Língua Portuguesa - Aula 01 - Reconstrução do contexto de produção, circulação e recepção de textos.

[Música] C [Música] Olá alunos bem-vindos à aula de língua portuguesa eu sou o professor Denilson e vou acompanhá-los neste momento o que nós vamos aprender então vamos conhecer o nosso objeto de conhecimento Olha aí reconstrução do texto ou seja reconstrução do contexto de produção circulação e recepção de textos caracterização do campo jornalístico e relação entre os gêneros em circulação Mídias e práticas da cultura digital especificamente o nosso detalhamento traz paraa gente olha só distinção entre gênero textual e tipologia textual gêneros de imprensa textos jornalísticos notícias e manchetes de primeira página gêneros digitais de imprensa blogs

vlogs jornais digitais hipertextos e hipermídia tudo isso daí nós vamos estudar durante a nossa aula e vamos a [Música] ela começamos a nossa aula com um pequeno vídeo que vai contar pra gente uma historinha certo então prestem bastante atenção nessa história na relação que os personagens vão criar Ou seja a forma como eles vão interagir um com o outro então vamos à nossa história [Música] acorda Ju já tô te esperando olha a hora [Música] oi oi Vanessa O que você tá fazendo aí mano eu tô fazendo um abate assinado pra prefeitura não construir uma avenida

no lugar da nossa praça Tu já pensou a gente perdeu uma área de lazer uma rua desnecessária sem contar o tanto de árvore que vão desmatar logo nesse período que a gente tá sofrendo com tanto calor não pode acontecer ai que coisa né ai mano eu vou assinar simim a obgada eu gosto tanto daquela praça e preservar as vezes nos dias de hoje é muito importante ainda mais com as mudanças climáticas Com [Música] certeza Muito Obrigada Ju Tchau mana vou indo tchau tchau muito bem podemos observar no nosso texto na nossa história a relação da

nossa personagem da Ju com as suas amigas com as outras pessoas com quem ela interagiu nesse momento aí que nós podemos situar o nosso texto no período da manhã já que a personagem manda uma mensagem para outra né para a Ju para que ela acorde para que ela não se atrase e percebam que elas interagiram por um meio Qual foi esse meio Qual o meio de interação que permitiu a comunicação entre elas vocês puderam perceber que o meio de comunicação ou seja o que permitiu a interação entre essas duas personagens foi exatamente uma conversa por

meio de um aplicativo virtual pelo aplicativo elas estabeleceram essa Então essa conversa estabeleceu uma relação uma interação entre os dois personagens OK depois você viu que a Ju saiu e encontrou uma outra pessoa e também houve uma interação ali no diálogo entre elas nós percebemos que uma personagem estava recolhendo assinaturas para uma abaixo assinado com que finalidade para que a prefeitura não destruísse uma praça não fizesse uma obra que iria acabar com uma área verde da cidade e perceba que por meio dessa conversa desse diálogo a Ju resolve assinar o abaixo assinado né ela resolve

colocar o nome dela ali se posicionando dizendo por meio desse documento desse texto que ela não concorda com a ideia de derrubar de destruir a área verde a praça certo então percebo que nesse meio durante esse período aí da manhã que a nossa personagem vivenciou interagiu com os outros ela utilizou textos textos para interagir para dialogar para dizer que ela não concorda com uma ideia para avisar a amiga que ela já acordou cedo a amiga tira até uma brincadeira enviando um meme né para gerar um certo humor uma brincadeira entre elas então percebo que as

nossas personagens interagiram e estabeleceram uma relação por meio de textos e São textos que nós estudamos durante a nossa aula de l lngua portuguesa para que nós possamos compreendê-los para que nós possamos interagir melhor e também para que nós possamos ser cidadãos Por meio dessa interação certo mas Professor o que é texto e aí a gente traz um conceito bem breve bem simples Olha só colocando aí para vocês texto é uma unidade linguística de sentido ou seja unidade linguística de sentidos que resulta da interação entre quem o produz e o leitor ou o ouvinte então

percebam voltando aqui comigo que o texto precisa ter sentido e esse texto É exatamente esse resultado de interação então percebo que o abaixo assinado é um texto que promove uma interação entre as pessoas que assinam aquele texto entre as pessoas comuns o cidadão comum e a prefeitura percebo que a conversa por meio de aplicativos também é um texto que permite a interação certo e percebo que todo esse texto aí todos esses textos que nós analisamos que nós visualizamos na nossa história perceba que Eles seguem uma lógica eles possuem uma organização eles possuem uma forma também

e claro temáticas diferentes a conversa o meme é um texto mais bem humorado que procura promover o entretenimento certo promover uma certa brincadeira entre amigos já o abaixo assinado é um texto mais séo que procura marcar uma posição exigir algo dos órgãos públicos da prefeitura do governo então percebo que eles possuem estruturas temáticas diferentes e também se organizam de maneiras diferentes vamos analisar mais para entender melhor como é que funciona essa organização observem estes dois enunciados que eu trago para vocês colocando aí olha só o primeiro você observa aí que é como se fosse escrito

numa folhinha de papel breve pregada aí por por exemplo e na mesa ou então poderia ser pregado na mesa na porta da geladeira com uma fita né e observe que o primeiro traz pra gente aí olha só mãe fui jogar bola com meus amigos no campinho da escola volta às 18:30 beijos Agora observem o outro aí Beijos bola mãe campinho 18:30 meus amigos fui e volto pessoal qual destes dois termos aí destes dois enunciados que eu mostro para vocês quais desses dois seriam um texto será que o primeiro ou o segundo ou os dois são

textos colocando mais uma vez aí para você observem respondo rapidamente aí então qual destes enunciados qual desses textos aí são textos realmente perceba que se você respondeu que o primeiro com o enunciado mãe fui jogar bola com meus amigos no campinho da escola volta as 18:30 beijos percebo que esse daí é um texto o outro não por que o outro não é um texto porque ele não tem sentido ele não tem uma organização lógica então perceba que o texto promove interação ele precisa ter uma organização uma estrutura para poder se configurar como um texto certo

então o texto tem que ter sentido o texto tem que promover interação E aí Claro quando a gente pensa em texto quando a gente pensa em estruturas nós temos algumas estruturas bem definidas na nossa língua que caracterizam diversos tipos de textos vamos conhecer então a gente vai conhecer a tipologia textual e o que é a tipologia textual gente é um conceito que se refere às estruturas linguísticas do texto ou seja como o texto se organiza como esse texto vai estar estruturado ou seja define a pred dominância de expressões e estruturas sintáticas presentes os elementos que

caracterizam e permanecem em cada tipo de texto além de indicar o objetivo comunicativo de cada um então percebo que a depender de determinadas palavras que são selecionadas a forma como o texto é organizado a gente vai perceber que os textos possuem diferentes tipologias textuais então vamos conhecer as tipologias textuais que a nossa língua que a língua portuguesa possui colocando aqui Olha só o primeiro tipo textual o texto narrativo é aquele texto que relata acontecimentos que podem ser reais certo verídicos ou fictícios que são inventados certo que você aí cria pela sua imaginação e nós conhecemos

diversos tipos de textos narrativos As fábulas os romances Os Contos as notícias são textos de tipologia narrativa que possuem uma estrutura semelhante entre eles vamos conhecer essa organização essa estrutura então colocando um exemplo para vocês colocando aí para vocês olha só uma notícia roubo de remédio em posto de saúde preocupa moradores de Coqueirinho E aí nós observamos na nossa notícia uma imagem Observe que temos a imagem do posto aí a legenda mostra isso para a gente e na sequência a notícia Coqueirinho 20 de novembro de 2023 durante o fim de semana o posto de saúde

de Coqueirinho foi alvo de um roubo deixando a comunidade preocupada os criminosos levaram uma quantidade significativa de remédios essenciais a ação foi descoberta pela equipe da manhã ao chegar para iniciar o expediente da semana autoridades estão investigando o caso analisando as imagens das câmeras de segurança a prefeitura condenou o crime e medidas para reabastecer os medicamentos e reforçar a segurança do posto de saúde percebo que essa notícia aí é uma notícia cotidiana que nós podemos ler nos jornais perceba que como notícia cotidiana que está presente no jornal ela conta paraa gente fatos acontecimentos certo fatos

que são narrados e perceba que o texto narrativo ele possui determinados elementos que o caracterizam como então a narração você vai ter fatos acontecendo sendo narrados ali numa linha temporal e quais são os elementos que constituem uma narração todo texto narrativo ele tem que possuir esses elementos primeiro elemento o acontecimento destacando para vocês aí no nosso texto lá na nossa notícia Qual foi o acontecimento o roubo de remédios no posto de saúde certo então percebo que o texto já traz pra gente evidencia o acontecimento que foi narrado seguindo aí a leitura do nosso texto observem

na sequência Vamos lá temos aí o corpo do texto e neste corpo do texto nós encontramos também elementos então o acontecimento foi o roubo Quem realizou esse roubo perceba que o texto narrativo ele vai trazer os sujeitos os personagens que estão envolvidos na ação que realizam ou sofrem a ação e quais são os sujeitos personagens desta notícia Olha aí os criminosos as autoridades a equipe do hospital que deu com Ou seja que percebeu O Roubo então percebo que são pessoas envolvidas nessa narrativa Então o texto narrativo vai apresentar um acontecimento um fato vai apresentar também

sujeitos personagens que irão desenvolver a ação certo sofrer a ação vamos seguir vamos conhecer outros elementos de um texto narrativo além desses personagens percebo que tudo isso aconteceu em determinado ambiente em determinado espaço então texto narrativo traz para a gente de forma Clara o espaço o lugar e nessa notícia Olha aí onde aconteceu a situação o fato posto de saúde de Coqueirinho então percebo que fica bem claro no nosso texto isso Além disso já sabemos Quem são os sujeitos vamos seguir quem é o sujeito Qual foi o acontecimento o local a gente também tem no

texto narrativo a ideia de tempo ou seja o momento em que aconteceu o fato o momento em que a situação morreu e aí no texto na notícia Olha só 20 de novembro de 2023 durante o fim de semana então o texto narrativo apresentou o acontecimento o espaço o tempo e as pessoas envolvidas nesta ação Ok vamos seguir Além disso outro elemento que é muito importante para um texto narrativo é o uso dos verbos certo percebo que a notícia é um é um algo que já ocorreu então ela vai entar verbos para narrar um fato no

passado observem os verbos aí da nossa narração obser aí nós temos foi levaram foi descobertas estão condenou garantiu então percebe que esses verbos ajudam a gente a contar a história a contar os fatos os acontecimentos e por meio deles eu também posso situar até o tempo percebemos que na notícia o tempo verbal nos remete ao pretérito algo que já aconteceu Ok Então essas são as características de um texto narrativo vai apresentar esses elementos o acontecimento o fato as pessoas envolvidas certo tempo espaço então todo o texto narrativo vai trazer esses elementos Ok além dos textos

narrativos nós temos outro tipo textu que é o texto descritivo colocando aqui olha só o texto descritivo expõe as características ou propriedades de seres e objetos perceba que esse tipo textual ele tem por finalidade criar uma imagem por meio de palavras é como se fosse uma fotografia quando você descreve você ali diz como determinada pessoa é como determinado objeto é então perceba que nós vamos ter determinada organização neste tipo textual para apresentar exatamente essas imagens visuais E aí vamos ter elementos importantes vamos observar um exemplo colocando aí para vocês olha só texto descritivo conheci Ana

naquele dia ela era jovem tinha 22 anos aproximadamente pele parda cabelos escuros ondulados altura média por volta de 1,75 e olhos castanhos então Observe que por meio desses enunciados por meio das palavras que eu tenho nesse texto descritivo eu consigo construir uma imagem imagem de quem é a Ana de como a Ana é e a imagem do nosso texto já mostra pra gente realmente então percebam que a descrição ela condiz com a imagem criando exatamente aí na nossa mente mesmo que você não conhecesse A Ana nunca tivesse visto por meio dessa descrição você teria uma

ideia de como essa pessoa é ela é alta ela é baixa Então você já consegue criar uma imagem mental uma ideia de como a pessoa é Por meio dessa descrição das características e algo importante que nós vamos ter em textos descritivos nós vamos ter verbos que costumam atribuir ideias características qualidades de sujeito que são exatamente os verbos de ligação e nesse texto aí nós temos um verbo de ligação presente Olha só era certo o verbo ser então percebo que este verbo atribui uma ideia de uma característica uma qualidade relacionado ele funciona exatamente para ligar o

sujeito a essa característica a essa ideia e essas características Quais são as palavras da nossa língua que são responsáveis por atribuir características lembrando seguindo aí voltando ao nosso texto olha só que são exatamente adjetivos temos adjetivos nesse texto descritivo sim apresentando para vocês olha aí jovem parda cabelos escuros ondulados castanhos observem que essas palavras caracterizam substantivos que estão relacionados a Ana certo trazendo uma descrição uma ideia de como ela é Então o texto descritivo é exatamente isso um texto que traz pra gente uma ideia mental ou seja constrói na nossa mente uma fotografia certo da

Por meio dessa descrição e texto descritivo tem como predominância Claro verbos de ligação vai trazer adjetivos também então percebo que é uma característica deste tipo textual ok texto descritivo pode aparecer em narração Pode sim narração e descrição podem estar juntos ali na caracterização dos personagens que vão realizar as ações então a gente não vai ter exatamente textos separados em caixinhas Mas vamos ter textos tipos textuais que estão misturados ali um com o outro OK seguindo a nossa tipologia o nosso estudo a gente tem o texto dissertativo colocando aqui é aquele texto que apresenta uma opinião

apresenta determinado tema e emite uma opinião sobre esse tema Então olha o nosso exemplo aí Lembrando que esse texto ele sempre vem acompanhado de argumentos certo então se a gente emite uma opinião a gente vai defender a opinião por meio de argumentos e aí Olha só o nosso texto um exemplo de texto dissertativo ao longo da história as comunidades tradicionais incluindo ciganos quilombolas indígenas tê consistentemente enfrentado negligência em relação aos seus direitos e Isso é isso é notável nas políticas assimilacionista implementadas durante a ditadura militar que buscavam integrar esses grupos à sociedade Urbana resultando na

desvalorização de seus conhecimentos sendo essa apenas uma das consequências dessa abordagem esse exemplo claramente demonstra A negação persistente de direitos fundamentais a essas comunidades em nossa sociedade então percebam que o texto traz uma temática relacionada às Comunidades tradicionais a valorização dessas comunidades tradicionais e percebo que o nosso texto emitiu uma opinião em relação a isso vamos observar Olha aí a opinião presente no nosso texto que ao longo da história as comunidades tradicionais incluindo ciganos quilombolas indígenas T consistentemente enfrentado negligência em relação aos seus direitos ou seja Tem os direitos negados percebo que essa opinião da

pessoa que produziu esse texto e claro como ela vai defender essa opinião não basta apenas apresentar a opinião Ah eu penso assim por que você pensa assim percebam que o porquê vem exatamente na forma de argumento vamos observar os argumentos então destacando os argumentos para vocês olha assim olha aí o argumento isso é notável nas políticas assimilacionista implementadas durante a ditadura militar que buscavam integrar essas pessoas esses grupos à sociedade Urbana Urbana resultando na desvalorização dos seus conhecimentos sendo essa apenas uma das consequências dessa Vagem então percebo que essa política de assimilação ou seja de

integrar essas pessoas negando as suas tradições a sociedade Urbana percebo que isso é algo eh criminoso isso é algo ruim para essas comunid para Esses povos então percebam que por meio desse argumento a pessoa que escreveu esse texto disertativo comprova o seu ponto de vista de que as pessoas esses grupos sofreram sofreram negligência ou seja T seus direitos negados então percebo que texto dissertativo vai apresentar uma opinião e vai defender essa opinião por meio de argumentos Essa é a característica principal desse texto e percebam também que textos como editorial artigo de opini são exemplos de

textos de tipologia dissertativa por quê trazem opinião e defendem essa opinião por meio de argumentos resenhas também são exemplos de textos desse tipo Ok vamos seguir temos outro exemplo já vimos aí o nosso texto disertativo Então apresentando para vocês agora o texto expositivo pessoal é aquele que tem por função apresentar conhecimentos do mundo organizados em uma estrutura lógica que contribua para a compreensão do leitor da pessoa que tem contato com esse texto esse texto expositivo está muito presente nos livros didáticos nas enciclopédias percebo que é um texto que busca levar conhecimento para o leitor Então

vamos observar um exemplo vamos analisar rapidinho colocando aí um exemplo para vocês olha só texto expositivo Cor do Sol o sol é considerado uma estrela de da de sequência principal que que produz sua energia por meio da fusão do hidrogênio de categoria anã amarela Apesar do nome não é uma estrela pequena ou de cor amarelada é na verdade maior e mais brilhante que boa parte das Estrelas visíveis a olho nu apesar de estar muito longe de ser uma das maiores ou mais Luminosa Então pessoal perceba que o nosso texto aí utilizando os veros no presente

traz para a gente informações importantes informações que você aprende que você acaba adquirindo conhecimento ao ler esse tipo de texto Então o texto expositivo é aquele texto que procura te deixar informado acrescentar conhecimento para você que que a gente descobre que o sol ele faz fusão de hidrogênio pontos que a gente pode tomar aí no texto vamos voltar rapidinho só para elencar algumas coisas que nós podemos aprender com esse texto Olha só nós podemos ver que o sol é considerado uma estrela de sequência principal ele produz energia por meio da fusão de hidrogênio ele é

da categoria anã amarela na sequência observem que apesar do nome de estrela pequena cor amarelada ele na verdade é maior e mais brilhante que boa parte das estrelas do nosso universo percebam que são informações que o texto traz que são acrescentadas ao nosso conhecimento Então o texto dispositivo traz essas informações expõe essas informações ao leitor Ok outro tipo textual colocando aqui para vocês olha só é o texto injuntivo o texto que fornece instruções para realizar uma ação para realizar determinada tarefa manual de instrução bula de remédio são exemplos de textos que procuram transmitir para a

gente instruções E aí nós vamos ter uma organização e determinados elementos que caracterizam esse texto também a sua estrutura Então vamos analisar um exemplo colocando rapidinho para vocês de texto injuntivo Olha só botil brometo de escopolamina mas de pirona monohidratada como devo usar este medicamento então percebo que já é uma bula de remédio o nosso texto como usar o frasco de butil brometo de cop olamina mas de pirona monoidratada solução oral vem acompanhado de um moderno gotejador de fácil manuseio para usar rompa o lacre da tampa vire o frasco e mantenha-o na posição vertical para

para começar o gotejamento bata levemente com o dedo no fundo do frasco e deixe gotejar a quantidade desejada dosagem na sequência 1 ml 20 gotas cada gota contém 0,33 gr de bti brometo de escopolamina e 16,17 MG de dipirona adultos de 20 a 40 gotas três a quatro vezes ao dia crianças aí nós vamos ter de 6 anos 10 a 20 gotas de três a quatro vezes ao dia e Criança de 1 a 6 anos CCO a 10 gotas de três a quatro vezes ao dia a dose pode ser ministrada dissolvendo o número indicado de

gotas em um pouco de água então perceba que esse texto traz instruções de como usar um remédio e para isso ele tem determinadas características nós vamos ter um texto voltando aí ao seu início que nós vamos utilizar verbos que estão no modo imperativo que transmitem instruções destacando esses verbos para vocês obser aí vire deixe rompa mantenha bata Então são ordens dizendo para você como realizar determinada ação na sequência vamos aí ao nosso texto mais uma vez percebam que o texto ele traz essas informaç ações na primeira parte explicando como é a composição depois como a

dosagem é construída certo então são elementos que nós vamos ter aí que transmitem informações exatas e necessárias para a pessoa que vai utilizar que vai consumir esse medicamento OK agora que nós já vimos como funciona a estrutura de determinados textos a organização deles Vamos pensar um pouquinho refletir um pouquinho sobre gêneros textuais e o que são os gêneros textuais pessoal os gêneros textuais são os textos que utilizamos para interagir no mundo eles são definidos de acordo com o interlocutor o contexto e o momento histórico então o gênero textual é exatamente o texto que nós utilizamos

para interagir com outra pessoa então quando a gente por exemplo lê a notícia que nós vimos lá de tipologia narrativa no início da nossa aula o nosso primeiro texto perceba que é um texto que busca transmitir em informações qual é a finalidade dele informar então a notícia é um gênero de imprensa que tem a finalidade de levar informação de informar as pessoas sobre os fatos e acontecimentos de uma cidade do mundo do Brasil do seu país certo então percebo que a notícia busca informar qual é a finalidade desse gênero textual informar el lhe pertence a

que esfera exatamente à imprensa Assim como nós vamos ter as reportagens certo e tantos outros textos como editoriais que fazem parte desse universo de imprensa e a notícia tem a finalidade de informar já um outro tipo um outro gênero que nós vimos durante a nossa aula é a bula de remédio que nós acabamos de estudar perceba que a bula de remédio é um gênero que pertence à esfera da saúde e por pertencer a essa esfera por pertencer a esse meio qual é a finalidade desse texto de uma bula de remédio dizer como você vai consumir

o remédio como você vai administrar determinada dose Quais são os efeitos colaterais o que você deve fazer caso você eh Tome uma quantidade excessiva então perceba que são informações importantes que nós vamos ter nesse tipo de texto que procura interagir com aquelas pessoas que vão consumir que vão tomar o remédio perceb que todos esses textos eles promovem interação a bula de remédio promove interação S exatamente no momento em que a pessoa que está doente pega essa bula lê e descobre como ela vai consumir o remédio outro texto também que nós interagimos ou seja que nós

estudamos durante a nossa aula é exatamente o meme que apareceu em uma conversa de aplicativo da internet percebam que o meme ele procura promover exatamente ali uma interação que gera um certo humor uma brincadeira entre amigos então percebo que o meme como esse que nós vemos aqui na nossa aula Olha só da nossa personagem da Ju com roupa de banho com uma toalha na cabeça uma xícara na mão percebo que esse meme foi utilizado foi enviado por uma amiga que tem uma certa intimidade com a Ju para fazer uma brincadeira para fazer a Ju rir

né uma brincadeira provavelmente a gente pode aqui deduzir que a Ju é uma pessoa que costuma se atrasar para os compromissos E aí a amiga tira uma brincadeira faz uma brincadeira com ela por meio desse meme então o meme tem essa finalidade brincar fazer R fazer um humor e percebe que só é possível fazer isso porque existe uma certa proximidade entre as personagens elas são amigas se conhece há muito tempo então há liberdade para esse tipo de brincadeira por meio do meme e o meme tem essa finalidade fazer rir promover uma brincadeira a conversa de

WhatsApp de WhatsApp também aqui do aplicativo virtual também é um texto que tem a finalidade de promover ali a comunicação rápida a interação entre as personagens então percebo que todos esses textos aqui certo são textos que giram aqui nos Ou seja no meio digital são gêneros digitais desse meio virtual então perceba que o gênero é exatamente o texto que nós utilizamos para promover interação para fazer outra pessoa rir para fazer a pessoa saber como consumir um remédio para informar a pessoa certo e já a tipologia textual está voltada para a estrutura para os elementos que

compõem a notícia como nós vimos vai possuir determinados elementos vai possuir o espaço o tempo os fatos os acontecimentos certo características que vão ser próprias da notícia que vão tornar esse texto um texto narrativo e qual é a finalidade da Notícia informar então lembrando sempre gênero texto tem a finalidade de promover essa interação com a outra pessoa fazer rir fazer chorar fazer emocionar tirar uma brincadeira são finalidades diversas Ok gente então já que construímos todo esse conhecimento até aqui então vamos finalizar o nosso momento de aula [Música] yes [Música]