E qual é o grande desafio que eu vejo no novo ensino médio neste momento e grande preocupação é a não definição do Enem do novo Enem né porque o que é claro que para as escolas para os professores para os estudantes o grande desafio é o que eu vou fazer depois de Ensino Médio eu vou para o mercado de trabalho e ovo Tá bonitinho erário técnico-funcional como eu devo fazer para que a minha opção de fato o responda aos meus anseios enquanto jovem enquanto estudante Então esse é digamos Essa é o grande desafio da construção
do projeto de vida agora o meu a cola vai trabalhar essas diferentes ambições esses diferentes sonhos nos estudantes né nos itinerários que a escola vai apresentar o tanto as escolas na definição dos itinerários formativos elas deverão dar ponta a principalmente de explorar a Inovação de explorar aquilo que os professores as professoras de todas as escolas estão pensando estão refletindo sobre o ensino médio e porque o novo Enem é o maior desafio porque o mec ainda não definiu Como será o novo Enem o MEC para tem falado a respeito do novo Enem para nós não temos
por exemplo uma matriz de e para orientar as escolas de Ensino Médio que estarão trabalhando os seus alunos e obviamente os alunos têm interesse em saber como será o Enem porque eles querem tentar a ingressar em alguma Carrera em alguma área do ensino superior então a definição o novo Enem é crucial Para apoiar o trabalho das escolas e o como presidente do Conselho Nacional e também da Associação Brasileira de avaliação do personal tenho insistido muito junto ao Ministério da Educação junto ao Inep a necessidade urgente urgente cima de definição do novo Enem que que nós
precisamos e qual é a proposta que até no âmbito da base que a associação de avaliação educacional o estado apresente né primeiro o novo Enem ele deverá ser uma primeira etapa que avalia a formação geral aquilo que se refere às 1.800 horas de do novo ensino médio né Essa prova será obviamente uma prova de avaliação de todos os componentes de todas as áreas deve ser feita por meio de uma prova que deverá Inovar em ponto de vista metodológico do ponto de vista do tipo de itens de preferência até uma plataforma adaptativa que permita a itens
de avaliação tanto de múltipla escolha como itens abertos né para avaliar a criatividade o pensamento criativo ou não faz hoje por exemplo o Pisa Na Fulô pisa foi uma grande a ciência para nós na discussão do novo ensino médio né O pisa está absolutamente ou seja o novo ensino médio está absolutamente alinhado a todas as ideias e propostas as competências habilidades estão presentes no pisa que já vai avaliar o ano que vem a criatividade e o pensamento criativo que estão presentes nas competências e habilidades do novo ensino médio Então a primeira etapa é essa é
uma etapa de avaliação avaliação Geral do 2.800 horas da formação geral que todos os alunos devem ter devem garantir e né para consolidar todos os aprendizados do Ensino Fundamental e também para que eles possam se preparar para dar conte o alce cinerarios formativos na deverão ser integrados por disciplinas eletivas e por projetos e interdisciplinares e até por componentes curriculares de aprofundamento acadêmico das diferentes áreas vai depender muito de como a escola organizar a essa etapa do itinerário formativo EA escola tem liberdade para organizar esse itinerário o grande problema não é a primeira etapa que é
muito mais uma prova de conhecimentos gerais comum é por exemplo a primeira etapa do vestibular da Unicamp né a grande dúvida é a respeito da segunda etapa do Enem de acordo com a lei né ah os alunos deverão fazer pelo menos um etinerario na segunda etapa de avaliação do Enem ou até dois itinerários e vamos poderão tentar né na segunda etapa do Enem e essa segunda etapa ela precisa ser definida pelo MEC e o MEC fará uma prova para cada área do conhecimento o MEC fará uma prova para diferentes áreas de carreras terá uma prova
para a quem vai tentar o tanto pela área da saúde terá uma prova para que pretendem ingressar na área das engenharias terá uma prova para área de Ciências Sociais aplicadas enfim a Nós não sabemos qual será a proposta do novo entrei que o mec ainda não definiu e deverá espero definir até o final deste ano de dois mil e 21 né a uma insistência dos secretários Estaduais de educação e das escolas particulares para que o Ministério da Educação e o Inep definam até é desse ano como será o novo Enem e o grande desafio para
dar segurança às escolas né na implementação do novo ensino médio é ter mais clareza sobre como será o novo Enem nós sabemos que o Enem por enquanto ele segue até aa2024 ele segue com formato atual né no final de 2024 o novo Enem deverá ter um novo formato para avaliar os alunos que cursaram o novo ensino médio lembrando a todos os professores diretores coordenadores pedagógicos é que o novo Enem é um elemento muito importante para apoiar a implementação do novo ensino médio a partir do ano que vem cá [Música] [Aplausos] E aí
