E aí a palavra professores Olá paz tudo bem com vocês mais uma vez estamos aqui para abordar assuntos relacionados a pedagogia e hoje especialmente nós vamos tratar de um assunto que diz respeito a muitos profissionais que estão começando agora e ainda está tentando entender os diferentes métodos de aprendizagem diferentes métodos de ensino Isso vai ser bem urso até para os pais que na verdade querem colocar os filhos nas escolas e se perguntam qual o método que vai ser utilizado nessa escola Será que meu filho vai para adaptar Às vezes você não chega para matricular a
criança ele fala assim que método a escola usa qual o processo de ensina que vocês vão EA direção da escola falar eu uso tão método nós trabalhamos com apostila tal a metodologia tão e faz muitas vezes fico sem entender do que se trata para poder até e esse perfil do filho ao perfil da escola então hoje a gente vai entender mais ou menos cinco tipos de métodos de ensino e vamo acompanhar roda a vinheta 1 e no Brasil há diversos tipos de metodologia de enfim cada um com suas características próprias para poder adequar cada criança
ao seu ambiente cada criança ou seu espaço escolar todas essas metodologias influenciam no processo de ensino-aprendizagem com o intuito do desenvolvimento intelectual do aluno então aqui vamos conhecer cinco dessas principais metodologias de ensino metodologia tradicional é a mais convencional metodologia de ensino utilizada no país objetivo dessa metodologia preparar o aluno para a sociedade essa metodologia ela ensina o que que existe uma pessoa competente e Capaz que é o professor tá transmitir conhecimentos então todo o conhecimento adquirido vem daquele professor todo o conhecimento ele vai transmitir ao aluno o aluno vai ser receptivo aquele conheci E
aí e como forma de fixação são passado os exercícios onde muitas vezes o aluno utiliza-se da memorização é da criação de hábitos de tudo muitas vezes existe a questão da decoreba onde a criança decora determinados conhecimentos Onde você tá numa coisa automática o professor em cima porque ele é portador de conhecimento o aluno recebe porque ele tá lá para aprender então ele tem que ter uma receptividade a esse treinamento direcionado do professor aí vem a metodologia do construtivismo eu acho que muitos de vocês já ouviram falar o aplicam a escola Onde você trabalha aplicam esse
tipo de metodologia ela foi desenvolvida por Jean Piaget Então no que que se baseia o construcionismo tanto no conceito da aprendizagem quanto do conhecimento e ela se baseia também não estrutura filosófica e científica a ideia Central desse modelo pode o cimento é construído e não adquirida Então nesse método de aprendizagem é dois conceitos importantes é o racionalismo onde o conhecimento já se concentra num devido e o empirismo com gengivite o constrói conhecimentos a partir dos Sentidos e do contato com o mundo no construtivismo os alunos são divididos em ciclos e Não esperem como na escola
tradicional bom então aquela constituída de poucos alunos eles podem participar mais ativamente das aulas ou seja o conhecimento parte da criança ela vai buscar conhecimento e não fica somente esperando conhecimento vindo do professor então construtivismo interessante por isso a criança ela que desenvolvem automaticamente sem depender unicamente daqueles conhecimentos que ela vai receber o professor em sala de aula e nesse caso o professor não vem porque a criança aprenda não vai passar a matéria por imposição mas ele vai ser um incentivador no processo de ensino-aprendizagem ele vai estar lá para auxiliar para incentivar para motivar aqueles
alunos adquirir conhecimento existe também o método Montessori esse método foi desenvolvido pela médica pediatra Maria Montessori não tem inteligente e tem como objetivo a compreensão da individualidade da criança o seu foco está no desenvolvimento da autonomia do indivíduo Então os ambientes são bem organizados com objetos e brinquedos ao alcance da criança como vocês podem ver aí na imagem né a criança aprende sozinha sem autonomia dos adultos e de acordo com o método Montessori A criança precisa se concentrar nas atividades concentrando aquilo que ele está fazendo e interrupção de um adulto prejudica o seu desenvolvimento e
ela não consegue manter um equilíbrio focar naquilo que ela está fazendo alguns anos atrás não muitas não vou falar que quando para não entregar né eu fui eu foi batizada pelo método Montessori e assim como que era o processo logo no primeiro ano né a criança entrava na sala e não era como hoje ou algum método que a gente veio por aí tradicional onde a professora passa ali tão e os alunos escrevem não tinha uma bancada com várias putinhas caixinha conseguia seleções atividades completamente diferentes uma da outra então a criança chegava guardava o material pegava
uma fitinha sustentável E como eu tava fazendo só então enquanto uma estava fazendo a letra A outra já tava na de outro já tava na letrinha C a coordenação motora diferente para cada um então esse método ele traz a individualidade da criança Ela se sente mais independente ele o que que isso pode ajudar futuramente era ser mais independente nas atividades não tem que entender tanto do professor é então assim dependência vai fazer parte do cotidiano da vida dela então isso vai ser bastante interessante nesse tempero e esse método ajuda muito né na parte emocional onde
a criança não fica tão limitada não fica tão constrangida de pedir ajuda tem crença que realmente é muito tímida Então ela fazendo exercício dela sozinha Claro o professor vai ajudar eu fui olhar no momento certo mas traz para essa criança mas autonomia ela vai se sentir mais como a gente costuma dizer dona de si no sentido de estar aprendendo E com isso ela vai aprendendo cada vez mais individualmente E aí e a próxima metodologia a metodologia Peter ela foi desenvolvida pela médica pediatra também MP quer e ele focada nos três primeiros anos da criança Eu
estou aqui na Estamos vendo um ambiente onde a metodologia pinscher é aplicada porque assim como a metodologia montessoriana Ela também tem como base o respeito à individualidade Liberdade do indivíduo então adulto deve respeitar a individualidade da criança reconhecendo que ela já é uma pessoa com suas próprias expectativas e necessidades isso reflete em seu desenvolvimento emocional e psicológico então e um ambiente adequado a criança encontra-se livre para explorar as possibilidades de modo autónomo e tranquilo e tem influencia beber a desenvolver aspectos de uma postura corporal própria então é muito importante a gente vocês ver pelo ambiente
né da metodologia aplicada onde a criança também tem liberdade também tem uma certa autonomia os bebês desenvolvem muito mais rapidamente a metodologia Waldorf esta metodologia foi criada pelo filósofo Rudolf Steiner e ela tem três pilares muito importante querer pensar e agir com essa abordagem inclui tanto as matérias obrigatórias do currículo nacional que a criança já está acostumada como português matemática geografia etc quanto conteúdos outros que explorem a criatividade dos alunos como a música o teatro artesanato como vocês podem ver aí na imagem por isso esse método dá muito valor ao contato com a natureza e
ao trabalho manual se você percebe que cada escola OK tá por um método de ensino Mas o foco principal de todas elas é um só desenvolver então não importa que caminho você vai percorrer o importante é onde você vai pegar e todas as instituições de ensino seja qual o método que ela utilizarem o foco delas é que a criança aprenda então cabe aos pais nesse momento conversarem com vetores da escola na qual ele tem interesse em matricular os filhos e perguntar que tipo de método da escola oferece que método vai ser utilizado e até que
ponto essa criança vai se encaixar nesse método de ensino porque os pais sabem mais ou menos através dessas aplicações dos métodos de ensino quais as características dos cílios e até que ponto esse filho pode se encaixar em cada método e por exemplo o método montessoriano dia criança tem Total individualidade sendo uma criança muito tímida e isso pode ajudá-la a preguiça eu te liguei através da individualidade com que a professora vai trabalhar em cima disso né ensinando o conteúdo de uma maneira um dia criança se sinta com mais autonomia é uma criança que é muito agitada
de repente externa entrar nesse método Montessori tiver muito autonomia de repente não é nesse momento dessa atitude que ela precisa ela precisa de uma coisa mais ou tradicional ou alguma coisa Onde era a pesquisa mais desenvolver o raciocínio então o construtivismo seria melhor Terra então cabe os pais conversarem mesmo tentarem com esse diretório e entender que método essa escola vai utilizar e se é viável ou não para criança que é viável ou não para o desenvolvimento dela esse método que vai ser aplicado nós estamos encerrando mais um vídeo por hoje eu agradeço mais uma vez
a participação a colaboração atenção de vocês continuo no aguardo de você escrever compartilhar curtir e fazer perguntas está questionamentos e comentários que isso é muito útil valoriza muito o nosso canal e ajuda a gente vai crescer cada vez mais todos juntos pela educação e espero vocês no próximo vídeo muito ansiosa e já com saudade beijo beijo beijo e até o próximo vídeo
