Tendência Pedagógica LIBERTÁRIA

e aí de dentro do pensamento pedagógico nós temos aí as tendências pedagógicas basicamente estruturadas em dois grandes grupos a de cunho liberal ea de cunhão é progresses hoje nós somos abordando adquire o progressista né adquire o progressista as ideias ou tendências pedagógicas de cunho progressistas se divide em três grandes grupos a libertadora tendo como principal representante paulo freire a libertária ea crítica social dos conteúdos hoje nós vamos abordar neste módulo a tendência liberar a tendência progressista tendência progressista libertária o que nos diz a tendência libertária primeiro a libertária tem como fundamento principal né as ideias

do anarquismo e as ideias do anarquismo vamos ser bem simplório essas idéias chegaram no início do século 20 com os trabalhadores né aqui no brasil se estruturaram essas ideias estão estavam estão aí na sociedade e aí vira e mexe você encontra pessoas que defendem esse tipo de educação uma educação libertária para a gente entender esse modelo de educação a base é o anarquismo mas eu sou contra toda e qualquer forma de autoridade então anote isso aí e tendências libertares progressista libertária são contas toda e qualquer tipo de pressão repressão de autoridade ponto com e então

qual é o papel da escola na tendência libertária então qual é o papel da escola qual é a função da escola nessa concepção pedagógica aí você tem o objetivo básico é promover a coletividade essa ideia com vistas a combater o domínio do estado então quando a gente fala quem é o estado o estado você tem várias instituições que representa o estado a polícia né o juiz a escola a escola o diretor da escola isso aí representa o estado ok então é quando esses eles trabalham que a função da escola é promover a coletividade no sentido

de combater o poder do estado ou seja a autoridade do estado né e qual que é a ideia o sentido desse pessoal sentido libertário e autogestionário o que é isso quer dizer quem é que vai resolver nossos problemas aqui somos nós mesmo não preciso do estado para dizer para que rumo a gente vai à coletividade o grupo assembléia decide os rumos da sociedade ok então não é necessário o estado em pó nós é que vamos discutir em assembleia nós vamos estabelecer os rumos da nossa vida então por isso que fala que é autogestionário no sentido

libertário nós vamos nos alto gerenciar ok então essa palavrinha chave autogestão ponto você já pode ir lá marcar na tua prova tendência libertária ok que mais que seria o papel da escola desenvolver mudança de mecanismos institucionais e também o aluno com base na participação do grupo ou seja o foco é fazer incentivar as pessoas a participar é incentivar as pessoas a dialogare no sentido delas direcionar em as decisões elas tomam as decisões não só elas mas aí a a instituição não está vinculada a nenhum órgão do estado repressor do estado a ideia que o grupo

que está naquela instituição tenha condições de se autogerenciar né é esse sentido que a ideia libertária e aí você tem qual é o conteúdo como é tirado o conteúdo da vivência dos alunos o foco é o resultado é a vivência ea convivência dos alunos então muitas vezes é o professor defende essa ideia esquece programa de trabalho esquece programa de ensino esquece programa de planejar que foi planejado e aí que é obrigada às vezes a gente trabalhar no sistema formal né e aí ele trabalha aquilo que o aluno acho que é interessante tira da vivência do

aluno e método vivências grupais o professor dessa metodologia tô empatia muito grande os alunos adoram esses meninos que o foco é esse mudar comportamento fazer com que os meninos assumam responsabilidades de apontar caminhos é autogestão a ideia básica é a autogestão ok o relacionamento entre professor e aluno o professor praticamente ele desce ao nível dos alunos passa sem integrante do grupo orientador e integrante do grupo certo e na libertária aprendizagem olha aí no mais uma vez tendências progressivas progressistas lá no início nós falamos podem não se institucionalizar porque geralmente são propostas pregado para a educação

informal isso o que acontece muito aí qual é o preço pode aprendizagem aprendizagem informal educação não-formal defesa da autogestão então geralmente costuma cair em prova autogestão toda é contra toda e qualquer forma de poder tudo isso é libertário tão foca nessas palavrinhas autogestionário autogestão é contra toda e qualquer forma de autoridade é a libertária que pensa desse jeito para isso envolve os alunos e atividades e vivências grupais professor tão empatia muito grande o professor é convive como se fosse um e no grupo no grupo deles ok e aí facilita a gente esse professor promovendo dentro

uma assembleísmo direcionar e alto gerenciar o próprio grupo não professor o próprio grupo se alto gerencia o ensino deve se desenvolver a possibilidade da criança de forma integral a integralidade da criança sem abandonar nenhum aspecto mental ou físico e intelectual efetivo dessas tendências nós estamos curtindo essa que fala isso a tendência libertária foca o desenvolvimento integral da criança na sua integralidade aspecto físico mental efetivo dentre outros ok e aí oi e aí você tem como é a avaliação avaliação das vivências do dia a dia da convivência então ocorre em situações bebidas experimentados portanto são incorporadas

para serem utilizadas as nossas vivências o foco vice aqui não tá nesse material e é autogestão o foco todo e qualquer forma de autoridade eles são contra toda e qualquer forma de poder eles são contra então o foco é a autogestão no sentido libertário nós grupo vamos conduzir as nossas vivências eu não quero que não tenha que eu não quero quem defende essa ideia eu não quero que que venha de cima em puno que o estado impunha como eu devo pensar como devo agir essa não é a ideia é promove toda essa liberdade libertária nesse

sentido que nós temos condições de nos autos gerenciar e no brasil é essas idéias chega com os trabalhadores que vieram da europa no início do século 20 jogadores urbanos e se pode dizer mutante é prender desenvolveu a educação pelo trabalho a pedagogia do esse tom a pedagogia do bom senso é trainer né criticando pedagogia tradicional e as escolas novas cria um movimento da escola moderna na europa têm ensinamentos teu pensamento em quatro eixos cooperação comunicação documentação ea criatividade eh nas inscrições esse canal nesse vídeo nós vamos deixar um link para que você desenvolva pesquise mais

sobre a obra de frente ok toda e qualquer forma de autoridade contra toda e qualquer forma de poder então essa visão autogestionária tá lá na tu não tá no planejamento tá na vivência de grupo e tá na gestão da escola tá combinado vamos estudar leia o material que lá tá muito bem detalhado as nossas tendências pedagógicas e inclusive a tendência pedagógica libertária ok