e hoje eu vou mostrar para vocês cinco atividades lúdicas para trabalhar a consciência fonológica Bora [Música] lá olá que a Lu brits da neurosaber todo mundo sabe da importância da consciência fonológica paraa alfabetização principalmente num escrita alfabética né que é a escrita aí que a gente utiliza pensando nisso eu vou est aqui compartilhando com vocês cinco atividades super importantes que a gente precisa est desenvolvendo com as crianças é dentro das atividades aí que a gente pode estar desenvolvendo na consciência fonológica mas antes disso que que eu vou pedir para vocês eu vou pedir para vocês
assim curtam compartilham esse vídeo e mais do que isso gente se inscreva no canal Porque toda semana toda semana a gente vai estar aqui colocando vídeos colocando um conteúdo extremamente exclusivo e mais do que isso não é um conteúdo qualquer né Vocês sabem que aqui na neuro a gente trabalha com educação baseada em evidência em neurociência Então são conteúdos que com certeza se você aplicar aí com a sua criança você vai ter muito resultado bom vocês sabem que a gente aqui já fala de consciência fonológica há muito tempo né a gente tem vários vídeos aqui
no canal que fala sobre essa habilidade vou até colocar aqui ó no link aqui vou colocar aqui na na na no nosso vídeo para vocês estarem clicando aqui nesse link para vocês terem mais mais sugestões aí de conhecimento porque vocês precisam ão entender sim o que que é a consciência fonológica Mas falando basicamente né consciência fonológica ela é uma habilidade importante para ler e escrever no sistema alfabético porque é uma habilidade que faz a gente parar e pensar na sonoridade da nossa fala né então entendendo que o sistema de escrito alfabético ele tem essa relação
do que a gente fala né E do que a gente escreve para fazer a criança parar e fazer exercícios que ela pare e pense no que ela tá falando ajuda muito no processo da alfabetização bom então aqui eu vou estar passando para vocês cinco atividades super importantes pra gente tá desenvolvendo a consciência fonológica nas crianças tá a primeira atividade vamos desenvolver a habilidade de rima a habilidade de rima é aquela habilidade que a criança percebe o sonzinho que termina então para essa atividade nós vamos est trabalhando com você vai pegar várias figuras recorte várias figuras
que terminam com o mesmo som pode ser figuras de caminhão macarrão ah mamão melão Enfim tudo que termina com essa sonoridade de ão a primeira atividade que nós vamos fazer você vai pegar todas essas figuras e você vai pedir pra criança falar em som alto né falar esse som para ela o quê para ela poder perceber essa sonoridade então você separei mais ou menos umas 10 figuras e peça pra criança est falando lá melan mamão caminhão macarrão feijão enfim todas essas todas essas figuras é muito importante a gente trabalhar com figuras quando a gente vai
trabalhar com a consciência fonológica bom partindo aí pegando essas 10 figuras você faz a primeira atividade faça a criança falar essas essas figuras de uma forma em que ela consiga escutar primeira coisa essa é uma atividade importante porque ela faz primeiro ter esse reconhecimento da sonoridade segundo você vai estar apontando para ela duas ou três ou mais figuras e ela vai falar as figuras e em ordem então você pode por exemplo falar assim apontar pro melão pro macarrão e pro feijão e aí ela vai ter que falar melão macarrão feijão isso ajuda muito tanto a
trabalhar a rima quanto a trabalhar a sequência de palavras que também é uma habilidade importante pra gente tá trabalhando com a criança terceira atividade O que que você vai fazer você vai trabalhar você vai pegar essas mesmas figuras e vai duplicas e assim você vai fazer um jogo da memória exatamente você vai fazer um jogo da memória de rimas utilizando essas 10 figuras E aí sempre que a criança vira por exemplo feijão ela tem que falar feijão e ela tem que procurar o quê a figura do feijão né Então aí você já tem uma terceira
atividade para trabalhar e consciência fonológica na habilidade de rima né quarta atividade você vai brincar assim qual qual a palavra que tá diferente né qual o som diferente você vai colocar quatro e ã quatro figuras que rimam e uma figura que é A Intrusa que não rima E aí você vai pedir pra criança assim por favor vamos falar todos os nomes aqui né Eh macarrão melão caminhão feijão e aí você coloca mais coloca uma por exemplo bola e aí ela tem que falar as quatro figuras e uma que não rima para ela começar a perceber
a palavra Intrusa tá e a última atividade é você pedir pra criança em cima de todas essas atividades que ela fez ela desenhar três palavras que rimam dentro desse universo aí da habilidade de rima vocês viram que a gente só trabalhou uma habilidade de consciência fonológica que foi a habilidade de rima e que é uma habilidade de muito importante então você consegue trabalhar com todos os recursos que você tem partindo primeiro do quê da exploração das figuras da diferenciação dessas figuras e depois da nomeação de coisas e de atividades que rimam e daí gostaram dessas
cinco atividades para desenvolver a consciência fonológica especificamente a rima aí dentro e eh das atividades lúdicas que você pode estar desenvolvendo com as crianças gente a rima é uma habilidade muito importante é até uma habilidade preditora para a alfabetização das crianças e daí gostou dessas atividades eu achei muito legal então se você gostou curta compartilhe de novo comente aqui dê a sua sugestão e mais do que isso gente ó gostou do vídeo se inscreva no canal ativa as notificações que sempre a gente vai estar postando conteúdo Super legal aqui para vocês estarem aprendendo e o
melhor ajudando muitas e muitas crianças a aprenderem cada vez mais é isso gente até o próximo vídeo tchau
