[Música] Olá pessoal seja bem-vindo bem-vinda a esta disciplina que é a tecnologias educacionais bem você tá se perguntando né a importância que hoje nós temos relacionados ao uso da tecnologia não só no nosso cotidiano no dia a dia nas relações interpessoais num ambiente de trabalho mas como também se dá essa tecnologia no ambiente escolar eu sou a professora Luana Molina estarei acompanhando vocês portanto na trajetória da compreensão de que a gente possa refletir e conhecer mais sobre as tecnologias na escola né no fazer-se pedagógico principalmente e para essa aula a primeira aula nós vamos discutir
alguns conceitos importantes Como por exemplo o que é a tecnologia vamos passar um pouco ah sobre a cibercultura a concepção de nativos digitais para que ao longo das unidades a gente possa ir eh cada vez mais compreendendo o seu uso na escola e nas práticas pedagógicas inclusive pessoal ah na prática pedagógica das pessoas com deficiência como por exemplo quando a gente discutir a importância da tecnologia assistiva E aí nessa aula número um ela essa unidade ela foi nomeada do os usos da tecnologia E por que eu coloquei justamente no plural para que a gente possa
ter uma compreensão de que a tecnologia ela atravessa diferentes áreas ã do âmbito do ser humano né então que eu já até comentei o trabalho a educação mas as relações sociais políticas econômicas então falarmos dentro da escola é também refletirmos né sobre o que está fora do Muro das escolas né quanto nós estamos sendo atravessados portanto por tecnologias digitais dessa forma eu quero iniciar com vocês para que a gente possa definir o termo tecnologia de forma tecnologia é um conceito multifacetado e muito complexo também porque tecnologia é tudo que o homem inventa de em diferentes
contextos para melhorar a sua qualidade de vida ou aquilo que ele inventa de maneira né que vai alterar a forma dele se relacionar com o meio então vamos dar uma olhada aqui nos slides quando ele no dicionário aparece tecnologi associado a técnicas processos métodos meios e Instrumentos Então veja pessoal um martelo por exemplo ele foi um momento de tecnologia Porque a partir do Martelo alterou algumas formas de construir né algo relacionado a à vida do ser humano o próprio a a invenção né a descoberta perdão do fogo é também um meio de que a a
partir do momento que eu passo a controlar o fogo Eu também estou consequentemente alterando muito do meu meio social então tecnologia el é um conceito multifacetado hoje nós trabalhamos muito com o conceito da tecnologias digitais que dentro dessas tecnologias a gente vai né ter a tecnologia analógica mas aí também nós temos as tecnologias que vão se revolucionando a partir cada vez mais da ciência e se desdobrando em redes e mídias e plataformas digitais que é o nosso foco pensarmos a educação a partir desse tipo de tecnologia no uso do senso comum como nós podemos ver
aqui nos slides nós eh costumamos utilizar o termo tecnologia para se referir tudo aquilo que traz algum tipo de novidade então algum tipo de inovação quem é um pouco mais da minha época por exemplo não vou falar minha idade mas vai lembrar né que que hoje a gente tem o Web WhatsApp o nós temos por exemplo o Instagram né que são aplicativos e redes e mídias sociais Mas eu ainda era da época que veio Orkut ou Messenger que já revolucionou formas de se comunicar e são aplicativos e redes que praticamente Ah nem existem mais né
foram sendo substituídas e aprimoradas por novas e outras tecnologias digitais E aí kenski ele vai definir o teórico tecnologia da seguinte maneira em suas discussões a tecnologia é tão antiga quanto a espécie humana Lembrando que tecnologia é tudo aquilo que vai alterar o meio no qual o ser humano tá inserido E aí o kin que ele valoriza muito a concepção de raciocínio então o homem o ser humano ah na sua no no seu uso do raciocínio lógico ele cria instrumentos que alteram e melhoram a qualidade de vida e aí são então portanto maneiras de a
gente pensar o conceito de tecnologia então o surgimento da tecnologia ela ele não implica necessariamente o desaparecimento de outra isso é muito importante nós podemos ter várias tecnologias que ao longo dos contextos históricos políticos econômicos sociais vão se aprimorando vão se modificando Mas isso não deixa né de que ele deixe de existir por exemplo nós hoje falamos muito da importância dos streams como meios né de ter acesso a filme séries por exemplo Mas isso não significa que a televisão ela deixou de ser uma tecnologia importante ou até o cinema ou quando vem né os streamings
de música como um Spotify por exemplo a gente ainda usa o rádio então eu tenho aqueles instrumentos que também eles vão pass ao longo eles vão se aprimorando cada vez mais para responder algumas necessidades específicas e também se contextualizando dentro dessas novas tecnologias Então pessoal vamos ver aqui que a tecnologia ela pode ser considerada tudo aquilo que o ser humano cria e utiliza para atender suas necessidades pensa usando assim podemos entender que em diferentes épocas históricas da humanidade existiram diferentes maneiras de construir e pensar a tecnologia olha alguns exemplos então o homem utilizando o conhecimento
para a construção de coisas úteis como por exemplo US do fogo a roda a escrita ou outros meios de comunicação e até mesmo os meios de transportes que também foram se aperfeiçoando devido ao desenvolvimento tecnológico uma grande questão porque a gente pode pensar aqui como exemplo é que muitas vezes dentro da escola né a gente escuta algumas frases ou dentro né do do das práticas de ensino a gente escuta algumas frases do tipo ah a a a criança adolescente não escreve mais ou não não lê mais né Será que eles não escrevem será que eles
não leem ou a maneira como eles passaram a se comunicar a maneira como eles passar acessar a leitura e acessar né formas de se comunicar com outro que não hoje não são diferentes então é muito interessante quando a gente vê por exemplo atividades pedagógicas onde Ah eu consigo trabalhar com tecnologias digitais e incentivá-los à leitura né então mesmo quando a gente trabalha por exemplo com mapa mentais cria-se folders painéis informativos os and o a padlet por exemplo Então são vários outros recursos que perpassa essa forma de se comunicar e não que eles deixaram de ler
ou escrever mas talvez por questões sociais políticas econômicas e por ser tão atravessado por essas novas tecnologias digitais a maneira de se comunicar seja outra então aqui é uma reflexão não é certo ou errado mas é uma reflexão sobre como as crianças também estão Pass passando por esse processo de ensino aprendizagem aí eu até trouxe aqui nos slides alguns exemplos de tecnologia né o fogo o telégrafo a televisão né os primeiros computadores deixo aqui uma indicação de um livro bem bacana do Neil Postman chamado desaparecimento da Infância e o Postman um sociólogo ele vai descrever
desde o telégrafo até realmente as tecnologias digitais né então são de diferentes contextos históricos o quanto Essas tecnologias elas vão atravessando né a nossa subjetividade o Nossa identidade enquanto indivíduos e portanto modificando Justamente a nossa relação com o meio social e cultural tá dessa forma se pensarmos nos meios de comunicação que surgiram ao longo da história vamos descobrir que eles foram aperfeiçoando-se ou desdobrando-se em outros meios do rádio televisão cinema por exemplo né E aí quase sempre com algumas exceções eles vão coexistir Ou eles vão continuarem simultaneamente dessa forma eu já escutei muitas vezes falar
assim Ah então você tá me dizendo que será que mais paraa frente não haverá professores né já que a gente tá tanto numa revolução tecnológica não pessoal não é por aí o caminho né a gente tem que olhar para esse professor e paraa sua mediação pedagógica e sua prática pedagógica justamente Ah se qualificando cada vez mais pensando o seu planejamento e sua seu plano de aula e o seu papel enquanto mediador Ainda mais quando a gente fala por exemplo de tendências pedagógicas como a tendência histórico-crítica né E aí a gente pode olhar para esse professor
mediador e pensar inclusive as suas práticas utilizando-se também de cultura da cultura digital do letramento digital e favorecendo justamente os processos de ensino aprendizagem em diálogo com as características atuais e contemporânea contemporâneas das crianças e dos adolescentes Resumindo do que eu coloquei até aqui então vamos ali nos slides a tecnologia ela é um conjunto de elementos que envolve portanto conhecimento ferramentas processos e materiais criados para atender as necessidades humanas pode também referir-se a técnica para produzir ou utilizar álcool e aí eu trago aqui uma situação do Brito e Purificação que coloca da seguinte maneira um
processo contínuo através do qual a humanidade molda modifica e gera a sua qualidade de vida há uma constante necessidade do ser humano de criar a sua capacidade de interagir com a natureza produzindo instrumento desde os mais primitivos até os mais modernos utilizando-se de um conhecimento científico para aplicar a técnica e modificar melhorar aprimorar os produtos oriundos do processo de interação pessoal Olha que interessante Por exemplo quando nós trabalhamos com crianças na educação infantil E aí inclusive no ensino fundamental nos iniciais e nós ã entregamos por exemplo uma série de materiais recicláveis e através do lúdico
a gente fala olha cria né O que o seu brinquedo esse Criar o seu brinquedo ela vai trazendo elementos de conhecimento prévio que ela tem da comunidade né de situações que ela conhece que ela domina mas o lúdico permite também ela criar brinquedos às vezes completamente diferentes né então ela pode pensar um carrinho e esse ele tem uma estrutura diferenciada isso não é também uma forma de elas estarem criando tecnologias utilizando por exemplo de recicláveis e do lúdico e do conhecimento prévio para criar os seus próprios brinquedos então é uma forma interessante também de a
gente olhar pra tecnologia aí eu trago aqui uma uma um infográfico para vocês né uma imagem aonde eu coloco então tecnologia de forma geral e ampla multifacetada é justamente invenção humana capaz de aprimorar ou resolver algo inclusive os conflitos e situações novas do nosso dia a dia onde muitas vezes diante de problemas sociais a gente utiliza né de novas inovações para tentar resolver rápidamente aqueles problemas H cada vez mais presentes na nossa sociedade de acordo com Sancho o teórico que eu utilizei aqui pra nossa aula ele vai trazer uma classificação por exemplo didática das tecnologias
então é uma forma de a gente olhar pras tecnologias classificá-las e didaticamente conseguir aprimorar melhor elaborar melhor o nosso conceito desse uso da tecnologia Então vamos ver juntos Olha então a gente tem três classificações tecnologias físicas tecnologias adoras e tecnologias simbólicas Então quais são as definições referentes a Essas tecnologias Então a primeira a tecnologia física vamos ver são as inovações de instrumentos físicos tais como caneta livro papel celular satélite computador estão relacionados ao uso da física química biologia então é tudo que tem um equipamento tá depois disso nós vamos paraas tecnologias organizadoras que que pode
ser definida como as formas de como nos relacionamos com o mundo como os diversos sistemas produtivos estão organizados Então são modernas técnicas de gestão pela qualidade total Como por exemplo o uso da tecnologia organizadora na relação com o mundo e o outro terceiro tipo são as tecnologias simbólicas que pode ser definida com estão relacionadas como forma de comunicação entre as pessoas desde a iniciação dos de idiomas escritos e falados a forma de como as pessoas se comunicam então eu vou dar um exemplo bem característico aqui de adolescentes da nossa contemporaneidade eh em uma sala de
aula por exemplo numa situação eu conversando com o aluno ele mandou no WhatsApp uma um emoji que era uma caveirinha aí eu fiquei um tempão falei nossa que que será que essa emoji com a caveirinha né E aí eu fui perguntar falei Fulano O que que significa aí ele falou professora significa morri de rir né Então veja o quanto também a nossa comunicação também está sendo atravessada e sendo ressignificada pelo uso dessas tecnologias que são as tecnologias simbólicas certo bem A partir dessas classificações a partir do conceito Geral do que é a tecnologia nós agora
vamos tentar entendê-la mais dentro do âmbito Educacional então é verdade que hoje nós temos por exemplo ipods tablets eh iPads smartphones e outras tantas tecnologias que foram se aprimorando nos últimos anos principalmente pós contexto pandêmicos aplicativos plataformas né relacionado as atividades diárias do âmbito Educacional então isso nos leva a entender quando eu estou me referindo a as tecnologias educacionais eu tô refletindo no uso de tecnologias especificamente para h aprimorar ou desenvolver processos de ensino aprendizagem ou auxiliar na organização e estratégias tanto de planos de aula mas de planejamento da instituição escolar como um todo Ou
seja é Essas tecnologias que estão perpassando né os sistemas educacionais Então muitos recursos tecnológicos hoje são utilizados no campo Educacional Então vamos ver aqui no no nos slides quando trago a cção do Brito né e ele coloca o que caracteriza um recurso tecnológico como Educacional é o fato de ser plane AD significativo e contextualizado pro uso do ponto de vista na educação tá então quando eu tô me referindo eh às tecnologias educacionais é justamente podermos utilizá-las e trabalhar com elas com o foco na educação né ou perpassando aspectos da organização escolar eu até trouxe aqui
eh uma charge para vocês os slides onde a gente começa né idade da pedra a descoberta né dos primeiros instrumentos de pedra depois os primeiros instrumentos feitos de bronze depois na chade os instrumentos utilizado com ferro na Idade Média também já aprimorando mais esses H esses itens principalmente de defesa num contexto medieval de guerras e batalhas aí a gente vai paraa idade moderna e por fim o que na Chad chama né da idade da informática e a questão da Chad no final é justamente a importância que se dá a formação Inicial e continuada em diferentes
áreas não só nas áreas das licenciaturas e da educação mas em diferentes áreas sobre o uso da tecnologia afinal de contas hoje o nosso mundo ele está em diálogo constante com Essas tecnologias digitais certo bem e aí pensando a era da informação ou como na nossa Chad mostrou ali a era da informática né Essa era da informação ela acaba sendo no auge no momento da descoberta da invenção do computador e também da internet né acaba que que é um momento de uma comunicação digital ela é instalada e esse universo multimidiáticos Então nós vamos abrir espaços
portanto para novo meio de se comunicar e por isso que o grande teórico Pierre Levi ele vem justamente né falando da importância desse letramento eh digital e não só isso mas o próprio Pierre Levi ele vai chamar essa essas eh revoluções tecnológicas ã da comunicação de digital de cyberespaço Então vamos ver como ele define o que é cyberespaço olha então ele coloca este espaço ele surge da interconexão Mundial dos computadores o termo ele especifica não apenas a infraestrutura infraestrutura material da comunicação digital mas também o universo Oceânico de informações que ela abriga assim como seres
humanos navegam e aliment entam esse universo e justamente por estar tão interligado interconectado que ele vem defendendo que mais para frente a gente vai ver melhor o letramento digital então com o crescimento desses Cyber espaços que são né os bens materiais Como os computadores por exemplo que nós vivemos um novo fenômeno da tecnologia chamado de Cyber cultura e olha que interessante a gente pensar esse conceito de cibercultura através das vivências e de aprendizagens significativas dos nossos estudantes por exemplo no universo escolar não só na Educação Básica mas inclusive do ensino superior a teórica Edmeia Santos
ela vem definindo também o que é a cibercultura Então vamos ver Edmeia Santos denomina cibercultura como uma cultura contemporânea estruturada pelo uso das tecnologias digitais em rede nas esferas e nas interfaces do cyberespaço que nós vimos o conceito com Pierre Levi né então o cyberespaço ele acaba se constituindo pelos artefatos digitais em rede e que para a nossa cultura atual um dos mais importantes recursos técnicos culturais e aí ele fala a ideia é potencializar através do cyberespaço e da Cyber Cultura a nossa capacidade também de memória de armazenamento de processamento de informações e conhecimentos e
também nossas formas de se comunicar portanto pensar esses conceitos O que é a tecnologia as tecnologias educacionais entendendo as tecnologias D né Desse cyberespaço e o quanto ela se modifica a ponto de que nós vamos denominá-las de Cyber cultura um dos principais motores da cibercultura é a inteligência coletiva Você já ouviu falar do que é inteligência coletiva Então vamos ver juntos aqui veja só a inteligência coletiva ela surge a partir do uso de comunidades virtuais como por exemplo grupos de discussões na internet nos quais as pessoas trocam perguntas enquanto outras tentam de responder então por
exemplo alguém faz uma pergunta na internet e os integrantes se questionam a respeito um exemplo clássico é o uso dos fórums que nós utilizamos dentro de plataformas educacionais o docente ele cria fóruns aonde os os decentes tutores inclusive os professores né os entes podem H discutir uma situação um problema ali colocada ou uma pergunta no qual o aluno vai refletir e estruturar a sua resposta esse seria um exemplo de uma inteligência coletiva voltando aqui pro slide Então essa prática ela cria progressivamente uma memória coletiva oriunda justamente das interações entre as pessoas Então é um processo
que é de um intercâmbio ritual de conhecimento e que potencializa várias habilidades Inclusive a habilidade cognitiva do indivíduo em relação à sua memória em relação às reflexões às situações ã contemporâneas né do seu dia a dia então dessa forma a inteligência coletiva é o produto dessa interação de conhecimentos que estão sendo construídos produzidos COC criados compartilhados negociados e ressignificados em rede também indico portanto aqui um teórico muito bacana que é o sociólogo espanhol Manuel Castles aonde ele vem trazendo também né a a concepção ah de que todos nós estamos em rede e portanto estamos criando
memórias coletivas mas estamos criando relações também em redes chegando já encaminhando pro final dessa nossa aula voltando ao ponto da cibercultura eu quero retomar o seu significado então nós vimos a o que potencializa o Cyber espaços e que os Cyber espaços eles se organizam Justamente a partir de materiais agora a Cyber cultura é quando eu vou ressignificar o espaço simbólico e cultural no qual Ah está justamente também o uso da nossa linguagem como a leitura é escrita e o exemplo que eu dei agora a pouco do aluno que mandou a caveirinha por exemplo então ah
as nossas formas de linguagem que surgem em consequência das mídias digitais então a gente vê muita a gente discutindo Ah agora esse espaço está magrela magráo eh tudo que eu vou colocar ali ó Olha vou trazer pro meu Instagram Vendo produtos pelo Instagram eu projeto o meu trabalho utilizando o liquidinho por exemplo ou o próprio Instagram né A minha forma de comunicar às vezes de abreviar o uso da minha linguagem das palavras para ser mais sucinta está relacionado portanto a essas relações estabelecidas nesse espaço que é de Cyber cultura então crescimento das dos Cyber espaços
e da cibercultura tem uma alteração no mundo ã das maneiras de ser de viver de se relacionar que estão sendo mediados pelas tecnologias digitais bem pessoal a ideia dessa unidade era trazer esses principais conceitos para que a partir deles a gente possa amplificar o nosso olhar sobre o conceito de tecnologia para que a gente possa refletir sobre o quanto da nossa identidade subjetividade ou até mesmo daquilo que da maneira como falamos ou que consumimos também hoje está sendo perpassado por Cyber espaços na Cyber cultura e por fim né o quanto Essas tecnologias digitais Ah e
e portanto educacionais elas potencializam ã a noss os processos de aprendizagem a questão é a importância dos profissionais da Educação de Se apropriarem desses conhecimentos desses possíveis aplicativos dessas possíveis plataformas para que ao conhecê-las utilizarem de maneira que enfoque na aprendizagem certo espero que vocês tenham gostado Desse nosso primeiro encontro muito obrigada e nos vemos na próxima aula n
