vamos lá como terminar e aí a gente vai e vai trazendo também essa organização e a construção de templo do nosso café
