Olá professoras E aí você sabe ensinar o som das letras você sabe que cada letra tem o som Eu Sou professora Helena e aqui eu te ensino estratégias práticas para você levar o seu aluno a ler e escrever texto em menos de seis meses e você sabia que tem estratégia certa para você ensinar o sons das letras e quando você está trabalhando sons das letras você tá trabalhando o princípio alfabético e que é o princípio alfabético a correlação de letra som é uma das habilidades importantíssimas para levar a criança a ler rapidamente e a escrever
também tá e as pessoas confundem que ensinar nome de letra dá para alfabetizar quanto o som da letra não nós temos que trabalhar os sons das Letras por isso que é importante vocês trabalharem porque ajudar a criança a desenvolver a consciência fonológica viver a habilidade de ler palavras rapidamente porque a criança vai conseguir ler as palavras olha só essa palavrinha for mola tá você fala para criança mola ela percebe Olha a habilidade da consciência fonológica delas perguntam para gente Porque estão começando a desenvolver essa consciência Olha o importante Olha a importância do som tá uma
criança perceber essa habilidade e ela vai perceber como a gente ensinando você ensinando porque ler e escrever a gente nunca pode esquecer que é ensinado eu tenho que ensinar eu tenho que repetir várias vezes e você trabalhando bastante os sons das letras com as crianças isso vai desenvolver a habilidade dela ela vai ter menos confusão de Evita essa confusão diante do som de cada letra muitos estudos mostram a principal dificuldade de vincular letra som se torna o maior dificuldade da leitura da criança tá porque você quer um leitor um bom leitor trabalha a leitura dos
sons com as crianças e qual é o maior benefício de ensinar os sons das letras a criança vai se tornar um leitor fluente isso mesmo ela consegue fazer uma leitura fluente de uma palavra da palavra frase e assim chega no texto tá porque o mais do que ensinar nome de letra O importante ensinar os sons das Letras tá essa forma correta da gente estar trabalhando uma forma que vai dar base para você levar o seu aluno ler e escrever texto rapidamente e se eu não ensinar isso o que que acontece se você não ensinar os
sons da vida o que que acontece gente a criança vai ter mais dificuldade para escrever mais dificuldade para ler porque ela vai tentar adivinhar que letra é aquela que vai fazer qual o som para ela e ela vai ficar preocupada se Lambada ali Tentando ler porque ela não conhece o sons das Letras Então ela se você não ensinar não trabalhar bastante é a criança vai se sentir cuidado por muito tempo até que ela conseguia aprender que somos é esse e qual é o melhor momento qual o melhor momento para a gente começar a ensinar se
tiver no alfabetização no primeiro ano Logo no início do ano começa no início onde vai até o final desse ano trabalhando em relação a letra som porque se eu não aprendeu agora de tanto você repetir ele aprende tá porque nós temos diversas modalidades de aprendizagem na sala de aula eles não aprendem ao mesmo tempo as crianças não conseguem eu estar ensinando um som aqui todos aprenderam ao mesmo tempo um vai aprender o outro vai demorar mais por isso é importante da repetição tá porque primeiro ele tá construindo aprendizagem e você repete aquele vai gravando na
memória dele Olha a importância as professoras erram que mais as outras pessoas erram ensinar nome da letra tá temos que ensinar os sons das Letras por exemplo de com a dar não é d com a dá então fazer o som n com a má não não é m com a má é uma olha a facilidade quando a criança diz fica a letra Ela viu a letra M lá ela já vai fazer logo o que o som da letra Então isso desenvolve o que leitura leitura de sílaba leitura de palavra mala Então esse é o jeito
certo de você fazer e você trabalhar o som da letra com a criança e você vai perceber que você trabalha esse som dessas letras ela vai conseguir ler rapidamente rapidamente a sua criança vai estar lendo porque ela já tá desenvolvendo a consciência fonológica a consciência fonêmica acontece de palavras quando a gente trabalha assim e como você vai se na sala bem você na sala tem que ter Lógico né o alfabeto exposto na parede né de preferência as quatro formas que isso é muito importante porque a criança precisa visualizar a letra maiúscula a letra minúscula letra
de imprensa letra cursiva com essa vivência do dia a dia ela vai aprendendo porque não aprende só com você ela aprende a olhar ela aprende de ver ela aprende com o outro então isso é muito importante em ter as quatro formas do alfabeto na sala de aula então você organizou o seu alfabeto e também organizam alfabeto móvel de que você possa trabalhar na mesa com seu aluno na mesinha dele ali ó você precisa lavar Beto móvel duplo o que que é duplo duas letras do alfabeto dois meses dois a dois cês porque na hora de
trabalhar na mesinha você vai conseguir fazer mais fácil as palavras pois bem vou falar para vocês todos os sons as letras todos os planetas do alfabeto onde você vai poder aprender e quando a gente tá ensinando somos das letras são as letrinhas que nós podemos utilizar o nosso corpo para criança Guardar mais na memória sabia disso é isso é importante você mostrar para a criança até usando o próprio corpo que só de você fazer o sinal da letra ela já vai lembrar é Talita né tia porque é isso importante na sala de aula para criança
tem crianças que eu já tive experiência que ela fazia o l ela fazia o ver o ser porque isso ela tinha muita dificuldade Então ela precisava do corpo para aprender no som da letra e foi assim que ela foi conseguindo aprender a ler e escrever então vamos lá aos sons pois bem Vamos começar com a letra A por causa da facilidade não há é porque ele mesmo som da letra O B você pode fazer o b cursiva Ó o corpo pior tá você tá ensinando fazer o b o l com bracinho você a criança faz
isso para ela fala faz o som e já mostra o gesto rapidamente ela vai perceber se fizer isso para ela ah sei tá letra D D D de dedo mostra o dedo para ela que ela vai pensar Ah já sei eu dei início ela vai desenvolvendo tá letra é ou e Tem certas palavras que o é se torna aí como Leite dente né então a gente tem que perceber e mostrar isso para criança letra F O F é o pneuzinho furado tá pneu F agora g o g são esse com as vogais a o e
u e o on agora quando for ensinar o J A gente tenta mostrando que também faz um pouquinho o biquinho aqui ó Jé e Gi e temos agora o h gente o h não tem som a gente vai mostrar o som do h quando ele se torna forte com três amigos que ele tem que é o n que é o c que é o l então o nhinha o ch do LH escorrega o céu da boca a língua que você consegue ensinar para sua criança e depois temos e mesmo jiquinho ó biquinho de jacaré o
mesmo sonzinho da letra c a letra L linguinha lá atrás letra M fechou a boca tremeu letra m letra N um do nariz ó solzinha aqui ó Treine o nariz quando a gente falou hum certo letra o ou ou e certas palavras e vai funcionar como o bonito Limpo né ele tem mostrar essas para criança porque ela vai ler lindo bonito então a gente mostra ó o sonzinho escrevemos com o Mas falando se o sonzinho do u letra agora P porque aí Selena porque para baixo assim porque quando a gente faz o pé na cursiva
ele sobe desce e passa debaixo da linha né então agora temos a letra q que eu mesmo estou dizendo que do co mas ele sempre com amigo o na hora de ensinarmos na sala de aula a letrinha que nós temos que contar historinha que temos o que que tem o seu amigo inseparável que nós não podemos deixar de escrever com alegria u então a criança vai aprendendo tudo isso temos agora a letrinha r r ela é poderosa porque no início da palavra Olha só na garganta ó de rato Então ela é forte no início da
palavra quando ela está no meio da palavra ela vai se tornar Brando Olha a importância da criança saber o som Porque se ela souber a consciência fonêmica por exemplo do B que depois tem o r ele vai vibrar certo ele treme e também quando o r junta com Dois Irmãos RS em uma palavra na garganta e você ensina para criança como Vamos separar percebeu que ele se separam então nisso a criança vai aprendendo ela sente com o corpo tá bom letra S é o sonzinho da cobra né letra P letra u o mesmo letra D
para baixo agora nós temos a letra w a letra w ela vai se vai ser usada principalmente em nome de pessoas que ela pode ter o som da letra u ou v a gente pode mostrar para criança quando Papai quer registrar seu filho com a letra w e nome de pessoas pode Wilson Walter tá E temos também alguns biscoitos alguns nomes assim porque a letra w ela é americanizada então ela não tá nossa alfabeto não tem palavrinhas que a gente trabalha com as crianças então a gente mostra a letra w nesse sentido de nome de
pessoas certo e temos a letrinha X letrinha X temos agora letrinha Y que é o mesmo som do I também nome de pessoa ou alguns biscoitos algumas comidas americanizada também e por último a letra z e agora uma dúvida que você pode estar tendo aí em sala de aula vou te passar Minha experiência meu aluno ele só aceitava tomar ti tia tô falando tomate no pão tomate Então veja bem ó e ele só quem escreveu ti porque ele falava ti então mostrando várias vezes mostrando para ele que era o é com som de i certo
e tem também a palavrinha bonito a gente fala bonito a gente fala o quê vó bonito e eles queriam escrever por toda a lei que era com o bonito que que nós temos que fazer falar mostrar repetir para ele porque essa criança está com confusão de fonemas tá isso é normal de acontecer com as crianças que estão na alfabetização essa troca como se fala porque a gente fala de um jeito escrevemos de outro então é importante a gente estar repetindo e mostrando para essas crianças que acontece essa confusão que é muito normal e se você
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