hola y bienvenido salpica libro tú sabes que cuando una estudiante de primaria termina la primaria debería ya saber dos mil palabras del idioma materno en este caso el español y cuando termina el bachillerato o la educación escolar debía ya saber unas doce mil palabras aproximadamente y si tiene la fortuna de continuar la carrera universitaria cuando la terminé debería manejar entre unas 22.000 y 24.000 palabras esto lo dicen los lexicógrafos es decir los especialistas en el léxico son los que realmente redactan el diccionario son los estudiosos de las palabras del lenguaje pero esto porque es relevante
bueno resulta que las ideas es decir nuestros pensamientos se expresan a través del lenguaje puede ser un lenguaje matemático puede ser un lenguaje musical o puede ser un lenguaje en valga la redundancia una lengua materna es decir una lengua que utiliza palabras por ende la amplitud de nuestro vocabulario será igual a la amplitud de nuestra capacidad de entender ideas generar ideas procesar ideas de otros en fin nuestro vocabulario es la cárcel de nuestras ideas o por el contrario el océano de nuestras ideas es una decisión que tomamos tú y yo y por qué las tomamos
tú y yo porque para mejorar nuestro vocabulario o nuestro léxico y para ir ampliando nuestras palabras tenemos que utilizar métodos directos e indirectos el español tiene aproximadamente según la rae ciento cincuenta mil palabras eso incluye las 88 mil palabras aproximadas que tiene un diccionario del diccionario de la rae más 170 mil americanismos es una persona entonces que ha pasado por la universidad si se gradúa los 24 años y debería de manejar un promedio de 24 mil palabras entre 22 mil 24 mil palabras con la termina pues vamos a hacer géneros y vamos decir que necesita
aprender mil palabras por año el problema es que después de la educación obligatoria las palabras dejan de ser aprendidas porque son obviamente pues son los recursos que tú utilizas por tu voluntad es decir porque a propósito está buscando aprender más palabras para expresarte mejor obtener ideas mejor y aquí vienen tres investigaciones importantísimas sobre lo que estoy hablando la primera es de robert merton me imagino que es lo que han estudiado sociología saben de qué estoy hablando pero hablando del efecto mateo o del efecto san mateo en la biblia en el capítulo 25 se describe lo
que se llama la parábola de los talentos la cual merece un propio vídeo sobre todo por el estudio de robert merton que ha justificado un poco el por qué los millonarios se hacen más ricos y los pobres en a nivel de escala del tiempo se van haciendo más pobres a qué se refiere efecto mateo bueno vamos a hablar del capítulo 25 versículo 29 de la biblia y me dice porque el que tiene le será dado y tendrá más y el que no tiene incluso lo que tiene le será quitado y esto es porque es relevante
porque a nivel educativo con un investigador en eeuu llamado que está no vis se dio cuenta que los estudiantes que fracasaba en los primeros años en la lectura y en la compresión verbal en vez de mejorar con el sistema iban empeorando cada vez más es decir si yo tenía hasta tercer grado más o menos eran igualitarios pero en cuarto grado de primaria no de escuela básica la brecha se ha ampliado demasiado y esta brecha en vez de terminar la educación en vez de irse acercando se iba separando y por eso se habló en muchos tiempos
en el fracaso en la escuela que el método pues no corregía sus fallas etcétera a nivel educativo luego vino un estudio aún mejor porque se basó en las palabras en las palabras y en la comprensión lectora en la capacidad razonamiento digo porque hay que entender que nuestro vocabulario es la materia prima de nuestro pensamiento sin él no puede llegar a momento no nos podemos expresar lo que vemos lo que creemos o lo que pensamos la investigación de greiff terminaba otro investigador en eeuu en los 80 él terminaba estudiando exactamente la diferencia lexical entre un estudiante
pues vamos a colocar en los últimos cinco estudiantes comparado con los cinco primer estudiantes de el curso de 4º grado de primaria resulta que la diferencia entre ambos era del doble de palabras es decir si este estudiante me deja mil palabras este estudiante manejaba 500 palabras llevado al último año de bachillerato al último año de escolaridad resulta que en vez de sostenerse por lo menos o de reducirse se ampliaba los primeros cinco estudiantes del high school o del último año de bachillerato manejaban cuatro veces más palabras los últimos 5 es decir que estos estudiantes que
manejan por ejemplo si tenía que aprender 12 mil palabras va a mirar que éstos habían 8000 es decir los de abajo y 8 por 424 es decir estos de acá debería de manejar unas 24 mil palabras cuál es el problema de esto resulta que si esto se mantiene a nivel educativo en la universidad y bien quién va a conseguir beca que el de las ocho mil palabras o el de las 24 mil pues obvio el que se está esforzando para manejar más vocablos porque ésta es otra investigación en esta mediación de se determinó que si
tú manejaba el 90 por ciento de las palabras de un texto o de un vídeo o de una canción tú podrías inferir el significado de las diez que desconocidas pero si tú desconocías más del 90% para amañar el 80% lo conozco por otro 20 no cada vez se va hacer más complicado entender las palabras dentro del contexto y tenía que recurrir a factores externos a cierto nivel eso me obligaba a hacer más esfuerzo lo que es igual a que si yo no me sentía suficientemente motivado abandonaba el esfuerzo y me iba quedando atrás y quedando
atrás una persona teóricamente culta e instruida debería manejar el doble de lo que se supone que ser un estudiante universitario es decir debía manejar 48.000 palabras por lo que es igual un tercio del idioma bueno del idioma español el idioma español se calcula por cierto a grandes rasgos aparte de la rae se calcula que después de lo dicho un ave y un 30 o 40 por ciento de palabras vivas es decir que se van creando que se van formando y que por supuesto no pueden pertenecer al diccionario porque todavía no son palabras consolidadas o reconocidas
por un amplio sector del habla en común por ejemplo desde el software diccionario o sea en inglés esto representan unas 350 mil palabras que maneja es el lenguaje nosotros se supone que manejamos entre 180.000 y 220 mil palabras entre reconocida por el diccionario y aquellas que aún no han sido incorporadas pero entendiendo esto por el efecto mate o simplemente significa que al más saber palabras al mejor conocer nuestro propio idioma mejor entenderemos los pensamientos de otros ahora qué podemos hacer nosotros para mejorar y poder pensar mejor digos ignoramos nuestro vocabulario y nuestro léxico pensaremos entenderemos
y comprenderemos mejor al otro y por supuesto si el efecto mateo se mantiene obtendremos mucho más beneficios que si nos quedamos con un léxico por ahora para hacer esto yo recuerdo a un intelectual que yo respeto mucho que es don arturo uslar pietri en mi país él nos invitaba agarra el diccionario todos los días y seleccionar cinco palabras e incorporar a nuestro lenguaje es decir a nuestra habla cotidiana cuando me diría ustedes agarran esas palabras y la colocó en adrede en el discurso en el comentario en el mensaje de texto si esto es así se
supone que si lo hago todos los días tendría un promedio de 1500 palabras al año adicional a mi léxico esta forma directa pero los lexicógrafos también me dicen que algunas palabras o mejor hecho la mayor la palabra no se adquieren de forma directa sino en forma indirecta ejemplo leyendo yo leo y si la lectura me va presentando palabras desconocidas yo las puedo ir entendiendo incorporando por eso este canal va a crear o está creando una nueva serie está en serie el nombre por favor lo va a colocar en una encuesta me lo dicen ustedes a
ver qué les parece y esa nueva serie se basa en vídeos de muy corto menos de 5 minutos que podría ser la palabra de la semana en donde voy a intentar de incorporar una palabra nueva y que esa palabra nueva sabéis reflejado en el vídeo de esa semana o de la semana siguiente o en los comentarios de esa semana o de la semana siguiente para que publicando uno por semana cada año aprendamos 52 palabras nuevas la utilicemos nuestro en nuestros pensamientos por supuesto eso es un vídeo a diferencia de otro vídeo de este canal no
son vídeos de razonamiento profundo de metáforas y no lo voy a hacer lo más claro posible para explicar solo esa palabra usarla en contextos es decir en ejemplos y puedes presentárselo para que ustedes también la utilicen y esa manera juntos aumentemos nuestro vocabulario ahora hay otras formas de hacerlo aparte de esta que busca el diccionario o buscar este canal y específicamente la forma como se va a llamar aún no lo sé puede ser saber más vocabulario no sé todavía cómo se va a llamar a y espero que por favor participen en la encuesta explicando o
dar la opinión sobre cuál sería el nombre más adecuado después sería leer pero leyendo de forma ascendente a ver lo explico de harry potter donde he aprendido algunas palabras nuevas yo no debería saltar a juegos del hambre' si lo que quiere es mejorar mi vocabulario y mucho menos a sombras de grace y lo que quiero es disminuir mi vocabulario si nos quedaría de subir es decir leer de repente almas muertas o de repente algo menos no sé el quijote creo que es todavía muy amplio pero vamos a leer la isla del tesoro' o robinson crusoe
voy saltando luego puedo volver a bajar no hay ningún problema para después leer digo por por gusto el juego de tronos por ejemplo y luego voy subiendo y voy escalando entonces voy a leer ahora el sombrero de tres picos' o la celestina o aún creo algo de eches pierre de forma directa y no está simplificación absurda que lo que hacen es bajar mi léxico yo le buscará lo que me obligué a subir mi léxico otra forma estas son formas indirectas otra forma indirecta es empezar a escuchar canciones en los grupos utilizan palabras un poco más
complicado yo les doy un ejemplo mexicano estaba muy de moda cuando era muy joven y nunca olvidó la palabra anacoreta yo no la conocía incluso solamente la escucho en esa canción y estoy hablando la canción salvador dalí del grupo mecano n el puede hablar de que salvador dalí era un anacoreta y no sabía que era toda la correcta es más o menos similar a ermitaño sólo que el anacoreta no se aísla del mundo por una visión religiosa o superior por darle algún término ahora piense como esa canción me ha medio no solamente un ritmo sino
además me dio una palabra que antes yo no usaba ahora la tengo si la leo en algún lado yo ya sé qué significa e incluso la pulsar de sinónimo en un futuro otra forma reúnete con grupos donde el lenguaje es un poco mayor que el que tú manejas eso te obliga a subir es decir en conclusión si quieres pensar mejor tienes que ampliar tu vocabulario y la única forma ampliar tu vocabulario es haciendo un esfuerzo por mejorar y ampliar de forma diaria o semanal las palabras que manejas las palabras que no vas a usar se
te van olvidando de la idea no solamente aprender una palabra sino usarla usarla y colocarla en nuestro vocabulario ordinario o tradicional en fin si quieres pensar mejor empecemos por ejercitar nuestro vocabulario que da más fuerza a nuestro vocabulario nos permite pensar mejor más fácil bueno es todo nos despedimos por favor visita estos vídeos y nos vemos en una nueva oportunidad
