Minha criança tem TDAH?

[Música] Olá eu sou a al Brites aqui da neuros saber que tem como missão levar conhecimento científico numa linguagem simples com aplicabilidade prática para todos os professores pais e profissionais tornando temas como neurociência e aprendizado de uma forma simples e o melhor com aplicabilidade prática Bora lá bom afinal se a criança é desatenta ela tem TDH bom hoje Vamos explorar as características deste transtorno para entender como ele afeta o aprendizado e principalmente compartilhar dicas valiosas para professores e pais e profissionais da saúde e educação a lidarem com crianças com TDH no dia a dia vamos

lá o TDH ele é um transtorno do neurodesenvolvimento O que que significa um transtorno do neur desenvolvimento é um transtorno que tem seus sinais principalmente ali na primeira infância do zero aos 6 anos isto mesmo os principais sintomas do TDH são sinais que acabam impactando no prejuízo no desenvolvimento que essas crianças acabam tendo é muito importante a gente diferenciar uma dificuldade de um transtorno né Afinal de contas quando é uma agitação e quando é uma hiperatividade quando é uma desatenção sem grandes problemas e quando essa desatenção acaba impactando a levando a prejuízos bom isso a

gente tem que olhar de acordo com o prisma do prejuízo recorrente que que significa isso esse prejuízo ele tem que acontecer por volta aí de seis meses ou mais de uma forma consistente em vários ambientes seja na escola em casa em outros ambientes sociais com várias pessoas e este sinal Ele tem que ter um impacto no desenvolvimento que a criança ela pode ser um pouco mais agitada ou desatenta isso pode acontecer mas quando essa agitação ela por exemplo causa eh acidentes domésticos quando essa desatenção acaba impactando no relacionamento social dessa criança com outras crianças na

brincadeir hum aí isto está causando um prejuízo importante desse desenvolvimento nós sabemos que o TDH ele tem a desatenção como um dos seus principais sinais bom sabemos que temos três tipos de TDH né o TDH desatento o TDH hiperativo impulsivo e o TDH combinado bom a desatenção ela é a regra aí em todo o TDH como a base por Por que que essa desatenção ela é significativa muitos ficam desatentos e vivem no mundo da lua e isso acontece muito porque essa desatenção às vezes ela pode não dar ela não pode estar sendo mostrada com a

agitação e muitas vezes essas crianças desatentas acabam ficando aqu qué do diagnóstico e aquem dos sinais Porque como elas são entre aspas boazinhas elas acabam não tendo aí indicativos desse transtorno que é tão significativo bom é muito importante a gente entender que essa desatenção ela tá presente né o TDH ele é um transtorno do neurodesenvolvimento que ele é caracterizado por um baixo nível de neurotransmissores né Principalmente aí a dopamina numa área específica né na área frontal aí do nosso cérebro por isso que ele é uma uma ele é um transtorno que tem uma medicação que

é uma medicação de escolha bom existem também outros sinais que estão presentes quando a gente fala em TDH né que a gente falou a desatenção a hiperatividade e impulsividade e o TDH combinado que acaba utilizando aí né que acaba combinando os as questões desaten com as questões da hiperatividade e da impulsividade sabemos que o que tem maior impacto H cognitivo que tem maior impacto acadêmico é o TDH desatento já o TDH hiperativo impulsivo muitas vezes ele não vai ter essa Impacto acadêmico tão desenvolvido a gente sabe que a atenção ela é a base da aprendizagem

O que que significa isso atenção memória e aprendizagem elas estão correlacionadas por isso que quando a gente tem um transtorno que impacta diretamente a porta de entrada de todas as habilidades cognitivas esse transtorno acaba tendo uma relevância muito grande Principalmente quando a gente fala aí de habilidades acadêmicas o TDH ele acontece em torno de 6% C aí da população ele é o transtorno de neurodesenvolvimento mais presente quando a gente fala dos transtornos de neurodesenvolvimento bom e quais os principais desafios que uma criança com TDH podem enfrentar seja na escola e seja em outras em outras

atividades no seu aprendizado e na sua vida social bom primeiro como elas muitas vezes se esquecem das coisas elas acabam tendo uma má fama como esquecidas como relaxadas como osas Então na verdade um dos problemas que é a questão social para eu poder me relacionar com os outros eu preciso ter atenção no diálogo eu preciso ter toda essa questão muito bem estruturada uma outra questão que as crianças com TDH Elas têm muita dificuldade é na questão da recompensa né recompensa imediata Elas têm essa dificuldade em se engajar em tarefas em se motivar em tarefas que

não tem essa recompensa imediata por isso muitas vezes a gente precisa estar trabal o reforçamento as recompensas e que muitas vezes isso é visto como ah Estamos fazendo aí e Eh estamos dando recompensa a gente só trabalha com isso com essa criança Ela tem que fazer porque precisa fazer mas o grande problema é que Por conta desses dfes dopaminérgicos que acontecem no cérebro dessa criança elas acabam tendo muitas dificuldades e se engajar espontaneamente nas tarefas e nas atividades Então esse também é um grande desafio um outro desaf fio é começar e terminar as coisas essas

crianças costumam deixar tudo pelo meio do caminho e isso acaba deixando pais professores profissionais extremamente desgostosos por conta da sua desorganização que pode acontecer tanto na sua cabeça quanto também tá aí no seu ambiente no seu entorno né ambiental uma outra coisa que pode acontecer é que essas crianças elas podem ser extremamente impulsivas isso é elas podem ter romper a todo momento o diálogo das outras pessoas isso acaba desgastando as relações principalmente porque ela acaba se tornando entre aspas o chato da conversa aquela criança intrometida Mas isso acontece muitas vezes porque como eles têm essa

dificuldade na impulsividade Eles não conseguem se conter se autocontrolar eles acabam fazendo essas atitudes de uma forma muito inoportuna às vezes e acabam sendo mal vistos aí pelos seus pares e pelos educadores em geral uma outra coisa importante um grande desafio é que já é comprovado que crianças com TDH tem o índice de maturidade mais baixo O que que significa isso eles são mais imaturos que outras crianças e outros adolescentes Então são crianças que têm muita dificuldade em ver perigo nas coisas costumam se envolver em más companhias ou más aí influências porque eles não vem

maldade eles não vem os problemas que isso pode acontecer a advindos aí da sua atitude então essas crianças elas estão assim sempre correndo muitos riscos porque elas não conseguem ver perigo e não conseguem ver aí os grandes problemas que podem acontecer dentro do seu de todo o seu desenvolvimento que a desatenção e a impulsividade tem a ver aí com o rendimento acadêmico em relação a seus colegas bom a gente sabe que a atenção é a porta de entrada para os processos cognitivos isso mesmo atenção memória e aprendizagem muitas vezes a gente fica assim ai mas

eu preciso que o meu aluno memorize mas antes dele memorizar para aquilo virar uma aprendizagem a gente precisa saber se ele teve uma atenção necessária porque a atenção ela é a base da memória e a memória é a base da aprendizagem então se eu já tenho um problema no que eu chamo do meu porteirinho de entrada Quem que é o meu porteiro de entrada de habilidades cognitivas a atenção óbvio que esse problema vai ser um problema em Cadeia porque por se eu não consigo ter atenção Eu Tenho dificuldades para memorizar E com isso dificuldades para

aprender então a atenção ela pode impacta muito tanto as crianças que t o dest de atenção como Às vezes a gente escuta muito assim Ah os meus alunos não prestam atenção então a atenção ela é muito importante principalmente pras habilidades acadêmicas e a impulsividade ela não deixa a criança parar e fazer o processamento da informação se essa criança Toda Toda vez impulsiva impulsiva impulsiva ela acaba tendo essa dificuldade em processar e assimilar todas as informações não fazendo com que o cérebro processe e conecte essas informações de forma a produzir novos conhecimentos com isso essas crianças

acabam tendo défices significativos no processo das aprendizagens da leitura da escrita do cálculo por exemplo na atividade da Leitura ela começa a adivinhar palavras na atividade ali da Matemática no cálculo ela esquece do Vai um ou ela quer fazer a conta de cabeça porque ela não consegue parar pensar e estruturar a atividade no papel como nós podemos melhorar aí o dia a dia a rotina de crianças com TDH primeiro estabelecimento de rotinas Por que que a rotina ela é tão importante a rotina ela é importante porque nos dá previsibilidade um dos déficits que acontecem ali

no TDH gente é o problema da anização do tempo no espaço então quando eu tenho uma rotina eles entendendo o que aconteceu o que está acontecendo e o que vai acontecer ela essa criança ela consegue se organizar e se preparar e se antecipar para tarefas sabemos que o TDH Essas atividades antecipatórias elas acabam tendo muita dificuldade e se eu não consigo me planejar PR as coisas que vão acontecendo essa desorganização acaba impactando todas as áreas aí do desenvolvimento seja ele acadêmico ou seja ele familiar emocional com os coleguinhas enfim nas habilidades e nas relações sociais

bom algo muito importante quando a gente fala em TDH comunicação aberta O que que significa isso é importante falar sobre o transtorno é importante a gente explicar pra criança pro nosso filho pro nosso paciente o que que é o TDH Porque muitas crianças acabam se tendo uma baixa autoestima acabam se sentindo diferente acabam se sentindo mal por conta disso então é muito importante falar né os pais falarem com os filhos os professores trazerem isso a pauta sim porque quanto mais a gente fala sobre isso mais a gente fala sobre o TDH e mais a gente

deixa esse assunto uma maneira palatável uma maneira democratizada e isso vai diminuindo os preconceitos e ao tratar desse tema de uma forma mais aberta a gente não fica com receio ou não fica achando esses problemas mentais ou esses transtornos psiquiátricos trazer a pauta isso auxilia tanto a família quanto os professores quanto a própria criança que tem esse transtorno a entender e a lidar melhor com essa com esse transtorno que não limita a criança a criança não é o transtorno o transtorno faz parte do desenvolvimento dessa criança então é muito importante estar falando sobre isso quanto

mais a gente fala diminui o preconceito aumenta a ização e o desenvolvimento da Criança é muito importante que no caso TDH a gente tenha aí um acompanhamento multidisciplinar a busca de ajuda especializada o mais cedo possível previne muitos transtornos e muitos prejuízos a longo prazo a gente sabe por exemplo que no caso do TDH nós temos aí maior risco para drogadição para acidentes eh eh automobilísticos também para a o reprovação escolar a maioria deles a gente sabe que podem não terminar até a faculdade e isso acaba tendo impactos significativos às vezes na autoestima do próprio

sujeito então é muito importante buscar ajuda especializada com médicos com psicólogos com psicopedagogos fonoaudiólogos enfim com profissionais que amparem esta criança nesse processo inclusivo junto com a escola e principalmente junto com a família primando sempre pelas evidências científicas como a gente sabe que o TDH é um transtorno neurobiológico que tem a relação aí com a baixa da produção de neurotransmissores a medicação ela é importante dentro de todo esse tratamento e deve ser avaliada por um médico especializado que vai est fazendo a introdução o acompanhamento da medicação junto com a família e junto com a escola

Além disso as intervenções adequadas como terapia cognitivo comportamental tal alfabetização com abordagem fônica entre outras fazem parte do processo interventivo pedagógico e também comportamental é muito importante a gente entender que para fazer a inclusão de uma criança com TDH mais do que a escola esta inclusão ela tem que usar o que eu chamo da Tríade ppp o que que é o ppp pais professores e profissionais exatamente sem sem a organização e sem a gente unir as forças da família da escola e dos profissionais a inclusão Ela acaba ficando manca é muito importante esse tripé porque

a família fica com a criança fica com esse aluno muito tempo a escola passa 200 dias letivos com essa criança e os profissionais querem mais o quê o sucesso dos seus pacientes e evolução então que as terapias que sejam feitas lá no seu ambiente elas consigam o quê ser democratizada serem generalizadas para outros ambientes então é muito importante pro Sucesso e pro desempenho e afinal de contas o que que nós queremos aí com as nossas crianças com TDH que elas se desenvolvam que elas aprendam que elas ganhem o mundo e que elas aprendam que esse

transtorno pode fazer parte aí da vida delas mas esse transtorno não limita o seu desenvolvimento então é muito importante que a união nesse caso dessas três Áreas Aí que vão estar cuid dessa criança seja efetiva para o sucesso do processo inclusivo dessa criança no dia a dia na prática escolar bom vimos nesse vídeo O que é o TDH como nós podemos lidar com o TDH a importância da abordagem da família dos educadores e dos profissionais pra inclusão dessas crianças dentro do contexto escolar e se você gostou desse conteúdo deixa seu like pois assim ele pode

chegar a mais e mais pessoas Além disso compartilhe esse vídeo com pais professores profissionais para que a gente possa estar se capacitando cada vez mais e conhecendo esse transtorno que afeta quase 6% da população e agora comente aqui o que você gostou né nesse vídeo O que que a gente também pode estar dando sugestão aí pra gente do que você gostaria que a gente falasse mais sobre esse tema tão importante que é o TDH Ah e se inscreva aqui no nosso canal do you YouTube para não perder o nosso próximo vídeo aqui na neurosaber a

nossa busca constante é levar conhecimento científico numa linguagem simples e o melhor com aplicabilidade prática para todos os educadores e é isso até o nosso próximo vídeo Um grande abraço e até [Música] lá