olá eu sou professor mateus e essa é a segunda parte da minha aula sobre o livro os aparelhos ideológicos de estado do autor francês luís altos é na primeira parte da aula que eu deixo o link aqui no cartão e também na descrição desse vídeo eu falei sobre a reprodução da força de trabalho na visão do alto 7 então grosso modo ele fala que a força de trabalho precisa do salário e que a força de trabalho precisa do conhecimento esse conhecimento obtido na escola ea escola na verdade ela coloca dois conhecimentos ou ela disponibiliza dois
conhecimentos dos seus alunos o primeiro conhecimento técnico para que o trabalhador possa efetivamente saber usar o maquinário das empresas indústrias onde ele vai trabalhar mas o outro conhecimento é o conhecimento referente à ideologia dominante então o autor coloca que a escola ensina o cidadão a seguir os bons costumes a seguir a ordem se aplica a seguir à moral basicamente a saber o seu lugar na sociedade ou seja a função da escola e também de outras instituições como a igreja eo exército na visão dele a função dessas instituições portanto é de não apenas passar o conhecimento
técnico mas faça também esse conhecimento digamos assim ideológico para os alunos fazendo então com que as pessoas saibam o seu lugar na sociedade como eu disse antes nesta segunda parte e eu vou apresentar para vocês aí é de estado para outros é porque como eu coloquei no início da primeira parte da primeira aula o alto serve um autor que segue a linha marxista e nessa perspectiva o estado tem uma função importante nessa relação de dominação do proletariado pela burguesia né então nessa perspectiva ele vai falar ele vai definir então o que é um estado e
ele começa dizendo aí né ele vai fazer uma análise sobre a teoria marxista clássica em que ele coloca então que para essa teoria marxista clássica é uma máquina de repressão que permite às classes dominantes assegurar a sua dominação sobre a classe operária para a submeter ao processo de extorsão da mais valia quer dizer a exploração capitalista por isso eu coloquei que em resumo o estádio tem por objetivo repetir tudo aquilo que não seja a favor do sistema de exploração de uma classe pela outra aqui e se essa teoria clássica do mar sobre o estado inclusive
eu expliquei ela em detalhes em quatro vídeos que eu tenho aqui no meu canal eu deixo aqui no cartão e também na descrição desse vídeo o circo link pra essa playlists sobre o pensamento de marx mas a idéia é todo marcos é o que é que o estado é um aparelho repressivo e este aparelho repressivo ele corresponde então ou ele tem a função obviamente de reprimir os trabalhadores para que os trabalhadores se submeteram aquela situação de exploração deles mesmos dos trabalhadores pela classe dominante pela burguesia no caso é fácil de entender essa perspectiva do max
porque ele viveu no século do liberalismo é então o século 19 na sua primeira metade é extremamente liberal e grosso modo a função do estado e manter a ordem e óbvio que na visão marxista essa manutenção da ordem implica na perpetuação dessa relação de exploração de um pelo outro então esse vai ser o sentido clássico segundo autos é da teoria marxista sobre o estado só que o alto sereno vai fazer uma crítica a esse pensamento marxista porque ele vai ter que entender um estado apenas como um aparelho repressivo é insuficiente para explicar as relações de
poder que ocorrem dentro do próprio aparelho do estado é por esse motivo que ele vai propõe então a distinção entre aquilo que ele chama de aparelho do estado por um lado e de poder do estado por outro lado e o que significa isso por aparelho de estado a gente então como ele define aqui a estrutura própria do estado isto é instituições que dão corpo ao estado como escola o exército ea administração pública por sua vez o poder no estado diz respeito a quem está inserido no aparelho do estado e quem utiliza este aparelho do estado
em seu benefício próprio e aqui é bastante auto explicativo quer dizer o aparelho do estado com esconde então as instituições aquela ideia que a gente tem de estado quando a gente fala por exemplo poder executivo poder legislativo poder judiciário em presidência da república congresso nacional supremo tribunal federal e por aí vai mas não só esses órgãos veja que como aparelho de estado ele inclui também as escolas o exército etc era então esses itens ou esses elementos são o aparelho de estado e o poder do estado e corresponde então a quem está inserido nesse aparelho do
estado e se utiliza desde aparelho do estado em benefício próprio e ele vai dizer que essa distinção importante porque porque o aparelho do estado pode permanecer intacto com uma revolução lembrando o autos era um autor marxista portanto em princípio a última forma ou a única forma até de se passar de um regime capitalista que explora para o regime socialista que naquela visão seria mais igualitário seria por meio de uma revolução então que ele coloca é que o aparelho do estado pode permanecer intacto pode ser exatamente o mesmo independentemente de quem esteja no poder essa reflexão
é importante para lembrar o seguinte que o que efetivamente conta não é o aparelho do estado não é tomar conta é ser um detentor do aparelho do estado mas sim o que conta é o poder do estado ao poder de estado no caso ou seja se a classe dominante é a classe burguesa essa classe burguesa ela pode então usando se dessa ideia de poder de estado está inserida no aparelho do estado a revelar o revolucionário né e torna esse poder da burguesia mas se este revolucionário não alterar o estado o aparelho do estado o estádio
permanecerá o mesmo e isso aqui tem implicações na relação de exploração de um sobre o outro tanto que o próprio autor ser coloca que é que o exemplo que ele dá é o da revolução russa eu tenho também aqui no meu canal fazer um pequeno parentes alguns vídeos que explicam a revolução russa se você tem interesse também deixa o link aqui no cartão e na descrição desse vídeo mas porque ele cita a revolução curso é o que ele vai dizer que a revolução russa pelo menos a revolução de fevereiro o que ela fez ela foi
uma revolução portanto o poder de estado passou de um para o outro passou do bizarro para o governo provisório mas o aparelho de estado permanecer o mesmo então na prática não mudou muita coisa né em termos de aparelho repressivo do estado fazendo aquele vínculo com o que eu falei agora há pouco de que a teoria marxista clássica enxerga o estado como aparelho repressivo então ele vai dizer que naquela revolução russa de fevereiro de 1917 o aparelho que era controlado pelo pça era um aparelho repressivo de estado e esse aparelho continuou quando houve a passagem do
poder de estado do que usar para o governo provisório e da mesma forma também permaneceu intacto na revolução de outubro de 17 quando os bolcheviques tomar o poder quer dizer eles como poder de estar eles se inserem no aparelho do estado mas o estado em si não foi alterado então percebam essa distinção entre aparelho de estado que o autor sefaz e poder de estado o aparelho de estado nessa perspectiva ele se torna até um tanto quanto irrelevante e relevante porque porque o que vai efetivamente importar é um poder de estado quem está inserido no aparelho
de estar é isso que vai definir no fim das contas as relações de dominação entre uma classe social e outra é por isso inclusive que ele coloca aqui nessa perspectiva a teoria marxista estaria mais completa o objetivo seria obter o poder de estado para depois utilizar o aparelho de estado com vistas ao fim do sistema capitalista ou seja que o alto sefaz uma pequena alteração no pensamento do max porque o pensamento do martins dizia que a revolução objetivo da revolução era ocupar o aparelho de estado o autor vai dizer não o importante em primeiro lugar
é conseguir o poder de estado para depois se inserir no aparelho de estado e assim e aí sim fazer as alterações necessárias como eu coloquei que com vistas ao fim do sistema capitalista essa foi então a segunda parte da minha aula sobre um livro aparelhos ideológicos de estado do luisao tudo certo se você tem alguma dúvida deixe aqui nos comentários que eu respondo para você depois e não se esqueça de curtir compartilhe esse vídeo de se inscrever aqui no meu canal para que você seja o primeiro a ser notificado das próximas partes dessa aula muito
obrigado por ter assistido um abraço e até a próxima [Música]
