la insurrección de 1810 marcó el inicio de un largo y complicado proceso con el que México buscó conformarse como nación independiente el reto no era fácil había que definir aspectos elementales como la delimitación geográfica del territorio o algo más complejo como la creación de instituciones en un escenario marcado además por la lucha entre conservadores y liberales por el poder hombres de una misma época y consentimientos afines a la patria pero con proyectos de acción opuestos allah [Música] [Música] [Música] [Música] Esta es la historia de có la educación fue una tarea fundamental para la conformación de
un país que durante el siglo XIX estuvo marcado por los conflictos internos y las invasiones extranjeras una vez iniciada la lucha por la independencia la educación fue una preocupación para algunos diputados novohispanos que participaron en las cortes de Cádiz en España en marzo de 1812 al año siguiente se conformó el primer cuerpo legislativo encargado de los temas educativos pero por la circunstancia de la guerra no llegó a aplicarse cuando llegó en septiembre de 1813 José María Morelos redactó los sentimientos de la nación sentó las bases para el debate legislativo que daría origen a la Constitución
de apatsingan también conocida como decreto constitucional para la libertad de la América mexicana Aunque el Caudillo no se refiere específicamente a la educación en el démo sentimiento apuntó que como la buena ley es superior a todo hombre las que dicten nuestro congreso deben ser tales que obliguen a constancia y patriotismo moderen la opulencia y la indigencia y De tal suerte se aumente el jornal del pobre que mejore sus costumbres alejando la ignorancia la rapiña y el hurto después de 11 años de lucha México alcanzó su independencia con los tratados de Córdoba firmados en agosto de
1821 por Agustín deit turbide y el último birrey de la Nueva España Juan odonoju el 27 de septiembre el ejército trigarante hizo su entrada triunfal a la Ciudad de México todo el territorio novohispano comandantes jefes políticos Criollos e Insurgentes confirmaron su adhesión al proyecto de Iturbide y al día siguiente se firmó el acta de independencia del imperio mexicano el gobierno quedó a cargo de una junta provisional gubernativa que convocó a un Congreso Constituyente pero mediante una maniobra parlamentaria en mayo de 1822 un grupo de diputados con el apoyo de algunos jefes militares proclamó emperador a
turbide quien enfrentó una ferrea oposición en los primeros días de diciembre el general Antonio López de Santa Ana se rebeló en Veracruz desconoció a turbide y proclamó la República en la primavera del año siguiente el fugaz emperador abdicó y partió al exilio en enero de 1824 se promulgó el acta constitutiva de la nación mexicana que adoptó la forma de República representativa comenzó entonces la reconstrucción de las instituciones que permitirían el desarrollo del país que entonces estaba conformado por el actual territorio de México el medio oeste de Estados Unidos y toda Centroamérica los caudillos de la
independencia habían luchado para conseguir libertad igualdad justicia y educación para todos los mexicanos pero las ideas de la escuela pública y gratuita y de un estado que se encargara de la unificación y supervisión de la enseñanza no podían concretarse con el país en quiebra y los conflictos políticos internos que se vivieron en los primeros años del México independiente la situación de la educación Durante los primeros años de la vida independiente era muy complicada había instituciones que provenían de la etapa colonial como eran para la educación que podemos llamar Superior y media superior colegios seminarios conciliares
la universidad conventos y otros de ese tipo y por el lado de la enseñanza de primeras letras pues había escuelas municipal había escuelas particulares escuelas de amigas y también había en los conventos enseñanza de primeras letras obviamente como no era un propósito del Estado difundir la educación entonces pues solo los que querían y podían asistir a las escuelas O después a la educación media y media superior eran los que eran atendidos Por quienes impartían enseñanza el panorama era pues para las mayorías en general muy desolador Y a eso se enfocó mucho del esfuerzo del estado
en ciernes para que pudiera atender eso que fue a partir de 1821 uno de los objetivos más importantes del Estado difundir la educación multiplicar las escuelas cambiar aspecto darle importancia ha algunas cosas que antes no se enseñaban y desde luego quitarle al clero la educación superior la superior solamente desgraciadamente todos estos planes Incluso en la época de Santana en la dictadura de Santana se hace un gran plan para unificar la enseñanza en todo el país porque en realidad el federalismo dejaba la educación en manos de los estados lo que pasa es que hay que tomar
en cuenta que no había un quinto la culpa de desastre del 19 no es ni la dictadura ni los militares ni nada Es la falta de recursos A diferencia de las instituciones que se habían creado con las reformas borbónicas a finales del siglo XVII La compañía lancasteriana era una asociación filantrópica con el propósito de promover la educación primaria en los sectores más pobres de la sociedad la compañía lancasteriana se cree en 1822 Agustín buenrostro es uno de los impulsores de esta sociedad filantrópica es de carácter privado y toma el método lancasteriano de enseñanza y sobre
todo va a estar enfocado a las primeras letras lo que se pretende con esta enseñanza es que haya una difusión masiva de la educación entonces en grupos grandes que se que se integran se van a formar grupos más pequeños de 10 alumnos donde uno de los alumnos más aventajados va a estar ofreciendo esa enseñanza y puede haber no sé tres cuatro cinco grupitos de estos formados con 10 alumnos Y de esa manera se cree que iba a ser extensiva masiva la enseñanza esta enseñanza Era sobre todo para preparar a los niños a los jóvenes para
integrarse de mejor manera a las nuevas formas de [Música] producción la educación a todo el pueblo salvo las mujeres las mujeres no cuentan en esta historia pero la compañía lancasteriana sí Busca extender el conocimiento de la doctrina cristiana de leer escribir en algunos casos enseñar el dibujo en algunos casos pero a un nivel masivo para los niños pobres y para las élites digamos clase media futuros ias abogados sobre todo la carrera importante del siglo XIX va a ser la abogacía y para eso están los institutos literarios y científicos que van a surgir a partir de
los 1820 que van a coexistir con los seminarios diocesanos [Música] [Música] los intelectuales liberales reconocían la imperiosa necesidad de llevar la enseñanza a todas las regiones del país ya que la instrucción de los ciudadanos era la única vía para acabar con el oscurantismo y la ignorancia que subsistían en amplios sectores de la población estos ilustrados del del siglo XVII que van a dar sus ideas van a dar van a fructificar digamos en alguien como José María Luis Mora y Valentín Gómez Farías que entran en escena ya con la independencia de México Mora muy claramente a
partir de 1823 con sus reformas al colegio de sanel de Alfonso y después Valentín Gómez Farías que por fin tiene la oportunidad política de tratar de racionalizar los recursos de la educación superior sobre todo y la idea es crear una dirección general de estudios de de instrucción pública donde van a quedar bajo el gobierno todos sus niveles educativos pero sobre todo de educación superior van a cerrar la universidad Porque la universidad como les platiqué no hace más que extender títulos yac en cierto sentido la renovación de la educación entonces clausuran la universidad y tratan de
reorganizar la educación superior Pero antes en otros estados ya se estaba también aplicando una serie de reformas que de alguna manera son antecedentes de esta reforma que se aplica en la Ciudad de México 1833 por un lado decía ellos cerraron la universidad en Zacatecas cierran lo que era su antiguo colegio Ciudad de México también se propone que pues se separe o se tomen los bienes eclesiásticos para impulsar la educación pública poco a poco la escuela de Educación elemental se fue perfilando como el mejor Aliado para combatir la ignorancia entre los niños y jóvenes y el
estado comenzó a crear los primeros órganos para el control administrativo de la educación en 1833 se creó la primera dirección de instrucción Pública para el Distrito Federal y los territorios con el fin de aprobar libros de texto y expedir títulos académicos 10 años después el político nacido en Guanajuato Manuel baranda propuso una reforma para la modernización y secularización educativa entonces la reforma de baranda de 43 tiene más posibilidad de echar andar el proyecto de de verdad ver frutos es proyecto y algo muy importante es una reforma que se da en un régimen centralista y que
por lo tanto en ese sentido es capaz de tratar de llevar adelante la Reforma en todo lo que es en ese momento México en 1855 Benito Juárez asumió el cargo de ministro de Justicia al tiempo que el abogado liberal Guillermo empezó a redactar el documento de las leyes de reforma en las que se instituía que la educación debía cimentarse en la razón y no en doctrinas religiosas el 5 de febrero de 1857 se promulgó la primera Constitución liberal mexicana que estableció los principios de soberanía popular los derechos de los ciudadanos y la libertad de pensamiento
en 1857 se va empezar a hablar mucho más claramente de esta idea de la educación se tiene que separar totalmente de la religión la iglesia no tiene que tener ninguna intervención en la educación una vez promulgada la constitución de 1857 cuyo artículo tercero establecía la enseñanza es libre pero será la que se dé en establecimientos oficiales surgieron airadas reacciones entre los grupos conservadores y la Iglesia También se expidieron las primeras leyes de reforma que tenían el propósito de eliminar las estructuras virreinales y los privilegios de la iglesia establecer el matrimonio civil la educación laica y
consolidar a México como nación independiente el enfrentamiento entre liberales y conservadores desencadenó la Guerra de Reforma después de 3 años de lucha el 22 de diciembre de 1860 las fuerzas liberales derrotaron al ejército conservador en la batalla de Calpulalpan Estado de México al año siguiente Juárez asumió la presidencia y nombró a Ignacio Ramírez ministro de instrucción pública Ignacio Ramírez es uno de los liberales que más se va a proponer que se separe el estado de la iglesia en educación y también que se impulse fuertemente la enseñanza de primeras letras además también este Ramírez va a
poner que se dé un lugar en la educación a las mujeres algo que no sucedía tan frecuentemente Antes aunque sí recibían educación Pero no era como lo más eh común que las mujeres estuvieran incluidas entonces eh 1861 va a ser un eh creo yo un parteaguas en educación En ese sentido no porque lo pretende este gobierno liberal eh Y también este gobierno de Juárez impulsar la educación pública dejar ya muy claramente definidos Cuáles van a ser los parámetros que siga esa Educación Pública repito gratuita eh obligatoria laica para hombres para mujeres estamos entrando en una
época en que se puede visualizar se puede contemplar una sociedad Con principios morales Pero no regida estrictamente por la moral católica ya después de la guerra de reforma sobre todo no se va a permitir que haya sacerdotes caminando en la calle con sus trajes talares los cementerios los va a manejar el estado y no la iglesia ya no se siguen las las horas litúrgicas para los negocios públicos y políticos se quiten las imágenes de las cornisas de los edificios para que la gente no tenga que pararse varias veces a la hora de caminar una sola
cuadra para poder saludar y hacer una reverencia y un pequeño rezo a cada imagen como va caminando por la calle muy difícil hacer negocios así no Entonces estamos entrando en un una dinámica comercial y política un poco distinto y es secularización en ese sentido [Música] en 1862 el presidente Juárez decidió suspender el pago de la deuda externa por 2 años lo que provocó una crisis diplomática y la invención del ejército francés los conservadores aprovecharon el conflicto internacional y la vieja idea de instaurar una monarquía en México cobró nuevos ímpetus invitado por un grupo de notables
Maximiliano de Habsburgo firmó los tratados de Miramar renunció a la corona de Austria y junto con su esposa Carlota aceptó dejar el castillo de Miramar en trieste Italia para instaurar un gobierno monárquico en México la pareja real desembarcó en Veracruz el 28 de mayo de 1864 desafortunadamente para los hombres o los grupos que lo trajeron a México era de tendencias liberales lo que hizo Maximiliano junto con el que nombró su secretario de instrucción pública Manuel silicio fue proponer la continuación de las medidas educativas liberales una educación que fuera laica todos los preceptos liberales en educación
se los propuso también Maximiliano incluso algo de lo que no hemos hablado también importa decir la universidad que fue una de las instituciones más importantes en la etapa colonial pues llegaba a la etapa independiente muy debilitada y Maximiliano la cierra definitivamente en 1865 las medidas que toma Maximiliano son completamente de carácter liberal son completamente opuestas al grupo que lo llevó al poder y Que obviamente también van a molestar mucho a este grupo mientras duró la intervención francesa entre 1863 y 1867 el presidente Benito Juárez combatió a un ejército Invasor y a mexicanos imperialistas acompañado de
sus colaboradores cercanos y llevando consigo el archivo de la nación convirtió el gobierno en una República itinerante cruzó el país para instalarse con su gabinete en Paso del Norte Chihuahua actualmente Ciudad Juárez en aquellos momentos declaró la capital de la República estará donde se encuentren los supremos poderes Y estos los represento yo y mi gobierno maxim estuvo muy poco tiempo 3 años quiso traer un modelo francés bastante avanz pas ad de educación a México con carreras cortas en comercio por ejemplo carreras más largas con un entrenamiento parecido al sistema francés de liceos y después de
institutos y de e una educación Universitaria pero por facultades porque también cerró la universidad e no tuvo tiempo de hacer gran cosa en 3 años no pudo hacer nada y 3 años de guerra continua además eh 3 años en que tuvo problemas presupuestales constantemente Pero bueno hizo el modelo trajo Este modelo que después fue incorporándose poco a poco a la experiencia educativa mexicana trajo la tarea en casa los niños le pueden culpar a Maximiliano hasta la fecha de las tareas eh firmadas por los papás los boletos de calificaciones firmados por por los papás una comunicación
mayor entre los papás y la escuela todo este modelo un poco más moderno educativo pues empezó a partir de los años en que está aquí Maximiliano Derrotado finalmente por las tropas juaristas Maximiliano fue ejecutado en el cerro de las campanas Estado de Querétaro el 19 de junio de 1867 la República fue restaurada y de acuerdo a las leyes de reforma comenzó la construcción de un estado jurídico político de acuerdo a las corrientes liberales que predominaban en la época en diciembre se expidió la Ley Orgánica de la educación pública y se formó una comisión para elaborar
un plan de instrucción pública que presidía don Gabino barreda Gabino barreda pues se va a encargar de promover todo lo que tiene que ver con la escuela nacional preparatoria donde se va a incluir aparte de un gran impulso a la educación primaria también la escuela nacional preparatoria que es yo creo que de los grandes logros de ese momento también dentro de ese proyecto se crean las escuelas nacionales cada una de estas escuelas va a tomar una de las formaciones puede ser la escuela nacional de jurisprudencia Escuela Nacional de música Escuela Nacional de Medicina etcétera etcétera
etcétera el proyecto de integración Nacional del gobierno juarista se centró particularmente en eliminar el grave rezago en materia educativa para ello en causó una reforma sin precedentes en el país con el objetivo de que el estado proporcionara una educación uniforme y laica en todos los niveles pero también promueve todos los todos los aspectos y multiplica las escuelas realmente las escuelas se multiplican bajo Juárez y bajo Lerdo de Tejada claro que para los números que eran no es significativo pero era la primera vez en el siglo que realmente estaba multiplicándose la educación públ la aplicación del
programa de instrucción pública cuyos principios correspondían a los del pensamiento liberal y positivista europeo chocó con una realidad compleja el índice de deserción escolar era altísimo sobre todo en las zonas Rurales donde los niños debían ayudar en las labores del campo los indígenas quedaban excluidos de las escuelas por el solo hecho de que no hablaban español y el 80% de la población era analfabeta pero a pesar de los grandes rezagos había avances en otros sentidos En aquellos años la prensa gozó de una libertad que nunca antes había tenido los periodistas escribían a favor y en
contra de Juárez en las páginas de siglo XIX El Monitor republicano la orquesta El Globo el aguizotes llevaba casi 15 años en la presidencia pero volvió a contender en las elecciones que Se realizaron en julio su permanencia en el poder causaba descontento entre muchos jefes militares y gobernadores y hubo pronunciamientos en su contra el país quedó dividido entre juaristas porfiristas y lerdistas el ejército sofoc los levantamientos y Juárez contin continuó al frente del hasta que murió repentinamente el 18 de julio de 1872 Sebastián Lerdo de Tejada presidente de la suprema corte asumió el interinato y
el primero de diciembre la presidencia de la República durante su mandato se elevaron a Rango constitucional las leyes de reforma que sentaron las bases para la educación laica [Música] un [Música] [Música] y ah [Música] [Música]
