15 BARREIRAS DO APRENDIZADO DH

o Olá pessoal tudo bem com vocês olha só nós temos as barreiras do aprendizado do desenvolvido pelo George George Lusa 9 que é um homem que desenvolveu muitas técnicas de ensino e aprendizagem e também desenvolveu um dos cursos de inglês mais renomados do mundo então esse cara sabe o que tá falando e ele identifica três Barreiras do aprendizado três Barreiras uma barreira lógica outro é afetiva e a outra ética então na perspectiva de aluna você não aprende quando isso acontece na perspectiva de professor Bom dia educando né você você não aprende quando você pratica Essas

barreiras Tá bom então olha só Barreiras lógicas pensamentos os pensamentos pessimistas pouca ou falta de confiança pela quantidade de informações Digamos que ser um professor de matemática ou de biologia ou é um professor de física quântica um professor de física um professor de química ou um professor que trabalha com a quantidade de informações muito grande quando você chega lá no primeiro dia de aula como é que os alunos estão tão tudo assim um ou dois tá assim esperto porque porque a inteligência dele sabe lidar com isso mas a maioria estão Aflitos porque encontraram uma barreira

barreira lógica que é a barreira pela quantidade de informações ou pelo nível de dificuldade que é aprender aquelas informações EA linda se ele é dominado pelos print a sinistros vou tirar zero nessa nessa matéria Nunca fui bom em matemática Nunca fui bom em física Nunca fui bom Em lógica então ele não confia nessa na desenvoltura dele em relação à quantidade de informações então o professor para trabalhar essa barriga lógica precisa mostrar para esses alunos ou mostrar para aquelas pessoas que dependem de você para se desenvolver que essas informações mesmo sendo em uma quantidade elevada é

possível vencer uma etapa por vez Então grande segredo para vencer essa essa barreira lógica é dividi-los em etapas você tem que passar num concurso Ok ótimo você tem 10 matérias para estudar quando você vê isso você diz meu Deus eu não vou é mas aí se você conseguir pensar que você tem 10 meses para estudar para a prova e estudar uma matéria a cada mês e consegui fazer uma programação disso por etapa a primeira coisa que você vai olhar é para uma matéria que é o do primeiro mês que você precisa estudar então os seus

pensamentos passam a ser mais otimistas e você basta passa a ter mais confiança em relação essa barreira lógica Tá bom então de primeiro momento a primeira barreira que nós percebemos em relação ao ensino é em relação à quantidade de informações ou nível de dificuldade delas e a outra coisa que nós somos como barreira no ensino é baixa autoestima medo de errar de ser reprimido ser julgado pelas pessoas normalmente na sala de aula tem aquelas pessoas que não levanta a mão por exemplo né eu tô dando muito exemplo de sala de aula mas você pode entrar

também no contexto familiar você pode entrar no contexto pedagógico de qualquer qualquer nível de desenvolvimento humano tá tô usando aqui a relação de sala de aula porque você conhece muito bem essa realidade Então existe aquele Aluno por exemplo que não consegue levantar a mão que pode ter sido eu um dia ou você Quem tem medo de ser julgado tem medo de expor o seu conhecimento porque não sabe se tá certo eu me segurança Então essa represa esse esse sentimento reprimido afetivo ele acaba impedindo o desenvolvimento daquela pessoa tá cabe ao professor a instituição aos pais

a reconhecer que tem algo aqui relacionado as emoções travando aquela pessoa aquele desenvolvimento né ao identificar tratar e cuidar disso da melhor forma possível porque esse bloqueio pode impedir qualquer pessoa se desenvolver da mesma forma e a o desenvolvimento a barreira em relação a ética como é isso é quando a nossa Cultura e Ideologia crenças e valores impedem o aprendizado por exemplo Sou professor e aí eu digo que eu sou de esquerda ou de direita no primeiro dia de aula e aí primeiro dia de aula sou de esquerda e eu defendo assim e acredito que

as pessoas tinham que fazer isso esse isso aí eu sigo com minha aula eu falei isso porque eu gosto de Expor a minha minha ideologia né A minha o meu sentido político eu gosto de deixar claro para as pessoas e aí eu falo não Odeio gente que acredita nisso nesse risco Então eu estou criando bloqueios éticos nos meus alunos porque agora eles não vão mais prestar atenção e não se vão se desenvolver mais comigo se tem algo em relação aquilo que eu trouxe como bloqueador que no caso aqui eu utilizei a política e ideologia eu

criei ao mundo exterior que bloqueia o aprendizado daqueles alunos não não só em relação a esse bloqueio né de política como atende crenças ou de religião né eu posso trazer também uma aula defendendo as minhas crenças religiosas eu posso trazer a minha cultura com uma única cultura verdadeira íntegra Leal enfim e isso criar bloqueio na relação entre professor e aluna por exemplo não é isso pode acontecer de forma consciente ou inconsciente a maioria dos processos são inconscientes né E essas três coisas podem bloquear o desenvolvimento pedagógico de qualquer pessoa a desenvolver a pode impedir o

desenvolvimento a evolução mental acadêmica profissional de qualquer pessoa então é isso gente espero que vocês tenham gostado desse módulo esse módulo tem a ver com o quanto nós podemos nos desenvolver é academicamente como seres humanos ou até mesmo profissionalmente de forma acelerada tá acelerada leve em considerações esses recursos se você é professor na sua sala de aula com seus alunos e se você é um aluno leva em considerações consideração tudo isso para que você possa se desenvolver mais rápido tá bom Um grande abraço para você e tchau tchau e até o próximo modo