Hola a todos qué tal Bienvenidos a un nuevo vídeo a Zárate tras caligrafía y lettering hoy os voy a hablar de la disgrafía de cómo reconocerla cómo tratarla a tiempo y cómo diferenciarla de una mala letra esto es esencial sobre todo para niños y niñas que están en una edad de aprendizaje de 6-78 años entonces vamos a explicar primero que es la disgrafía lo vamos a hacer siguiendo este artículo del grupo editoriales M porque realmente está muy bien y nos puede ayudar y luego os voy a dar ejercicios para corregir la disgrafía de mano de
orientación andújar Así que empezamos por explicar Qué es la disgrafía como nos dice aquí es un trastorno del aprendizaje que se manifiesta a través de una escritura defectuosa es decir es un impedimento de escribir básicamente es eso en realidad lo que falla ahí de alguna manera es el eje cerebro mano aquí nos dice que no necesariamente presenta problemas intelectuales neurológicos sensoriales que hay una falta de habilidad motora ahí es eso es esencial y se primero viendo cómo se sostiene el lápiz de una forma incorrecta cuando el niño tiene un año un año y medio se
sostiene así con toda la mano cuando el niño niña tiene dos tres años empiezan a hacer ya la pinza digital pero no es la que tiene que ser tres años y medio cuatro empiezan con esta pinza digital pero les falta el soporte y de cuatro y medio a 7 ya pueden hacer la del trípode la del Trío recordad que tengo un vídeo de cómo sostener el lápiz o Cómo enseñar a un niño a sostener el lápiz lo tenéis aquí en la parte superior donde ponen una iletina le dais y aparece aquí desplegado todo entonces si
a los 78 años 678 no hace aún esta pinza digital trípode entonces puede haber un síntoma de disgrafía no tiene por qué ser disgrafía pero es un síntoma de ellos porque es uno de los que primero se manifiesta no Y la otra es la dificultad de organizar las letras en una línea de resulta muy difícil veamos por ejemplo este ejemplo de disgrafía les cuesta mucho mantenerse la línea las alturas son desiguales hay mucho espacio luego vamos a ver las características una a una no pero sería algo así Aquí veis hay una disgrafía severa en este
caso en algunas palabras se puede entender pero otras son Realmente incomprensibles este Por cierto es uno de los ejercicios que se suele hacer para detectar la disgrafía o tratarla aquí tenemos otro también de disgrafía Bueno más que nada es porque si veis que vuestro hijo o hija con 7-8 años aún escribe así que sería una letra de alguien que acaba de empezar a escribir una persona con tres cuatro años con Máximo 5 es posible que a los 6 aún escriban un poquito así pero si a los 78 veis que aún su letra es parecida a
esta que no respeta la línea que no saben empezar por el principio digamos llegar hasta el final que no que les cuesta mantenerse no en la línea de base que hay letras más grandes que otras que mezclan mayúsculas y minúsculas que escriben muy lento o muy rápido que el espacio entre líneas es muy grande ahí como os digo Hay un problema de disgrafía ves aquí de hecho dice writing by no sé quién with disgrafía o sea lo sabe lo sabe o lo han hecho escribir esta esta frase no esto ya es de un adulto lo
vamos a ver luego como os digo es el impedimento del acto motriz de transcribir el lenguaje verbal a símbolos gráficos entonces aquí la psicomotricidad fina y el sistema visual son fundamentales la psicomotricidad fina se puede trabajar mediante ejercicios de psicomotricidad desde pequeños como son de estos de hacer churritos con plastilina collares de macarrones enhebrar una aguja grande hacer agujeritos también manipular un poco Las tijeras bueno son eso psicomotricidad fina que se tiene que hacer 345 años y también podéis hacer estos ejercicios de grafomotricidad que un vídeo por aquí también si le dais A Like que
aparece arriba podéis ver el vídeo porque son tanto para niños y niñas que aún no han empezado a escribir como para aquellos que sufren disgrafía entonces tienen que echar Un paso atrás Aunque tengan siete ocho años tienen que ir Un paso atrás y hacer ejercicios de grafomotricidad que aquí luego los vamos a ver en orientación andújar.es que me gusta mucho esta este blog está muy bien está lleno de recursos y se hacen cuadernos como este luego los voy a enseñar un poquito mejor para mejorar la psicomotricidad la grafomotricidad También es importante que lo podemos encontrar
asociada a otros problemas como la dislexia el déficit de atención o la impulsividad aunque no siempre es así de hecho esta infografía resulta muy esclarecedora Cómo se manifiesta lo que hemos visto letra irregular difícil de entender escritura en espejos en letras que están escritas como en espejo al revés escritura lenta y torpe o misión de letras letras invertidas o confusión esto es un clásico que les puede ocasionar Bueno pues un menor rendimiento escolar Estas son las consecuencias no retraso en la adquisición de conocimiento o incluso una baja autoestima que la vemos también en personas con
mala letra o letra difícilmente elegible Cómo se detecta la disgrafía a través de dictados cuando se quedan Pues rezagados no son capaces de seguir la velocidad una prueba de escritura espontánea es decir escribir lo que a ellos les apetezca al ritmo que a ellos les apetezca y copiar letras o ejercicios veis como este que tenemos por aquí es copiar las letras que hay al lado y Si vemos que realmente son incapaces insisto 78 años entonces puede haber un problema de disgrafía también este ejercicio que hemos visto aquí Bueno pues es una de las pruebas de
diagnosis no que sean capaces o no describir al lado estas palabras o estas frases entonces tres recursos para ayudar a alumnos con disgrafía entrenamiento psicomotor en el entrenamiento psicomotor pues eso es el entrenamiento del propio cuerpo y de las habilidades psicomotoras como la motricidad fina control postural esquema corporal fuerza muscular no Y esto es importante relajación y correcta forma de respiración porque muchas veces lo que fallan es en la presión que ejercen y la tensión que tienen Porque son incapaces de realizarlo entonces ahí hay además dolor incomodidad estrés y eso no ayuda el número dos
las técnicas pictográficas importante empleo de pinceles con mango largo y brocha dura esto es al principio no se busca la precisión sino la distensión para relajar ese agarre tan fuerte que tienen el empleo de lápices y rotuladores gruesos esto al principio es importante trazo de árabescos árabescos se refiere a todo esto que hemos visto aquí trazos amplios y con tiros sin levantar el lápiz ni el pincel eso es importante que hagan estos ejercicios sin levantar el lápiz para que se acostumbre a esta continuidad en la escritura y después la posición será de pie para favorecer
el desplazamiento integral y articulado tanto el hombro como el brazo y la mano para esto se recomienda también la escritura en pizarra donde se mueva todo el brazo esto es importante técnicas es criptográficas se trabaja con el lápiz y papel reproduciendo elementos gráficos amplios y enlazados toda gama de bucles y giros exactamente lo que hemos visto Aquí estos ejercicios son básicos Y bueno pues eso lo que os he comentado La pizarra para distender el hombro en un folio grande para extender el brazo Pauta grande primero y después Pauta normal porque es importante ir de hombro
a mano a dedo de más grande a más pequeño de más general a más preciso vamos creo que con esto ya Vais a ser capaces de distinguir si vuestros hijos o vuestros alumnos sufren de disgrafía Y a partir de ahí tenéis que hablar con un profesor o profesora de Educación Especial o con un logopeda una logopeda para que les ayude con estos ejercicios Yo no soy logopeda ni profesora de Educación Especial por por lo tanto yo no os puedo diagnosticar siquiera solo os puedo decir si veis que la letra de vuestros hijos o vuestros alumnos
se parece a esto alerta alerta eso con 78 años alerta hablad con la profesora logopeda profesor de educación especial o profesor da igual el de Lo importante es detectarlo a tiempo porque si no vemos aquí escrituras de personas adultas que no han corregido estas psicomotricidad fina que son ejercicios de grafomotricidad desde una edad temprana y luego es bastante más difícil solucionarlo si tengo por aquí el caso pues eso de un adulto tiene 26 años y tiene un grado en económicas y en negocios y bueno Esto es una prueba de que si no se corrige a
tiempo se puede seguir reproduciendo a lo largo del tiempo y ser adultos y todavía tener una letra como de un niño y que no se lea muy bien así que bueno Yo creo que con todos esto que os he explicado podéis detectarlo y recurrir a un profesional en necesario Y como siempre Pues eso espero que todo esto os haya servido de ayuda que podáis diagnosticar fácilmente un caso así y que con estos ejercicios como os digo de orientación andújar y que están disponibles en imágenes educativas puntocom pues podáis mejorar como podáis ayudar a vuestros hijos
o vuestros alumnos a mejorar esta disgrafía y que simplemente bueno se quede en un caso del mala letra Entre comillas o de letra difícilmente legible Pero en ningún caso que sea indescifrable sino que se pueda leer y sobre todo que puedan escribir rápido y tengan Pues esa soltura a la hora de escribir que no se sienta frustrados que puedan escribir al ritmo de las clases que se sientan bien consigo mismos y En definitiva Bueno pues que tengan también así unos mejores resultados escolares hasta aquí el vídeo de hoy como siempre si os ha gustado este
vídeo Sam Sam pulgares arriba y suscribirse a mi canal por aquí abajo aparece una lista de reproducción con ejercicios para mejorar la letra para niños y por aquí va pasando una lista de personas que ya forman parte de mi comunidad Muchísimas gracias a todos por apoyarme si vosotros también queréis apoyarme Bueno le dais al botón Únete ahora y veis las ventajas Muchas gracias por ver este vídeo y hasta pronto
