oi oi bem-vindos a mais uma aula aqui do canal português com Letícia eu sou professora Letícia Góes e se você é novo por aqui inscreva-se no canal e Ative o Sininho para não perder nadinha conheça também a nossa plataforma de estudos português com Letícia. Com.br aula de hoje sobre dois assuntos muito pedidos aqui no canal e são assuntos muito importantes para quem precisa escrever textos e para quem vai fazer provas provas de vestibulares concursos públicos e até mesmo a prova do Enem Então esta aula é muito importante fique aí até o final para conversar O
que é Coesão e o que é coerência Qual é a diferença do esses dois assuntos coesão é a ligação entre as partes do texto a coesão é estabelecida por meio de mecanismos linguísticos já a coerência é a relação de sentido e entre as partes do texto e a coerência é estabelecida por meio da relação entre o leitor e o texto vou trazer aqui alguns exemplos para que fique Clara a distinção entre coesão e coerência coloquei aqui é algumas orações ajudei na organização da festa não uso de ir à festa Meu irmão passou mal eu tenho
13 informações aqui eu trago essas três informações e você entende né não entende o que eu quero dizer eu não fui eu ajudei na organização da festa não curtir a festa Meu irmão passou mal então eu digo que nesse trecho a coerência essas frases fazem sentido entre si entretanto não a coesão por quê Porque não existem palavrinhas e expressões responsáveis por ligar a essas informações por ligar essas orações então como eu deixo esse trecho coeso com coesão veja ajudei na organização da festa mas não pude ir porque meu irmão passou mal eu trago as três
informações novamente entretanto eu coloco ali conjunções essas palavrinhas em amarelo que estabelecem uma relação de sentido entre as orações eu trago o fato ajuda ajudei na organização da festa depois eu trago um fato que expressa contraste mas não pude ir em seguida eu trago a causa desse contraste porque meu irmão passou mal estou esse trecho é um trecho com coerência porque as informações fazem sentido e com cor é porque eu tenho palavrinhas elementos linguísticos que estabelecem a relação entre essas três informações como seria esse trecho se não fosse é coerente se tivesse coesão esses elementos
ligando as partes mas se esses elementos não trouxessem coerência ao texto veja ajudei na organização da festa porque meu irmão passou mal mas não pude ir eu troquei as conjunções de lugar e aí ficou desse completamente sem sentido então aqui não há o que coerência é um texto incoerente sem sentido estabelecida a distinção entre coesão e coerência agora nós vamos estudar os tipos de coesão a coesão pode ser referencial sequencial ou recorrencial a coesão referencial você pode se dar por meio da substituição pronomes e advérbios artigos definidos e indefinidos elipse numerais sinônimos hiperônimos hipônimos nós
vamos ver exemplos de cada um desses tipos a coesão sequencial é estabelecida por meio de conjunções e locuções conjuntivas e prepositivas ões e locuções prepositivas e por fim a coesão recorrencial ela estabelecida por meio da repetição de termos repetição de estruturas e repetição de conteúdo semântico vamos começar pela coesão referencial a coesão referencial diz respeito à utilização de mecanismos linguísticos Para retomar ideias Já mencionadas que é anáfora quando eu retorno algo que já foi mencionado ou para apresentar novos elementos o final do contexto isso é a catáfora quando eu utilizo o recurso para apresentar um
elemento que ainda vai ser mencionado então na coesão referencial existem elementos anafóricos que retomam e elementos catafóricos que apresentam primeiro tipo de coesão referencial por pronomes e advérbios exemplos os alunos estudarão para prova eles estão preparados a utilizar o pronome eles eu estou retomando quem os alunos estão os alunos estarão para a prova em vez de repetir a palavra os alunos eu coloco o pronome eles então esse pronome eles está retomando alunos O problema é este a falta de comunicação nesse caso eu entreguei o pronome demonstrativo este que o nome catafórico Ele Está apresentando um
tema uma ideia que ainda não foi mencionada o problema é este e é por isso que eu utilizei este com te porque o problema vai ser anunciado depois problema é este a falta de comunicação pronome este está anunciando a falta de comunicação Olha a diferença para o exemplo de baixo não há comunicação Esse é o problema aqui eu entreguei o pronome demonstrativo esse que é anafórico ele está retomando a falta de comunicação que já havia sido mencionada então por isso que eu coloquei esse e não este porque anafórico retoma algo que já foi mencionado Olha
a diferença aí entre este e esse outro exemplo agora eu tinha falado né apenas dos pronomes agora eu vou eu vou trazer um exemplo com advérbio a ONG promove oficinas lá os jovens aprendem muito eu utilizei o advérbio lá Para retomar o que a ONG o lugar onde os jovens aprendem muito aqui essa coisa um referencial foi estabelecida por meio de um advérbio de lugar e último exemplo Ana e Marcela são advogadas esta é criminalista e aquela é trabalhista Veja a que utilizei os dois pronomes esta e aquela Para retomar as duas pessoas que eu
havia apresentado antes esta é criminalista quem é criminalista a que Eu mencionei por último aqui está mais perto do esta a Marcela é criminalista e aquela é trabalhista quem é trabalhista a Anna a que eu havia mencionado o tormento Então veja nesse caso eu vou utilizar o pronome demonstrativo esta Para retomar por quê Porque eu quero mostrar que é que está mais perto eu vou falar sobre aqui está mais perto que foi mencionada por último a Marcela a Marcela é criminalista e aquela Ou seja que está mais distante a Anna que eu havia mencionado o
primeiro é trabalhista Então esse também é um caso de coesão referencial então em que utilizo dos pronomes para me referir a dois elementos já mencionados a coesão referencial também pode ser estabelecida por meio de artigos exemplo João comprou um carro usado mas o carro não tinha documentação Aqui nós temos os dois artigos um que é um artigo indefinido e o que é um artigo definido Nesse contexto o primeiro utilizou-se o artigo indefinido e para apresentar para o meu interlocutor o carro quer dizer então que o meu interlocutor não sabia da existência desse carro então João
comprou um carro usar depois que esse elemento o carro já foi apresentado para o meu interlocutor eu vou retomar esse elemento com o artigo definido o carro mas o carro não tinha documentação veja que aqui nesse segundo caso eu não poderia colocar de novo o artigo Indefinido um João comprou um carro mais um carro não tinha documentação fica sem sentido porque porque eu já havia mencionado o carro e agora eu vou retomar um elemento que já foi apresentado para o meu interlocutor por isso a coisa um referencial também ocorre por meio de artigos próximo tipo
de coesão referencial é elipse Ou seja a retirada de uma palavra ou de uma expressão de um determinado o contexto mas essa elipse não causa prejuízo de sentido quem está ouvindo quem está lendo entende o que quer dizer a frase exemplo a primeira equipe Apresentou um trabalho sobre gravidade a segunda sobre a água aqui nesse segundo trecho foi retirado da expressão equipe Apresentou um trabalho Então veja seria assim a primeira equipe Apresentou um trabalho sobre gravidade a segunda equipe Apresentou um trabalho sobre a água mas ficaria repetitivo ficar é longa a frase eu retiro e
o meu leitor consegue entender é nisso que consiste a elipse a retirada de uma palavra ou de uma expressão para evitar uma repetição que é desnecessária a elipse também é considerada uma coesão referencial próxima coesão referencial é estabelecida por meio de numerais o Carlos e João são professores mas só o primeiro leciona na rede pública primeiro é um numeral Está se referindo a quem ao Carlos Carlos e João são professores só o primeiro só quem só Carlos leciona na rede pública também é um tipo de coisa um referencial numeral primeiro está fazendo uma referência ao
Carlos a coesão também pode ser estabelecida por meio de sinônimos ou seja palavras que tem sentidos semelhantes ou mesmo sentido exemplo os professores orientaram as pesquisas dos alunos e cada docente acompanhará Até Dez estudantes aqui eu tenho professores e docente como sinônimos para não repetir os professores orientam as pesquisas dos alunos e cada professor acompanhará eu optei por utilizar outra palavra uma palavra que sinônimo e cada eu senti acompanhará Até Dez estudantes dos dentes Está se referindo Claro a professores depois estudantes Está se referindo a alunos são palavras sinônimas que eu entreguei para evitar a
repetição de termos dentro de uma frase e o último tipo de coisa um referencial é estabelecido por meio de hiperônimos e hipônimos o que menos são hiperônimos e hipônimos Valeu exemplo para explicar o abacate traz muitos benefícios para a saúde embora a fruta já tenha sido considerada a vilã devido ao alto valor calórico Aqui nós temos duas palavras abacate e fruta abacate é um hipônimo de fruta porque o hipônimo porque abacate tem um sentido mais específico e fruta é um hiperonimo de E por quê Porque fruta tem um sentido mais abrangente se eu falo fruta
pode ser abacate pode ser melão pode ser melancia limão laranja você muitas frutas mas o abacate é mais específico isso que é hiponimo e hiperonimo nesse contexto fruta é hiperonimo de abacate e abacate é hipônimo de fruta a coesão referencial ela é estabelecida também por meio de hiperônimos e hipônimos é um recurso linguístico importantíssimo para a coesão textual o próximo tipo de coesão é a coesão sequencial Como o próprio nome já diz a coesão sequencial é responsável por estabelecer uma sequência lógica dentro do texto essa sequência lógica dentro do texto ela é obtida por meio
do uso de conjunções e preposições que são as dores argumentativos que conferem ao texto uma sequência exemplo o aluno relatou o que assim que saiu para o intervalo correu e escorregou no piso que estava molhado com ajuda dos colegas levantou-se mas sentia muita dor diante disso ligou para os seus pais enquanto caminhava em direção à enfermaria aqui em amarelinho estão as palavras e as expressões que são responsáveis pela sequência textual elas vão dando um encadeamento lógico dentro do texto A que elas são responsáveis pela coesão sequencial né porque dão essa sequência para o texto e
pela coerência também porque eu uso correto dessas conjunções dessas preposições garante que o texto vai o sentido que o texto vai ter lógica que vai ser coerente chegamos ao terceiro e último tipo de coesão é a coesão recorrencial quem estabelecida por meio da repetição são três tipos de coesão recorrencial primeiro a repetição de termos ou reiteração exemplo é necessário lutar pelo fim da desigualdade social porque Justamente a desigualdade social a origem de muitos outros problemas veja que aqui a repetição de desigualdade social ela é proposital quem escreveu esse trecho optou por repetir justamente para enfatizar
para reiterar essa ideia da desigualdade social o próximo tipo de coesão recorrencial é a repetição de estruturas também conhecido como paralelismo sintático exemplo sentou pra descansar como se fosse sábado comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe esses dois versos da música construção de Chico Buarque eles apresentam a mesma estrutura sintática isso quer dizer que é aqui há um paralelismo sintático É também um tipo de coesão recorrencial terceiro e último tipo de coisa ou recorrencial é a repetição de conteúdo semântico Ou seja a paráfrase Quando você diz uma coisa e repete com outras palavras
mas querendo dizer a mesma coisa exemplo o estudo mostra que 0,1 porcento dos pacientes desenvolveram esse problema ou é um em cada mil enfermos quando eu coloco a linha ou seja quer dizer que eu vou repetir o que eu havia o que eu havia dito antes com palavras diferentes caso alguém não tenha entendido isso é paráfrase é a repetição do conteúdo semântico repetição de algo com o mesmo sentido com palavras diferentes e para finalizar esta aula eu gostaria de citar alguns fatores que determinam a coerência dentro de um texto primeiro deles é a manutenção temática
você começou a escrever um texto sobre um determinado tema você precisa manter esse tema ao longo do seu texto isso faz com que o seu texto seja coerente que você não desvie do assunto segundo fator de coerência é o conhecimento de mundo do Produtor e do receptor ou seja quem está escrevendo um texto precisa considerar os conhecimentos os campos de quem vai ler o texto não adianta eu escrever um texto cheio de termos técnicos que as pessoas que vão ler o meu texto não vão entender isso também está relacionado a coerência textual Outro fator de
coerência é adequação da linguagem ao contexto o nível de formalidade ou informalidade de um determinado contexto precisa ser respeitado Isso quer dizer que você se eu estou escrevendo uma mensagem de texto numa rede social para um amigo e utiliza uma linguagem muito rebuscada uma linguagem muito formal eu estou sendo incoerente porque eu não estou respeitando o nível de informalidade que aquele contexto exigem a mesma coisa acontece se eu estou em um ambiente extremamente formal e utiliza uma linguagem informal também é e com o contexto então precisa ser respeitado esse nível de formalidade do contexto para
que o seu texto seja coerente e o último fator de coerência do texto diz respeito à escolha vocabular Você precisa observar o sentido das palavras para que você escreva um bom texto Então se você vai utilizar uma palavra Vai entregar uma palavra é necessário que você conheça o sentido correto daquela palavra para que você não corra o risco de dizer uma coisa querendo dizer outra Esses são os fatores de coerência que devem ser observados na hora da escrita de um texto esta foi a nossa aula sobre coesão e coerência e se você assistiu até aqui
deixa nos comentários uma hashtag assistir tudinho só quem assistiu até o final vai poder deixar essa hashtag né gente não se esqueça de deixar o gostei isso nos ajuda muito a continuar produzindo e aqui para vocês um grande abraço até a próxima aula tchau tchau E aí [Música]
