Uma resolução de 2024 do Ministério da Educação extinguiu o modelo 100% de educação à distância para os cursos de pedagogia e para as licenciaturas e passou a determinar que pelo menos 50% dos cursos sejam presenciais. No entanto, uma norma que está sendo discutida no Conselho Nacional de Educação quer reduzir esse percentual para 40%. À frente dos alunos, Perla inaugura a nova carreira.
formada pela Universidade Estadual Paulista em uma graduação à distância. Então ela sempre acompanhavam ali de forma eh da forma remota, acho que foi muito mais aproveitoso, porque se fosse no presencial, como já a minha primeira graduação foi no presencial, não tinha essa esse cuidado, essa atenção de dos alunos estarem ali fazendo e executando as tarefas. A preocupação é antiga.
Quem está assumindo as salas de aula do Brasil não frequenta as salas de aula. Dos 887. 000 alunos matriculados no país, 733.
000 estão cursando a graduação à distância. Não faz sentido nenhum. Por quê?
Porque no EAD pior ainda a conexão com a prática. Nós deveríamos ter os professores formados eh com ênfase na prática profissional e colocando os dois em diálogo, prática e teoria. Eh, então há um debate hoje eh se deveríamos acabar com o EAD.
Em maio de 2024, o Ministério da Educação publicou uma resolução que extinguiu o modelo 100% EAD para pedagogia e licenciaturas. Segundo o texto, os cursos devem ter no mínimo 50% de carga horária presencial, incluindo estágios e atividades de extensão. No entanto, uma nova norma que está sendo discutida no Conselho Nacional de Educação reduz para 40% a carga mínima de aulas presenciais.
Em carta ao Ministério da Educação, entidades da gestão educacional classificam a mudança como retrocesso e pedem a manutenção mínima de 50% na modalidade presencial. A mesma posição do ministro da educação, Camilo Santana. A minha posição, a posição do MEC, é manter o nosso decreto foi estabelecido em 2024, garantindo 50% no mínimo de presencial na formação de professor do Brasil.
Quando o ministério veio com essa ideia de 50% das aulas no máximo ah serem à distância, ou seja, ter um modelo semipresencial, eu achei bastante razoável. Por quê? porque permite uma transição, vai ser muito desafiador para as instituições de ensino.
A qualidade da formação dos professores é o que define em grande medida o que vai ser do nosso país. Então essa nossa preocupação tão grande em relação à formação dos professores é pela educação, mas também é pelo Brasil, é pelas crianças, é pelos jovens. e a gente conseguir ter a possibilidade de sonhar que um dia o Brasil vai ter uma educação que o Brasil merece, que o Brasil pode.
