e se você está estudando para concursos públicos de pedagogia você precisa conhecer esses autores teórico e pensadores que influenciaram a pedagogia e que são muito cobrados nas principais bancas de concursos públicos da área teóricos da educação importantes para concurso autonomia moral significa querer deliberadamente ou seja com conhecimento de causa o que a sociedade criou e nos impôs para dor que ren rápido LA taille Oliveira Dantas 1992 é correto afirmar que o desenvolvimento moral das Crianças depende da ação dos adultos dos pais e sobretudo dos Mestres da Escola a pedagogia de projetos tem como Seu principal
representante o filósofo americano e educador de onde lei que define o alguns princípios básicos para a elaboração de projetos na escola 1 um dos seus princípios eram a escola deve oportunizar experiências de aprendizagem que fortaleçam o comportamento solidário e democrático propiciando a eficácia social Emile durkhaim defendi que a educação é responsável por imprimir no homem um conjunto de valores comportamentos regras e atitudes que são indispensáveis para a coesão social nesta Perspectiva da sociologia da educação é correto afirmar entre suas funções sociais senso de disciplina pertencimento a um grupo autonomia individual dos sujeitos sendo um processo
dinâmico e complexo a educação tem ao longo dos anos buscados os fundamentos em diferentes áreas do conhecimento para construir os alicerces dos saberes e das experiências pedagógicas no campo das ideias pedagógicas a didática se ocupa em discutir métodos e técnicas de ensino e teve como precursor comê News e o surgimento da pedagogia moderna e John dewey é considerado o principal representante da pedagogia progressivista que tinha como cerne de suas concepções a ideia de que e a escola não é uma preparação para a vida e sim a própria vida ou seja educar como um todo e
acreditar no aprender fazendo é a função do ato educativo é por Excelência a transmissão de tradições culturais e de regras sociais de modo que indivíduos educados se adaptem à vida social e exerçam suas funções de acordo com suas origens de classe para A Conservação da sociedade nos moldes em vigor e esse pensamento faz parte da teoria de Émile Durkheim Rain e a escola nova de acordo com o Garotinho 2013 representou um dos movimentos mais vigorosos de renovação da educação depois da criação da escola pública burguesa o educador norte-americano John dewey integrante do movimento escola no
Vista propôs que o ensino deveria prioritariamente dar-se pela ação e a tendência Liberal Renovada manifesta-se por várias versões a Renovada Progressista ou pragmática a Renovada não-diretiva a cultura listas a piagetiana entre outras todas relacionadas com os fundamentos da escola nova ou escola ativa e dentre as citadas qual tem John Deere e Anísio Teixeira como seus representantes mais significativos é a Renovada Progressista ou pragmática pois um dia e dizia que na escola nova fazia-se atividade de forma prática e democrática e a educação tem sido objeto de análise de diversos teóricos representantes de diferentes áreas do conhecimento
que buscam compreender esse fenômeno e seu papel na sociedade do ponto de vista sociológico e a educação é para Emily do que em Ação exercida pelas gerações adultas sobre as mais jovens e deve promover uma socialização metódica preparando o indivíduo para a vida social ir para donde a educação é uma constante de organização ou reconstrução da experiência ou seja tudo são experiências e tudo é feito pelo movimento no que se refere à ação de acordo com Felipe na obra dez novas competências para ensinar a aprender não é primeiramente memorizar estocar informações mas reestruturar seu sistema
de compreensão do mundo vale a experiência de cada aluno é um filósofo ao analisar a reprodução das condições de produção que implica a reprodução de forças produtivas e das relações de produção existentes distingue no estado vários aparelhos em um desses aparelhos a ideologia tem uma existência material isso é existe sempre radicado em práticas materiais reguladas por rituais materiais definidos por instituições materiais estamos falando do aparelho ideológico de estado este Pensador se chama in althusser e ele define escola como aparelho ideológico e os resultados das pesquisas desenvolvidas por Pierre bourdier jancou parceiro nos anos de1970 contribuíram
para que melhor compreendêssemos como a escola em conjunto com outras instituições sociais se reproduzem e perpetuam as desigualdades econômicas e sociais entre os indivíduos posicionados diferencialmente na sociedade ao longo das Gerações no que se refere as teorias relativas a currículo e de acordo com Pierre bourdier parceiro o currículo escolar fundamenta-se na cultura dominante tornando a educação processo de dominação cultural e a década de 70 do século 20 foi marcada por concepções educacionais nas quais se afirmava que a escola EA educação reproduzem a sociedade de classe e reforçam o modo de produção capitalista as chamadas teorias
crítico-reprodutivistas os representantes dessas teorias são bourdier para serão alto ser baudelot e establet e a educação tem sido objeto de análise de diversos teóricos representantes de diferentes áreas do conhecimento que buscam compreender esse fenômeno e seu papel na sociedade do ponto de vista sociológico e para Max Weber a educação é socialmente produzida por três tipos de finalidades O Despertar mento do Carisma preparar o aluno para uma conduta de vida e transmitir conhecimento especializado bom então makarenko de 1888 a 1939 é considerado um dos maiores pedagogos soviéticos e um dos expoentes da história da educação socialista
criou talvez a mais elaborada e completa a proposta Educacional comprometida com a construção da sociedade socialista ainda hoje os princípios pedagógicos de uma carimbo são debatidos para o autor não poderia haver educação se não e na coletividade através da vida e do trabalho coletivo e faz uma crítica Severa ao sistema escolar com a denúncia de sua centralização de sua burocracia interna e sobretudo de suas desigualdades como estrutura reprodutora e justificadora do tipo de sociedade que vivemos essa crítica radical a instituição escolar é feita por e vai wish e no que se refere as teorias de
Max Weber a educação é o elemento essencial na formação intelectual e dos indivíduos com destaque para os aspectos religiosos familiares e a educação política especializada levando em consideração das tendências pedagógicas e como base de pensamento da tendência Liberal Maria Montessori entende que o professor deve ser o centro do Saber EA memorização é o foco da aprendizagem com relação a teoria Educacional desenvolvida no âmbito da filosofia da história e da Sociologia a criança consoante a teoria de Montessori é Educadora de sua própria personalidade sendo o educador formar um participante secundário da auto-formação infantil E aí [Música]
