Aula 16 Classes Gramaticais Considerações Iniciais I

[Música] muito bem senhoras e senhores estamos de volta meu nome é Rafaela Mota você já me conhece está aí na tela todos os meus contatos sinta-se à vontade para entrar em contato em caso de dúvidas sugestões críticas estamos aqui para ouvir jóia agora nós vamos começar um novo módulo novo assunto importantíssimo para concurso mais uma vez eu vou relembrar você você tem que ter na sua cabeça que português é a matéria que vai fazer diferença na sua aprovação tanto é que a nossa carga horária Ela é maior e os nossos assuntos eles devem ser trabalhados

com maior profundidade mesmo tá então esse módulo ele vai ocupar um número maior de blocos já estou avisando para você para que você tenha isso em mente nosso módulo agora vai falar sobre as classes gramaticais são 10 classes gramaticais que aparecem em concurso só alguns autores enumeram 11 classe gramaticais mas Para efeito de concurso nós vamos trabalhar com 10 classes gramaticais então daí você já pode ter a noção do tempo que a gente vai usar para falar desse assunto joia Então nós vamos falar de cada uma das classes gramaticais e por isso nós vamos ocupar

um número maior de blocos beleza galera quando a gente fala de classes gramaticais nós estamos falando das classificações que as palavras recebem Então você vai imaginar assim Lembra daquela solo de biologia né lá na Biologia tinham todos aqueles animaiszinhos E aí Os animais são classificados Então você tem ave aquela que voa né tô inventando viu gente eu não sou boa em biologia aí você tem é os répteis aquele que tem corpo molhado Enfim então de acordo com características de cada espécie você tem a classificação da biologia é a mesma coisa que acontece aqui na língua

portuguesa quando a gente fala em classes gramaticais Ah o que que é um substantivo o que que é um adjetivo nós estamos falando dessa classificação estamos falando dessas características que fazem uma palavra ser determinada classe gramatical só que pra gente entender o estudo de cada uma das classes gramaticais que é basicamente a área da gramática chamada de morfologia então mais uma vez senhor dos candidatos quando eu falo em morfologia eu estou falando da parte da gramática da área da gramática que vai estudar basicamente a classificação das palavras Portanto o assunto classes gramaticais ele se encaixa

na área da morfologia isso tudo faz parte da língua portuguesa jóia para a gente falar das classes gramaticais a gente tem que ter algumas orientações sobre como é que essas classes gramaticais são funcionar como é que eu olho para essas classes gramaticais Rafaela o que que eu tenho que saber de cada uma dessas classes gramaticais como é que o meu estudo deve ser orientado em relação a cada uma dessas classes gramaticais então para isso meus queridos nós vamos trabalhar com orientações aqui ó nós vamos trabalhar com 10 orientações básicas para vocês em relação ao estudo

da gramática você tem que seguir essas 10 orientações porque elas vão ser exatamente a linha mestra que vai dizer para você olha você vai raciocinar você vai pensar na gramática levando em consideração estes 10 pontos aqui então para isso a gente vai lá para o quadro para mostrar como é que funciona cada um destes 10 pontos Tudo bem então tô aguardando você lá no quadro a partir de agora muito bem pessoal então vamos aqui para o quarto para a gente entender cada um daqueles itens ali das dicas das orientações que a gente precisa ter para

estudar as classes gramaticais o item número 1 diz o que acompanha comigo na tela saber o conceito saber a definição de cada classe e a sua relação com sua função sintática bom galera então item de número um tá falando em definição de cada classe gramatical saber o conceito de cada classe gramatical e saber também a relação que essa palavra tem com a função sintática Então vamos lá quando a gente fala em função sintática nós estamos falando em sintaxe e quando eu falo em classe gramatical eu estou falando em morfologia quando eu Uno morfologia e sintaxe

então quando eu uso quando eu estou falando da definição da classe gramatical aí eu estou falando da morfologia definição da classe gramatical vai me dizer o que é a palavra O que é um substantivo O que é um aditivo O que é um pronome O que é um advérbio então a definição da palavra leva em consideração o que ela é esta é a definição Pode parecer até resquício lá da tia maricleia daquela nossa época um braulina lá né das escolas da escola que a tia mariclete ficava falando para a gente decorar mas a gente tem

efetivamente que memorizassem eles porque sem saber o que é aquela palavra você pode se confundir na classificação dela o que que você tem que lembrar você tem que lembrar que essa definição aqui ela está sempre relacionada ao contexto eu vou te dar a definição de cada uma das classes gramaticais mas para isso você vai ter que levar em consideração ou contexto vou começar aqui falando para você o seguinte Olha só Ô substantivo é uma palavra ou sub objetivo é o que é o substantivo o substantivo é uma palavra que dá nome às coisas nome é

objetos a seres as Sensações a sentimentos e o substantivo ele exerce um tipo específico de função sintática que tipo específico de função sintática é essa Rafaela é o núcleo é o núcleo de uma função sintática ou seja todas as vezes que você tiver uma função sintática nominal olha essa primeira parte aqui do nosso módulo é uma parte muito conceitual Então eu preciso bastante da sua atenção o que que é uma função sintática nominal nominal em língua portuguesa é aquilo que não possui verbo então quando eu falava em uma função sintática nominal é uma função sintática

sem verbo Opa é uma função sintática sem verbo tá isso é uma função sintática nominal e aí qual vai ser o núcleo dela o núcleo dela vai ser o substantivo quer ver um exemplo continua aqui comigo no quadro Olha só vamos imaginar esse exemplo aqui ó comprei comprei uma bolsa comprei uma bolsa então Olha só pessoal eu tenho um verbo aqui tá transitivo direto e aí o complemento desse verbo é chamado objeto direto Fica tranquilo que no próximo modo a gente vai trabalhar com as funções sintáticas E aí todas essas funções sintáticas vão ficar muito

Claras para vocês Tá então não precisa ficar desesperado mas o que que é um objeto direto o que que é um verbo transitivo direto Calma que você vai saber tudo isso é assunto do nosso Próximo módulo funções sintáticas nesse módulo nós estamos trabalhando com as classes gramaticais mas para você entender o item de número um ou seja saber essa relação entre a classe gramatical e a função sintática que ela ocupa eu quero te mostrar isso aqui no quarto veja bem quando eu falo em objeto direto nós vamos aprendendo Próximo módulo sou objeto direto é uma

função sintática joia o objeto direto é uma função sintática e aí eu acabei de falar para você que o substantivo exerce qual tipo de função sintática tá aqui ó o substantivo é o núcleo de uma função Opa até rasguei o núcleo de uma função sintática Então espera aí se essa função sintática que é um objetivo é um objeto qual é o núcleo dela meu Deus do céu é o próprio substantivo Então quem é o substantivo aqui dentro desse objeto direto quem é o substantivo é a palavra bolsa Então se essa palavra aqui é o substantivo

qual é a função sintática dela núcleo né núcleo núcleo da função sintática e qual é a função sintática dela objeto direto então é o núcleo do objeto direto em outras palavras eu estou querendo dizer para você o seguinte este objeto direto ele é composto por ele é composto por mais de uma palavra aqui ó tem a palavra uma e tem a palavra bolsa dentro desse objeto direto quem é o núcleo o núcleo é o substantivo portanto nosso item de número 1 mostra Exatamente isso é você saber a relação que uma classe gramatical estabelece com a

sua função sintática como é que esse estudo vai ser feito e quando é que ele estará completo Quando você terminar de assistir a este módulo que é o módulo das classes gramaticais e ao próximo módulo que é o módulo da função sintática tudo bem quando você terminar de assistir a esses dois módulos aí você vai conhecer todas as 10 classes gramaticais e todas as 11 funções sintáticas E aí então você vai conseguir fazer esta relação Então já prometo a você que ao final do outro do módulo de funções sintáticas nós vamos mostrar uma tabela E

aí nessa tabela nós vamos ter cada uma das classes gramaticais e as suas respectivas funções sintáticas mas como a gente já começa neste módulo a falar das classes gramaticais dentro de cada classe gramatical eu já vou te apontar veja bem candidato eu vou te apontar qual é a função sintática que ela exerce Lógico que eu não vou entrar no conceito de cada função sintática porque isso é assunto do nosso Próximo módulo Mas você agora já vai saber qual é a função sintática que aquela palavra aquela classe gramatical exerce Tudo bem então nós estamos aqui diante

de um substantivo e a função sintática que ele exerce é sempre essa núcleo núcleo da função sintática seja ela qual for é que em português a gente não tem muito essas graças do pessoal ficar inventando as coisas né mas vamos supor que amanhã inventar sem uma outra função sintática não tem problema algum se tivesse um substantivo ali meu filho ele iria ser o núcleo dessa função sintática essa é uma informação que não tem exceção se tiver um substantivo em uma função sintática nominal então mais uma vez para a função sintática ser nominal ela não pode

ter verbo então se você tem uma função sintática nominal meu filho procure o substantivo porque é este substantivo que vai ser o núcleo da função sintática beleza galera então primeiro item tá aí você tem que saber sim o que é substantivo é sempre uma palavra que dá nome e tá aqui ó essa palavra não dá nome é um objeto Lógico que dá então é um substantivo e sendo substantivo vai sintaticamente ser sempre o núcleo da função sintática tudo bem Vamos então agora para o item de número dois acompanha com a gente lá na tela olha

só saber quem se relaciona com quem saber quais classes gramaticais se relacionam com quais classes gramaticais isso também é o estudo integrado da morfologia e da sintaxe Então nós vamos mostrar para vocês que o substantivo por exemplo é núcleo quando eu falo em relação de classes gramaticais quando eu falo em relação de classes gramaticais nós vamos nós vamos trabalhar com o conceito de núcleo e de satélite isso aí já tá lá na nossa tela você pode acompanhar também ó é o item de número três tá vendo conceito da ideia de núcleo e de satélite Então

nós vamos trabalhar aqui o item dois e o item três de uma vez tá que diz respeito a essa relação você tem que saber quem se relaciona com quem tá Rafaela e o que que isso tem a ver o que que eu entendo por relação Vamos colocar isso aqui mais para cima né gente ficou horrível aqui embaixo as relações das classes gramaticais Então olha só saber quem se relaciona com quem para isso você tem que entender muito bem a ideia de núcleo e de satélite e essa ideia de núcleo de satélite não é muito difícil

de ser percebida não o que que é o núcleo aquilo que está no centro né e é lógico que ao redor desse núcleo você vai ter os possíveis satélites tudo bem Então olha só saber quem se funciona com quem é saber quem pode ser núcleo quem pode ser núcleo e quais são para esse núcleo saber quais são os possíveis satélites Quais são os possíveis satélites então quando eu falo que o substantivo é núcleo por exemplo o substantivo é sempre núcleo tá só que esse substantivo aqui ele possui determinado satélite determinadas classes gramaticais que vão se

referir ao substantivo que vão se relacionar com o substantivo no caso do substantivo são exatamente quatro classes gramaticais joia Então como satélites do substantivo Você pode ter um adjetivo Fica tranquilo porque a gente vai ver cada uma das classes gramaticais E aí essas relações aqui vão ficar super evidentes então o adjetivo essa pele de substantivo além do adjetivo o artigo também essa pele senhoras e senhores dos substantivo além do artigo nós Ainda temos o numeral numeral também essa pele de substantivo e fim nós temos também a classe dos pronomes Então olha só que bacana são

10 classes gramaticais ó aqui já temos cinco no quadro né claro que a gente vai ver mais detalhes de cada uma delas mas olha a ideia que eu quero te mostrar já dos itens de número dois e três do nosso das nossas 10 orientações iniciais ali então aqui você tem que saber o seguinte primeiro o que que é núcleo mais uma vez núcleo então é essa classe gramatical que ocupa lugar central e mais do que isso essa classe gramatical que ocupa o lugar central ela chama a concordância das demais classes gramaticais em outras palavras eu

estou querendo dizer o quê pera aí se o substantivo é o núcleo estas quatro classes gramaticais aqui ó vão concordar com o substantivo portanto senhor ser satélite de alguma classe gramatical é se referir a ela esse relacionar com ela é voltar-se para ela e É principalmente concordar com ela naquilo que for possível concordar com ela em gênero Então se o substantivo está no feminino o adjetivo deve estar no feminino obviamente Se for possível o artigo deve estar no feminino o pronome e o numeral Se for possível essas concordâncias sendo possíveis devem obedecer sempre ao núcleo

da função se o substantivo estiver no singular o seu satélites também devem aparecer no singular Então a gente vai aparecer no singular o artigo no singular o pronome numeral tudo no singular tudo bem Galera então é o seguinte quando você tiver o núcleo aqui significa que ele vai mandar na concordância se ele tiver no feminino todos os satélites estarão no feminino se ele estiver no masculino em todos os satélite estarão no masculino então ó o que que você vai entender por ideia satélite tá satélite Então significa referir-se referir-se ao núcleo tá significa fazer relação estabelecer

relação estabelecer relação com o núcleo e principalmente significa concordar fazer a concordância tá fazer a concordância sempre que possível com o núcleo fazer a concordância sempre que possível com o núcleo vai fazer a concordância quando a gente fala em concordância deixe-me mudar a cor aqui quando a gente fala em concordância pessoal nós estamos falando naquela concordância de número que é o que singular e plural que é mais gênero que é o quê feminino e masculino e estamos falando também da concordância de grau né que é o grau de diminutivo aumentativo ou ainda um grau de

superlativo isso a gente vai ver as peculiaridades só faz uma observação aqui esta concordância ela nem sempre será possível a gente vai ver por exemplo que existem alguns adjetivos que são adjetivos que não tem um adjetivo que se flexiona no feminino e um adjetivo que se flexiona no masculino é o adjetivo é único para a forma feminina e para a forma masculina obviamente que quando você estiver diante de um caso de uma palavra que não tem as possíveis variações Lógico que então você não vai poder concordar com tudo isso que está aparecendo aqui no quadro

mas essas aqui são as três possíveis relações de concordância que as palavras podem estabelecer entre si Lembrando que existem algumas exceções algumas palavras que são invariáveis e obviamente quando a palavra não tiver por exemplo essa flexão no masculino no feminino Lógico que ela não vai fazer a concordância ela vai ser sempre daquele Gê mesmo Tudo bem então fica essa observação aí para que vocês tenham isso em mente beleza galera isso aqui é que vocês devem entender pela ideia de lucro pela ideia de satélite e saber quem se relaciona com quem então aqui no quadro nós

temos um exemplo de uma possível relação já envolvendo cinco classes gramaticais Lembrando que o substantivo é o núcleo Olha que os possíveis satélites E aí eu já mostrei para vocês também o item de número 3 o conceito da ideia de núcleo e o conceito da ideia de satélite beleza galera tranquilo até aqui né fascilho nisso aqui vamos agora analisar o item de número quatro das nossas 10 orientações principais acompanhe comigo aí na tela o que diz o item de número quatro Olha só o item de número quatro diz definição de locução em língua portuguesa definição

de locução em língua portuguesa Vamos trabalhar isso aqui então no nosso quadro que que é uma locução que que é esse histórico que que esse negócio de locução vamos lá quando a gente fala em locução pessoal nós estamos falando de quando a gente fala em locução nós estamos falando de um conjunto de palavras que vai ser equivalente tá que vai ser equivalente a mais de uma palavra então o conceito de locução e língua portuguesa tem que estar muito Claro aí na sua cabeça Olha só locução em língua portuguesa então é um conjunto não quero que

você diga conjunto de duas palavras tá é um conjunto de mais de uma palavra é um conjunto de mais de uma palavra que conjunto de mais de uma palavra que vai funcionar que vai funcionar como determinada classe gramatical é um conjunto de mais de uma palavra que vai funcionar como determinada classe gramatical Então já vou adiantar um ponto aqui que a gente vai ver lá no adjetivo Quando a gente chegar lá eu vou dizer para você olha nós já vimos lá na nossa primeira aula desse módulo tá Então olha locução mais de uma palavra vou

dar um exemplo aqui para vocês de uma locução adjetiva vou dar exemplo aí para vocês uma locução adjetiva tá então Olha nós temos aqui ó o que que vem a ser o adjetivo adjetivo a gente vai ver já já que é uma palavra que classifica que caracteriza então o adjetivo ele indica uma característica jóia o aditivo indica uma característica a um nome a um substantivo a gente já viu há poucos instantes que o adjetivo é satélite de um substantivo né então se eu não tenho locução vamos para esse lado aqui do quadro sem locução Olha

o que que eu vou ter eu tenho um substantivo vamos imaginar o garoto é um substantivo porque é uma palavra que dá nome tá E aí esse substantivo pode ser caracterizado posso ter por exemplo um garoto inteligente Olha aqui um exemplo essa palavra está caracterizando essa então é um adjetivo adjetivo a gente vai ver que é uma palavra que indica característica e que é satélite né ao que a gente acabou de ver substantivo é núcleo adjetivo é satélite Olha que lindo tá tudo casando Hein gente tudo casando tá núcleo satélite tá que caracterizando olha um

exemplo do que eu falei para vocês o adjetivo alguns adjetivos algumas palavras elas não têm essa variação inteligente galera é adjetivo que serve para o masculino para o feminino não tem uma inteligente e a inteligência Lógico que não né então você tem essa palavra aí que é uma palavra que serve para os dois gêneros sendo assim ela não vai ter variação então é óbvio que se eu mudar aqui ó garoto para garota Lógico que hoje não vai ter variação porque a palavra não tem variação então perceba quando eu falo para você esquecer satélite é concordar

com o núcleo Lógico né galera se essa concordância for possível pelo amor do que você acredita não vai sair por aí inventando que isso aqui vai vai ter que virar inteligência Lógico que não mas isso aí é simples pra gente a gente já entendeu então eu tenho aqui a tal da garota inteligente ou o garoto inteligente tanto faz E aí Observe essa aqui é uma palavra só quando eu tenho uma palavra só não é isso Ó esse adjetivo aqui ó ele é formado por uma palavra só quando eu tenho uma palavra só senhoras e senhores

eu tenho a classe gramatical quando eu tenho uma palavra só eu tenho a chamada classe gramatical O que que a locução a locução é quando você tem mais de uma palavra que representa uma classe gramatical então por exemplo o que que vai ser uma locução adjetiva ora vai ser mais de uma palavra representando Um aditivo agora o que que o adjetivo faz ele não caracteriza um substantivo então quando você tiver um conjunto de mais de uma palavra todo esse conjunto estiver caracterizando um substantivo você estará diante de uma locução que locução é essa Rafaela nesse

caso locução adjetiva porque ela está caracterizando aquele substantivo tudo bem Tá aqui ó quando eu tenho uma palavra só eu tenho a classe gramatical que é o aditivo agora vamos voltar para cá quando eu tenho uma locução adjetiva eu terei por ser locução eu terei mas de uma palavra mais de uma palavra fazendo o quê mais de uma palavra fazendo isso aqui galera indicando uma característica a um substantivo Olha que um exemplo disso Olha Você não tem o garoto Inteligente você pode ter o garoto com inteligência a lá garoto com inteligência olha só presta atenção

este conjuntinho aqui de palavras não funciona isoladamente ele funciona de maneira conjunta funciona de maneira conjunta ou seja senhoras e senhores essa palavra isolada que a gente vai ver esse com é uma preposição Inteligência é um substantivo Inteligência é um substantivo Olha o que acontece essas palavras juntas essa preposição mais esse substantivo juntas elas formam o que hein gente elas formam uma locução porque você tem mais de uma palavra e essa locução está caracterizando este substantivo quem caracteriza o adjetivo Então essa locução é uma locução adjetiva esta locução é uma locução adjetiva tranquilo galera beleza

isso aqui essa é uma locução adjetiva Então tá aí o conceito de locução em língua portuguesa tá esse foi o nosso item de número 4 nós vamos fazer o seguinte no próximo bloco A gente vai para o item de número 5 em razão de não nos estendermos muito no tempo porque eu entendi número 5 Vai demandar um tempinho maior Tranquilo então eu espero você no nosso próximo bloco um forte abraço e até daqui a pouquinho