o Olá pessoal vamos para nossa célula 2 ah e hoje a gente vai falar sobre as escolas estruturalistas na Europa a los temática primeiro é a gló temática que a gente vai falar na verdade depois a gente fala sobre a outra é isso foi tudo no início do século 20 seguindo aquela aquela linha que vinha do sócio que a gente já viu na aula passada surgiram as chamadas escolas estruturalistas na Europa aí tá importante a gente entender isso pelo seguinte porque essas escolas todas que se formaram no no século 20 aviso e se você colocar
a gente até e vindo depois elas foram a base para o que foi feito depois o que é feito hoje muita coisa muita teoria que é utilizada hoje linguística ela toma como base pensamento que surgiu naquela época Ah então é por isso que é importante que você entenda esse percurso aí tá bom bom então a uma das escolas estruturalistas foi a chamada de luz temática aqui nessa aula a gente vai falar sobre a que você pratica identificar que você Mágica como uma escola estruturalista de base social Rihanna a identificar os principais conceitos dessa escola O
que é plano de expressão O que é plano de conteúdo O que é forma o que é substância então a e foi no final dos anos 20 Ali pela 2028 comer 1928 1929 por aí assim foi na Dinamarca que surgiu essa essa escola se grupo aí chama escola vai ser um grupos de pesquisadores luz e ao mais leve e hum suldao terceiro que ficou mais famoso foi o Elvis leve eles apresentar um novo tipo de estudo de linguística ele chamaram de Grosso temática o que vem do grego grossa que significa língua é é a ideia
era criar uma ciência linguística então eles deram o nome de Grosso temática para ciência querem estudo da língua e a partir disso E ele disse agora conclusão de que mesma história né para trabalhar com uma nova área da paciência nova precisava de conceitos novos que exigiam nomes novos e eles eram pertencentes ao chamado círculo linguístico de Copenhague capital da Dinamarca é então eles dois eles apresentaram uma proposta da Globo temática era ela era muito mais uma proposta uma hipótese de trabalho para a compreensão de uma língua aqui sim eles procuravam eles procuravam é delimitar uma
área de estudos da linguagem que procurasse é aplicar isso direto a uma língua diferente do Sofia é porque o sócio ele ele não tinha por objetivo e descrever uma língua se ele tinha por objetivo de limitar ciência linguística todos eles já queriam assim a gente cria uma ciência mas tem que se aplicar o maluco bom então assim a metodologia deles ela consiste em procurar um elemento comum a todos os fatos linguísticos o que era fundamentalmente é fatos fonológicos morfológicos sintáticos mas ele inclui eles incluíram também os elementos textuais Ah tá Ah E aí a partir
desse fato linguístico derivar as regras de relacionamentos no sistema linguístico A análise consiste basicamente em partir do seguinte pressuposto cx está presente em z y também da vista se Y está presente em z x também deve estar esse Z é a unidade dentro da qual x e y estabelecem suas relações então assim eles passam de um elemento maior em vez de ir do particular para o geral eles vão do geral para o particular do mar geral por mais particular certa bom então assim significa que as unidades maiores devem ser definidas antes de serem definidas as
unidades de menores é assim que ele já se o senão é a maior unidade a ser encontrada é o texto estou na verdade essa foi a primeira teoria textual no meio de todas essas teorias que surgiram Essa foi a primeira que parecia no texto é o que todos os outros como vocês vão ver eles vão muito o limite das sentenças Se você pegar teoria dos seus filhos por exemplo você vai ver que ali é muito vocábulo daqueles negócio de significante significado do signo linguístico e a teoria muito voltada ali provocado particularmente provocado é extremamente concentrado
novo o cabo é essa daqui já é mais amplo ela pega o texto bom então aí você vem em processo hierárquico do maior para o menor assim você tem um texto Dentro do texto você tem sentenças dentro das sentenças você tem a as palavras tenta das palavras você tem os morfemas dentro dos morfemas Você tem os fonemas sabe você vem do mais geralzão para o mastro mais específico aqui sempre vem ao contrário do que era umas os outros modelos na época na época que eram os outros modelos da época bom então é e partindo dessa
história aqui de que eu tenho um texto Então é o texto é o z a unidade maior É sério bom então o raciocínio é o seguinte se toda a sentença é composta por palavra os vocábulos e esse em todo o texto existem sentenças logo em todo o texto existem vocábulos que não existe o vocábulo sei Pega uma existência sem vocábulo Tão é esse que é o pressuposto do relacionamento se um está o outro também deve estar se você não análise isoladamente eles não analisam isoladamente as coisas eles vão sempre partido do uma uma análise que
correlacionam elemento com outro sem ficar isolando um para um lado o outro para o outro é é é e acabou que daí depois nos quatro conceitos interligados E esses são os conceitos com os quais você sempre vai vai lidar e vai ouvir falar de vez em quando em algum momento de estudante quando você tiver estudando linguística Em algum momento você vai ouvir falar sobre isso então esses dois conceitos esses conceitos básicos eles são plano de expressão plano de conteúdo substância e fórmula Então vamos tentar entender isso aqui porque muita gente se atrapalha toda aqui esses
são os conceitos que acabaram se tornando mais famosos desse grupo ele vira e mexe você encontra aqui é pula algum livro que você tá estudando na linguística eles fazem referência Como dizia e aumento leve quando de expressão o clube de conteúdo não sei o quê e aí quem nunca ouviu falar sobre isso fica voando não entendi nada do que tá acontecendo bom então é mais ou menos assim gente é mais ou menos assim é um O que é mais ou menos assim a história se lembra o que eu falei a teoria dos seus William ela
é muito voltada para o vocábulo é o estudo do vocábulo acaba sendo muito focado no no vocábulo É nesse modelo teórico aqui o pessoal da glossemática o foco é sempre o exame são várias unidades maiores ou seja sentenças o texto o texto Então para não haver confusão com a o que Via dos seus filhos Eles chamaram de em vez de chamar de significante que a ideia significante quando você fala de signo linguístico ela remete o você a ideia do vocábulo bom então em vez de chamar de significante ele chamaram de pano de expressão Que seu
plano dos sons da língua tão que é o plano da expressão é o plano que a língua tem dois planos o plano do ponto do astério depressão e o plano do conteúdo no plano da expressão estão os fonemas da língua tudo que você fala Ah tá pode ser um vocábulo uma sílaba uma sentença ou um texto inteiro percebe a diferença amplitude do conceito É porque quando você fala em seus filhos é insignificante você imagina logo assim palavra isolada janela parede ventilador braço cabelo não sei que então é muito limitado ao vocábulo e quando você fala
plano de expressão seguindo o modelo da Vila temática que como eu disse é provavelmente a primeira teoria textual século 20 a visão deles é mais Ampla que a língua é constituída por um plano da expressão nesse plano da expressão é o que é um plano da expressão são os sons da língua os problemas aí não importa se você está se referindo outro dizer não importa se você tá se referindo tão focado a uma sentença a um parágrafo em um texto é plano de expressão é mais amplo conceito é mais amplo do que a noção de
significar e o outro plano que tem aqui é plano de conteúdo que seria equivalente ao significado dos seus filhos mas de novo o significado dos seus filhos é fechado no vocábulo aqui no pano de conteúdo você tem eh eh em qualquer significado que seja veiculado por um vocábulo por uma sentença ou por um texto inteiro bom então você percebe com nesse modelo teórico deles você tem algo que é muito mais amplo do que a teoria dos seus filhos é por isso que eles precisarão definir o termo para separado que os seus filhos falavam então falando
de expressão para vê-los temática é qualquer manifestação e fonema de fala na língua qualquer um pano de conteúdo qualquer manifestação de significado da língua qualquer uma mesmo no texto Então você percebe que é uma mudança brutal do modelo para o outro tá e a mudança é brutal e é é a continuar E aí a partir dessa noção de plano de expressão plano de conteúdo aqui eles definem que os conceitos de substância e de forma substância é o que constitui uma forma e não entra no sistema de dependências de uma determinada estrutura a forma é um
elemento constituído ou não por uma substância e que depende de outros em uma determinada estrutura então assim para tentar entender essa noção aqui você vai entrar enquanto todo o plano de expressão o plano de conteúdo é você tem forma e substância é a forma e aquela parte de Gamas assim tá língua com a qual Você pinta em contato diretamente com a qual você consegue ter contato maior a substância o que compõem aquilo a forma é o que é detectável a substância é o que constitui aquilo e não é imediatamente detectável é isso que é a
distinção entre forma e substância então o plano de expressão tem forma e tem substância plano de conteúdo tem forma e tem substâncias a forma é lembra é o elemento detectável é a substância é o elemento que não é imediatamente detectável com qual você entra em contato ali só depois de muita análise por exemplo aqui ó e a delimitação dos estudos linguísticos após a definição desses conceitos a glossemática Determine a área de atuação de cada um dos estudos linguísticos porque eles precisavam definir seus conceitos que eles precisavam definir as áreas da linguística a onde ou seria
de alimentação para cada uma A parte disso então vamos lá e no plano da expressão livre plano da expressão e o plano da fala inicialmente o plano da Fala certo então a forma no plano da expressão são os fonemas lembra do que eu disse a forma é o elemento detectável a substância o que compõem aquilo que não é imediatamente detectável Então vai entender um pouco disso é assim ó o plano tanto um quanto o outro tem plano no tanto o plano de expressão o atual plano de conteúdo tem forma e substância Então existe forma e
substância do Trono de pressão existe forma substância do plano do conteúdo Qual é a forma do plano de expressão são os fonemas porque imediatamente o que você detecta na tua língua são os fonemas você fala tá até tittoto você fala o problema ter tatetitotu o fonema de da de di do du você falou fonema de você fala o fonema me ma me mi mo mu Tá certo então Esse é o que é detectável são os fonemas Essa é a forma o que você lida agora o qual é a substância dos fonemas e os fones e
os fones são efetivamente aquilo que você fala só que eles não são imediatamente detectáveis por exemplo você não percebe que quando você fala tá até títuto quando você falar contigo você não percebe que você tá falando um alô fone do ter que é útil para você é tudo ter se você não percebe porque você percebe logo a forma que o fonema eu falei matei para você Em certas que qualquer pessoa diz não tio é com T de tatu a pessoa pula de um pra outro e não percebe que enche u tipo de Diante dia a
gente usa o iPhone ti mesma coisa com de a gente usa o alofone de Diante dia a gente fala da de di do du então a gente fala dia mas Jura que tá falando com a mesma dele é por isso que é fonema é a forma os fonemas constituem a forma do plano de expressão que é com que você entra em contato Mas qual é a substância do plano do dessa forma o que constitui efetivamente essa forma são os sonhos que é o que efetivamente a gente fala aí fica ficam definidos dois planos e ciências
aqui a fonética estuda os fones a fonologia estuda os problemas você percebe que ao fazer essa diferenciação fica muito claro Qual é o âmbito de ação de cada uma das ciências e o que que é fonética estuda a fonética estuda a substância do plano de expressão que são os fones o que é que é fonologia estuda a fonologia estudar Forró do plano de expressão que são os fonemas Ah tá E aí no plano de conteúdo a gente tem forma e substância e qual é a forma do plano de conteúdo Quais são as formas do plano
de conteúdo com que é que você entra em contato imediatamente são os morfemas são os lexemas as sentenças ou seja imediatamente o que você percebe em qualquer língua são sentenças ou quer uma depois você percebe os lexemas que são os vocábulos da língua você pode perceber a se disser e hoje está ensolarado você quer saber primeira sentença hoje está ensolarado depois você percebe os looks e mas hoje está ensolarado e depois que você percebe os links semanas e por último você percebe os morfemas e como por exemplo é está aqui é uma variação é de
estou Stars estamos aí você tem que estar e ensolarado O que poderia ser ensolarada mas isso é em último plano mas ainda é plano da forma agora qual é a substância dessa forma são os significados e ou seja o significado de lembra quando você fala de plano de conteúdo aqui o plano de expressão nesse modelo teórico você pode se referir ao vocábulo a sílaba ao vocábulo o texto inteiro tá então o plano dos significados perto de uma substância quando o significado não existe a plano de conteúdo a substância do plano de conteúdo são os significados
primeiro o que é o significado de hoje o que é o significado de estar o que é o significado de ensolarado em solarado quer dizer que tem sol tá certo Depois tem uma outra pergunta que é o que significa a sentença hoje está ensolarado Olá tudo certeza toda E aí você pode fazer as interpretações que quiser daí hoje está ensolarado pode ser um bom dia para lavar roupa pode ser um bom dia para ir à praia é é é É depende então percebe o plano do conteúdo que esse pessoal utiliza essas noções de plano de
expressão plano de conteúdo de remédio da sentença a sentença ou você pode ir até o texto certo e essa distinção que é feita de plano de expressão e plano de conteúdo cada uma tem forma e substância Oi e a partir disso aqui permite que eles definam as áreas de cada um dos estudos da linguística então assim como no plano de expressão a forma é estudada pela fonologia EA substância estudada pela fonética no plano de conteúdo a forma quem estuda a forma são a morfologia EA sintaxe porque morfologia que você vai te dar uma fêmea sílex
temas tudo mais um Ah e assim tá tipo de sentenças EA semântica estuda os significados você já vai se tudo o plano de substância do Pânico Ela estuda a substância até não do plano de ir conteúdo Ah tá E então acredito e a semântica estuda substância do plano de conteúdo a morfologia EA sintaxe estuda uma forma do plano de conteúdo sendo que a morfologia estuda morfema selecção mas basicamente e a sentar-se estuda as sentenças então aqui a gente pode encerrar essa exposição sobre a a glossemática aí você marca foi uma escola estruturalista de paga siciliana
que surgiu na Dinamarca no final dos anos 20 1928 1929/1930 por ele assim e em vez de chamar de linguiça e eles preferiam chamar de Grosso temática era para dar o nome da ciência linguística glossemática vem do grego grossa que vem do grego grossa que significa em grego né então você mais fica seria um estudo do da língua Oi e a partir disso eles definiram os conceitos básicos não quis a outra escola há aqui eles definiram os conceitos básicos de plano de expressão e plano de conteúdo a língua tem plano de expressão e plano de
conteúdo todo de expressão são as manifestações sonoras da língua seja numa sentença numa no vocábulo numa sensor um texto que a teoria dentes permite aí até o texto lembra que eles partem sempre do geral para o particular Então vem do texto por sentença da cerveja provocava do vocábulo morfe e morfema o telefonema eles tinham contrário é certa eles dizem que era melhor compreender a língua assim bom então de definir aqui tudo na língua dispersa eu o plano de conteúdo quer ver o que você fala os fonemas tudo que tiver uma portanto é pano de pressão
Plano de conteúdo saiu o plano dos significados da língua seja significado de vocábulos uma sentença de um texto agora cada um deles tem forma e substância A forma é aquilo que imediatamente detectável por você e a substância não é imediatamente detectável mas é aquilo que constitui aquela forma Então você tem no plano de expressão você ter forma e substância E aí reproduzir conteúdo você tem forma substância tá quem são as formas do plano de conteúdos são os morfemas e vocábulos as sentenças quem é os a substância do plano de conteúdo significados e no plano de
expressão que são quem a fórmula do plano de expressão são os fonemas e quem são quem é substância do plano de expressão são os tons é essa e é a que é a duas temática certo então gente agora é terminada esta exposição aqui sobre a glossemática E aí deixa eu ver se alguém já fez alguma pergunta aqui se tem alguma coisa Oi alguém quer fazer alguma pergunta teve algo que ficou é confuso ou vocês preferem deixar a propósito na próxima aula e a Lorena tá dizendo que tá tranquilo aqui e eu sempre faço questão de
fazer essa distinção dos seus filhos pego você é mágica porque tem muita gente que fica não explica para os alunos que está diante de uma outra teoria e os alunos enlouquecem eu devo fazer a significante significado agora trabalho participação do qual a diferença do outro já cansei de ver algum enlouquecer com isso colocar uma voz não precisa ser assim e não precisa Ah tá Tá certo então gente olha vamos fazer assim eu vou encerrar gravação de sala aqui ó Ah tá e eu aguardo vocês na nossa próxima aula Tá bom até mais é
