Quais testes utilizar quando suspeitamos de TDAH em crianças e adolescentes?

quais os melhores instrumentos que podemos utilizar na avaliação do erupsicológico infantil em casos de TDAH nesse vídeo do canal de hoje vou te ajudar a decidir qual instrumento escolher para sua avaliação neuropsicológica em caso de suspeita de TDH Lembrando que esse vídeo faz parte de uma sequência de vídeos sobre a escolha de instrumentos de avaliação neuropsicológica que eu estou fazendo aqui no nosso canal do YouTube em comemoração ao dia do psicólogo dia 27 de Agosto todos os dias às 17 horas posta aqui um vídeo e já peço que você se inscreva neste canal e Ative

o Sininho para receber notificações sobre essa sequência de vídeos Meu nome é Sarah Cassimiro Sou psicóloga especialista em neuropsicologia e diretora da Encantado Hoje vamos falar sobre TDH em crianças e adolescentes especificamente quais instrumentos que a gente pode estar utilizando antes de começar a falar dos instrumentos a gente precisa entender qual perfil neuropsicológico associado ao TDH bom que que é perfil neuropsicológico é aquilo que eu espero nos resultados dos Testes que eu aplico em crianças e adolescentes o perfil neuropsicológico do TDH são alterações de atenção e função executiva especificamente quando a gente fala de atenção

seria um prejuízo na capacidade selecionar os estímulos mais importantes inibir distratores interferindo portanto na capacidade de concentração da pessoa então em casos de TDAH Transtorno do Déficit atenção hiperatividade temos prejuízos na atenção seletiva na atenção concentrada essa atenção é a tensão executiva que seria aquela capacidade que a gente tem de controlar a nossa atenção tanto na seleção dos estímulos mais importantes tanto na concentração ao longo do tempo por isso que pessoas com TDH se distrai com facilidade escuta um barulhinho aqui olhando olha alguma coisinha diferente ali na parede já parou de prestar atenção no que

tava fazendo e começa a prestar atenção ali na parede então quando se pensa entenderh existe um prejuízo atencional Além disso tem um prejuízo nas funções executivas função executiva uma definição seria todo o comportamento dirigido ao a meta que envolve controlar o comportamento né Em momento adequado não resistir ao impulso vamos dizer assim seria o controle inibitório a nossa capacidade de manter manipular informações é curto prazo a nossa memória operacional a nossa capacidade flexibilizar o comportamento né olhar sobre perspectivas diferentes de pontos de vista aí a gente tá falando de flexibilidade cognitiva a nossa capacidade de

planejamento que seria dividir em etapas a nossa capacidade de se regular que é alto regulação né emocional que nós temos e assim por diante nós temos vários componentes executivas que eu não detalhei né como por exemplo tomada de decisão mas os principais segundo a DL Diamond é flexibilidade cognitiva controle e memória de trabalho bom em casos de TDAH há um prejuízo desse funcionamento executivo Então aquela pessoa que posterga posterga para poder começar algo que tem que fazer tem dificuldade de organização planejamento tem falhas de memória operacional tem dificuldade no controle é muito impulsiva tá então

quando eu faço avaliação no grupo psicológica eu espero um perfil de alterações relacionados com os testes de atenção e funções executivas Eu já falei aqui em outros vídeos desse canal já vou deixar aqui o link para vocês sobre os testes que avaliam uma atenção e função executiva em crianças e adolescentes nós falamos Quais são os instrumentos da bateria básica de avaliação do grupo psicológica para crianças e adolescentes hoje eu vou complementar esses instrumentos falando das escalas falando dos inventários que você pode estar utilizando na avaliação de crianças e adolescentes Então vamos lá bom lembre-se sempre

que independente da demanda que chegue para você se é uma demanda de TDH sua demanda de ideia de deficiência intelectual né que hoje a gente chama de transtornos movimentos intelectual independente disso sempre na avaliação neuropsicológica nós avaliamos tudo quer dizer que nós avaliamos inteligência percepção não são básica atenção velocidade processamento comportamento adaptativo inteligência social personalidade afetividade linguagens escolar parapsias funções executivas e memória sempre avaliamos tudo porque avaliação em grupo psicológica é completa contudo quando chega para gente Uma demanda uma suspeita de um quadro de TDH nós precisamos avaliar muito bem a atenção e funções executivas

isso é o grande foco e para complementar avaliação com os instrumentos avaliativos que eu já tinha falado aqui de atenção em função executiva nós temos as escalas uma possível escala é escala de alta avaliação do TDH versão para crianças e adolescentes que étereh criado essa escala ela tem como foco a avaliação da própria criança do próprio paciente do próprio Adolescente em relação ao comportamento dele então é uma escala na qual a criança o adolescente responde o objetivo dela ela foi desenvolvida para trazer o entendimento da própria Criança e do próprio adolescente pegando a faixa etária

de 6 a 15 anos de idade a respeito dos possíveis prejuízos de atenção hiperatividade impulsividade bem como intensidade desse prejuízo se é moderado ou se é grave então a própria criança o próprio adolescente responde particularmente eu não gosto muito dessa escala eu acho ela muito simples eu entendo que ela tem que ser simples afinal de contas crianças vão estar respondendo né mas eu acho ela muito simples e muitas vezes a visão da Criança e do Adolescente assim tá mais enviesado e a escala sendo muito simples Acaba atrapalhando um pouco da detecção desses sintomas aí de

desatenção e por atividade impulsividade por isso que eu não uso muito essa escala dentro do consultório tá agora uma escala que eu uso bastante a escala de autoavaliação de comportamentos infanto-juvenis no TDH versão para pais que é TDH pais que inclusive é a mesma autora ali da do etdh criar de do etd AD que eu vou mostrar e do etdh2 Tá eu vou mostrar essas outras escalas bom o que que essa escala ela avalia né essa escala Já é respondida pelos pais tá então pais de crianças e adolescentes de dois a 17 anos de idade

e vai avaliar justamente os sintomas relativos a quadros de TDAH então de atenção hiperatividade impulsividade e também também avalia alguns aspectos mas comportamentais então o objetivo é avaliar os comportamentos infanto-juvenis em crianças e adolescentes com idade de 2 a 17 anos e ambiente familiar tendo os pais como fonte de informação no entendimento dos possíveis prejuízos de atenção e hiperatividade impossibilidade dificuldades emocionais e comportamentais bem como intensidade do prejuízo existente se é de moderado a grave né o grave bom essa escala Eu gosto demais dela eu uso muito no consultório eu gosto de fazer assim eu

peço para que a mãe responda uma das escalas né Essa escala de eth e dou uma outra folha para o pai para que ele também responda essa escala eu gosto de que os eu te respondo de forma separada essa escala Porque em relação ao filho sempre a gente tem uma percepção diferente sobre um aspecto ou outro e eu acho interessante ter essas duas visões né do pai e da mãe claro que se a criança por exemplo não tem contato tanto com o pai ou até tem mas tem outra pessoa também que ela tem mais contato

um padrasto A Madrasta é avó que mora dentro da casa sabe coisa assim você também pode pedir que eles respondam tá para você entender as visões diferentes dessas pessoas tá eu acho escala ótima Ela é bem completinha Tem vários itens tá e eu gosto muito então assim ó coraçãozinho para essa escala é TDH pais além da etdh pais nós temos é tdh2 a etth2 é uma escala do transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade com contexto escolar então aqui o foco é você entregar para professores tá para que eles respondam para você é sobre o

comportamento daquela criança em sala de aula então a faixa etária deles são estudantes com idades entre 6 e 18 anos e quem é o respondente é o professor a etth2 se você olhar no sistema do satélite né que é nosso sistema que faz avaliação nos instrumentos que nós psicólogos podemos ou não utilizar né a gente fala que instrumentos favoráveis e desfavoráveis ela tá como instrumento desfavorável eu não sei porque porque é tth2 não é um instrumento restrito a psicólogos então assim quando é o instrumento restrita psicólogos é porque é um instrumento psicológico tá instrumento psicológico

é aquele que só psicólogos podem fazer aí faz sentido né você olhar seu instrumento que tá favorável tá favorável né porque é um instrumento restrita psicólogo é o conselho que tem que editar essas regras mesmo mas é TDH dois não é um instrumento restrita psicólogos não sei porque tá aí é alguma outra coisa mas é uma ótima escala tá uma outra escala é a TDAH AD que é escala de Transtorno do Déficit atenção e hiperatividade que pega a faixa etária de 12 a 87 anos então vai pegar aí um excelente faixa etária né Pega adolescentes

pega adultos e ela é composta por cinco fatores fatores de desatenção impossibilidade aspectos emocionais auto-regulação da atenção da motivação e da ação e hiperatividade é uma escala que o próprio paciente responde então se você for entregar para o seu adolescente é ele que vai responder sobre o comportamento dele tá também é uma ótima escala tá aí a tdhd e tem uma outra escala que eu quero indicar que essa já é uma escala assim disponível né para todo mundo que é o Snap 4 o Snap 4 é um instrumento do Paulo Matos que ele fez para

detecção rápida de características de chances e adolescentes com TDH então a snap4 ela tem vários itens tem uma versão que inclusive tem sintomas de oposição tá Nesse artigo que eu deixei aqui a imagem dele o título é apresentação de uma versão em português para o uso no Brasil do instrumento MTA Snap 4 de avaliação de sintomas de Transtorno do Déficit de Atenção hiperatividade e sintomas de transtorno desafiador e de oposição né seria tanto por TDH como por todos né transtorno positivos essa escala ela tá gratuita na internet você consegue baixar você consegue aplicar tanto em

paz né de crianças que você suspeita de um quadro de TDH como também Professores Tá tá disponível para que você consiga estar utilizando quase todos esses instrumentos nós temos aula de aplicação correção interpretação dentro do ser neuropsie que a nossa plataforma de raciocínio Clínico na neuropsicologia a plataforma aqui da Encantada conta com aulas semanais aulas de vários né vários cursos ali de testes aulas de reabilitação de vários instrumentos que a gente utiliza também na reabilitação e a barca todas as faixas etárias então desde bebês adolescentes crianças adultos até chegar a faixa etária do Idoso se

você quiser conhecer mais sobre a nossa plataforma de raciocínio Clínico na neuropsicologia logo aqui abaixo na descrição do vídeo tem um link que você consegue acessar e conhecer mais um pouco sobre o ser neuropsia gostou da indicação desses instrumentos para avaliação em casos de TDAH se sim já curte que esse vídeo e se prepare porque amanhã temos mais um abraço