Por Que Você DEVERIA Fazer FACULDADE (CELSO NISKIER) | JOTA JOTA PODCAST #178

Empreendedorismo se aprende na escola tá na mod sair da universidade para criar uma empresa eu não acredito nisso celier reitor da Unicarioca eu criei uma instituição que impactou e impacta a vida de milhares de pessoas celier foi eleito novo diretor presidente da associação Eu acredito que a escola que a universidade Pode sim preparar o empreendedor nós temos fazer com o jovem é iluminar o caminho dele é Dar ele horizontes para que ele possa [Aplausos] seguir alô alô turma do JJ podcast mais uma semana aqui Episódio super especial eu nessa cadeira aqui de aluno e ouvindo

e eu tenho um orgulho muito grande de você ter me dado o seu tempo a sua audiência para contribuir com a sua vida hoje eu V contribuir com a sua vida numa outra esfera não tão menos importante de todas as outras que eu falo aqui mas muito importante porque Engrandece você como pessoa engrandece você como profissional e engrandece a sua família e os seus sucessores eu vou falar hoje com você sobre o que mudou a minha vida o caminho a minha Filosofia de vida que é a educação eu vou falar sobre educação hoje turma hoje

eu trouxe uma pessoa aqui que tem uma envergadura enorme na área da Educação eu tenho o privilégio o prazer a honra o compromisso a responsabilidade eh a missão de propagar o que me transformou Eu sou fruto da educação eu sou fruto de do de do de duas coisas obviamente eh junto com a minha família né Eu sou fruto do Esporte e eu sou fruto da educação você já sabe a minha jornada Educacional como aluno como professor depois fiz pós-graduação mestrado recentemente recebi o título de Dr Honor causa e também recebi a missão honrosa de ser

o embaixador da educação mais forte a gente vai falar sobre graduação a gente vai falar sobre ensino superior A gente vai falar sobre professor a gente vai falar sobre carreira a gente vai falar sobre o que realmente liberta só tem uma coisa que liberta a gente galera é o conhecimento então preparem-se se você é pai Traga seu filho se você é professor Senta aqui que isso aqui é para você também empreend empresário se você já fez faculdade fique aqui se você está pensando em fazer Faculdade fique aqui também porque hoje a gente vai falar sobre

a educação Com quem entende de quem realmente toca a educação Olha só o currículo dessa pessoa aqui ó nada mais nada menos que diretor Presidente da Associação Brasileira de mantenedoras de ensino superior abms Ok secretário executivo do Brasil e educação Fórum Brasileiro da educa particular ele é do Rio de Janeiro é doutor em Inteligência Artificial é escritor ele é fundador e reitor do Centro Universitário Unicarioca e é membro da Academia Brasileira de Educação no conselho do centro de integração empresa escola C do Rio de Janeiro ou seja envergadura gigantesca é uma pessoa que eu aprendi

a gostar e admirar senhoras e senhores recebam no JJ podcast Celso niskier Olá amigo prazer muito grande estar aqui com você cara que apresentação boa hein nossa eu mesmo me senti grande né grande mas eu acho que é Grande é a educação né grandes são aqueles que se dedicam a essa Nobre missão de ensinar né de acolher de transformar vidas então é um prazer muito grande poder falar contigo sobre aquilo que nós dois gostamos que é educação eu sou fruto da educação Celson é niskier niskier é o polonês originário dos meus avós é niskier mas

Brasil acabou sendo niskier a maneira e abrasileirada do niskier você sabe que minha esposa A a parte paterna da minha esposa é da Polônia também Pois é tlac tlac temos mais isso em comum então né é a lalas é e a parte da minha sogra é portuguesa né da da minha da Teresa e e na verdade o niskier né niskier vem de uma família Judaica que emigrou pro Brasil né fugindo dos Horrores da guerra e uma das coisas que que é importante dizer né a a educação a a o judaísmo valoriza muito educação né e

eu também como você sou fruto dessa valorização da educação que Começou com a minha avó materna né que foi professora do Instituto de Educação do Rio de Janeiro lá ela se tornou professora do meu pai quando criança ou seja futura sogra dele foi professora dele sim eh e meu pai também eh Arnaldo nisk é uma pessoa que dedicou dedica a vida dele toda à educação então de alguma forma isso tá na ética e tá na tradição Judaica que os judeus Como você sabe são o povo do livro então de alguma forma eu eu mesmo com

modestamente sigo Essa tradição milenar cara Celson você tá quanto quanto tempo a quanto tempo você tá na educação e eu posso dizer que eu comecei com 16 anos porque eu passei completei o então segundo grau e quando eu entrei na PUC no Rio para fazer engenharia eu comecei um cursinho pré-vestibular de física com o antigo professor do do segundo grau e foi assim que eu comprei meu primeiro carro Então na verdade essa ideia de empreender em educação de ensinar ela começou já com 16 anos na PUC eu fui monitor depois me tornei instrutor na PUC

quando fiz o mestrado o doutorado que eu estava já tava na Inglaterra também fui professor no Imperial College de Londres então quando eu voltei era praticamente eh uma determinação na minha vida eu voltei para criar a então faculdade carioca de informática no Rio de Janeiro em 1990 e Pass a dar aulas e ao mesmo tempo me tornei um empreendedor Educacional alguém que aposta na educação portanto Eu diria que já já temos aí nesse processo quase quase 45 anos de dedicação educação quase 45 anos de Educação de dedicação educação Então vamos lá a gente tem várias

coisas para conversar aqui mas eu já quero já começar assim já pra galera pra audiência já saber do que que vocês caras vão falar eu já vou fazer uma pergunta para você que eu acredito que o o o 20 do JJ ele vai gostar de saber ainda vale a pena fazer graduação No Brasil vale muito vale muito por vários motivos né o primeiro deles é que os números mostram que quem concluiu o ensino superior recebe uma renda média de 35% a mais do que se ele não tivesse o ensino superior isso já após um ano

de formado né ao longo do tempo esse acréscimo pode chegar a mais de 50% portanto ainda é no Brasil um excelente investimento em termos de renda média mas não fosse só isso quem tem um diploma de nível superior tem um emblema Da sua própria capacidade de completar um objetivo na vida muita gente não percebe mas o diploma é uma sinalização da personalidade daquela pessoa que que o diploma sinaliza eu fui capaz de durante 4 anos me dedicar a uma jornada enfrentar os desafios e você sabe como são grandes e chegar até o final com o

meu diploma então isso isso também sinaliza pro mundo e pra própria pessoa a sua capacidade individual de atingir esse objetivo e eu poderia falar da né Dos relacionamentos que se desenvolvem na universidade dos professores inesquecíveis né que todos têm e se recordam mas eh fico com essas medidas é um bom investimento do ponto de vista de retorno financeiro e é uma boa sinalização de carreira o mercado Sabe que aquela pessoa foi capaz de se propor a um a um desafio vencer esse desafio e chegar até o final com um diploma isso é muito importante muito

importante bom para quem não sabe né Eu vim dos bancos Acadêmicos Eu vim da unisanta Unisanta é foi a escola o clube a universidade meu primeiro emprego eh depois eu dei aula na Faculdade fui coordenador de curso pós-graduação eu tenho uma história muito bonita com a unisanta e eu vejo por aí uma galera falando de maneira equivocada sobre faculdade né que a faculdade não é um lugar para você você enriqueceu a faculdade não é um lugar para você se capacitar primeiro que a faculdade nunca prometeu você ficar rico Uhum segundo que quem diz essas coisas

de maneira curiosa não fez faculdade então assim sabe aquela opinião aquele conselho construtivo de quem não não sabe do que tá dizendo você você hoje enxerga que ou melhor quais os desafios que você enxerga hoje que as Universidades faculdades centros universitários estão passando uhum já que os dados mostram que ainda a média 35% a mais de salário é um é um diploma que é um sinal da sua Capacidade de se manter firme numa meta Mas quais são os os desafios que as Universidades estão passando olha Eh elas precisam se adaptar a tudo isso que tem

acontecido no mundo em termos tecnológicos em termos sociológicos eh as Universidades muitas ainda T currículos muito tradicionais muito apegados àquela transmissão do conhecimento professor como único dono do conhecimento né o aluno numa atitude passiva eh isso está mudando e precisa Mudar mais quer dizer os currículos precisam se tornar mais flexíveis mais conectados com o mundo do trabalho nós temos que trazer pessoas como você né que tem formação foi professor mas que é um grande influenciador para dentro dos currículos escolares para poder por exemplo dar as habilidades sócioemocionais que muitas vezes não são transmitidas eh costuma-se

dizer né que o jovem eh ao ao finalizar um curso superior ele ingressa numa empresa pela Sua competência técnica demonstrada pelo diploma mas muitas vezes ele é demitido porque faltam competências socioemocionais trabalho em grupo liderança criatividade coisas que as Universidades precisam trazer pros seus currículos é fundamental Porque de fato essa contribuição que nós temos pro futuro do jovem ela é Clara os dados mostram isso ele vai ganhar mais mas ele precisa gostar daquela experiência sim a experiência precisa engajar mais o aluno O professor precisa se tornar um verdadeiro mentor dos projetos dos alunos porque o

jovem hoje ele quer empreender as Pesquisas mostram que ele quer entrar numa universidade e fazer coisas e fazer projetos e as Universidades muitas vezes não estão Preparadas para isso então o professor precisa se tornar também um mentor e os ambientes têm que ser ricos motivadores com inteligência artificial apoiando e não substituindo o professor Então tudo Isso é uma transformação E você tem falado muito sobre isso também e tem dado uma contribuição importante como no nosso recente congresso em que você lançou né as 22 leis eh do marketing aplicadas à educação à transformação da educação então

há há eh pessoas como você falando sobre isso há instituições trabalhando sobre isso e eu tenho certeza de que as instituições eh eh vão se adaptar a essa nova realidade para resgatar o interesse dos jovens pelo Ensino superior porque eh aqueles que dizem que não precisa do diploma poucos foram bem-sucedidos mas milhares que abandonam a universidade eh vão pro subemprego A grande maioria acaba no subemprego acaba em em emprego de menor qualificação um outro dado importante quando vem uma crise econômica são eh são os os os profissionais que não têm diploma superior os primeiros a

serem demitidos as empresas preservam aqueles com mais titulação que também custa mais Para depois recuperar essas pessoas Então seja pela proteção que o diploma dá se seja pelo relacionamento que a pessoa constrói na universidade seja pelo engajamento com causas sociais né que muitas vezes os jovens se engajam ou com Esporte há um movimento muito grande hoje das atléticas envolvendo jovens com Esporte isso começa na universidade por tudo isso eu acho que a universidade ela é insubstituível Mas ela precisa se adaptar caminhar na direção da Tecnologia E para isso a campanha que nós fazemos né de

estímulo que é a campanha educação mais forte ela tem mostrado há maneiras de trabalhar a educação que sejam alinhadas com essas novas gerações é só seguir esse caminho ter a coragem de fazer essa transformação O que que você considera educação mais forte eu considero uma educação que de fato prepara pro mundo não só pro mercado de trabalho mas para cidadania pra pessoa se tornar uma Pessoa proativa protagonista da sua própria vida né uma educação mais forte não é s mais educação mais jovens nas universidades e nas escolas é uma educação melhor é uma educação de

qualidade sintonizada com aquilo que a sociedade precisa porque eh eh muita gente não percebe eh a a as Universidades as escolas elas não são só usinas de conhecimento elas são usinas de pessoas talentosas para uma Economia em desenvolvimento se nós não Prepararmos as pessoas para essas transformações que a economia vai ter e está tendo principalmente com a inteligência artificial nós vamos ficar numa posição de de segundo nível entre as nações mais desenvolvidas então a campanha educação mais forte é colocar mais mais gente na educação eh mais gente engajada com o processo educacional e também não

deixar sair nós temos hoje 8 milhões de jovens eh nas universidades privadas no Brasil né 80% Da educação superior no Brasil é dada por instituições privadas que instituições são essas pequenas faculdades do interior instituições católicas evangélicas grandes grupos instituições filantrópicas tudo isso é éo é muito diverso o nosso mercado e esse mercado precisa ser valorizado e esses jovens também que estão estudando Eles precisam de exemplos como o teu e de outras pessoas que falam da importância da educação para que eles Não desistam porque é difícil a jornada da universidade é difícil né você tem muitas

vezes tá trabalhando ao mesmo tempo que tá estudando você tem eh professores muitas vezes exigentes né e precisam ser exigentes você tem eh eh vários motivos para desistir e precisa persistir mostrar esse desempenho mostrar essa motivação daí porque talvez a gente precise de de coaches né de pessoas de alta performance também pros estudantes pessoas como você para Mostrar que é é é possível ser um bom estudante é possível se dedicar aos estudos é possível completar aquela atividade são 8 milhões de jovens se a gente evitar que 10% saia são mais quase 1 milhão de jovens

com o futuro garantido através das Universidades É eu tô te ouvindo aqui eu fico pensando né Por que que um jovem sairia bom Alguns são os motivos talvez tem um motivo financeiro olha eu não consigo mais pagar a faculdade no caso dos 80% que Estudam em em instituição privada agora tem um outro motivo que eu vou te falar como ex-professor sala de aula eu vou eu dei aula 11 anos na faculdade então durante 11 anos de manhã e à noite eu fui pra sala de aula se não fosse a faculdade eu não teria desenvolvido minha

capacidade de arguição que eu tenho hoje não teria desenvolvido minha capacidade didática que eu tenho hoje não teria desenvolvido minha capacidade de solução resolução de problemas de Maneira prática que eu tenho hoje por quê Porque o aluno exige na ponta o aluno é muito esperto o aluno é muito rápido Uhum E eu vou te eu vou contar aqui uma uma história que eu nunca contei publicamente Uma História na faculdade com a Suelen Suelen uma aluna Suelen Suelen beijo para você eu dei uma aula isso era 17 cara tem quê tem há 7 anos não é

muito longe não eu dei uma aula era uma Sexta-feira e a Suelen uma aula aquela aula maravilhosa aquele negócio aquele ritmo aquele aquela aula aquele slide aquela lza aquela concepção e no final da aula Suelen Professor Oi todo respeito o jeito que o senhor fala incrível deu para ver que o senhor entende e tal mas não consegui ver isso uma aplicação prática na minha vida cara e eu tô falando aqui acho que em meu nome mas talvez em nome de algumas outras pessoas que não tiveram a coragem De falar isso porque a gente gosta de

você dá para ver o teu entusiasmo mas eu não consegui ver a aplicação prática meu amigo aquilo foi um balde de água fria assim na minha cabeça assim ó e aí eu cheguei em casa cara bravo como é que pode um negócio desse mas no fundo no fundo no fundo refletindo Uhum E aí a Larissa que que foi noa Vê se pode uma menina me falou acho que ela não entendeu mas eu não peguei aquilo como raiva eu peguei aquilo para mim eu Falei a próxima aula eu vou dar uma aula cara eu eu vou

ir fundo do aluno e a eu melhorei a aula fui detalhe Fui fui fui fui fui fui fui fui fui fui fui e aí eu dei a aula de novo no final ela falou assim professora Essa foi a melhor aula que eu vi na minha vida Muito obrigado agora eu entendi como que isso vai ser aplicado na minha vida bom reflexões se ela não tivesse me dito aquilo eu não ia dar aquela aula Se eu não tivesse me responsabilizado eu não ia buscar o Melhor para eles se ela não tivesse eh me dito especificamente como

que eu aplico isso na minha vida então não adianta em que lugar eu estivesse sabe Celson no meu conhecimento meu conhecimento tem que ser meu conhecimento tem que tá à disposição do aluno perfeito eu ten que eu tenho que falar eu não sei se n DC pro lado e para cima eu tenho que ir pro aluno então eu eu enxergo Cara isso era 2017 o que que não tinha em 2017 não tinha chat GPT não Tinha Inteligência Artificial não tinha o Instagram do jeito que é hoje não tinha podcast uhum o Brasil é o país

que mais escuta podcast no planeta terra não tinha podcast Então hoje na sala de aula o professor quando ele falar ele ainda vai ter que competir com chat PT porque enquanto ele tá falando o menino vai est pesquisando ele vai ter que competir talvez com uma opinião de um podcaster da vida que o menino escuta a menina escuta porque forma a opinião dele ele Vai ter que tá competindo com as novas profissões as novas exigências o um currículo um currículo mais Eh mais atual e com as novas tecnologias se esse professor não for um pescador

de gente isso vai ser difícil para ele e esse é o ponto né e é esse o futuro do professor né ele ele sai do pedestal de único dono do conhecimento que ele já não é mais e ele passa a ser um curador das dos conhecimentos existentes estimulando o pensamento crítico do Aluno e tendo esse talento de ouvir a humildade de mudar e a capacidade de engajar eh o aluno naquela naquele processo naquela aula como você demonstra Esse é o futuro do professor né já se trabalham bastante isso né infelizmente não nos cursos de formação

de professores que muitos ainda não têm nem a as competências digitais bem transmitidas Isso é uma preocupação que nós todos temos mas esse é o tipo de professor e no futuro eu tive uma Situação semelhante na então faculdade carioca de informática né que foi como começou a Unicarioca Professor Manuel Martins isso já tem 34 anos e ele está com a gente até hoje ele eu trouxe ele do Serpro durante dois anos eu fui analista de sistemas do Serpro e trouxe alguns colegas da época para dar aula de informática nunca tinha dado aula primeira aula que

ele deu virou de costas pra turma e começou a escrever V no quadro sem nenhum tipo de interação Visual sequer sim na avaliação que os alunos fazem Obrigatoriamente lá na na Instituição deram uma nota muito ruim Qual foi a atitude dele Em vez dele ficar chateado vai né né Eh com orgulho ferido ele mudou e ele se tornou o melhor professor da Unicarioca até hoje para [ __ ] de todas as turmas há quase 35 anos então essa atitude de humildade eh é muito importante dessa capacidade de aprender com os jovens isso ajuda a trazer

o jovem para para para pro banco Escolar e manter ele lá é um professor que fale a língua dele que que seja como eu falei humilde que saiba aprender mas que seja um um curador um curador e do de conhecimentos e um e um um desenvolvedor da do pensamento crítico porque o que você tem que fazer com esse jovem em áreas de chat de PT é que ele saiba saber pensar criticamente e não se trata de perguntar para ele né e como começou a guerra da da Rússia com a Ucrânia porque isso o chat PT

responde Mas organizar na sala de aula dois grupos você vai falar você vai defender aqui o ponto de vista da Rússia você vai defender que o ponto de da Ucrânia da Ucrânia vocês vão debater aqui essas questões e no final vamos tentar chegar a um entendimento do que que tá acontecendo isso não tem chat GPT que faça Então essas perguntas decoreba né responde isso aquilo ele vai responder da melhor forma já fazia com Google vai fazer com chat PT mas o professor que Cria um ambiente dinâmico na sala de aula que a gente chama hoje

em dia de metodologias ativas Esse vai ser o professor bem-sucedido vai ser a instituição bem-sucedida no futuro e as faculdades as Universidades ainda têm que fazer o trabalho de conclusão de curso Pois é e não pode ser um mártire pro aluno não pode ser o aluno Entra muito motivado e no decorrer da jornada ele vai diminuindo a sua motivação por conta em alguns casos da Baixa ou pouca aplicabilidade prática eu eu enxergo que um professor que vai orientar um trabalho de conclusão de curso tem que plantar na cabeça do aluno que aquele trabalho de conclusão

de curso não é algo para encerrar o curso mas sim para iniciar sua carreira perfeito cara pega isso aqui bota uma aplicação prática o mercado vai desejar essa solução essa pesquisa esse aprofundamento só um professor e um ambiente que você chamou de ambiente Como é que foi o nome que você deu engajador engajador é capaz de fazer um troço desse não tem outro jeito ISO uhum de trazer pro cara visão trazer para ele uma direção trazer para ele uma oportunidade um espaço vazio e aí o aluno vai começar a olhar para o professor como um

mentor isso como um orientador como um guia como um estimulador de projetos práticos comunitários porque essa ideia do do TCC você que que já orientou vários na época De professor sabe eh é muitas vezes é colocado assim prova os seus conhecimentos aqui com esse trabalho não é isso ele tem que aplicar esses con em problemas reais no mundo real então uma coisa que se fala muito hoje é da aprendizagem baseada em projeto e com a a nova regulamentação que exige que as faculdades tenham 10% da carga horária do curso dedicada a projetos de extensão é

uma enorme oportunidade para as instituições eh conectarem os jovens em Projetos ligados à comunidade porque ele vai se sentir mais produtivo para trazer os jovens de volta né da pandemia pro presencial nós não podemos voltar com aulas que pode em ser dados remotamente ou ficar disponível em vídeo nós temos que trazer com atividades práticas o professor orientando o projeto estimulando sendo esse mentor esse Isso é o que as instituições estão construindo como resposta à pandemia muitas já estão chegando lá você tá com Uma visão muito boa tá lúcida do da indústria do mercado da atualidade

por exemplo tudo aquilo o como que deveria ser uma aula presencial o que acontece na aula presencial não é impossível de ser replicado uma aula online porque se fos só uma aula por si só pega uma câmera uhum e mostra os conceitos os processos o exercício não ela tem que ser estimulante engajadora tem que ter conversa tem que ter relação o Aprendizado não é só eh ele não é passivo ele é passivo ele é ativo ele é combinado ele é one many to many One on One e assim por diante Agora me diz o que

que você tá enxergando depois da pandemia de desafio tanto para pras instituições de ensino quanto pros alunos O que que você enxergou porque até a pandemia tinha um cen veio a pandemia nós tivemos que ficar dentro de casa e a gente aprendeu uma coisa nova aí agora a gente não precisa ficar Dentro de casa a gente pode sair só que a gente não esqueceu o que a gente aprendeu verdade você tem que ter motivos para sair você tem que ter jovem tem precisa de motivos para voltar a estudar não pode ser porque o pai e

a mãe querem ou porque o amigo vai ou porque todo mundo diz que um diploma é importante ele tem que ter um momento prazeroso e desafiador para competir inclusive com a disputa pela atenção que o celular traz né já se fala muito Inclusive de banir o celular nas escolas eh por conta eh de de prejuízos que eles possam estar causando principalmente para crianças né se fala muito de criança então para você competir num ambiente em que ele tem acesso às informações na ponta do dedo e e e pode fazer coisas de casa você tem que

criar esse ambiente na escola então você precisa ter como eu disse um ambiente acolhedor projetos professores que engajem e e metas por exemplo tudo que o Aluno constrói na universidade é portfólio para ele na carreira então ele não vai estar estudando para fazer um TCC ele vai estar construindo etapas num portfólio que depois ele vai apresentar pro mundo e que vai seguir com ele pra vida inteira então se ele vai fazer um curso por exemplo de Publicidade tudo que ele for sendo criando as peças que ele for criando as campanhas que ele for criando vão

estar num portfólio que vão junto com ele aquela etapa ali é de Construção de currículo não é de obtenção de um pedaço de papel eh de construir um currículo construir desafios mostrar a capacidade de superar esses desafios construir relacionamentos com os professores porque os professores são aqueles que no futuro vão est lá no mercado de trabalho também contratando esses alunos então toda essa experiência Universitária experiência na escola também ela precisa ser revista reformulada transformada para que seja Uma uma experiência de construção coletiva de projetos e iniciativas que acompanham o aluno pro resto da vida transmissão

de conhecimento isso acontece passivamente pela internet pelo YouTube eh mas construção significativa de conhecimento e construção de soluções baseadas nesses conhecimentos na forma de projetos isso só a escola só Universidade permite ó eu te Olha só eu vou dar uma ideia para os donos de instituições de ensin aqui agora por quê Porque quando eu tô no podcast eu tomo decisões eu chamo de des D um né eu decidi aqui que eu vou criar uma semana de Live só para falar de educação isso não tava não tava Então tá decidido tá vou fal gente a gente

só falar de educação aqui a decisão dois eu tô te ouvindo falar projetos Futuro engajar por que que eu tenho que ir lá pô eu vou transformar meu TCC em livro boa eu escrevi um TCC tirei Nota 10 no meu TCC eu tinha 20 anos eu tenho o meu TCC ele Tá lá na faculdade vou transformar ele em livro uhum primeiro livro meu TCC eu botei aqui ó e se as instituições não criarem um projeto de transformar o TCC de todas elas em livros Excelente excelente ideia veja vou dar um caso pessoal minha filha Giovana

que concluiu um um uma dissertação de mestrado na PUK falando sobre algoritmos de inteligência artificial para reduzir o risco de evasão de estudantes pois bem esse trabalho per pera aí como é que o Assunto ela ela desenvolveu um algoritmo com base em machine learning técnicas de inteligência artificial sim de um aluno E com isso permitir que as instituições de ensino possam eh adaptar suas ações para prevenir para mitigar ela desenvolveu esse algoritmo uma coisa inédita e virou um livro né ela foi convidada escrever um livro e com o livro ela atingiu um público muito maior

do que uma dissertação de Mestrado ou que seria um TCC eh tá disponível tá Tá na amov Giovana nisia eu eu tô te falando séri vou comprar agora é e você vai ver que que ele é aplicável para várias situações eh é muito bom isso vou comprar estou indo na Amazon comprar agora qual que é o título é é um método de machine learning de inteligência artificial para previsão de risco de evasão dos Estudantes ou algo parecido né o nome o nome tem os as as as dissertações sempre tem esses Nomes mais técnicos né que

os professores orientadores preferem Será que tá na Amazon tá na da Giovana nisia encontrar lá o disponível para darad com dois ns n niskier niskier já acho que já vai encontrar já achou achei tá aí é esse aqui esse aí machine learning é porque o nome já adaptou a dissertação Ah mas tá mas tá tá tá só online né não tem não pode pode pedir impresso tem físico também não sei se tá vendendo aí só o Online aqui só tá online mas tem uma tiragem machine learning e a inadimplência no ensino superior privado senhoras e

senhores Esse é o livro e e ela estendeu o modelo da inadimplência que é uma das causas de evasão para outras causas de evasão também que pode ser acadêmica pode ser de dificuldade sócio eeconômica de aprendizagem e hoje os os estudantes da Unicarioca se beneficiam desse algoritmo da seguinte forma eh nós eh no dia que ele senta na Na escola mesmo sem ter interagido com a instituição ele já já tem um score de zero a a a a 100% de risco de evasão isso se baseia por exemplo na nota no ENEM na distância que ele

está da instituição eh se ele foi um aluno de escola pública ou escola privada nós eh ela rodou o modelo né Eh parametrizar né Eh pesou as variáveis e chegou no modelo com uma acurácia de quase 80% E aí o que que a instituição faz no primeiro dia aquele aluno que tem maior risco de Evasão por motivos acadêmicos ele já recebe uma orientação personalizada para aulas de reforço em português em matemática eh se o risco é financeiro a gente acompanha para ver se eventualmente ele pode ter algum tipo de benefício em desconto ou em bolsa

né se o risco é por exemplo eh de aprendizagem ele recebe uma orientação eh psicopedagógica de técnicas de aprendizagem organização do tempo as categorias são dinheiro e dinheiro Dificuldade de aprendizagem tá bom né tem também dificuldade de de adaptação S muitas vezes eh ou pela faixa etária ou pela faixa socioeconômica o aluno se sente discriminado E aí ele precisa ser inserido né no no ambiente de acolhimento né não basta incluir o aluno você tem que acolher o aluno e depois transformar a vida dele então ele pode ser um aluno de um estrat socioeconômico distinto e

se sentir por exemplo eh menos do que os outros então não é uma Causa nem financeira nem acadêmica Mas é uma causa digamos assim eh socioeconômica Então ela faz essa identificação dos parâmetros e a gente faz ações preventivas que reduziram eh eh no último semestre a aplicação dessa metodologia reduziu em 20% a evasão na Unicarioca por conta da Inteligência Artificial e da Inteligência Humana porque a ferramenta ela dá o o o score mas as ações são feitas por seres humanos o acolhimento é o ser humano e Ele liga e diz assim olha sabemos que você

mora longe sabemos que você pode tá tendo dificuldade de aprendizagem Queremos te ajudar só mostrar essa atenção pro pro pro jovem já faz uma enorme diferença no na taxa de sucesso dele né evasão ou sucesso né a gente prefere às vezes chamar de sucesso que é quando ele completa o curso com bom aproveitamento Então esse é um exemplo eh eh jo de como a inteligência artificial pode ajudar não a substituir O professor mas a apoiar o professor na tarefa dele de acolher o aluno porque o professor já sabe ali antes de entrar na sala de

aula também Olha esses alunos aqui vão ter dif em português porque a nota deles nenin não foi boa eles fizeram uma escola que tem um um ranking não tão bom E aí em vez de discriminar a gente dá atenção Nossa menina vai adorar a menina vai adorar isso ele se sente atendido individualmente por isso que a personalização da aprendizagem é um dos Princípios importantes dessa nova educação né personalizar a experiência de aprendizagem do aluno eh o professor ser um mentor os ambientes ser engajadores né o aluno ser de fato protagonista são pequenos princípios né né

são cinco no total que eu costumo dizer mas que garantem uma educação mais inteligente uma educação que use melhor os recursos tecnológicos cinco princípios primeiro tratar o aluno como um ser único na sua capacidade de Aprender tá então ão são princípios que você chama de que princíp eu chamo de princípios de uma educação mais inteligente né e eh eu prefiro chamar desse jeito porque a gente tem que imaginar que a educação mais forte é a educação mais inteligente Aquela que usa melhor os recursos disponíveis coisa primeiro princípio né eu diria uma crença é considerar que

o aluno é único na sua capacidade de aprender e deve ser tratado de forma Única de forma personalizada as ferramentas como eu disse são uma forma de de tratar dessa forma segundo ponto muito importante é que o o o o ambiente ele deve ser engajador a gente falou um pouco mais um pouco antes sobre isso e que que é um ambiente engajador é um ambiente que mexa com a dopamina do aluno ele tem que est ser desafiado com games ele tem que ter metodologias ativas ele tem que ter eh Desafios que ele possa vencer não

adianta botar o Sarrafo muito alto quando o aluno ingressa você tem que ir subindo o sarrafo aos pouc você como atleta sabe disso porque essa distância é muito longa ele nem salta ele nem salta ele nem começa o esforço então botar sarrafos cada vez mais alos é parte do de tornar o ambiente desafiador e não ameaçador tá bom terceiro e eh princípio depois do aluno e do ambiente é o professor ser um facilitador da aprendizagem é o curador do conhecimento É o mentor de projetos né o professor com esse novo papel que é muito importante

o quarto princípio é tratar os currículos e de forma flexível né na verdade cada aluno tem a sua jornada ele escolhe por onde ele vai caminhar por exemplo um aluno de pedagogia ele pode sair e ser professor ou ele pode sair e ser dono de uma escola são formações diferentes ele tem que poder durante os currículos Ah eu quero fazer mais gestão eu quero fazer mais sala de aula eu Quero eu quero trabalhar numa empresa em pedagogia Empresarial então quero entender uma empresa como funciona não cabe mais aquele currículo único rígido ele tem que ser

flexível e adaptável às características de cada aluno Então essa flexibilidade seria o quarto princípio e o último princípio é que eh o o aluno é dono da sua própria jornada o aluno é o protagonista né não tratar o aluno como um ser passivo é tratar o aluno como protagonista da jornada de aprendizagem E como é feito isso criando condições dele se desenvolver criando condições dele escolher dele optar quando ele vai escorregar por algum motivo tá tá ali para apoiá-lo quer dizer garantir que essa jornada seja bem sucedida partindo do pressuposto de que o aluno não

é um um um ser repetitivo de conceitos ele é o criador do seu pró próprio processo de de de de de construção de novos conhecimentos então se você considera o aluno eh eh único o o professor Facilitador o ambiente engajador os currículos adaptados e flexíveis e o protagonismo do jovem no no sentido de escolher a sua jornada que não acaba com com com a faculdade com o fim da faculdade quem é que pode parar de aprender hoje em dia Joel quem quem pode parar de aprender ninguém ninguém pode se dar esse luxo Você tá aprendendo

permanentemente Ainda bem que a neuroplasticidade permite isso né o cérebro vai aprende a vida toda então Essa jornada ela é permanente não não se esgota na escola não se esgota na universidade tem pós--graduação tem extensão tem os cursos que você coloca também na tua plataforma né de de de de alta performance é um ambiente de aprendizagem eh eh permanente a jornada da aprendizagem é pra vida toda se a gente considera esses cinco princípios da educação mais inteligente a gente constrói uma experiência Educacional bem-sucedida em casa porque os pais Podem aplicar isso com os filhos na

escola na universidade e até em empresas também exato pense em empresa as empresas a função da empresa é tornar o seu funcionário uma pessoa melhor isso essa educação mais inteligente esse essa fundamentação essa teoria tua ela é fruto de quase 35 anos de trabalho na minha experiência com a Unicarioca né eu fundei a Unicarioca com 26 anos e desde então me dedico a isso e lá eu descobri princípios que funcionam e que foram os Que a gente aplicou e que levaram a Unicarioca a ser o melhor Centro Universitário do Rio de Janeiro há 11 anos

sim eh e tem um grupo de professores Fantástico eh que aplicam esses esses princípios no dia a dia sempre quando a gente tem um desafio na na Unicarioca a gente vai pros princípios porque tudo começa pelos princípios por definição então a gente vê Será que a gente tá se afastando desses princípios Será que a gente parou De considerar o aluno único Será que a gente tá tratando o aluno como um número aí a gente volta pros princípios e recua Será que a gente tá fazendo o professor ser um facilitador ou a gente tá numa tarefa

burocrática o educação à distância esses princípios se aplicam também a educação à distância né aqui a gente não tá falando do professor falando do tutor mas o tutor porque não está presente em sala com os alunos ainda mais eh eh nessa situação precisa Ser um facilitador da aprendizagem Então são princípios que nós descobrimos mas se você for considerar não são propriedades de ninguém são conceit bom senso é o bom senso é o bom senso de quem educa Como que você faz vamos vamos vamos descer um pouquinho mais neles Bora eh tem várias pessoas aqui ouvindo

que são bom desde estudantes até pessoas que já estudaram de repente querem atualizar eu fiz uma pergunta essa semana aqui n na na empresa e falei quem Faria uma faculdade de novo eu acredito que foi quandoo quantos por Cent levantaram a mão 90 80% é não mas vou quase na totalidade quase na totalidade que faria faculdade aqui de novo 90% levantou a mão jornada jornada de vida inteira como nós falamos tá no quinto princípio Fi falei por que aí a Fran falou assim olha se eu conseguisse enxergar que me capacitar de novo numa graduação iria

me trazer crescimento profissional Faria uhum falei Opa tem um Potencial aí muito bom cara 90% aqui do time falou isso então me conta eh como que a Unicarioca faz cada uma dessas jornadas como que ela trabalha de maneira prática o que que ela olha para ver o aluno único bom começa por essa esse algoritmo de Inteligência Artificial desenvolvido pela Giovana nque aplicado lá em que a gente já tem né disponível pro professor e pro gestor uma característica e uma previsibilidade do comportamento daquele aluno Então Passa por uma por uma eii passa por uma eii para

que o o o professor e os gestores né o coordenador todas as pessoas envolvidas saibam Quais são as características e os riscos que aquele aluno tem pro Sucesso dele na na jornada conosco então ali Você já faz uma primeira distinção daquele aluno Olha esse aqui é um aluno que precisa de reforço acadêmico esse aqui não esse aqui é um cara muito bom vamos dar para ele uma bolsa de iniciação científica Esse cara aqui tem perfil de que vai fazer mestrado vamos preparar ele para seguir carreira eh eh docente e assim vai isso através do algoritmo

e através da sensibilidade e dos professores naturalmente né o algoritmo faz uma tem tem uma acurácia como se fala Tecnicamente da ordem de 80 0 32% mas obviamente o ajuste ali o olhar do professor é fundamental essa é uma maneira de tratar o aluno de forma eh única e com relação aos ambientes o que Nós fazemos e especificamente é combinar as salas de aula com as atividades fora da sala de aula e hoje o o aluno além de de assistir a aula quando é presencial ele tem atividades práticas supervisionadas que ele pode fazer através do

ambiente virtual de aprendizagem em laboratórios práticos em campo né ele tem que cumprir horas de projetos então a gente na verdade abriu as portas da sala de aula para incluir a comunidade e para incluir a virtualidade Ou seja ele não tá só naquele momento na sala de aula ele tá conectado pelo ambiente virtual ele tá ligado nos né nos Espaços por exemplo no núcleo de comunicação se ele faz jornalismo no núcleo de práticas jurídicas se ele faz eh direito ele tá desenvolvendo também projetos que é uma vez que ele complete ele recebe certificados então alguns

currículos dão certificações intermediárias também então o ambiente ele ele é engajador porque ele não é só A sala de aula é o mundo o mundo é um ambiente de aprendizagem é o que nós consideramos então a gente trabalha ess esses espaços de aprendizagem e o espaço virtual de aprendizagem também e na sala de aula a gente trabalha metodologias ativas ele estuda antes e vem discutir conceitos e praticar ele não vem aprender ele já estudou ele já leu mas a sala de aula ele pratica com o professor aqueles conceitos para fixar o conceito então é muito

melhor eu vou para fazer Sentido no que eu já li eu não vou para ler e para copiar um quadro quadro negro né que já não é mais negro agora é branco mas ele não vai para isso ele vai para praticar aquilo que ele já estudou e tá estudando então as metodologias ativas são um um exemplo de aplicação de tornar o ambiente mais engajador o que que poderia melhorar Ainda mais se a gente tivesse e influenciadores dando aula orientando os alunos com competências socioemocionais com aulas Motivacionais e discutir performance isso os currículos ainda não TM

Isso é uma é uma ideia aí pronta para para nascer né e ser aplicada com pessoas como você e e outros que que poderiam se dedicar a essa tarefa complementar aos professores de de sala de aula o ambiente ia ficar muito mais rico muito mais motivador o professor facilitador essa é uma transformação e complexa porque o professor que nós temos lá na Unicarioca Ainda é aquele professor de dar uma excelente aula para transmitir um conhecimento Uhum E é um corpo docente fabuloso mas agora a gente caminha para professores mentores de projeto e orientar projeto é

uma é um talento diferente do que transmitir conhecimento então nós estamos capacitando professores preparando professores para que eles possam orientar projetos de extensão junto com os alunos Então essa Transformação do professor Tá se dando por um processo eh árduo de oficinas pedagógicas de de eh experiências práticas né aqueles que estão indo bem acabam influenciando os que estão com mais dificuldades é uma mudança cultural que vem acontecendo já há há alguns anos na na instituição e muitas outras também que estão a caminho para surgir esse professor curador de conhecimentos mentor de projetos e engajador do estudante

que é o que talvez os Professores precisem aprender mais com influenciadores como você em como engajar você que tem milhões de seguidores reter atenção dele reter a atenção trazer conteúdo interessante esse esse é o modelo que os professores universitários deveriam seguir Na minha opinião tô aqui pensando você tem algum número tá vamos vamos um pouco para número eu sei que você tem e quantos por cento em média no Brasil tem de evasão Na graduação a Evasão de primo ano eu tava olhando isso outro dia tá na ordem de 26% ao final cada 100 alunos que

entram no primeiro ano saiem 26 saiem 26 no e ad é maior às vezes chega a 60% Olha que tragédia falta de engajamento Pois é falta de engajamento principal motivo é esse primeiro obviamente e se você tem Cabeça de Martelo todo mundo tem cara de prego ou seja se você pega e trata todos os alunos de forma igual Em alguns momentos você acerta em outros Você erra na maior Parte das vezes Você erra por isso que personalização da da aprendizagem reduz evasão porque chega lá um aluno que aprende rápido ele tá atendido se o aluno

tem um pouco mais dificuldade também tá atendido mas se você faz o modelo médio na média você perde o aluno e super super adotado com habilidades especiais e você perde também o aluno com dificuldade então personalizar reduz evasão tá e o ambiente não não atraente também né tradicional da era Industrial Não aplicação prática não vê aplicação prática não desenvol projetos então isso também aumenta a evasão e o professor também com uma atitude eh que eu diria às vezes arrogante né não é a maioria mas alguns professores que ainda são aqueles donos únicos do conhecimento isso

também afasta o aluno como aquela aluna que te falou eventualmente se você não mudasse ela se afastaria exato ela te deu um sinal você teve a humildade e a capacidade de mudar então professores Que não mudam também provocam evasão tá então são é multifatorial mas eu diria que a principal causa é a falta de engajamento e o aluno não se engaja quando ele não sente que o que o que aquilo tem sentido pra vida dele que ele pode aplicar na prática aquilo que o professor entende ele nas suas necessidades pessoais e que a instituição tá

preparada para acolher aquele aquele aluno seja qual for o interesse dele eu acho que a instituição Que adquirir essa capacidade e são de novo os cinco princípios é da educação mais inteligente diminuirá o risco de evasão só esse projeto eh que nós fizemos chama programa acolher que é a aplicação da inteligência artificial para reduzir o risco de evasão só esse projeto reduziu em 22% a nossa evasão com um ano de aplicação na Unicarioca e e ainda não não não foi todo implantado tá sendo implantado em etapas então eu acredito eu sou quem trabalha com Educação

naturalmente é otimista né otimista e eu acredito que essas ideias elas vão prosperar vão disseminar para outras instituições de educação superior pelo Brasil e a gente vai voltar a ter eh a atratividade que a educação superior eh tinha no passado e que durante a pandemia Foi impactada porque no que interrompeu aquele ciclo muitos alunos decolaram das instituições educacionais e evadiram e não voltaram nós temos hoje Cerca de 30 milhões de pessoas que chama jovens nem nem são jovens em idade Universitária que não estudam e nem trabalham Esses são os que a gente tem que resgatar

jovens nem nem nem nem e a campanha educação mais forte é muito para esse foco trazer esses jovens ele nem estuda e nem trabalho ele faz o quê Eu acho que ele tá a merc né ou ele tá em subemprego entendeu ou ele tá eh em em em cursos livres que não são de Educação formal mas que também não não vão dar ele futuro garantido é V de galinha só é V de galinha Então são assim muitos estão e obviamente amparados né pelo pelo Bolsa Família C único Mas o que eu fiquei impressionado até sobre

o o a questão do C único né dos jovens carentes é que mais existe mais de 1 milhão jovens do Cadi único em Universidade estão estudando então não é porque você tem ajuda do estado que você se acomoda muitos jovens estão buscando O protagonismo estão buscando o crescimento eh e é muitos não então a gente tem que falar para esses na campanha educação mais forte eh para eles se reengajamento porque é o melhor investimento pra vida deles e não é só aquela etapa pra vida inteira ele vai ter que aprender a vida inteira Aham eu

tô lembrando aqui de uma pessoa que trabalhou comigo eu não vou falar no que que ela trabalhou porque senão vai Ficar muito eh vai ficar público então eu vou ser cuidadoso mas essa pessoa trabalhou comigo e ela era neném Uhum tô lembrando aqui eu lembro que eu falei assim para ela uma uma menina não de menina é uma uma menina eu falei eu sei que você tá fazendo isso aqui comigo mas eu isso é pouco para você Você já pensou em fazer sua faculdade da ela já o que que você acha Joel Olha eu acho

que você pode fazer essa aqui você pode fazer aquela Com lá joé você me ajuda pô foi maior prazer que ajudei um monte de aluno ou seja ela trabalhava comigo mas eu eu já sabia que aquilo era pouco que ela tinha que se capacitar para profissionalmente que ela e ao se capacitar profissionalmente ela seria muito melhor eh absorvida pelo mercado inclusive para mim e eu disse isso para ela né então a gente ficou uns três anos juntos e aquilo foi uma inspiração muito grande Para ela tal e eu não sei se ela tá fazendo faculdade

eu não sei se ela tá fazendo faculdade e você vê quanto as empresas poderiam est investindo mais na né nessa capacitação eh dos eh dos jovens dos dos trabal para que eles busquem educação formal para que eles se qualifiquem né a empresa ganha com isso porque melhora a produtividade melhora a satisfação profissional muitas têm programas de Incentivo né de bolsas de desconto muitas bancam isso outras até criam suas próprias universidades corporativas né para criar os seus cursos e tudo mas eu acho que eh você você mostrou uma aplicação de um desses princípios você identificou aquela

pessoa como uma pessoa potencialmente única com capacidade E que valia seu investimento Então você foi você fez o diagnóstico de tratar aquela pessoa como ser humano único e dar a ela condições né Para que Ela pudesse se engajar eh nem não é suficiente né hoje a gente precisa para expandir a educação no Brasil eh e eu digo isso porque é uma constatação a gente precisa de financiamento público sim porque a maior parte dos países que cresceram com a educação superior financiou seja através de universidades públicas que são dinheiro público seja através de financiamento em universidades

privadas mas o financiamento público é fundamental Porque é um capital humano que precisa ser desenvolvido e muitas vezes o jovem naquele momento ele não tem os recursos ele muitas vezes é da primeira geração que quer fazer Universidade os pais não têm condição de ajudar aquela ajuda que o financiamento estudantil traz ou que a bolsa do ProUni traz é fundamental para garantir o sonho daquele jovem e é isso que a gente defende também na campanha educação mais forte formas mais inteligentes de financiamento an É claro É dinheiro público tem que ser bem cuidado tem que ter

retorno mas para quem não pode pagar bolsa para quem pode pagar e proporcional a sua renda futura o financiamento estudantil funciona muitos jovens hoje chegaram estão aí formados por conta do fiés do financiamento a Malu a Malu foi qual foi o teu programa Malu que você se formou Val para valer isso eu lembro ela me comentou como é que foi Malu teu você financiou quantos anos como que foi eu No sego ano da fa gade começou a apertar pro meu pai pagar e aí ele precisou financiar os dois últimos anos então o que eu pagaria

em dois eu paguei em quatro Então me f em 2018 e eu parei de pagar em 2022 Uai você tava comigo já tava com você ó que legal ó tava comigo era para pagar em dois anos pagou em quatro o pai apertou então expandiu mais a o financiamento já tava trabalhando comigo e terminando de pagar ISO e valeu a pena valeu a pena eu tava empregada e Acabou que eu acabei terminando de pagar minha faculdade fez do meu pai olha que legal é porque há um descasamento o jovem tem talento mas não tem Renda ele

precisa do curso superior para poder produzir a o aento da renda então é nesse momento que o financiamento tem um valor enorme de permitir que ele possa postergar os pagamentos ou reduzir o fluxo para que ele possa pagar com a própria renda futura que é o que acontece com muitos jovens então é é Fundamental que haja uma conscientização eh com relação à importância do do da Ampliação das formas de financiamento seja privado como é o caso do valer que é uma instituição tradicional nessa área de financiamento privado né inclusive com participação de uma grande instituição

financeira eh no no capital da empresa seja através do financiamento público que é um bom investimento Nós já mostramos isso numericamente um aluno com uma bolsa do ProUni eh ou com um Financiamento estudantil ele ele vai custar menos do que um pagamento de uma bolsa integral numa universidade pública as Universidades públicas são fundamentais pro país é importante dizer isso eu sou Doutor por uma universidade pública que a Universidade Federal do Rio de Janeiro eh elas são centros de pesquisa de excelência eh mas elas não têm ainda a capacidade de expansão rápida que o setor privado

tem e que e que efetivamente aconteceu nos últimos Anos 80% 82% são instituições privadas essa capacidade tá disponível para ser alavancada pro país se houver recursos capacidade de financiamento para que a gente pega esses jovens nem nem coloque com recursos de Bolsa ou de financiamento nas universidades para que eles entreguem uma nova geração de profissionais mais qualificados esse é o nosso sonho e que H Cara isso tá tá bem claro Uhum acho para quem tá ouvindo e vendo deve tá claro também porque na tua opinião não deixa eu melhorar a pergunta a que velocidade estamos

disso isso ainda é utópico Não isso não já é real estamos a Passos largos as Passos curtos Eh abre o jogo aqui pra gente dessa tua visão da visão Da da educação mais forte Em que velocidade estamos então abrindo o jogo né houve eh uma mudança no financiamento estudantil nos últimos anos houve uma Redução muito grande na oferta de bolsas havia uma necessidade de corrigir o programa para que não houvesse tanta inadimplência né control de mais rigorosos isso é é importante porque se trata de dinheiro público mas o remédio foi tão forte que hoje há

um desinteresse do jovem com o financiamento estudantil já nós tivemos 700.000 bolsas eh financiamentos oferecidos por ano hoje dos 100.000 que estão disponibilizados só 60.000 são Preenchidos não há mais interesse do jovem de fazer um financiamento estudantil as regras ficaram mais rigorosas então nós precisamos eh eh crescer a oferta né dos 100.000 atuais para cerca de 300.000 que é o que nós estimamos que seria uma oferta ideal mas melhorar também as condições para que ele possa voltar a ser atraente pro jovem hoje busca o financiamento estudantil quem quer fazer medicina que é um curso mais

caro os outros cursos Não TM mais a atratividade que tinha então aqui é é a nossa defesa é por um fiés mais social né que não seja somente um financiamento eh bancário mas que seja um financiamento com intuito social quer dizer que haja certas regras que possam facilitar a Adesão né menos exigências eh de garant eh um pagamento mais associado à renda futura uma carência pós formado enfim são são várias sugestões que o Bras que a campanha educação mais forte oferece Porque e ela ajuda né o financiamento estudantil sendo expandido com o viés mais social

que inclusive é a defesa do ministro Camilo Santana né atual ministro da educação e com vi com fiés mais social a gente tira os nenéns né da do Limbo traz mais gente para as Universidades e cresce eh com qualidade porque uma coisa importante também a gente não falou muito todos esses princípios eles estão Associados à qualidade da educação quer dizer um Ambiente que que engaje né que considera o aluno protagonista que personalize a aprendizagem melhora o sucesso do aluno melhora aprendizagem do aluno e melhora o desempenho dele no no mundo do trabalho eh o financiamento

estudantil precisa também est atrelado a As instituições e a qualidade do que elas oferecem e principalmente a empregabilidade exato funciona nos Estados Unidos as Universidades que eh eh recebem financiamento estudantil e Depois de formado o jovem não consegue emprego elas perdem o credenciamento para receber o financiamento elas são avaliadas pelo percentual de sucesso do aluno no mundo do trabalho a a gente lá na bms começou a medir isso e a gente tem uma pesquisa já na terceira edição que a gente sabe qual o percentual de jovens após um ano de formados que está trabalhando na

área que ele escolheu hoje tá em 75% 75 75% O que é muito bom porque eh nunca nunca será 100% até Porque muitos se formam mas não seguem a carreira ou vão fazer outra seguem pós-graduação mas a gente tá com para ser mais preciso 76% de empregabilidade algumas carreiras com 90% de empregabilidade como a área de tecnologia sim como a área de saúde também que são grande demandas então tudo que a gente defende na educação mais forte não é só mais educação é educação de mais qualidade mais inovadora mais inclusiva e mais diversa Porque um

dos valores da nossa campanha é valorizar as características de cada instituição você estudou numa instituição tradicional de Santos que é unisanta né uma instituição de qualidade existem grupos empresariais existem pequenas instituições a Unicarioca por exemplo que é uma instituição do Rio de Janeiro filantrópica que se dedica a isso quase 35 anos essa diversidade ó ela é muito importante e o que a gente defende é que eh toda a regulação Eh Toda todos os investimentos considerem a riqueza das nossas instituições é opção que o jovem tem de estudar numa instituição católica ou numa instituição evangélica ou

numa instituição eh eh eh Comunitária né muitas no sul do país são comunitárias então a educação mais forte também a educação mais diversa e mais inclusiva e de qualidade Ô Celso quando você fala filantrópica explica pra galera que tá ouvindo legal expli tipo assim filantrópica porque o cara pensa Assim será que eu entendi certo não não é não é filantrópica como que o pessoal costuma dizer não e há uma há uma Eh vamos dizer assim há uma depreciação eh da da que eu eu vejo muitas vezes no discurso oficial com relação a aquelas instituições que

se dedicam a uma causa e cujo objetivo não é não ter lucro é distribuir os resultados em prol das suas próprias atividades né uma instituição filantrópica ela não é proibida de ter Resultado ela não não distribui o resultado porque ela não tem acionistas mas os resultados são sociais Uhum Ela se propõe a uma causa muitas eh são instituições religiosas outras são instituições comunitárias ligadas às suas comunidades outras são projetos educacionais de pessoas que acreditam em educação e que resolveram se dedicar à aquilo sem intenção de ter um resultado material na forma de lucro nada contra

o lucro ao contrário muitas instituições Hoje no Brasil TM esse objetivo eh nós temos que entender que existe eh um um um um nicho de educação empreendedora muito importante né se eu tenho aqui uma uma ideia tem uma dor aqui de não há por exemplo Gente ensinando habilidade socioemocional socioemocionais eu vou criar uma empresa tá Vou investir o meu dinheiro vou oferecer esse esse produto para essa dor e vou ter um resultado financeiro como prêmio é o capital que eu investi isso é legítimo n e muitas Instituições educacionais hoje fazem isso mas muitas outras não

são comunitárias são filantrópicas são eh instituições confessionais né E nós vamos ter oportunidade ó na campanha educação mais forte de apresentar também eh o setor de educação confessional que cumpre um papel belíssimo né por todo o Brasil tanto na Educação Básica quanto na educação superior e eu me refiro aqui às católicas e as evangélicas muita gente não não tem noção aliás muita Gente pensa erradamente que a educação privada ela é da Elite eh não tem nada mais longe da realidade 93% dos Estudantes de Educação Básica ou superior privados são das classes CD e e 93

93% porque naquele município é aquele pai aquela mãe que resolveu colocar o filho na escola privada Porque tem uma proposta diferenciada porque é uma uma instituição religiosa ou porque é uma instituição Comunitária ou porque tem um Modelo pedagógico distinto então eh eh nós temos que que lembrar que a educação privada no Brasil ela é essencialmente das classes C e D E isso eh eh ela tem vamos dizer assim a tarefa missão de ajudar a essa essas eh pessoas né dessas classes a crescer do ponto de vista socioeconômico existem instituções de Elite principalmente nas grandes capitais

tem o seu nicho né e é importante porque a pessoas que podem investir mais numa instituição mais cara Né muitos e muitas com com com bilíngues né que é uma uma coisa nova moda forte no Brasil isso é da decisão de cada pai mas o quando a gente pensa no pai que bota um jovem numa escola privada a gente tá pensando naquele eh pequeno comerciante naquele profissional liberal naquela cidade do interior em que ele diz não aqui tem uma boa escola pública mas eu quero uma coisa diferente eu quero dar um pouco mais de oportunidade

eu quero valorizar aqui esse projeto Pedagógico e eu vou pagar um preço eh que eu não pagaria numa escola pública Esse é o cliente da da escola particular na grande maioria no Brasil e você sabe como isso funciona para ascensão pessoal porque você é um exemplo disso né você é um exemplo de uma pessoa que da primeira geração sim que estudou numa numa instituição de ensino pode trabal né ser atleta dessa instituição depois se tornou Professor Então você sabe eh eh como um trabalho de uma instituição no Caso a unisanta promoveu a transformação eh de

uma pessoa como você E agora você está aqui promovendo a transformação estimulando a transformação de milhões de outras pessoas através da educação Então olha que inac coisa bacana né é inacreditável assim poder poder ter sido escolhido né nesse mundão tem tanta gente boa no Brasil né Celson uhum muito então você se reuniu com toda a comissão e falou olha quem a gente acredita que pode ser um Uma Mente Um Embaixador um propagador um um parceiro da educação mais forte a JJ eu fico é mais do que feliz né a palavra é feliz eu fico me

sinto responsável me sinto preparado Uhum tô preparado e veio na hora certa no momento certo que eu tenho eh experiência expertise e já venho fazendo isso sem nunca nem ter nenhuma pretensão n sempre fui um cara propagador do conhecimento eh da ciência estimulo a graduação a capacitação formal capacitação técnica leitura então Nem se fala uhum Isso é o que você faz é muito importante de estimula a leitura o trabalho e que é um trabalho cultural é é fantástico é usar a tua influência para estimular a leitura isso você não de ver que essa ideia senhores

façam seus tccs virarem livros vai por mim é outro nível de projeto você fala cara vou verar um livro cara pode ser um livro vai ter 100 unidades não IMP sa Sabe o que nós fizemos lá na Unicarioca até a propósito disso eh os nossos Alunos do mestrado nós temamos um mestrado profissional em novas tecnologias digitais na educação Aliás o programa de pós-graduação que teve a honra de te eh te outorgar o título de doutora honores causa muito orgulho para nós obgado todos os alunos que concluem a dissertação de mestrado e futuramente também tese de

doutorado eh o trabalho é publicado numa plataforma chamada pral e fica lá disponível para download para pro Brasil inteiro para quem quiser usar Porque eles desenvolvem soluções tecnológicas as pré-escolas Ah vou desenvolver um conteúdo de ciências aqui eu vou ensinar aqui sobre luz solar e aí fica disponível é é é uma coisa voluntária gratuita tudo que foi desenvolvido s tá publicado no portal chamado proximal para download gratuito para para pro Brasil inteiro Então essa é uma atitude que você tá dando aqui que deveria ser feita quer dizer todos tudo que é produzido na universidade deveria

Virar livro deveria ficar disponível deveria ser vendido né quando for é porque é uma propriedade intelectual também importante ex essa é uma ótima ideia pô pega assim toda toda Universidade toda a faculdade poderia dar um exemplar de presente os outros vendem os outros viram no ebook e parte reverse para questões comunitárias cara são tantas ideias porque eu fico imaginando o aluno uhum defendendo o trabalho dele de conclusão de Curso e gerando um material em formato de livro olha só é bonito isso é é forte é impactante e Eu compraria essa ideia e ele sai não

só com diploma sai com livro né É falta agora só plantar uma árvore né tem um filho aí já tá garantido por todas as gerações futuras ex meu Deus do céu caressa galera peguem essa ideia se vocês não fizerem eu vou fazer com cels Pronto Olha aí vamos dar um tempo se não pegarem a gente já bota aqui no nosso tempo dura 22 22 minutos é o tempo que Vocês têm nosso p a gente é rápido viu aqui não é nemum Podcast aqui é uma é uma Startup aqui é incubadora deideias aqui aqui ó pum

pum pum pum ó outra boa ideia as Universidades elas terem convênios com empresas que que falem assim olha depois que o seu aluno se formar Uhum eu tô aberto aqui a a entrevistá-lo Opa pô Imagina você sair já com uma garantia de entrevista né você sai Olha eu tô estudando aqui mas Eu garanto né que você vai ser entrevistado por empresas e tudo eh é é um diferencial é um diferencial um diferencial e e e também por que que as Universidades não criam essas plataformas né e disponibilizam pro pro Grande público né já que nós

somos formadores de de de pessoas né de de talentos é muito natural que as Plata quer dizer que a universidade seja uma plataforma por exemplo eh lá na Unicarioca nós temos certificações Intermediárias né então um aluno que vai fazer análise de desenvolvimento de sistemas ele já tem eh no final do primeiro ano ele já tem o certificado de desenvolvedor frontend backend full stack ele vai evoluindo e vai tendo certificados Por que a gente não vai divulgando isso pro mercado né dis Bó esse aqui já saiu com esse certificado esse aqui já tem aquele outro eu

acho que as Universidades podiam ser propagandistas do talento do aluno pô Não ficar só naquela postura tipo assim me paga aqui uma mensalidade eu te entrego aqui um um diploma não vamos vamos pegar e fazer um um celeiro de talento e propagandear esse talento tem um lugar que é mais seleiro de talentos do que uma universidade cara pois é faculdade com a escola pois é e e já tem não sei se todos nossos nossos ouvintes aqui sabem disso já tem eh eh cursos como a área de TI tá tá indo muito bem e as empresas

precisam de profissionais já Tem empresas dizendo o seguinte não eu eu vou pagar aqui eu vou pagar é mais barato eu pagar uma bolsa integral para você me formar um um programador aqui em 2 3 anos do que ir recrutar no mercado uma pessoa porque também custa para recrutar então o valor do investimento já vai direto paraa Universidade já S já entrega direto um um profissional para aquela empresa então o modelo da Universidade dessas universidades tá saindo do b2c sim e indo pro b2b Ou seja Eu não na verdade eu não tô vendendo pro aluno

eu tô vendendo pra empresa e eu capto o aluno com bolsa integral Olha que interessante né as empresas financiando os cursos dos seus alunos quando quando for são carreiras de grande procura e de pouca oferta de de talentos né Isso já tá acontecendo já tá né na área de informática especialmente Vamos fazer um exercício o vamos olhar pro Futuro 3 anos como se a gente tivesse numa sala de cinema eu e você Chegamos eu você Marcelo Chucre jangu Assis Assis a turma educação a Lúcia Daniel daim aquela galera toda a gente tá comendo uma pipoquinha

no cinema pipoquinha e tá passando um filme esse filme é um documentário do que aconteceu com a educação no país só que a gente não tá participando desse documentário sei lá que que aconteceu com a nossa vida a gente se perdeu no meio de alguma coisa e a gente tá só Assistindo a gente falou caramba a gente não previu isso a gente não olhou para isso a gente negligenciou isso que que você acha que é uma coisa assim eh um futuro meio que Irreversível não tem como cara não ser daquele jeito e as instituições as

empresas e os alunos que não se adaptarem vão só ficar no cineminha comendo uma pipoquinha mas não vão fazer parte daquele filme Olha primeiro eu vou dizer o seguinte eu acho que nós vamos ver influenciadores Abrindo suas escolas porque naturalmente eles têm a chave do engajamento e as escolas que não se adaptarem ou não fizerem parcerias com esses influenciadores podem ficar para trás o segundo ponto é que nós vamos ver uma definição radical do do papel do professor muito mais do que a gente falou aqui com relação à Inteligência Artificial porque o trabalho burocrático de

tirar dúvida esse vai ser Automatizado né as as ferramentas os avatares eh na Unicarioca nós temos um projeto de pegar os melhores professores da casa criar avatares remunerados né professoras serão remunerados para isso criar avatares para que eles possam os avatares fazer o atendimento 24 por7 do aluno precisa ser só em sala de aula poder e eh capturar todo o conhecimento por exemplo do professor Manuel Martins que eu citei aqui e ter um Avatar do Manuel Martins disponível 24 por7 para Aluno E aí vai desaparecer o Manuel Martins não ele vai ser o curador do

Avatar eh e ele vai ficar pras dúvidas de segundo nível que são aquelas quase existenciais né Eu não sei Professor Manuel seu caso se eu compro uma bicicleta eu tô pensando em desistir eu aqui tô tô vendo um potencial nessa área aqui que que você acha dessa área para mim tirar dúvidas sobre algoritmo sobre linguagens de programação que é a disciplina dele eu acho que o avatar vai Fazer mas o professor que você não esquece como você não foi esquecido por aquela aluna esse não vai ser substituído e aí a gente vai assistir As instituições

valorizando esse professor que é um grande mentor da vida do aluno é um Coach em certo sentido eh e a parte prática de tirar dúvidas Essa vai ser automatizada ainda bem porque esse é um papel menor do professor né um papel automático um papel burocrático e o professor vai ser aquele que vai fazer Um diagnóstico do aluno vai ver o que que ele precisa aprender vai ter instrumentos para saber quais são as dificuldades maiores do aluno e vai ter uma sala que engaja que faz com que o jovem saia de casa e não fique no

remoto para poder ir para aquela instituição eu quero ter aquela aula com aquele Professor porque ela é insubstituível Eu acho que a gente vai ver isso cada vez mais essas instituições com esses professores avatares e com os Professores de carne e osso combinadamente dando um ambiente engajador que hoje muitas escolas não oferecem visualizei visualizou e outras coisas mais mas isso a gente deixa para um futuro podcast porque na verdade eh a gente poderia falar sobre isso uma hora mas eu acho que as transformações serão ainda mais profundas e vejo muitas empresas também assumindo o papel

de educar os seus funcionários Em parcerias ou com as Universidades enfim eu ve eu vejo um TR anos eh TRS a 5 anos definidores da educação no Brasil e no mundo serão os próximos TR anos Cara eu concordo eu concordo agora vai pro filme A gente tá a gente tá comendo a pipoquinha só que a gente tá lá no filme também que que como que a gente contribuiu pra educação Cara eu acho que a gente já tá contribuindo aqui hoje muito né primeiro por você ter aceito Ser o embai da educação Eu sinto que eu

só tô começando tá e eu falo aqui J em nome das 15 entidades que compõem o Brasil educação são associações de Educação Básica superior do Brasil inteiro de todos os estados né nacionais nós ficamos muito honrados por você eh como esse grande líder como esse grande influenciador Positivo na vida das pessoas você ter topado defender a educação mais forte que é como eu falei Essa educação eh maior mais inteligente e de mais idade a gente vai contribuir muito com essa campanha porque a ideia é que a gente aumente o número de jovens tanto na Educação

Básica quando da educação superior e esses jovens vão transformar o mundo porque eles não vão entrar só para fazer mais um título eles vão entrar e aí a outra contribuição que você pode dar e a gente vai dar para trazer esse mundo digital para dentro dessas escolas e das universidades que a Gente vai discutir muito isso no futuro e aqui em outras frentes e não é voltar para uma escola Eh mais ou menos fazer uma segunda graduação com a sua equipe é voltar para uma escola transformada uma universidade transformada essa Universidade vai ter um módulo

de habilidades socioemocionais com Joel J vai ter um módulo de eh Finanças com grande influenciador de Finanças vai ter um cara como jangu Diniz eh oferecendo aceleração de negócios né com Incubadoras com empreendedorismo ela vai pegar todos os talentos consagrados fora dos muros da escola e trazer para dentro da escola né para que os currículos sejam flexíveis o aluno tenha esse protagonismo Na sua jornada Então eu acho que isso tá se construindo com a campanha educação mais forte eh com o que vai acontecer a partir daí né com o engajamento de influenciadores nós vamos mudar

Joel juntos nós vamos mudar o ambiente da escola no Brasil não é nada Menos do que fazer uma transformação Histórica no modelo de educação brasileira e não é uma pretensão isolada porque a gente já deu o primeiro passo Sim nós estamos aqui no maior podcast de negócios do Brasil falando da importância da educação da importância da educação mas também da importância da educação se transformar para falar com esse novo público que é o seu público que é o público de pessoas como você acho que a primeiro passo já tá sendo Dado hoje aqui então vou

fazer uma coisa pública aqui ó olhem para mim aqui ó você que tá olhando eu esse ano Fui convocado para ser o embaix ador da educação mais forte no Brasil das entidades do ensino superior brasileiro que compõe 80% de todos os cursos de graduação o que para mim é um motivo de honra responsabilidade e compromisso eu fui transformado pela educação Então eu quero que você se inscreva nessa página Que tá aparecendo aqui para você que é uma página que você vai dizer assim eu quero fazer faculdade eu quero fazer faculdade e nessa página eu vou

te perguntar faculdade do qu se ela é presencial se ela é online se ela é híbrida ou seja presencial ela online de onde que você é e eu vou reunir todas essas pessoas que estão nessa página para eu entender junto com Brasil educação com a campanha Brasil mais forte educação mais forte a gente vai Entender você e como que a gente pode te ajudar nesses CIC movimentos quem é você ambiente currículo flexível ambiente engajador Professor como um mentor e um facilitador esse processo e eu tô dando a minha palavra para você junto aqui comelo a

gente tá dando a palavra que a gente vai encontrar os melhores mecanismos eu quero que você faça isso agora eu quero que você digite aqui se você tá vendo no Instagram eu quero que você se inscreva na página bate o QR Code em qualquer lugar aqui dessa informação tem o lugar para você se cadastrar se você é Mãe manda paraos teus filhos se você já fez faculdade quer fazer de novo faça novamente se você já faz faculdade fique aqui e se inscreva novamente se você quer fazer uma nova faculdade faça novamente se você quiser fazer

o que você quiser de graduação e de pós-graduação Eu quero que você se inscreva aqui porque eu vou não combinei contigo mas eu vou fazer Uma aula Magna Opa legal vou fazer uma aula Magna com todos vocês mostrando os motivos os caminhos as formas a gente vai falar com as faculdades para dar condições melhores a gente vai garantir e que as faculdades estejam nesse nessa educação mais inteligente eu vou falar com um grupo de empresários eu ten um monte de empresário amigo que vai querer pô Joel quando tiver um menino uma menina que tiver um

eu digo menino e menina tá porque eu tô sendo educado mas Um profissional porque você pode ter 40 anos 50 anos 30 anos não importa per Joel essas pessoas que passarem por esse processo de graduação eu tô aqui eu vou cadastrar a minha empresa para minimamente receber o currículo e fazer uma entrevista isso é um compromisso que eu sinto que eu só tô começando e eu quero que você se inscreva aqui você só precisa inscrever você vai botar teu nome você vai vai botar teu e-mail você vai botar teu WhatsApp porque eu me Comunico com

você através de WhatsApp também eu coloco o teu melhor e-mail e o restante deixa com a gente porque a gente vai fazer isso vai fazer isso este ano para você fazer a sua graduação ou uma nova graduação ainda este ano que maravilha olha Desafio aceito Vamos trabalhar nisso junto e vamos transformar a vida dessas pessoas porque eu assim o trabalho devolve mas a educação transforma e e acho que essa combinação É Mágica É Mágica e e vai vai Criar eh futuro para muita gente eh que fica né está des esperançoso desgostoso mas que vai ter

na educação esse incentivo essa educação mais forte mais inteligente vai ter um incentivo para persistir e vai eh retornar pra gente em muitas alegrias e muitas alegrias pro país também parabéns parabéns pela iniciativa conta com o nosso apoio né e das 15 entidades são 16 milhões de jovens porque estamos falando de 8 milhões de famílias na Educação Básica e 8 milhões de jovens na educação superior então estamos falando para 16 milhões de famílias brasileiras dizendo a mensagem que eu acho que é mais importante Acredite em si mesmo Mas acredite também na educação porque a educação

transforma uau Você gostou do papo muito é só o começo tá Pessoal vocês vão ver bastante eu falando sobre esse assunto vocês vão ver mais vezes com celsa vocês vão ver mais vezes eu falando dessa iniciativa e eu acredito 1 milhão de por tá eu vim Disso eu sou disso antes de te fazer a última pergunta uhum redes sociais pra turma conhecer mais sobre a campanha Brasil educação saber mais sobre você saber mais sobre carioca Coloca aí tá a gente vai colocar aqui embaixo né o o o link pra nossa pro nosso site né no

site do Brasil educação pra campanha e lá vocês vão ter um espaço onde vocês vão poder responder essas perguntas que o Joel colocou tá e e e dá a chance da gente poder ajudar vocês tá então Visitem o site do Brasil educação Ok e e lá vocês vão encontrar todos os detalhes Inclusive das possibilidades para esse futuro tanto da Educação Básica quanto da educação superior perfeito Celso seguinte todo mundo que vem aqui Responde essa perguntinha todos absolutamente todos vamos lá não vou ser diferente exatamente a pergunta é o seguinte você tem a oportunidade de mandar

uma mensagem para quase 8 bilhões de pessoas No mundo e a mensagem vai chegar vai chegar traduzida vai chegar no outdor vai chegar na televisão no jornal na revista no celular bater na porta alguém vai passar com avião Ela vai chegar que mensagem seria essa Ah eu acho que a educação transforma eu eu queria mandar essa mensagem eh como fruto que sou de uma educação tradicional Judaica você como fruto de uma educação também eh brasileira importante tradicional acreditem naquilo que nos fez seres Humanos e Acredite na educação porque nós n os eh como eh animais

e nos tornamos gente através de um processo educativo que nós possamos eh estender isso como mensagem a todos que querem se tornar gente na vida apostem acreditem na educação porque a educação transforma a educação transforma senhoras e senhores Esse foi o episódio super mega hiper especial de lançamento da campanha Brasil educação educação mais forte jo J como Embaixador junto com a Associação Brasileira de mantenedores do ensino superior é um prazer est aqui Celso representando toda essa esse conglomerado de Agentes transformadores por me da educação repito mais uma vez eu sou fruto da educação o conhecimento

é e foi o meu caminho e se depender de mim vocês vão ter um cara que vai estar incentivando a educação o conhecimento até o último minuto da minha vida porque quando eu morrer daqui é muito tempo daqui a muito tempo vai ter um monte de Livro um monte de vídeo vocês eu não vou morrer eu vou morrer vou continuar vivo porque vai ter muita coisa aí você Você vai continuar vivo através dos teus 30 livros no mínimo que você escrever né E todas as pessoas que de alguma maneira foram impactadas por conteúdo como esse

perfeito amigo muito obrigado aí muito muito muito obrigado por ter topado aí o desafio do embaixador da da educação mais forte uma honra senhoras e senhores Esse é o JJ podcast se você gostou Compartilhe se inscreva no canal lembra de mandar esse conteúdo para mais pessoas mais pessoas precisam saber disso sobretudo aquelas que estão e em dúvida se vão fazer uma graduação se capacitar profissionalmente a dúvida Acabou as dúvidas acabaram porque educação transforma grande abraço a gente se vê no próximo JJ podcast valeu tchau [Música] look at me sometimes like all you want To do

is Run hear me up hear me all the things you there all the things I want to know [Música] Secret in your but if you don't Wan tell me now I Gu Never [Música] [Aplausos] Know Losing almost all my Energy [Música] to you and I'm the only one who speaks it's all the you the show there are the things I want to know Secret ST in your heart Slow but if you don't want Tell now I guess I'll never Know here we [Música] go here we go You Can [Música] Take is all know [Música] [Aplausos]

I Can't Say if you can't let it I never really know what's going on and even when next to me I Feel Like You G all the things you Never show there are the things I want to know Secret in your [Aplausos] heart but if you don't tell me now I Gu Never Know You don't tell s