E aí E aí o antigamente em aula de ciências chegava lá meio já emburrada que eu sei que ela chata a mesma coisa de sempre eu tinha impressão da ciência como uma coisa não mais apropriado por os alunos eu tinha mais para cientistas assim um laboratório com produtos químicos e pessoas de jaleco dar essas visões e aproximar a ciência dos alunos foi desafio que motivou a professora Evelyn a desenvolver o projeto reportagens científicas e ensino de ciências e vem com uma proposta de aproximar mais o aluno de leituras de reportagens científicas porque muitas vezes acaba
é o casamento o afastamento do aluno em função de um vocabulário que muitas vezes é complicado Eu por exemplo era uma pessoa que eu não Lia nada eu não gostava de ler dificilmente eu lia sobre ciências a ideia que os alunos busquem notícias sobre qualquer tema relacionado ao mundo científico Gabriele que está no primeiro ano do ensino médio e compartilhar com os colegas e informações sobre tabagismo 240 mil cidadãos americanos morrem por ano E1205 morrem por dia por causa do cigarro se ele tem muito interesse por que aparece na mídia eles trazem para a sala
de aula que também querem aprofundar mais então eles fazem a leitura numa revista no jornal para a gente fazer esse grande essa grande discussão em sala de aula esses textos eles vão abrir portas para outros textos e conhecimentos que vão incentivar o aluno a investigar as vezes os prós e os contras das reportagens ou dos temas dessas reportagens do dia a dia para participar como cidadão que entende um pouco mais o que está acontecendo ao seu redor E o bate-papo sobre Ciência não se limita ao espaço da sala de aula que é que tem celular
de uma levanta E aí e os tecnológicos são aliados dos alunos neste projeto eles fazem uso das redes sociais mas de forma consciente essa página por exemplo foi criada para que eles possam compartilhar ideias sobre o universo científico com os colegas todo mundo tá ligado com as redes sociais DH mente então a gente consegue tá ali todo dia todo dia tem alguma coisa nova todo de alguém coloca uma reportagem na minha antiga escola a gente não tinha um grupo que os professores entendessem que a gente tem necessidade de nos comunicar de outras maneiras eu acho
que podia também em outras disciplinas assim também ter grupos assim para nos manter informados sobre outros assuntos de outras disciplinas A socialização do conhecimento daquilo que a ciência produziu ela é fruto EA própria sociedade transforma momento em que las descobertos podemos identificação socializados Então esse processo de comunicação o tempo inteiro né usando as tecnologias digitais eu entendo que seja um dos maiores desafios assim de entender a co de dentro de todo o processo de aprendizagem e não só como uma demonstração final né de apresentação EA própria tecnologia que é usada por esses jovens diariamente vira
objeto de estudo tudo isso para que eles percebam que a ciência está mais perto do que imaginam a professora ensina para gente que com uma coisa simples tu pode mudar o mundo a gente tem o currículo formal com os conteúdos de Ensino Médio que a gente precisa trabalhar mas isso não é desculpa por gente não abrir um espaço para que o aluno possa fazer essa mediação de leitura e que eles se sintam mais protagonistas também dessa aula de ciência para que ela seja mais interativa e
