AULA 02 - Estruturação do texto e dos parágrafos

é um texto que se organiza em forma de parágrafos pode colocar aí é um texto que se organiza em forma de parágrafo uma das metas textuais que a gente vai discutir hoje aqui é são as organizações de ideias parágrafo a parágrafo Com certeza você já fez questão de prova que pedia uma informação no segundo parágrafo pode se entender a partir do terceiro parágrafo pode se entender tudo começa na estruturação cada parágrafo tem uma ideia nova que é construída e a banca de vocês vai explorar justamente Esse aspecto de cada informação parágrafo a parágrafo aqui nós

podemos eh lidar com aspectos explícitos que são elementos que estão dentro do texto eu posso afirmar com total certeza e fatos que estão implícitos aqueles que estão nas Entrelinhas o meu conhecimento de mundo me ajuda a entender para assim se você me pedir Professor como é que eu faço para interpretar um texto a interpretação de um texto ela demanda de treino leitura se você tem eh o hábito da Leitura teve na na juventude que continua até agora quando criança você teve uma você foi uma criança leitor não foi pois tá a hora de ser agora

um adulto leitor Assim que você acordar o que que você faz assim que você acorda vai no celular e pega as redes sociais não é aposta instagram ou WhatsApp você dá uma olhadinha em vez de você fazer esse ritual faço uma promessa para você mes disse olha assim que eu acordar eu vou abrir um site de notícia e vou ler a primeira notícia que aparecer lá lê de Caba rab lê na cama mesmo se você tiver um tempinho Extra Leia todo e comece a entender se você criar esse hábito todo dia ler Um textinho pequeno

que seja pode ser uma charge um carum uma tirinha você vai desenvolver o hábito da leitura e da interpretação não existe mágica se você não começar a treinar agora a a a leitura como é que tu vai interpretar ninguém come feijão com arroz e arrota cavar você só pode colocar falar aquilo que você estudou não é verdade gente então vamos começar aqui a nossa interpretação de esse texto a estudar o título do texto qual é o título do texto aí gente homofobia não é uma opinião esse texto através do título eu já começo a traçar

a temática geral Qual é a temática desse texto a principal temática desse texto homia homofobia e ele não fala de vamos lá sobre o qu sobre que aspecto da homofobia ele vai falar esse texto fazendo uma previsibilidade aí que Homofobia é crime o que é que ele tá dizendo homofobia não é opinião o que que ele quer dizer com isso exatamente dizer o seguinte Você cometeu o Ato da da homofobia esse crime não é questão de opinião Ah eu não concordo com não tem que concordar não é uma questão de concordância é uma questão de

quê gente de respeito eu pelo menos acho isso Então vamos começar a leitura do primeiro parágrafo traçar algumas leituras e ver o que é que a banca cobra mais basta ser homem está em sociedade e está rodeado de pessoas que desenvolvemos a sociabilidade Esse sistema de convivência inigualável emerge grifa a palavra homem aí quando ele disse basta ser homem esse homem a qual ele falou é do sexo masculino não e é qual foi a ideia a raça né ele tá falando homem tá sinônimo de quê aqui de ser humano não é de ser humano beleza

de ser humano homem ser humano homem se eu for dividir aqui homem e mulher são termos que fazem parte do ser humano não é verdade homem e mulher quando eu pego uma parte que simboliza o todo a gramática chama isso de metonímia e eu queria que você na palavra homem colocasse aí ó metonímia metonímia você pode associar a expressão méo de metade mé de metade é quando a metade simboliza o posso te dar um exemplo um outro exemplo o colégio ligou para você hoje foi o colégio que ligou pegou o telefone e ligou não foi

uma pessoa do colégio que ligou quando eu usei Colégio eu estou utilizando o todo no lugar de uma parte Vocês estão conseguindo compreender vai lá houve uma chuva e deixou o rapaz sem teto Ou seja quando eu digo teto está simbolizando o quê casa o teto É uma parte que simboliza o quê candidato o todo então eu tenho um exemplo aí de metonímia fique ligado que isso aí é uma figura de linguagem posso dizer o seguinte Olha eu comprei um Renault Qual é a minha ideia aqui comprei um carro eu usei a marca no lugar

de quê do produto isso se chama metonímia continuando aí a leitura basta ser homem está em sociedade que que desenvolvemos a sociabilidade O que é a sociabilidade O que é a sociabilidade do ato de conviver no coletivo não é esse sistema de convivência inigualável emerge O que quer dizer emergir nós temos uma parônima aí né emerge gente emerge e imerge você sabe que essas palavras são parônimas o e é um movimento para fora o i é o movimento de interno aí tá escrito como emerge para fora sai aparece se mostra ou e se fecha entra

Emer emerge para fora ou seja basta estar em sociedade Tem sim que esse sistema aparece ou seja a coletividade continuando ela se instaura e toma conta de todos nós grifa o ela aí esse ela é um pronome que foi utilizado para substituir Qual palavra homofobia eu acho que a sociabilidade não é olha e está rodeado de pessoas desenvolvimentos a sociabilidade ela se instaura e toma conta de todos nós a sociabilidade eu acho então quando um termo retoma um outro termo a banca poderá perguntar duas coisas e se ela está retomando qual ter e geralmente ela

não não vai est de fácil identificação qual termo e se o termo ele está antes ou depois nós sabemos que se ele retoma um termo que já foi dito nós temos um caráter o quê anafórico E se ele anuncia um termo que ainda não foi dito é o quê catafórico vocês lembram que a gente já viu sobre isso catafórico nesse caso esse ela retoma um termo sociabilidade e ele é de caráter anafórico retoma um termo que está antes ela se instaura e toma conta de todos nós de nossos pensamentos de nossos desejos de Nossas ações

queria que você grif aí nossos nossos nossos um dos mandamentos da coesão é não repetir palavras vocês que vão fazer a redação a discursiva é recomendado que você não repita uma mesma palavra mas quando a autora eu acho que é a autora né a mulher é Lúcia Torres essa autora aí quando escreveu o texto tem mais material aqui viu quando ela escreveu esse texto qual foi da repetição você acha que ela não tinha consciência de desse problema de coesão ou você acha que isso aí foi intencional eu acho que a repetição aí foi intencional repetição

nesse caso foi intencional e quando qual foi a ideia que ela teve ao se repetir essa palavra reiteradamente foi gerar um elemento de ênfase ênfase quando o termo ele não é quando o termo ele não é repetido de forma errada num termo ela causa ênfase ela quer dar ênfase ela quer se incluir dentro do texto nosso Nossa Ok quando ela continua repetindo esse nossa nossa nossa ela se inclui e quem é esse nossa quem é que está vivendo em sociedade lá em cima a metonímia que ele fez lá em cima todo ser humano todo ser

humano que vive em sociedade ou seja ele usou isso no sentido vago genérico Vocês estão entendendo gente sim conviver faz parte do nosso cotidiano da nossa vida a comunhão crifa aí o que é comunhão todoo meso pensamento todo mundo com o mesmo pensamento é compartilhar vou grifar aí eu não vou dizer não viu a comunhão por meio de respeito mútuo é a nossa dádiva maior Nossa característica mais básica é por meio do exercício da Cidadania que o ser humano se coletivização é isso grif isso é isso enfim que nos torna humanos e nos diferencia de

outros animais é isso o quê O que é isso que nos diferencia de todo o ser humano todas as informações que ele disse anteriormente é isso que nos torna o ato de viver em sociedade da coletividade da a palavra Isso aí é um elemento o qu Gente anafórico esse anafórico não é uma anáfora simples porque ele não retoma somente um termo ele retoma todas as ideias descritas anteriormente a gente vai dar um nome mais bonito para isso que é anáfora encapsuladora Olha que nome bonito o que que é isso é quando um termo não retoma

apenas uma ideia mas um conjunto de ideias encapsuladora coloca tudo dentro de uma cápsula bonito né Vamos fazer uma reflexão tipo da banca de vocês Qual é o tema homofobia Qual o que é que o primeiro Pará tá falando o primeiro parágrafo e Expressa o tema geral selecionado não não cita nenum pouco tem alguma coisa a ver com o tema geral tem o que é viver em sociedade coletividade o que me leva a compreender que a autora vai desenvolver a partir daí se a cidadania é eh essencial paraa nossa vida se eu não respeito o

direito do outro o que é que acontece eu não estou exercendo a minha cidadania eu eu acho que ela vai correr por aí nesse texto gostei muito da introdução fala nada do tema acho que ela vai entrar agora segundo parágrafo não existe convivência Sem respeito grifa aí coloca o nome tese Essa é a tese do meu do meu mestrado olha essa é a tese do meu texto não existe não existe Sem respeito Coloca aí tese vocês estão aprendendo na aula de redação que para uma tese ter efeito O que é tese né a sua opinião

né a opinião que você vai desenvolver ao longo do texto toda opinião que caracteriza um texto dissertativo ela precisa de argumentos para te convencer e o que vai mais levar alavancar o seu ponto nessa sua prova de redação não é palavras bonitas que você tá utilizando é o quê uma tese bem feita e argumentos para provar essa tese Qual foi a tese que ele colocou aí não existe convivência Sem respeito você concorda perfeito agora vamos ver quais são os argumentos que Ela utiliza Este é um elemento essencial para que as relações interpessoais sejam saudáveis e

isso olha o outro termo anafórico aí isso pode se manifestar de várias maneiras desde a discriminação até o bullying a intolerância a falta de consideração pelos sentimentos ou necessidades dos outros e até a violência física quando as pessoas não se respeitam a comunicação é afetada e isso pode dificultar resolução de conflitos já que ambas as partes tendem a se tornar mais defensivas e menos dispostas a ouvir as necessidades e perspectivas de outra pessoa você tá entendendo a escada que ela que essa pessoa tá trilhando para formar esse texto no primeiro ele falou sobre o quê

sobre o social a sociabilidade o ato de conviver em grupo da coletividade no segundo parágrafo ela preste atenção nisso que a banca vai explorar de você parágrafo parágrafo o que é que ela faz no segundo ela vai incluir o quê vai amarrar essa ideia da sociabilidade a quê a ideia do respeito e dizer Olha como foi que eu botei respeito que se não houver respeito não haverá o quê sociabilidade esse respeito é dado alguns exemplos sobre respeito não dá Quais são os respeitos aí os preconceitos que ela cita bullying violência física em nenhum momento el

falou sobre o tema selecionado ele tá falando de uma forma geral ele tá partindo do geral agora eu acho que vai entrar no específico número TR Acompanha comigo Homofobia é um termo usado para descrever o preconceito ação ou a malevolência contra pessoas lgbtq APN mais tá aí a descrição do que é a cada dia cresce né esse nome e ou a sua orientação sexual ou identidade de gênero faz uma chave aí gente de homofobia até gênero Qual foi a estratégia que ela utilizou para introduzir o tema do texto definição é uma boa estratégia é é

muito e se você usar isso aí na sua redação a perfeita né pode colocar aí definição se a banca perguntar para você qual é a tese do texto que ela faz essas perguntas e qual foi o argumento tipo de argumento que ela utilizou para provar essa tese Qual é a tese lá em cima não existe convivência Sem respeito depois ela parte para quê do geral até uma definição o tema geral selecionado o primeiro argumento é sobre forma de definição que ele vai definir o que é a homofobia continuando a homofobia pode se manifestar de várias

maneiras desde a violência física até a discriminação social incluindo piadas ofensivas olha os exemplos insultos intimidação humilhação marginalização e exclusão essa Chaga foi a palavra chaga essa chaga Você tá vendo que no início do texto nós vemos pronomes retomando termos nesse caso eu não tenho um pronome Mas essa palavra chaga O que é uma chaga gente associada à doença né Essa chaga esse problema uma ferida boa é uma ferida essa chaga quando ele disse chaga tá seindo da quê a homofobia essa chaga me diga que tipo de processo coesivo foi utilizado aqui ah é sinônimo

eu não vejo como sinônimo Mas eu vejo como a gente já falou de hiperônimo hipônimo não já híper é um grupo grande hipônimo um termo restrito eu acho que é essa relação eu posso colocar aqui um processo de vamos lá eu acho que Homofobia e chaga não é mes mesma coisa tá eu acho que aqui é um grupo vou colocar hiperônimo eu posso ter um grupo grande chaga sendo sinônimo de problema e dentro desse problema Existem várias partes desse grupo é a mesma coisa que eu dizer o seguinte olha fruta hiperônimo maçã hipônimo é uma

parte desse grupo homofobia faz parte da Chaga Ou seja faz parte de um problema então se a banca perguntar qual foi o recurso utilizado aqui você diz que foi um recurso de hiperonímia uma palavra retoma outra vocês estão bem gente ão né chuvinha maravilhosa né levando o po essa chaga pode afetar negativamente a vida das pessoas LGBT ele reduziu aí né em muitos aspectos como em seu acesso à educação trabalho serviço saúde segurança beleza vamos pro quarto então existem diferentes tipos de homofobia que podem ser classificados de acordo com a característica a individual grifa aí

gente a individual presta atenção na continuação desse texto no processo de de formação no início ele disse assim existem diferentes tipos de homofobia que podem ser classificados de acordo com a característica ponto Aí ele diz a individual a o quê individual ou seja qual foi o processo coesivo utilizado aqui a gente chama de elipse O que é a elipse é quando eu omito um termo que já foi dito porque não há necessidade de repetir essa palavra senão o texto vai ficar redundante prolixo vocês já ouviram falar nesse nome prolixidade vocês querem anotar aí bota gente

é um nome tão bonito né Bota o nome do filho de vocês ó prolixidade é o famoso encher linguiça você dá voltas e Voltas e Voltas e não diz nada enrolar isso prolixidade dá várias voltas Esse é o a definição dá várias voltas para dizer uma coisa simples é você não ser sintético é você falar de mais uma coisa simples não seja prolixo Então observa todos os períodos que são iniciados gente porque ele vai dar vai dizer aí quais são os diferentes tipos de homofobia ele diz a característica individual Olha a próxima o próximo ponto

como é que tá escrito lá institucional lá outra a característica internalizada lá embaixo a característica religiosa Você viu que o texto está muito interligado e houve um elipse em todos esses aspectos me diz uma coisa se eu reescrevi esse trecho colocando a palavra característica em todos esses termos prejudicaria sim sim por quê porque ficaria o quê prolixo ficaria redundante quer dizer a mesma coisa sem necessidade tudo bem não o sentido não altera mas prejudica a coesão do texto coesão é ligação porque não há necessidade agora gramaticalmente errado não tá não viu então gente falou aí

os tipos né institucional eh religiosa a gente vai pular pro quinto parágrafo agora a Constituição Brasileira estabelece na lei 10 e alguma coisa aí o direito da punição para toda discriminação praticada contra indivíduos um homossexuais bissexuais transexuais constituem objetivos fundamentais gente por que essas aspas foram utilizadas aí para citar estabelecer uma citação de acordo com a Constituição coloco essas aspas que é uma citação entende-se que não houve alteração no que foi escrito está ipsis literes ou seja está escrito conforme a constituição aí tá dizendo aí constitui objetivos fundamentais da República promover o bem de todos

sem preconceito e origem raça sexo co idade sendo assim interpreto eu grifa aí interpreto eu você tá vendo aí a marca de primeira pessoa a Lúcia tá sim incluindo nesse texto interpreto eu que qualquer pessoa que for vítima de preconceito pode buscar a lei maior da Nação para se defender até porque so essa ótica que quer dizer sob essa Ótica nessa visão o preconceito se configura como um tratamento desumano e degradante uma tortura moral mais aí é bem generalizado né uma tortura moral pode ser qualquer coisa sei que muitos mas uma vez a presença da

primeira pessoa aí não sei tá eu queria que você gri fasse a palavra muitos quando ele disse sei que muitos devem achar que isso é bobagem duas perguntas aí quem são esses muitos ele tá citando o leitor o leitor a gente não sabe né Pode ser que o leitor tenha homofobia né seja homofóbia mas eu acho que muitos aí é de forma vaga não é pode ser qualquer pessoa que Cometa esse tipo de crime sei que muitos devem achar grifo isso que isso é bobagem Isso o quê Não não é homofobia Não exatamente não não

mas resumo em algumas palavras sei que muitos devem achar que isso é bobagem Isso o quê usar lei usar a lei para punir o crime Ah te chamou de sapatão não deixa releva isso é bobagem ou seja ela tá seindo a isso de uma p Oi prit Não exatamente mas de você buscar a lei para combater o preconceito lei contra violência geral se bub já que existe uma lei contra a violência geral ou seja ah é verdade eu entendi o que você disse sei que isso é bobagem porque já existe uma lei ou seja da

lei específica para homofobia né contra homofobia Ah ela tá criticando não tá dizendo que muitos vão dizer isso né da do crime homofobia uma vez que já existe uma lei geral que pune uma agressão tem uma lei que vai tratar disso não precisa de uma lei vocês concordam com isso não ah eh não vamos criar uma lei contra o racismo porque já tem uma lei degradante ou seja ato degradante não tem que ter uma uma lei específica senão por exemplo violência contra a mulher tem a lei o quê Maria da Penha Então vamos tirar Maria

da Penha porque já existe uma lei para violência nada disso tem que ter lei específica mas todo mundo tem o direito de se expressar viver sem constrangimento na forma em quem é senhor em que nasceu em que é capaz de expressar seus sentimentos de conviver de manifestar seus conhecimentos me diz uma coisa esse texto tá difícil você pegando esse texto fazendo sua prova para fazer essas questões você diria o qu Vamos provar Vamos provar aí pro tio boa sorte aí [Música] sobre esse texto é correto afirmar que seu principal propósito é de quê apresentar argumentos

explicações para defender certa posição que já vem explicitada no título verdade ele diz homofobia não é opinião já é uma opinião no título letra b c alguém Acertou tá de boa aí dois já no primeiro parágrafo autor especifica para o leitor não não especifica o tema a qual ela vai tratar primeira errada já no segundo parágrafo A autora faz um comentário partindo do geral para no próximo parágrafo especificar o tema certinho você tá vendo as questões bem pontuais trabalhando parágrafo a parágrafo no terceiro o Pera aí só a do Tá certo né a do Tá

certo no terceiro parágrafo o leitor encontra uma definição que ajuda a compreender a argumentação desenvolvida pela autora certo no quarto parágrafo A autora opta por listar alguns exemplos que embasam as ideias defendidas até então certo cinco no parágrafo conclusivo especialmente no trecho sei que muitos devem achar que isso é bobagem A autora dialoga diretamente com o seu leitor o que G envolvimento no texto mentira não é direto é de forma indireta 2 3 e 4 letra e acertaram vejamos o leitor deve compreender essa terceira que o sentido da palavra homem é o de ser humano

sem específica qualquer um dos Sexos caracterizando a metonímia sim gente te dei essa Dei essa aqui de graça vai lá dois a apresentar a sigla lgbtq APN mais o sinal mais que se segue apresenta uma possibilidade de haver mais outras variantes que podem Se somar a comunidade certa na afirmação sem preconceitos de origem raça sexo cor o tema se encaixaria no termo raça Claro que não né gente é sexo errada a terceira Vocês entenderam esses três aí quro o leitor deve compreender a expressão destacada mas todo mundo tem o direito se expressar na forma em

que é senhor por na forma emem que ele na forma em que é senhor na forma que ele é na forma essencial dele eu acho que não dá certo não na forma em que é Senor na na forma em que domina uma pessoa que nasce gay na forma em que domina ser gay eu eu acho que não cabe não vocês iriam de quê aí na quarta eu acho que na forma em que é senhor na forma que ele é Originalmente naturalmente tem a opção de botar quatro tem Vocês foram de quê um ou dois é

letra A apenas um e dois não foi atido como correto essa última forma e eu concordo plenamente não é na forma em que domina ninguém se domina ser de um gênero ou de outro né você é o que é Acabou a conversa quarta considerando as sequências linguísticas que organizam o texto é correto afirmar que visto globalmente ele é o quê gente letra C dissertativo argumentativo Eu tenho um tese Eu tenho um argumentos para aprovar essa tese quinta quando ele disse emerge a palavra pode ser trocada por dissemina o que quer dizer disseminar espalhar se for

os pombos for é espalhar não tem nada a ver com com emergir que aparecer quando ele disse que ela se instaura e toma conta de todos nós e tá seero na sociabilidade corresponde afirmação de que ela se impõe e cuida de todos nós gente imposição eu acho que não é não Oi foi um celular isso não foi não gente que toque é esse Se isso for o o vibrador do celular Adeus ou felicidade né a discriminação ou malevolência o termo destacado que é malevolência significa enfermidade eu acho que é maldade não é comunhão é equivalente

à religiosidade eu acho que não sob essa Ótica é desse ponto de vista é letra e sexta ao ler o trecho nosso nossos nosso o leitor deve compreender que os termos destacados fazem uma referência genérica ou seja se refere a todosos seres humanos a incluída A autora sim dois a repetição reinada desses pronomes nosso Nossa no primeiro parágrafo gera um problema de prolixidade e redundância ao texto demonstrando a falta de habilidade da escrita da autora não inal foi intencional então o dois está errado é isso o termo representa sinteticamente as ideias anteriores sendo um efetivo

recurso anafórico certo que que tá dizendo Aí observamos que os termos em parêntese gis lcas bissexuais representa uma especificação em relação à expressão lgbtq APN mais sim quarta o termo a individual a institucional a internalizada a religiosa há um recurso elíptico em que a reescrita para colocando a palavra caracter mantém a fluência coesiva textual não mantém tá mantém a gramática mas a fluência não 1 3 e 4 qual é o gabarito letra C gente como vocês foram aí foram bem pensa comigo esse texto essas questões eu fiz com vocês aqui nessa aula de texto uma

leitura uma feitura de uma prova chamada é a leitura dialogada Eu leio com vocês comento Você viu que na própria prova no texto mesmo eu fui colocando as respostas e explicando cada texto isso não foi mérito necessariamente Mas Eu Tô Passando para vocês o mecanismo de como olhar para um texto habilidade que você deve desenvolver na leitura de um texto nos próximos textos que eu vou passar para você você vai fazer sozinho e tentar fazer esses grifos e a identificação sozinhos