Marcos do Desenvolvimento Infantil (0 a 10 anos) - Profª Juliana Mello

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br o link do nosso site está aqui na descrição deste vídeo e no vídeo de hoje estamos dando continuidade Às nossas estudos sobre o crescimento eo Desenvolvimento Infantil e nesta vídeo-aula vamos falar sobre os aspectos do desenvolvimento da criança de zero a dez anos no caso os Marcos do desenvolvimento se você quiser se aprofundar sobre esse tema e treinar questões também lá no nosso material em PDF que está disponível para você no nosso site você tem vários aprofundamentos e também questões para você treinar sobre então iniciando aqui o ciclo vital né ao nascer o bebê já deve começar então a amamentar né mas logo após o nascimento o aleitamento materno aqui com o início já logo ali na sala de parto é muito importante para a saúde do bebê e também da mãe e acaba contribuindo também né Por vínculo entre a mãe e o filho geralmente o nascimento o bebê gosta de ouvir a mãe falar cantarolar enquanto está cuidando dele o bebê aqui inclusive já pode conseguir demonstrar sinais de prazer que são aqueles gestos par e sorrindo e ao mesmo tempo ele pode também Demonstrar um desconforto quando ele chora ou resmunga entre 12 meses o bebê já apresenta um predomínio do tônus flexor aquele já tem máximo entre e Postural e uma preensão também reflexa o bebê está protegido aqui pelo leite materno e raramente ele é do S nessa faixa etária no colo da mãe é uma fase que o bebê se sente bastante seguro e acalentado gosta de ficar em várias posições e também olhar para objetos coloridos mas sobretudo ele gosta de olhar para o rostinho da mamãe e responde também ao sorriso quando a mãe sorri para ele é nessa fase também entre um e dois meses que o bebê passa também a ter uma percepção melhor de um rosto então no de dois meses o bebê está ampliando seu campo visual ele começa a enxergar mais coisas do que antes e entre dois e três meses ele já exibir o sorriso social talvez você se pergunte mas eu já vi recém e sorrindo também geralmente o primeiro sorriso ele pode ser dado Sim já nos primeiros dias de vida porém Pessoal esse primeiro sorriso que o bebê apresenta lá ainda como recém-nascido geralmente é um sorriso involuntário que na verdade é um reflexo motor que acabou ocorrendo quando o bebê Acorda ou quando ele está dormindo nesse caso pode ser chamado inclusive como um sorriso reflexo desse sorriso reflexo Então vai desaparecer pelos dois meses de idade e aonde nós vamos ter finalmente o primeiro sorriso verdadeiro do bebê aparecendo aqui entre dois e três meses esse Primeiro Sorriso do bebê ele diz bastante também inclusive sobre o desenvolvimento dessa criança é um sinal de que a visão do bebê aqui já está melhor e que ele já é capaz de reconhecer o rosto da mãe o sistema nervoso já amadureceu o suficiente para eliminar aquele sorriso de reflexos e agora esse bebê Já está ciente de que sorrir é uma forma também de se conectar com as outras pessoas há entre dois e quatro meses o bebê já fica de bruços já é capaz de levantar a cabeça e os ombros entre três e quatro meses o bebê já começa a ficar mais ativo Ele olha para quem está observando acompanha com o olhar e também responde já com balbucios quando alguém conversa com ele aqui o bebê já gosta de pôr as mãos e objetos na boca já Aprecia a companhia da mãe e gosta também de trocar bastante de lugar porém como aqui o bebê já está mais ativo ele já não fica tão quietinho a gente tem que ter muito cuidado em relação às quedas né porque esse bebê pode acabar caindo e quando ele está de bruços aquele já levanta a cabeça e os ombros Aos três meses o bebê adquire a noção de profundidade com quatro meses ele já apresenta atenção voluntária das mãos entre quatro a seis meses o bebê já vira a cabeça na direção de uma voz e um objeto sonoro entre cinco e seis meses o bebê sabe quando se dirigem a ele gosta de conversar Oi e o processo de comunicação já está melhor desenvolvido o bebê quando escuta uma voz ele procura essa voz com o olhar ele olha pega tudo por isso é muito importante que tomar cuidado aqui com objetos pequenos para que o bebê não engasgar me e para que o bebê se movimente melhor a mãe ou quem cuida dele deve sempre colocá-lo aqui nessa fase no chão aqui também o bebê já vira a cabeça na direção de uma voz ou de um objeto sonoro em torno dos seis meses o bebê já inicia a noção de permanência do objeto o que que é essa noção de permanência do objeto é quando o bebê ele já passa entender que os objetos Eles continuam existindo mesmo quando a gente não consegue ver eles ouviram tocar durante os primeiros meses de vida do bebê quando você retira o objeto do campo visual do bebê o objeto deixa de existir para eles porém nessa fase aqui em torno dos seis meses o bebê ele começa entender o conceito da permanência do objeto ou seja ele entende né que o quando os objetos estão o seu canto visual eles ainda continuam existindo isso acontece porque a audição EA visão do bebê aqui já estão praticamente desenvolvidas Esse é um Marco de desenvolvimento para o bebê porque vai ajudar ele a entender o mundo ia saber o que esperar sempre em seguida a partir do 7º mês é a fase em que a gente tem o bebê já conseguindo se sentar sem apoio e entre seis e nove meses ele já começa a se arrastar ou engatinhar entre sete e nove meses o bebê apresenta reações as pessoas estranhas mesmo estando amamentando o bebê começa a querer aprovar outros alimentos aqui também ele gosta nessa fase já bastante de brincar com a mãe com os familiares Mas às vezes ele estranha pessoas que são de fora da casa não gosta muito de ficar sozinho já fica sentado e também já pode se arrastar ou engatinhar podendo até mesmo tentar já se colocar de pé nessa fase o bebê bastante curioso por isso é muito importante e deixar nada o seu alcance como por exemplo remédios inseticidas e pequenos objetos aqui o bebê também já pode ficar sentado sem apoio entre nove meses e 1 ano bebê já engatinha ou anda com apoio e em torno do décimo mês ele fica em pé sem apoio entre 10 e 12 meses ou seja entre 10 meses e 1 ano de idade o bebê já está bastante agressiva e agora ele gosta de imitar os pais de dar adeus de bater palmas ele fala pelo menos alguma palavra com sentido e aponta também para as coisas que ele quer nessa fase ele já comi comida da casa Porém ele precisa comer mais vezes que um adulto e gosto de ficar em pé se apoiando os móveis ou nas pessoas e já engatinha ou anda também com o apoio entre um ano e um ano e meio a criança já pode estar andando sozinha aqui ela está cada vez mais independente já quer comer sozinha já se reconhece inclusive no espelho anda o Asus mas sempre busca o olhar dos pais ou dos familiares aqui também a criança já fala algumas palavras às vezes até frases de duas ou três palavras e brinca bastante com brinquedos podendo inclusive ter um brinquedo Predileto em torno de um ano bebê já está com acuidade visual de um adulto e entre um ano e meio a dois anos ele já corre ou sobe degraus baixos entre dois e três anos a criança já é capaz de dizer o seu próprio nome e também de dar nome objetos que são os seus entre 19 meses dois anos a gente já tem uma criança que anda com segurança que dá pequenas corridas sobe e desce escadas brinca com vários brinquedos ela já aceita a companhia de outras crianças mas também brinca sozinha aqui nessa fase a criança já tem vontade própria Inclusive fala muito a palavra não sobe Mexe em tudo por isso é importante aqui nessa fase ter bastante cuidado com o fogão e principalmente com os cabos de e em torno dos dois anos essa criança já está se reconhecendo no espelho e começa a brincar também de faz-de-conta entre dois e três anos é a hora de fazer o desfralde né de retirar as fraldas do bebê e de ensiná-lo a utilizar o pináculo a criança aqui também gosta de ajudar a se vestir já está ficando bastante e sabida ela já dá nome os objetos da fala o próprio nome e também já fala a palavra meu quando quer dizer que Algum objeto pertence a ela amanhã que deve começar aos poucos a tirar a fralda ensinar com bastante paciência e o seu filho a usar o piniquinho é uma criança que já é capaz de demonstrar suas alegrias suas tristezas e raiva gosta bastante de ouvir histórias está cheio de perguntas entre três e quatro anos a criança já é capaz de se vestir com auxílio já gosta de brincar com outras crianças tem também interesse em aprender sobre tudo que está em volta dela inclusive contar e reconhecer as cores aqui ela a ajuda a vestir-se a calçar os sapatos e brinca também imitando várias situações do cotidiano imitando também os seus pais entre 4 e 6 anos a criança já conta ou inventa pequenas histórias a criança que já gosta de ouvir histórias de aprender canções de ver livros e revistas ela também é que já é capaz de se vestir e tomar banho sozinha já escolhe suas roupas sua comida seus amigos eu também já corre pula alternando os pés gosto de expressar suas ideias comentaram o seu cotidiano e também contar as suas histórias a partir dos 6 anos a criança começa a desenvolver outras habilidades ela passa a pensar com Lógica tem memória e habilidade com a linguagem aumentadas começa também já compreender a Constância de gênero os amigos nessa fase assume uma grande importância na vida dela ela já tem uma autoimagem se desenvolvendo que pode aqui também aceitar a sua autoestima e também tem ganhos cognitivos a capacidade de tirar proveito da educação formal seja lá da educação escolar a partir dos 7 anos de idade nós temos um início do desenvolvimento do julgamento global de alto valor onde a criança passa a ter uma autopercepção EA partir dos 10 anos nós vamos ter Então as mudanças relacionadas a puberdade é o estirão de crescimento que nas meninas acontecem em todos os 11 anos e nos meninos em torno dos 13 anos Esses são os Marcos do Desenvolvimento Infantil da criança até os 10 anos de idade que são referências usadas né para o acompanhamento desenvolvimento delas se você gostou desse vídeo já deixa o seu like compartilhe com seus amigos e inscreva-se no canal e 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