[Música] olá meu nome é mariana sou professora do centro de referência em informação e educação a distância do ifs o cefor para melhor comunicação com os alunos com deficiência visual eu vou-me áudio de escrever eu apareço da cintura pra cima tem a pele clara cabelos lisos louros longos e olhos azuis usa uma blusa bege atrás de mim há um painel branco com diversos itens verdes como o livro lupa computador árvores em sinal de libras para a comunidade surda informa que este é o meu sinal significa mariana com a devida apresentação feita vem agora falar de
um conceito fundamental para a compreensão do trabalho em add me refiro à docência coletiva tenho discutido aqui no brasil por estudiosos como maria luiza melônio você já deve ter percebido que ensinar na modalidade presencial é diferente de fazer isso não é a dele talvez você nunca tenha trabalhado com a educação a distância mas como conhece bem a formação presencial afinal a sua escolarização foi basicamente ali agora que você está cursando um curso à distância com um contato com os profissionais que estão contigo aqui no ambiente virtual de aprendizagem no ava as características da modalidade elas
ficam um pouco mais evidentes veja as etapas de ensino elas são comuns nas duas modalidades a gente tem um planejamento com definição de conteúdo e conhecimento na estratégia de ensino que são mais pertinentes intervenção pedagógica com um contato mais direto com a onu acompanhamento e avaliação do processo de ensino e o deságio no entanto as particularidades de uma formação que se faz no redimensionamento do tempo e do espaço impacto na definição de um perfil profissional e ainda no desenvolvimento do próprio fazer docente não apenas na associação de saberes que constitui o fazer pedagógico e aqui
eu posso citar os saberes discutidos por selma garrido pimenta como os saberes constituintes da docência que são oriundos da experiência e do conhecimento do fazer pedagógico agora a gente está falando de um movimento onde o aluno é reportado ainda mais para um lugar onde sua autonomia e sua organização de estudos são decisivas para o bom andamento do processo de ensino e aprendizagem você já deve ter percebido aqui no curso que é uma exigência de uma postura mais ativa da sua parte não é mesmo mas além disso nós estamos diante de uma outra constatação que se
faz nem a de para corresponder às exigências do ensinar e do aprender na modalidade a distância nós não temos mais um único professor responsável pelo ensino do conteúdo da sua área de conhecimento nós temos agora a articulação de diferentes professores e por isso a docência coletiva como uma essência desse labor dessa prática pedagógica do profissional que forma outras pessoas aqui na modalidade a distância quem são esses professores ou melhor quem compõe essa docência coletiva para além de uma equipe responsável por ações que vão desde o cadastramento do aluno no curso até a correção feedback das
atividades nós estamos falando da articulação de três funções específicas do professor conteudista a do professor formador e aí a função do professor mediador tutor a gente vai conhecer agora um pouquinho as particularidades de cada um desses profissionais cada professor conteudista pensar planejar a disciplina esse movimento tem diferentes etapas e exigem variados olhares o que seria essa formação pela ótica do aluno como que ele compreenderia o que é fundamental aqui para ser ressaltado quais são os objetivos de cada aula como conduzir o ensino buscando a melhor aprendizagem bem além da necessidade de se colocar no lugar
do aluno cabe também estabelecer autoridades em relação aos demais profissionais que atuam diretamente nos ensinaram aprender aqui a gente já pode destacar essa articulação com o professor formador e com o professor mediador tutor agora vamos compreender o professor formador a ele cabe gerir a nossa sala de aula ou seja o ava ele é responsável pelo manejo da disciplina atuando diretamente com conteúdo e com as pessoas que estão ali envolvidos alunos tutores ele conduz à disciplina interagindo ao máximo com os tutores principalmente os a distância buscando esclarecer dúvidas e resolver conflitos e conflitos inerentes à relação
entre aluno aluno tutor aluno e aluno conteúdo por fim a terceira figura do professor é um mediador tutor são aquelas funções que são semelhantes ao do professor formador mais que estão mais centradas na mediação pedagógica na gestão das atividades docentes o que necessita de uma relação mais direta com os alunos percebem o professor mediador tutor tanto presencial quanto à distância é também responsável por aqueles ajustes metodológicos que surgem das necessidades inerentes à condução da disciplina autores como isaura nobre defendem que essas três dimensões profissionais elas estão diretamente associadas e as diferentes percepções do ensinar e
do aprender elas se fazem num processo que pode ser culpa ilhado enriquecido a partir dos vários olhares embora provoque desafios de natureza interativa aqui no cefor vemos a docência coletiva acontecer como fortalecimento do nosso trabalho ela ocorre na associação de diferentes profissionais cada qual desempenhando seu papel ou ainda ela pode ocorrer com um único professor um único profissional assumindo essas demandas mesmo neste caso ele não faz tudo sozinho vale a pena esclarecer a um compartilhamento fundamentado no diálogo na interação na troca de olhares de saberes e de experiências dos profissionais que são responsáveis por uma
mesma disciplina em qualquer uma das situações o professor não é a de não se faz apenas por si só seja na elaboração do curso seja na edição da sala seja na mediação o trabalho docente se faz na articulação direta de diferentes professores estamos falando de um olhar coletivo de grupo de interdependência do trabalho realizado por uma pessoa no trabalho do outro então pra finalizar eu gostaria de destacar que esse conceito o de docência coletiva ele evidencia uma ação importante para a formação e para a educação de uma maneira geral os objetivos de aprendizagem são melhores
alcançados quando socializamos saberes construídos individualmente e por meio do diálogo estabelecemos saberes construídos coletivamente espero que tenha compreendido a essência desse conceito e mais que isso que ele mente suas reflexões a respeito de uma possibilidade de ser professor [Música]
