Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora, de acordo com José Moran e Lilian Bacich

Oi pessoal hoje a gente vai estar conversando sobre um conhecimento pedagógico que aparece muito nas provas de concurso que são as metodologias ativas então aqui eu trago para vocês as metodologias ativas de acordo com José Mourão e de lambacic essa nomenclatura eu encontrei no edital da Fundatec tá uma banca aqui do Rio Grande do Sul então e é um nome da obra deles tá então são metodologias ativas para uma educação inovadora de acordo com as teorias de José Mourão e de Lima tenho esse material aqui esses slides vão ficar na descrição então vocês podem baixar

para acompanhar e também vai ter as referências ali no final de tudo que eu estou falando para vocês tá bom mas para começar a gente precisa entender o que que são metodologias né Qual é o conceito então de metodologia de acordo com o morango 2018 então metodologia são grandes diretrizes que vão orientar os processos de ensino e aprendizagem e que se concretizam então de algumas formas como estratégias com abordagens com técnicas técnicas concretas específicas e diferenciadas também as metodologias ativas elas são caminhos para a gente avançar então mais no conhecimento profundo nas competências socioemocionais e

nas novas práticas Então por que que elas são ativas pessoal tá elas são ativas porque elas são mais efetivas elas trazem para gente o aprendizado verdadeiro aquele conhecimento profundo e isso aqui tá eu vou até sublinhar para vocês aqui vou circular porque são falas de morango também que aparecem tá nas provas sim aqui ó conhecimento profundo competência sócio emocionais tá isso aqui tá junto então aqui competência sócio emocionais E as novas práticas tá então são três itens aí que vão estar sendo relacionado às metodologias ativas Por que que elas existem e o que que elas

trazem para a gente tá as metodologias ativas trazem para gente esse conhecimento mais profundo a gente consegue ficar mais conectado ao assunto aquele conteúdo que a gente tá estudando porque ele é ativo ainda a gente vai estar utilizando essas estratégias metodológicas tá a fim de garantir o desenvolvimento potencial cognitivo de cada aluno e vai ser uma condição para a gente assegurar então a participação efetiva desse aluno na comunidade na sociedade porque porque ele vai estar aprendendo ativamente tá são métodos Então a gente vai estar dando uma olhadinha depois em alguns nomes ele em alguns métodos

metodologias ativas que vão fazer sim a gente ser mais ativo você vai conseguir verificar isso na prática tá os estudantes então do Século 21 eles inseridos Em uma sociedade então de conhecimento eles estão demandando assim Um Olhar do educador focado na compreensão dos processos de aprendizagem e na promoção desses processos por meio de uma nova concepção de como ocorre como que a aprendizagem vai estar correndo como que ocorre esse processo de ensino aprendizagem é isso que os alunos Os estudantes hoje do Século 21 precisam E os autores mencionam Exatamente isso tá que as metodologias estão

aqui para ajudar nesse processo de aprendizagem novo tá nessa evolução que está ocorrendo ainda de acordo com o morango a aprendizagem ela acontece nas múltiplas buscas que cada um faz a partir dos seus interesses das suas curiosidades das suas necessidades entre outras tá então a aprendizagem ela precisa ser ativa porque ela tem que estar ligada a busca do conhecimento pelos alunos tá aprendizagem então ela vai ser ativa vai ser efetiva Se tiver interesse se tiver curiosidade se tiver necessidade se não essa aprendizagem é muito difícil dela acontecer tá e não vai ser ativa são as

metodologias ativas que vão transformar essa relação então do ensino-aprendizagem criando o ambiente em que o estudante passa a ter um papel mais efetivo e participativo Então quando você escutarem falar de metodologias ativas vocês vão fazer uma relação então com o aluno aprendiz mas como sendo o centro do processo de ensino-aprendizagem tendo um papel ativo efetivo participativo na sua própria formação tá ele vai precisar então ele ter os interesses deles as curiosidades necessidades e isso vai sim transformar aquela aprendizagem em algo mais ativo por isso que a gente vai estar usando metodologia ativa nesse processo porém

de acordo com o Mourão então a convergência digital exige mudanças muito mais profundas a gente mudou tá então até lá daí é um mundo digital 100% tá quase 100% do nosso dia e isso vai afetar as escolas também está afetando e em todas as dimensões e ele menciona que algumas dimensões tá que aparecem nos concursos por isso eu trago para vocês tá tudo que tá aí em é muito importante vocês analisarem tá E então essas palavrinhas aqui essas dimensões tá da instituição da escola tá sendo afetada sim pela convergente digital também que seria então a

infraestrutura que traz tá para gente toda a questão do aparelhamento mesmo tá dos recursos dos materiais que é preciso para a gente ter essa convergência digital para a gente inserir o digital na vida dos alunos né o projeto pedagógico é modificado a formação docente a mobilidade entre outros tá pessoal são vários itens mas esses aqui são que amorão mencione que aparecem nas provas por isso eu trouxe aqui para vocês continuando Então os nossos slides segundo morango a aprendizagem se constrói em um processo equilibrado tá pessoal então vai ser um processo equilibrado entre alguns movimentos conforme

morando ele seleciona então aqui alguns movimentos que vão estar trazendo para nós a aprendizagem aprendizagem ela vai ser construída é um processo né Vocês entendem que a aprendizagem é o processo a gente não não surge do nada né E esse processo para morando ele ocorre com três movimentos três movimentos principais que seriam a construção individual a construção grupal e a orientada bom a construção individual é aquela que o aluno ele vai estar percorrendo o caminho dele tá o seu próprio caminho tá individual cada um tem o seu processo tem o seu tempo tá então é

individual mas vai estar sendo equilibrada com a construção grupal que aquela em que ele aprende semelhantes com os pares é aquele processo então da sala de aula né com os colegas toda aprendizagem que a gente vê no nosso dia a dia além né da construção orientada que aquela que a gente vai aprender com alguém mais experiente então com Especialista com o professor Então não é um não é uma construção não é outra são as três construções que vão trazer para gente a aprendizagem efetiva tá pessoal seguindo ainda aprendizagem ela vai se tornar mais significativa quando

os alunos tiverem algumas questões tá E ele menciona então aquele grifa algumas dessas dessas necessidades dos alunos né quando os alunos forem mais motivados tá intimamente então quando eles estiverem motivados eles vão conseguir ter uma aprendizagem mais significativa tá ainda quando acha um sentido nas atividades propostas quando para eles têm sentido aquilo ainda quando são resultados tá quando eles são consultados nas suas motivações mais profundas quais suas necessidades tá que eu preciso nesse momento ainda quando ele se engajam nos projetos que Tragam contribuições para a vida deles para a realidade para as vivências né E

também quando eles gira logo sobre as atividades e a forma de realizar as mesmas atividades isso torna mais significativo o processo todo né então são itens tá que moram e basique mencionam sobre aprendizagem então é mais significativa ainda morango traz alguns componentes também que são fundamentais para o sucesso da aprendizagem e esses componentes aparecem muito nas provas tá por isso que eu trago aqui para vocês a gente vai estar analisando esses itens e ver então aí o que se encaixa nas metodologias ativas e por que se encaixa né Por que que ele é fundamental para

nossa aprendizagem atividades então que combinem percursos pessoais e profissionais com a participação dos alunos tá então a participação ativa eles estarem ali sendo protagonistas a criação de desafios isso é muito interessante é problematização né surgiu um desafio tudo de acordo então com a realidade com estímulo daquele estudante estimulando ali a realidade a vivências experiências deles o que eles precisam No momento ainda os jogos que realmente trazem as competências necessárias para cada etapa para sua idade eu preciso de tal competência Então vamos estimular ela não trabalhar abaixo do seu nível né mas sempre no nível e

um pouquinho além para desenvolver aquela competência que ele precisa jogos que ofereçam as recompensas estimulantes tá isso aqui então maravilhoso para os alunos então de Ensino Fundamental ensino médio né ainda atividades que reconheçam cada aluno e ao mesmo tempo aprendem com a interação que a gente consegue identificar que existe sim é individualidade que existem as diferenças mas que a gente pode sim trabalhar em conjunto ter essa interação somos todos aí parceiros né dando sequência então morango fala que um dos caminhos mais interessantes para ocorrer para existir uma aprendizagem Ativa é pela investigação tá então essa

aqui é uma metodologia é uma maneira que eu trago para vocês que apareceu bastante nas provas então não somente da banca Fundatec aqui do Rio Grande do Sul mas de outras bancas também tá E é pela investigação então aprendizagem baseada na investigação essa sigla que que aparece bastante Os estudantes sobre orientações então dos professores eles vão desenvolver habilidades de levantar questões e problemas e eles vão buscar então tanto individual quanto grupo aumenta utilizando vários métodos métodos indutivos e dedutivos interpretações coerentes e soluções possíveis para aqueles problemas tá então aprendizagem baseada na investigação na problematização mesmo

vou encontrar um problema aí do meu dia a dia uma necessidade vou encontrar esse problema e vou tentar através pesquisas então solucionar esses problemas isso vai envolver então como estava comentando a pesquisa avaliação da situação os pontos de vistas diferentes fazer escolhas assumir alguns riscos a aprender então pela descoberta caminhar do simples para o complexo são itens que vão estar desenvolvendo então através dessa desse trabalho né dessa metodologia pela investigação e os desafios bem planejados eles vão contribuir então para mobilizar as nossas competências algumas competências desejadas que seria o que as competências intelectuais emocionais pessoais

ou comunicacionais tá Então olha o tanto de coisa que a gente consegue trabalhar através de uma metodologia ativa né Mais especificamente essa metodologia aprendizagem baseada na investigação então é muito rica né e eu grifo porque como eu falei aparece e vale a pena então a gente dá mais uma olhada uma pesquisada sobre essa metodologia ativa e se possível colocar em prática para a gente ver as suas potencialidades né as metodologias ativas elas estão sim aliadas as tecnologias digitais tá não tem como a gente fugir disso e ele vai ser essa metodologia ativa vai ser um

poderoso instrumento para nós professores para transformar então a gente a nossa formação profissional tá a gente precisa atualizar e através das metodologias ativas a gente consegue muito tá essa atualização nas obras então de Lilian Basic e de José Mourão a gente consegue olhar e uma reflexão então entre a abordagem da teoria e da prática sobre como ensinar e aprender com as metodologias ativas então para os professores que querem introduzir metodologias ativas as obras então de morango são fundamentais então a gente não vai estar usando só ali na nosso concurso né Isso é fundamental para nossa

prática também e elas envolvem então ali dentro dentro da das metodologias ativas a contribuição de algumas abordagens tá que são resolução de problemas projetos programação ensino híbrido design dinking jogos tá aquela aprendizagem baseada na investigação entra aqui sim na resolução de problemas então são itens assim que vão estar contribuindo para os métodos mais ativos né E você consegue verificar isso dentro das obras de Basic e morango o que seria o design tá essa sigla que como tá em inglês vai aparecer sim em algumas provas eu vim algumas algumas questões não muitas Tá mas eles trazem

esses autores trazem o que é cada um dessas metodologias tá e nas provas aparecem também então é interessante dar uma aprofundada nessas metodologias Só para tirar a curiosidade Então esse design de que seria se colocar no lugar do outro né aprendizagem então focando no sentimentos no comportamento no pensamento dos alunos né então se colocar no lugar do outro continuando então de acordo com o Mourão se tornam cada vez mais presentes nas diversas áreas e níveis de ensino os seguintes jogos então o ensino por jogos né e ele traz aqui algumas nomenclaturas que foi o que

apareceu nas provas por isso eu trago para vocês tá tá sendo recorrente não vou aprofundar nenhuma dessas metodologias mas esse é um dos itens que apareceu bastante então eu recomendo Se vocês forem fazer algum concurso que tem metodologia ativa no edital de vocês focarem em todas as metodologias analisar uma por uma tá sobre os jogos então conforme morando colaborativos e individuais de competição e colaboração que requeiram Muita criatividade de estratégias com etapas e habilidades bem definidas de jogos tá conforme morango ambos os autores eles falam da abordagem ensino híbrido tá pessoal então como a gente

tinha visto ali tem várias abordagens dentro das metodologias ativas metodologias ativas trazem para a gente várias abordagens né resolução de problemas projeto programação ensino híbrido design dinking jogos então tem várias abordagens e o ensino híbrido é uma dessas abordagens tá e eu achei relevante trazer para vocês porque ele é uma das abordagens assim que traz metodologia ativa mais fortemente tá principalmente nas provas de concurso o ensino híbrido ele vai ser então um método de aprendizagem uma abordagem que vai combinar atividades offline que seriam presencial tradicional que a gente já vê há muito tempo com aprendizagem

online Então vai estar misturando e recursos digitais de uma forma que uma vai estar complementando a outra e nele a gente consegue identificar dois modelos dentro do ensino híbrido então ele é dividido bem disruptivos E sustentados conforme esses autores Mourão e pacique e a gente tem um vídeo aqui no canal tá para quem quer dar uma olhadinha a se aprofundar mais nessa nessa abordagem tá eu trouxe para vocês um vídeo tá no card aí em cima vocês podem dar uma olhadinha Depois que terminar esse Então mas eu recomendo sim vocês analisarem também as outras abordagens

tá as metodologias ativas elas vão estar dentro de todas essas abordagens então se você quer algo mais completo é interessante você dar uma olhadinha aqui o papel do professor tá dentro das metodologias ativas a gente tem o papel do professor bem forte tá o professor ele vai ajudar na ampliação do conhecimento prévio os alunos já vão trazer e ele vai adaptar as atividades aos grupos e cada aluno sempre que possível tá o individual também se for preciso ele vai estar adaptando ele vai ajudar na escolha e validação dos materiais mais interessantes impressos ou digitais ele

vai mostrar o caminho Sim essa que pode esse aqui não ainda vai selecionar os temas mais relevantes e elaborar um roteiro orientador para que os alunos então consigam andar ali no ambiente virtual né consigo prosseguir ele vai ajudar os alunos a ir além de onde eles conseguirem sozinhos tá sozinhos eu consigo até aqui então ele vai além ele vai ajudar então a roteirizar a sequência de ações previstas ainda vai mediar interação com grandes e pequenos grupos e com cada um dos alunos então isso aqui tudo tá dentro das metodologias ativas tá pessoal o papel do

professor como mediador como orientador né o papel do professor hoje ele é muito mais amplo e avançado não tá centrado só em transmitir informações tá de uma área específica então ele é Principalmente um design de roteiros personalizados e grupais de aprendizagem ele vai ser um orientador um mentor de projetos profissionais e da vida dos alunos também tá então ele vai ser orientador mediador todo esse processo não é apenas algo para se transmitir tá não é alguém que tem um conhecimento para transmitir mas sim alguém que vai fazer um conhecimento ali junto com os alunos né

de acordo com os autores então Lilian Basic e José Mourão na publicação deles metodologias ativas para uma educação inovadora aprendizagem ela vai acontecer no ambiente social cada vez mais aí a gente tem aqui Um item que aparece muito nas provas Eu acho que eu vi umas 10 questões que falam sobre isso por isso que eu trouxe para vocês que ela vai acontecer aprendizagem ela vai estar acontecendo no ambiente social tá e esse ambiente social pode ser assim escola ou outra repartição tá a escola é um ambiente social e ele traz algumas características desse ambiente novo

tá que é um ambiente complexo dinâmico e imprevisível esse ambiente social por isso que a gente precisa e das metodologias ativas conforme esses dois autores trago para vocês agora para a gente revisar então algumas questões que apareceram nas provas tentei trazer algumas questões também que não coloquei muitos itens ali em cima para a gente compra só um pouquinho mais né aqui questão número um então para morango a inúmeros grupos interessantes nas redes sociais como Facebook linked WhatsApp em que é possível a gente ampliar nossos horizontes e nos motivarmos e ser proativos ser responsáveis corresponsáveis por

múltiplas aprendizagens nesse sentido então a gente utiliza esses grupos nas redes sociais e é correto afirmar que a gente acaba nos tornando algo o que ao utilizar isso Ao estar inserido e fazendo uma aprendizagem transferindo conhecimento e adquirindo conhecimento O que que a gente é coadjuvantes e figurantes autores e participantes imprevisíveis participantes e coaprendentes e coaprendentes imprevisíveis e figurinistas tá então a gente ficaria aqui com dois itens está a letra B ou a letra D Porque a gente já pode excluindo a gente não vai ser figurante porque a gente tá atuando junto né a gente

tá ali trabalhando junto naquele processo naquele naquele grupo né a gente vai ser imprevisível individualista não a gente tá trabalhando junto ainda aqui com a atendente imprevisíveis e figurinistas também não a gente já vai estar excluindo esses três itens conforme esse autor então a gente é coautor participante e coaprendente tá então nossa gabarito aqui seria a letra D Vamos só excluir aqui a letra B nosso gabarito seria a letra d Porque conforme esse autor tá então é são itens que estão lá a gente poderia sim ser autores e participantes Mas a gente não está sendo

autor sozinho a gente está sendo com autor a gente está fazendo em grupo tá que é exatamente o que o autor mencionou ali por isso que são somos co-autores qual participantes e com aprendiz a gente está fazendo junto essa esse ensino essa aprendizagem questão número 2 a questão número 2 Então fala que segundo morango as escolas que nos mostram novos caminhos estão mudando para modelos mais centrados em aprender ativamente tá então a escola tá mudando para modelo mais centrada em aprender ativamente ela tá dando novos caminhos para gente exceto tá então são alguns caminhos exceto

alguma coisa que não tem nada a ver com metodologia ativa com caminho ativo Então vamos ver o que seria problemas reais desafios relevantes exercícios de memorização jogos e projetos em grupo bom Aqui tá bem simples também essa questão tá então o gabarito seria a letra C porque é exceto tá então os exercícios de memorização não vão trazer uma aprendizagem ativa para gente tá a gente vai estar assim decorando então não tem nada a ver com metodologias ativas com as ideias aí do autor Mourão né os itens que são sem caminhos reais para a gente seguir

aí aprendendo ativamente são os problemas da nossa reais da nossa vivência né os desafios relevantes os jogos os projetos em grupo nosso gabarito então letra c questão número 3 A questão número 3 Então fala quanto mais tecnologias móveis maior é a necessidade do professor planejar quais atividades fazem sentido para a classe para cada grupo e para cada aluno as atividades elas exigem o apoio de materiais bem elaborados os conteúdos educacionais atualizados e atraentes podem ser muito úteis para que o professor possa selecionar materiais textuais audiovisuais impressos ou digitais que sirvam para momentos diferentes do processo

educativo tá então Existem várias metodologias vários recursos que vão estar ajudando exceto tá então aqui a gente vai ter algo que não faz sentido a gente usar Essas tecnologias na educação né aqui a gente está vendo quanto mais tecnologias móveis maior a necessidade da gente planejar né nosso trabalho então para o professor Quando que a gente não vai estar usando tá essas metodologias Por que que a gente não vai estar usando a gente não vai estar usando para motivar não para isso a gente usa né para selecionar as atividades para contar histórias para orientar as

atividades ou para organizar roteiros de viagem bom isso aqui é muito específico tá da obra Então e o gabarito seria a letra e tá muitas pessoas poderiam ficar na dúvida aqui com o selecionar né porque selecionar parece algo muito tradicional mas não esse selecionar seria selecionar mesmo as atividades selecionar o que a gente vai estar passando ou não a gente vai estar motivando ainda contando histórias orientar atividades mas roteiros de viagem não tem muito a ver com a educação ali com o trabalho né Educacional então focando aí não morando e nas suas obras organizar baterias

de viagem não tem nada a ver então aí com as tecnologias novas né para a educação é claro e a questão número 4 fala sobre aprendizagem no ambiente social Ah esse item aqui é um item que eu trouxe para vocês lá atrás né lá nas slides então como eu falei apareceu várias vezes acho que apareceu umas 10 vezes ali no nas questões de várias bancas e eles falam então que aprendizagem tá ela vai acontecer no ambiente social cada vez mais simples dinâmico sim previsível não imprevisível né complexo voltando complexo sim dinâmico sim imprevisível Sim esse

aqui é o nosso gabarito né letra C múltiplo simples a gente já arrisca aqui tá esses itens individual a gente já arrisca então o nosso gabarito seria a letra C muito fácil muito tranquila essa questão né eu deixei aqui para vocês as referências das obras que eu utilizei para fazer Sim esses slides e vou deixar esses slides para vocês ali na descrição para ficar mais ativo mais efetivo o estudo de vocês Bom pessoal seria isso deixei meus dados aqui de contato se vocês tiverem alguma dúvida é só me chamar tá nós temos no Instagram @pedagoganderline

concurseira também meu e-mail se ficou alguma dúvida é só chamar e se você tem dúvidas também com outros assuntos podem comentar tá no vídeo Então qual o assunto vocês querem ver por aqui um assunto que tá aparecendo aí muito nos concursos que vocês estão estudando que vocês estão vendo recorrente ou ainda algum assunto que você tem dificuldade e eu tento simplificar um pouquinho a vida para vocês também eu faço a resolução de questão então se você tem uma banca específica e pode comentar Qual a banca você quer ver questão aqui no nosso canal tchau tchau

e até a próxima