[Música] oi preparados para a primeira semana da disciplina seminários temáticos da pós-graduação em docência do instituto federal de minas gerais campos largos para começar é proposto a você assistir à palestra da lúcia helena galvão professora de filosofia na nova acrópole ela fez uma palestra para você graduando da ufmg campus axn a palestra intitulada uma reflexão filosófica sobre educação no vídeo ela trata por exemplo sobre valores e aborda tópicos como seria a motivação do professor uma questão de remuneração investimento lúcia galvão também convida a assistir duas outras palestras de duração maior e que estão disponíveis no
youtube deixei os links dessas palestras no texto de apresentação desse vídeo elas são intitulados o papel da filosofia da educação a educação eo comércio segundo gibran se quiser aprofundar e assisti las fique à vontade além da palestra temos a leitura da semana eu proponho artigo educação e valores no mundo contemporâneo de autoria do professor pedro george ele possui graduação e doutorado em filosofia pela universidade de munique mas dois pós-doutorados na alemanha no artigo ele aborda a definição do conceito de valor e expõe desde um ponto de vista histórico as vertentes individualista social pós moderna e
teórico crítica sobre a formação do sujeito moral selecionei um trecho do texto dele abre aspas para kant a educação tem a função de transformar o ser humano em ser humano o homem não pode tornar se um verdadeiro homem senão pela educação ele é aquilo que a educação dele faz fecham às pampas reflita sobre o vídeo da lúcia galvão e sobre artigo do pedro de ordem nos fóruns de escuta bastante com os colegas depois você fará um texto argumentativo de 300 a 500 palavras com relacionando as duas abordagens com a sua opinião com o seu entendimento
lembrando que alguns dos textos serão encaminhados para os autores ea resposta deles serão lidas no final da disciplina bom proveito um forte abraço olá meu nome é lucia helena galvão maia sou professora de filosofia prática a filosofia aplicada vida há 30 anos numa instituição chamada organização internacional nova prova foi convidado a falar um pouco pra vocês a respeito de educação eu espero que esse nosso pequeno bate papo seja útil pra vocês e convida vocês se tiverem oportunidade no youtube assistirem à palestra completa do qual eu retirei algumas reflexões para conversar nos hoje que a filosofia
na educação uma reflexão filosófica sobre a educação de crianças adolescentes e até mesmo de adultos um dos elementos que nós trabalhamos em nova acrópole é a idéia de valores valores transformam o mundo e isso é fundamental nós temos que perceber que no fundo o que mais temos que transmitir a um educando é como se tornar um ser humano melhor não só ferramentas que se você dá ferramentas você pode estar mandando um caráter não muito bom ou uma tendência um pouco negativa você não pode dar ferramentas sem dar valores porque você não sabe pra que vão
ser usadas essas ferramentas em seu carro-chefe do que fazemos em nova acrópole informação em valores então um elemento fundamental que vocês percebam por exemplo dessa discussão que temos hoje em dia existe a necessidade de uma educação melhor e isso é um elemento fundamental que está por trás de qualquer discussão sobre os problemas do mundo mas o que é uma educação melhor eu fiz nessa minha palestra que se tem para vocês na pesquisa de soluções aponta mas por diversas fontes em geral trabalham sobre a ideia de investimento na educação eu sou a primeira concordar com vocês
que de fato um professor merece ser mais respeitado merece ser melhor remunerado mas percebam isso é digamos assim um pré-requisito necessário uma condição necessária mas não suficiente porque uma pessoa melhor remunerada não necessariamente vai estar mais motivada digamos que você imagina o ato de ensinar como uma coisa pesada desagradável com tiago duda bom ensinar é desagradável mas eu sou bem remunerado eu tolero é muito diferente de eu gosto de ensinar e bem ou mal remunerado eu vou dar o melhor por que me realizo nisso ou seja motivação o elemento fundamental entendam que um jovem uma
criança um adolescente eles são mais sensível estado de espírito que temos do que aquilo que dizendo que eles estão numa época em que a emoção à flor da pele então este sentem mais do que tio vem se é fundamental que você perceba a pré disposição com que passamos um ensinamento está entranhado em cada coisa que fazemos que falamos não perceba que se nós não acreditamos em primeiro lugar na humanidade se não achamos que a humanidade tem chance que realmente pode se transformar em segundo lugar se não acreditamos na no valor daquilo que ensinamos não achamos
que aquilo possa ser transformador para a vida deles o ensinamento vai sair mecânico vazio e chato você está diante de uma geração que é por natureza dispersa tremendamente dispensa e há que saber chamar a atenção dessa geração falando de coisas que são aplicadas a vida e as quais você já experimentou e acredita acredita porque já viveu e sabe que isso é válido então ir ao mundo deles pegaram as necessidades deles e adaptar o que tem ser ensinado a esse mundo essa necessidade ajudá los a encontrar respostas através do conteúdo que você passa seja qual for
a matéria através dela você pode agregar valor à vida se você não acredita nisso você não conseguirá vencer esse muro de dispersão e desinteresse da parte do jovem ou da criança que você educa imagine o seguinte nós mesmos estamos sujeitos a certas alienações da sociedade nós vivemos num momento onde o conhecimento não é tão importante é importante o que você pode obter através de mim então as pessoas digamos tem que ler dez livros pra passar num concurso e ganhar bem esses dez livros são como se fosse um estorvo no meio do caminho se eu pudesse
chegar a esse emprego sem eles quem não preferiria hoje em dia ou seja o conhecimento é um estorvo no meio do caminho pra gente chegar alguma coisa prazerosa vantajosa agora vem fazendo aqui humanidade é essa que tem o conhecimento como estou nós teremos que passar uma impressão totalmente diferente mas para isso é preciso ter essa impressão diferente na nossa própria vida o objetivo intrínseco é como eu chamo isso o conhecimento vale em si e não pelo que vem depois quando você consegue fazer com que um grupo um jovem passa a pensar assim com uma criança
passa a pensar é sim um adolescente você inserir um fator de transformação na vida desse único jovem que vai ser sensacional é o único jovem um único ser humano é dotado de um valor excepcional então não gera expectativas mas ao mesmo tempo não fique desmotivado e sem esperanças acerca do que você faz fé na humanidade fé no valor daquilo que você ensina é muito sensível iso percebam que não tem como diz caçá se você está mecânico e tolera apenas o ato de ensinar os seus alunos talvez fiquem mais mecânicos do que você e tolerem menos
do que você porque todos os referenciais de educação ao longo da história falam a mesma coisa quando subimos um degrau damos espaço para todos aqueles que se inspiram em nós subirem também o tanto de você não acha que esse conhecimento tem valor nenhum dos seus alunos a xará se você não sabe como aplicar esse conhecimento a vida nenhum dos alunos encontrará essa porta de comunicação e lembre que quem ama o conhecimento vai achar um jeito de aprender com todas as circunstâncias da vida ao invés de ser abatido pelas adversidades vai ser motivado pelas adversidades que
vai aprender com elas ou seja você está preparando alguém para a vida que é um dos elementos fundamentais que gostaria de deixar entenda como funciona a vida e o seu aluno seja através de matemática da física ou da história através daquilo que você ensina você tem que tá de quando esse aluno as leis da vida perceba que o universo é todo criado através de uma idéia de causa e efeito toda ação gera uma reação portanto quando você ensina os jovens as reações nos resultados daquilo que ele faz através de qualquer exercício através de qualquer exemplo
em qualquer matéria seja um exemplo histórico com uma equação matemática você vai mostrar a ele que ele tem necessidade de gerar mérito se quiser resultados que a vida não vai trazer as coisas graça nós temos que inserir o jovem no meio da vida que quando damos a impressão de que não existe nenhuma lógica eles vão pro mundo desajustados e esperam que se nenhum mérito venham recompensas muitas vezes recebem isso da sociedade vê isso à sua volta e vão assimilar e vão destruir suas vidas com essa percepção falsa educar e ajudar a integrar as leis da
natureza seja lá o que for que você esteja ensinando ajude a integrá los a uma percepção de vida madura que os ajude e vence a presumir os obstáculos e saber como lidar com eles para mais uma vez é preciso que em primeiro lugar você saiba existe um livro maravilhoso de um filósofo antigo chamado platão nesse livro ele vai falar a respeito de um conceito chamado representatividade e diz que quando educamos alguém nós representamos aquilo que naquele educandário está ausente ele não tem maturidade não tem uma formação de caráter completa não tem valores muito bem estabelecidos
você representa essa necessidade e com dois com os seus próprios valores conduziriam se estivesse presente como a sua própria maturidade conduziria se estivesse presente você substitui essa maturidade do aluno com a sua agora como você pode substituir no outro uma coisa que em você também está ausente pense nisso nós não podemos substituir o aluno consciência e respeito se essas coisas não estão muito presentes na nossa vida não podendo substituir no outro interesse pelo conhecimento não podemos representar aquilo que nós também está ausente é um dos elementos fundamentais na educação crescer e na frente mostrar que
as coisas são possíveis ensinar através de tudo não pensem que não é assim o aluno aprende de tudo o que surge diante de seus gestos o teu olhar a tua maneira de lidar com situações de crise tudo ensinamento e não apenas a matéria que você transmite aliais pára pra pensar uma pessoa que tem um conjunto de comportamentos inadequados uma forma muito inadequada de se posicionar diante da vida essa pessoa se ensina bem uma matéria pode junto com essa matéria passar também a sua má capacidade a sua insuficiente capacidade de lidar com a vida do aluno
absorve tudo e de uma certa maneira passamos adiante as nossas posturas então pense um pouco o aluno ver você por inteiro e tudo aquilo que você propõe a ele ou ele rejeitar em bloco ou aceitará em bloco então é preciso ter um pouco mais de autoconhecimento atenção a si próprio um elemento interessante eu gostaria de trazer para vocês gostam muito da origem das palavras têm um pouco sobre a origem as palavras com as quais vocês lidam educação edu terê duzir trazer à tona aquilo que o ser humano tem de melhor reduzir significa que isso o
verdão cultura cultura venda mesma raiz de cultos cultivar você vai regar e trazer à tona a vida que está enterrada dentro aluna semente que está ali a semente de humanidade que está dentro de cada ser humano frutifica não é bem cultivada não há que saber como se fosse realmente um jardineiro pedagogo pai dos agogôs aquele que com duas crianças e o ser humano não deixa de ser criança quando cresce só o corpo físico quando não amadurece quando aprendi a conhecer e dominar a si próprio quando não cria um referencial de vida sólido e humano ele
continua sendo uma criança e aí voltamos aquele ponto da representatividade você cresceu porque crianças não podem quando as crianças não têm habilidade para isso nós temos que aprender a amadurecer como dizia platão melhor coisa que podemos fazer para aqueles que amamos e crescer como seres humanos porque é necessário alguém maduro é conduzir uma criança se não há pedagogia não se opera didática de das calor você sabe o que significa isso aquele que dividir ou distribui beleza através de qualquer coisa que seja a matéria que você transmite você está ajudando a embelezar o mundo de simon
está ajudando a trazer harmonia a ver o aspecto luminoso de todas as coisas através de qualquer disciplina é possível fazer isso eu tenho lidado com muitos alunos ao longo de 30 anos às vezes vejo pessoas que ficam dez horas por dia estudando por exemplo um concurso público ou por um vestibular nível de dispersão e desinteresse pela disciplina faz com que essas 10 horas não rendam uma bem concentrado você pega um jovem filósofo motivado amante do conhecimento concentrado em todas as oportunidades que a vida dá ele de aprender e esse jovem em uma ou duas horas
rende mais do que aquele que estuda 10 horas porque ali existe motivação foco espírito de aprendizado de onde esse jovem vai receber isso se você não tiver observe como você mesmo se relaciona com o conhecimento outro elemento importante a perceber e do que de educar é uma uma profissão complexa e que exige muita atenção daqueles vocacionados ela é complexa para os não vocacionados é impossível é uma tortura aprenda a ouvir vocação vem de vocs aquela voz e interno que não tem tanto a ver com a nossa profissão curiosamente vocação não é sinônimo de profissão e
vocação e simônio daquela voz interna que veio dizer uma palavra o mundo eu dar um recado no mundo você como ser humano veio ao mundo para deixá lo um pouco melhor do que você encontrou isso pode ser feito através de qualquer ferramenta que a vida dele aprenda a fazer isso através da pedagogia refletisse reflexão e compreensão em qualquer disciplina seja ela qual for não dá las e câncer que a mente não seja a fórmulas você precisa fazer com que o aluno aprenda refletir nós chegamos ao mundo e somos motivados por uma sociedade tribal que elas
normalmente dizem acomode se copie massifique se não pense não reflita não tem ideias próprias o jovem só vai perceber que tem uma consciência que tem uma possibilidade de ter idéias próprias quando você incentiva a gerar uma ideia porque a consciência se dar contraste quando um dinheiro e fazer uma reflexão interessante ele percebe que existe uma diferença entre não pensar e pensar entre refletir e acomodar-se e nesse contraste ele percebe que pode criar que pode fazer diferença ele é um ser pensante não proporcione os seus alunos um momento de contrastes onde ele seja capaz de deduzir
algo através de si próprio motivo pra isso isso também é um elemento muito importante usar mil relógios perceba que cada aluno seu tem um ritmo uma forma não rotule na universo todo mundo segundo uma única regra sabe entrar no mistério na individualidade de cada um bem esses são alguns concelhos do nosso tempo é curto mas eu gostaria de deixar e algumas sementes para que você reflita eu peço que se possível vá o youtube basta digitar nova próprio no youtube você vai achar muitas palestras e assista em particular a filosofia da educação e educação segundo khalil
gibran se você tiver ânimo para uma leitura recomendo que você vê por exemplo arte de viver de um filósofo chamado epíteto onde ele vai falar de muitas coisas inclusive da educação quem sabe um livro chamado a ideia de um escritor chamado o é o ergeg que fala sobre a educação no mundo grego de uma maneira maravilhosa e quem sabe mas ainda um dia uma república de platão se você achar que essa empreitada de enfrentar neste momento platão é difícil nem um pouco assistir um pouco das nossas palestras que temos no canal muitas falas de idéias
de platão e de outros nossos brilhantes sobre como transformar o ser humano à educação o elemento transformador lembre sempre você é um transformador em potencial de seres humanos parabéns pela sua profissão e obrigado
