[Música] [Música] Olá nessa aula nós vamos discutir algumas questões relacionadas ao planejamento do processo ensino aprendizagem ao pensar estarmos nesse processo Inicialmente vamos nos remeter ao professor Qual o papel do docente nesse processo de ensino e aprendizagem bom o professor ele é o mediador Portanto ele tem o papel fundamental de coordenar esse processo e É preciso organizar todas as ações para promover o crescimento dos alunos em relação à compreensão de mundo e a sua participação na sociedade e para isso precisa de intenções educativas essa organização começa com o planejamento bom logo o que que significa
planejar esse processo planejar ele é um ato que está presente em várias situações humanas não planejar qualquer tipo de situação corre o risco de realizar as coisas de uma forma mecânica mecânica alienada e sem objetivos Claros ele serve para prever a ação a ser desenvolvida e pensar nos melhores meios para atingir os fins e ainda ele também serve como um registro para se refletir e tomar novas decisões para melhorar as futuras ações nesse sentido nós chegamos a dois termos distintos plano e planejamento é preciso ficar claro que o planejamento ele é a atividade de identificação
de etapas métodos resultados necessários para a execução de dos objetivos e o plano ele é o documento que pode ser em forma de cronograma lista de atividades que será utilizado para o acompanhamento da execução do Objetivo assim nós podemos dizer segundo um autor Marcos maceto que o plano é um documento escrito que materializa um determinado momento do planejamento ele é a apresentação de forma organizada de um conjunto de decisões eh quando nós falamos em planejamento podemos afirmar que ele ocorre em dimensões interligadas nessa imagem que você vê nesse momento é possível visualizar as diferentes dimensões
de abrangência do planejamento na educação escolar denominada por diversos autores como níveis de planejamento bom então vejamos aqui nessa imagem o planejamento Educacional Como o próprio nome diz ele é mais amplo então ele Envolve o quê planos nacionais estaduais municipais alguma alguns decretos se refere mais aos aspectos legais o nível mais amplo que direciona eh o planejamento da educação como um todo no nível eh nacional estadual e municipal já o planejamento escolar ele envolve o queê necessariamente o projeto político-pedagógico da escola então ele se refere como o próprio nome diz ao planejamento da escola e
que tem como Seu principal representante o projeto político-pedagógico em seguida nós temos o planejamento curricular que envolve o quê planejamento de curso feito na escola com base nas diretrizes existentes ou seja ele é o currículo da escola nesse nível de planejamento planejamento curricular já o planejamento de ensino que é o nosso último nível ali dessas dimensões do planejamento níveis de planejamento é nós temos esse planejamento de ensino que envolve o quê plano disciplina plano de unidade plano de aula percebam que nós temos do nível macro chegando no nível micro em sala de aula porque o
planejamento de ensino ele está relacionado ao trabalho do professor em sala de aula certo bom nós sugerimos também que vocês consultem o livro da disciplina de didática e observem os demais exemplos que estão registrados lá para sistematizarem as suas compreensões a respeito desses níveis de planejamento e continuando as reflexões a respeito do planejamento nós podemos entendê-lo Então como um processo que implica discutir os vários níveis dimensões que vão desde o projeto político-pedagógico a até a proposta de docência do professor em sala de aula e o planejamento de ensino que nessa figura compreende a última dimensão
Como já foi dito ele éo que se desenvolve basicamente a partir da ação do professor e ele Visa o direcionamento metódico e sistemático das atividades a serem desempenhadas pelo professor junto a seus alunos para alcançar os ob propostos já o plano de disciplina ele é o documento com ações que são previstas para um ano letivo ou para um semestre enfim o plano de unidade ele é o documento que orienta a ação em relação a partes do plano de disciplina para uma ou mais aulas e o plano de aula que são as especificações diárias que o
professor faz para planejamento diário nós podemos contar também com os projetos e que tem como objetivo ensinar menos e que os alunos aprendam mais né um outro tipo de metodologia e que esses alunos sejam os sujeitos da aprendizagem bom eh se para planejar é preciso analisar a situação atual também é preciso projetar uma situação futura desejada e para projetar essa situação é preciso estabelecer metas ou seja delinear objetivos para o processo de ensino aprendizagem e avaliação Mas qual é a relação entre objetivos e conteúdos pois bem o conteúdo ele deve ser entendido como aquilo que
se deve aprender para alcançar determinados objetivos mas o que se deve aprender então é necessário saber exatamente o que queremos de nossos alunos e por isso nós formulamos objetivos para definir com precisão o que se espera que o aluno seja capaz de fazer após a conclusão da aula da disciplina do projeto então eles são expressos em termos de comportamento esperado dos alunos e ele serve para orientar o trabalho do professor quanto a seleção do conteúdo escolha das estratégias de ensino e elaboração dos instrumentos de avaliação então definir esses objetivos significa definir a aprendizagem do aluno
bem como tudo que deverá ser feito para tornar essa aprendizagem mais fácil agradável e significativa para Libano os objetivos são o ponto de partida as premissas Gerais do processo pedagógico eles são uma exigência indispensável para o trabalho docente e requerendo um posicionamento ativo desse professor em sua explicitação seja o quê no planejamento escolar Ou seja no desenvolvimento das suas aulas eh nesse sentido nós podemos afirmar que temos dois tipos de objetivos os objetivos gerais e os objetivos específicos o objetivo geral ele se manifesta de uma forma mais Ampla ele é o norte do conhecimento acadêmico
desejado e esses objetivos eles são explicitados em três níveis de abrangência primeiro pelo sistema escolar segundo pela Escola através do projeto político pedagógico e terceiro pelo professor que concretiza no en da matéria a sua própria visão de educação e de sociedade e quando que eles são alcançados eles são alcançados a longo prazo e previsto para um determinado grau nível ciclo uma área ou uma disciplina de estudo e para o cumprimento do objetivo geral elaboram-se os objetivos específicos e esses objetivos específicos eles devem manifestar as ações previstas para completar a finalidade geral almejada só que esses
objetivos específicos eles apresentam um caráter mais concreto tem a função intermediária e instrumental permitindo de um lado atingir o objetivo geral e de outro aplicar este objetivo a situações particulares e esses objetivos eles constituem também no detalhamento desse objetivo geral e eles são atingidos ao contrário do objetivo geral em curto e Médio prazo eles são definidos para uma disciplina área unidade projeto de pesquisa ou aula e eles são observáveis enfim agora nós finalizamos essa videoaula sobre o planejamento do processo de ensino aprendizagem para que no nosso próximo encro nós possamos discutir sobre os elementos do
plano de aula que são ferramentas indispensáveis para a organização da sua ação didática certo então até logo [Música] [Música]
