A criança em seu mundo | Mario Sergio Cortella

E aí [Música] E aí E aí [Música] E aí [Música] E [Música] nós homens e mulheres o nosso país temos uma certa compreensão do que é que significaria o futuro Afinal nós somos um povo especialmente os mais idosos como eu que foram marcados pela ideia de que nós somos o país do Futuro talvez sejamos inclusive o único povo que tem saudade do Futuro A dói nós às vezes o povo que nós o país que nós seremos um dia E é claro aquela ideia de futuro ela está sempre ligada à noção de uma nação criança um

país criança e quando se pensa em futuro eu fico assustado com algumas situações e fico imaginando inclusive o quanto que muitas crianças hoje vive exatamente essa possibilidade a possibilidade de um futuro temeroso que as leva eu quero desenvolver um pouco mais de raciocínio que as leva a viver o presente com uma intensidade quase Insana em várias situações afinal de contas nós estamos e talvez assim seja e eu aviso outro levanto isso talvez nós sejamos a primeira geração de humanos no Ocidente que não cuida direito da próxima geração em outras palavras nós estamos fazendo que se

chama de saque antecipado do Futuro sacando o Futuro por antecipação gastando o Futuro por antecipação de maneira geral na história humana a geração atual cuida da próxima cuida dos recursos cuida da Sobrevivência cuida da possibilidade de meios desistência no entanto a voracidade do nosso cotidiano a maneira como nós desmontamos as condições de existência coletiva A medida em que o ego na cisma mais presente na nossa frente de nós acabamos esgotando como dizer a pouco condições resistência no futuro e acabamos inclusive anunciando isso às crianças e aos jovens é a primeira coisa que se coloca para

nós pular do nosso Horizonte para falar de Mundo da Criança a pensar de que criança nós estamos falando com o que é uma criança nos tempos que nós estamos vivendo Claro para alguns e o nosso por exemplo com mais idade uma criança era aquela que caracterizava a existência até os 14 e 15 anos de idade Aí o Estatuto da Criança e do Adolescente foi estabelecendo uma fronteira mais formal e colocou 12 anos como sendo o início da adolescência embora Claro ganhar a própria noção de adolescência ela seja móvel são sempre conceitos e fronteiras bastante móveis

mas se nós olhamos hoje uma criança não é algo que se possa caracterizar e fechar dentro de um determinado momento de faixa etária e a postura a possibilidade de ser criança é um pouco mais múltipla aliás alertar atinge inclusive alguns adultos viram entre outras coisas uma das modas mais fortes entre nós tentar reavivar em cada um em cada uma sua porção criança o seu lado criança inclusive porque por uma parte do nosso aí falência ainda aparece um passado agradável e delicioso E olha que coisa curiosa nós estamos sacando o Futuro por antecipação o que é

que significa nós somos gastando os meios que permitiriam a existência de próximas gerações essa ideia marcada inclusive Pelo modo como nós anunciamos isso hoje as crianças a gente acaba inclusive Como eu disse assustando um pouco a gente chega dizer a ela às vezes outra não haverá futuro não haverá meio ambiente não haverá trabalho não haverá segurança Vocês não tem futuro e tem mais vocês não tem presente Porque isso que vocês comem não é comida porcaria isso que cês vão nas música é barulho isso que vocês duas na roupa É Andrade e tem uma coisa ainda

vocês não tem passado eu tive infância E se eu tive faz Vocês não tem isso cria algo estamos terrível que é que olhar para algumas crianças com a ideia de um presente eterno a ideia de que não havendo o passado nem futuro o presente tem que ser usado até o limite da condição que Ele carrega Aliás está em moda hoje e passa a ver isso inclusive com crianças 1012 anos a perspectiva que é a adoção daquilo que não entendendo é a pior contribuição que o mundo Romano nos legou de todas as ideias que o mundo

Romano nos levam Muitas delas são extremamente positivos mais uma eu acho uma lésbica que é a ideia do Carpe Diem do siso 10 do Aproveite o dia essa ideia do Carpe Diem ela é típica do mundo Romano dentro de uma estrutura de uma sociedade que vive não opulência que vive da operação sobre outros povos especialmente que utiliza a Luxúria como sendo uma forma de vida é importante você precisa existir até o limite da sua capacidade do momento eu acho hoje a noção de carpe diem muito arriscado muito perigosa porque ela dá a noção de que

é o seguinte não havendo história aproveite o momento portanto se você tiver que bebendo bebendo até o teu limite se tiver que dançar dança e até ultrapassar o limite você por exemplo ver hoje muita gente não só adultos crianças também que acham que a história acaba agora um mundo marcado por uma insatisfação acelerada e por uma ansiedade muito grande a nossa foi anunciada a possibilidade de futuro a renunciar da ideia de que nós teríamos uma trajetória de assistência e que as atualizar torna não só ela indicação ao futuro como ela tinha uma outra característica ela

era marcada por uma obsessão evolucionista ou seja amanhã vai ser melhor Ah pode deixar hoje você padece hoje você tem algumas dificuldades hoje você é atropelado por atribulações Mas fique tranquilo o Futuro por ele ar Aliás a expressão que alguns de nós Não vimos e usavam 10 o futuro e radiante e essa expressão que foi extremamente forte para várias e várias de nós de maneira que marcando a nossa vida pudesse nos anunciar sempre num Horizonte promissor hoje ela não é tão nítida dentro do dia a dia de uma parte das Crianças onde que a gente

encontra essas crianças nós professores Eu sou professor também nós encontramos e quando elas crescem quando elas deixam de estar na faixa etária a criança mas continuo crianças e vários das coisas Onde nós encontramos nós encontramos o nosso local onde elas convivem com mais gente que é conosco aliás eu vou dizer uma coisa que talvez uma outra pessoa que não seja na área de educação não saiba nós somos normalmente professoras e professores não eu só professor da universidade mas aqueles Ou aquelas que atuam no ensino fundamental na Educação Básica nós somos quase sempre o Às vezes

o único adulto que põe a mão uma criança durante o dia põe a mão mesmo com a licença de encostar na criança e inclusive porque na vida veloz alterada que nós temos do cotidiano nós somos a primeira geração de adultos nas cidades grandes e médios que sai de casa mais tarde que os filhos e nas grandes metrópoles de maneira geral as crianças saem 6:15 6:30 6:30 na combinavam no ônibus e os pais saem 7:15 7:30 sem as crianças algumas cidades ainda mantém essa lógica de alguém levar o filho para escola mas veja só que coisa

curiosa durante séculos na história humana especialmente no ocidente os adultos acordaram as crianças acordado por favor Zé filha tá na hora da escola levanta acorda ela acordava ia sentava na beira da cama e ficava E aí a aguardava outra vez fazia tomar banho põe a roupa hoje as crianças dispõe inclusive de uma tecnologia automática para serem acordados o próprio celular a criança com 10 anos de idade ou 9 e se Ela utiliza um celular não ela tem aquilo ou ela tem às vezes no do aparelho de som ela se acorda oi e ela é regrada

em relação a isso ela se acorda e se ela está numa família de classe média ou superior ela único adulto que ela encontra no cotidiano é aquele ou aquela que presta o serviço pela dentro de casa e aliás ela se habitua desde pequena caminhada com ela é aquela pessoa normalmente uma mulher aqui tem a tarefa de ser empregada doméstica que muitas vezes leva a criança até a escola ou leva até a escola eu levo até o veículo que vai levar ela para escola E qual é o nome em grego se dava o escravo que levava

a criança para a escola na antiguidade clássica o pedagogo pedagogo Esse é o nome dos Cravos que levava a criança porque vaidosos em grego é criança alguém é conduzido havia uma profissão dentro a distribuição do trabalho escravo assim como o dia copeira assim como tinha cozinheiro tinha segurança tia lavadeira tinha uma profissão é aquela que pegava criança pela mão ia levar ela para escola o nome foi pedagogo claro.com o tempo por extensão esse termo passou a designar né quem se responsabilizava pela educação em geral dessa criança Olha que coisa curiosa dentro dessa perspectiva Não é

dessa visão de levar muitas vezes a criança não encontra hoje no seu mundo desde que ela quer assim outra companhia e esse é um dado importante a não ser primeiro em larga escala especialmente os filhos de camada média e superior e larga escala encontra o mundo feminino na sua frente como uma referência o lado não estou dizendo que o mundo feminino não tenha a sua força sua riqueza e a sua necessidade mas ele não é o mundo exclusivo de maneira geral hoje as crianças quando se torna adolescentes ou jovens e chegam para nós a universidade

Eles são muito femininos no comportamento afinal de contas eles são criados e convivem desde pequenos em grande parte uma mulher que trabalha na casa ou sendo acompanhada de manhã assistindo TV com mulheres que fazem programas de manhã em alguns estados do Brasil inclusive se traduz um transtorno na hora da escolaridade de maneira geral as apresentadoras de TV de manhã são loiras Oi e a criança quando ela chega na escola especialmente ela não é determinada camada social quando ela entra na sala de aula ela estranha a professora que ela tem na primeira série se a professora

não for loira por exemplo isso traz algum desconforto entre o que ela está habituado como forma de aprendizado de comunicação afinal de contas ela passou quatro cinco anos sendo ensinada por alguém virtual mas não tão virtual e de outro lado com outro tipo de imagem de figura é muito comum em alguns estados brasileiros especialmente aqueles em que há uma parcela grande né de afro-descendentes em que haja um descompasso em relação a entrada dentro do aparelho de colar não é só a preparação da criança para que ela live com aquilo que a escola tem de especificidade

mas também com o hábito dela social ou até de convivência em relação àquela conhece quem não é da área de educação na inseto percebe essas coisas essa criança que eu disse se você acorda você acorda sozinha que às vezes faz a própria higiene sem que alguém fica ao lado e não tem ninguém que confira como ela está vestida porque ela se troca se veste de sai e o café que ela toma nem sempre coincide com o horário dos adultos e ela vai único adulto e sexto com que ela toma contato normalmente em casa é a

pessoa que trabalha na casa dela para quem ela da Ordem bom e com a cola mantém uma relação o Adiel autoridade ou de hierarquia e quando ela chega da escola ela encontra um outro adulto nós e esse adulto também decide dar a ela ordem e isso produz um confronto muito forte em vários momentos aliás algumas dessas crianças hoje estamos chegando a um ponto de venda nós dentro da educação a imaginar algo que não acontecia antes crianças de 10 11 e 12 anos quis durante uma discussão numa sala de aula havia não para gente põe o

nariz do teu dedos assim eu pago o teu salário e Como está nossa relação fosse mediada pelo código do consumidor e como que a relação de autoridade docente não autoritarismo docente mas autoridade inocentes ela fosse mediada por um contrato Bom dia claro que esse atraso distúrbios na relação no cotidiano agora você imagina essa criança aqui em grande parte ela não tem convívio cotidiano com os pais esse convívio é muito remoto quando muito ela é controlado de forma eletrônica pelo telefone ou a relação era um pouco distante essa mesma criança ela acaba encontrando no espaço escolar

o espaço onde ela tem convivência mas onde ela tem também às vezes algumas regras crianças não vão sendo Preparadas para perda a pena faz parte mesmo da Resistência Que tipo de modelo se terá quero eu sei como meu pai E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] eu [Música] vou te escrever um pouco você quer mais idoso ou idosa como eu talvez se lembre como é que ela atua casa por exemplo a 30 anos e vamos supor que você tivesse isso daqui fosse uma casa ou um apartamento de

classe média a 30 anos que que ele tinha sala o quarto quarto quarto que é que tinha na sala eu tinha um aparelho de TV tinha sofá eu tinha às vezes a mesa de refeições etc tinha um lugar de convivência que que tinha no 4 o Kelvin trolla também aqui né que tinha no quadro cama guarda-roupa e às vezes um rádio cama guarda-roupa usuário você chegava do trabalho a 6 e 6 7 horas no máximo Houve um tempo na história da humanidade que a gente chegava nesse horário chegava 6:30 sete horas o trabalho passava pela

sala e até o quarto trocava de roupa foi um outro tipo de sapato uma roupa mais confortável voltar o para-sol saía voltava chegava aqui no quarto trocar voltar a passar o outro chegar voltar a voltar a passar o que que você fazia na sala as pessoas se encontravam com vivia às vezes Cotia brigava quero uma televisão só tá um queria ver uma coisa eu queria ver o outro não queria assistir outro mandava abaixar e assim por diante então ficava Mas é uma estrutura de convivência como nós a convivência tem conflito a questão é que nos

últimos 30 anos o avanço acelera disso a tecnologia e o barateamento dela um ausentar-se continuar o nosso dos adultos para poder continuar sobrevivendo e com as mesmas condições sobrevivência de repente os adultos da casa tivéramos cada vez mais ficaram ausentes o apartamento tua casa daí essa configuração sala toca toca toca O que é que tem na sala a sala tanto que é o lugar que as pessoas não vão só quando tem visita é a tal ponto que você tem por exemplo ali você tem o sofá Mateus lugares até a mesa mas é o lugar no

seu pessoas não vão só que eu não tenho ele fala desde que ele não chega não seja amigo dos filhos e não me responde um adulto ele vai ficar no salto a sala tá sempre arrumada sempre até as almofadas estão no lugar uma coisa está em cima então lugar de convivência ele não é arrumado a sensação é que a sala tá pronta para qualquer momento entrar uma das revistas por aí fotografar se fala tá pronta O que que tem no quarto na placa tem TV DVD Às vezes tem o aparelho tem cama tem computador tem

internet isso hoje cada um chega um chega 7:30 é passa pela sala vai para toca e fica o outro chega às 8:30 vai para o toque fica outro leva toque fica qual seria o único momento dessas gerações se encontrarem na hora da retenção mas uma diabólica invenção Aparecida entre nosco em larga escala a 12 13 anos permite que hoje cada um com uma na hora que quiser de preferência dentro da toca porque a refeição que antes de Que Ser esquentado de uma vez só e hoje ela pode ser com o micro-ondas esquentada no momento que

desejar aliás Qual é a nossa são por trás isso Liberdade É verdade meus filhos são livros eles se viram Claro se Viram sim preciso inclusive observar Qual é o impacto que esse carrega nas crianças isso traz claro uma outra dimensão Qual é o Portanto o local de encontro de uma comunidade dessa em que adulto se encontra com crianças se for na mesma família Qual o local de encontro o Shopping shop é o lugar nós vamos ao shopping e aí então sai uma comunidade em deslocamento e essa comunidade do acabamento se encontra dentro do carro durante

um certo tempo depois você para dentro daquele local não estou evidentemente fazendo nenhum tipo de menção retorno ao passado e seria uma tolice tô falando de coisas que se perderam e que não poderia e que ajuda a entender um pouco né O Mundo da Criança hoje como é que ela olha realidade como é que ela fez sério Inclusive ela entende que as relações elas tem mesmo que ser rápidas exemplo é a ideia entre outras coisas da noção de fast-food e essa noção inclusive ela chega a ideia do fast-food que é uma coisa estupenda essa noção

estupenda Ela implica por exemplo que uma família apresenta Capaz de sair como ele voltar em 15 minutos o Inter desde como qualidade de vida e faz uma coisa básica nessa convivência a lógica é o seguinte você sai pai mãe às vezes novamente pai e filha eles vão chega no lugar e vai encosta no balcão escolhe a comida pelo número que eu mandei é que já tá de pensar direto assim não aquele já tá é prático cuidado que nem sempre o prática é um certo muitas vezes ele é só o prático aí você escolhe pelo número

e a ponta faz um aliás nenhuma comida familiar ela é a mesma coisa aqui em Singapura em Asunción em qualquer lugar tanto que você se sente em casa que é uma casa Universal tá 60 em qualquer lugar é familiar para você para você comer lá a mesma coisa com o mesmo sabor portanto é uma indiferenciação por isso que criança não dá trabalho nenhum lugar basta que você consiga conduzi-la ao repasto Universal hora pega se escolhe aí a vão te entrega uma bandeja e você vai um lugar para sentar onde nunca cadeira e a mesa são

adequadas não agronomia quase porque a ideia é que você não fique que você consumir saia ganhando tempo tempo para lá a ligação tempo para conviver então ficar mais junto e essa é uma coisa tão forte que nós por exemplo Hoje nós estamos sem tempo e as crianças aprender isso falar morte vou fazer uma coisa que você quer mais jovem talvez não imagine né há 20 anos quando um de nós morreu um amigo nosso gente parava tudo que tava fazendo ia lá e falava tudo viajava ficava a noite inteira juntos hoje se você já sabe um

aviso agora que alguém falou assim você falei vou ver se eu dou uma passada lá o horário que ela morra as 10 horas da manhã você deve Sem Terra até a 5 horas da tarde vamos lá fazer daqui a pouco nós vamos ter velório drive thru CR já tem cinco na Califórnia tanto porque ela que são práticas entra no local a você põe a mão sobre o copo você faz uma oração o deixar registrado lá e aí você vai isso não é brincadeira o Brasil inventou e é uma tecnologia Nossa a invenção inventou o ano

retrasado o primeiro velório que tem uma webcam ela fica sobre o caixão E aí você pode acompanhar o que que a criança tem com isso crianças hoje não são mais levados de velório produtos os adultos acham que tem que poupar as crianças cautela crianças não vão sendo Preparadas para a perda a pena faz parte mesmo da existência atenção com a morte a gente não se conforma mas a gente se conforta o conselho de gente ganha força junto e esse é um dos sinais mais fortes de humanidade na nossa história o padre nós não aceitamos a

morte individual ou próxima a tal ponto que quando um de nós né parece que a gente não Deixa isso para lá a gente faz uma série de cerimônias é de se junta a gente gruda a gente faz quase um almôndega em torno daquele que perdeu alguém para ele se sentir fortalecido hoje você já quase não tem a criança não vivência mas isso Qual é a hora e comenta eu não quero aquela passe por isso é depois ela não sabe frente a perna às vezes de ano letivo perda de trabalho presença de pais que se separam

perda Física mesmo de alguém e assim por diante como você preparar nós não tá preparando uma parte delas inclusive se habituou digamos qualidade de morte apenas do videogame em que você tem uma personagem que quando eu falar você vai lá na reinicia e aí volta outra vez é mas não é assim a lógica é outra nesse mundo da criança ele é o mundo que vem sendo afastado um pouco da convivência com os adultos e de outro lado ele é o mundo marcado por algo extremamente forte que algum no da impaciência e os impasses e uma

perguntinha porque é que uma aula dura 50 minutos é isso que eu fiz a outra pergunta E porque é que uma aula dura 50 minutos e não 70/35 108 a capacidade de concentração das Crianças detectada isso no início do século 20 e a no início do século 20 a psicologia fez um estudo na área de educação para ver quanto tempo uma criança conseguirá focar algo sem perder a atenção no início do século 20 antes se chegou à conclusão que era 50 minutos no período noturno 40 discos de ouro 45 noturno essa pesquisa foi feita há

três anos hoje o tempo médio que uma criança preste atenção em alguns sem perder o foco é seis minutos é porque é isso porque toda festa tudo a ver lá se a linguagem Inclusive a linguagem videoclipe a linguagem da conversa e porque os programas infantis de manhã o João lembrou aqui eu faço programa de TV Nos programas de manhã infantis os blocos tem seis minutos presta atenção nisso o programa é colocado de 6 em 6 ou seja apresentadora fala põe o desenho dois e quatro seis minutos vem um Break vem ontem publicidade volta ao programa

dois desenhos 6 minutos passe outro Break isso vai querer Odontológica outra lógica de conversar de lidar inclusive porque as crianças que cresceram nos últimos 15 anos elas passaram a usar uma ferramenta que produz um nível altíssimo de impaciência entre nós que é o controle remoto eu vou contar uma coisa que talvez você que é jovem não imagina né quando há 20 anos o controle remoto Tava aparecendo Olha o gesto que eu vou fazer se eu quisesse mudar de canal portanto mudar o meu foco de atenção eu tinha que levantar fazer um movimento e até lá

e mexer aí eu voltava e sentava outra vez se eu quisesse mudar de atenção de novo eu tinha que levantar isso dava um trabalho danado em compensação você ficava mais fixado né em alguma coisa hoje a impaciência é altíssima aliás nós adultos somos assim as crianças também você pega por exemplo na TV eu tenho TV a cabo você põe no Canal três e vai tuf tuf tuf tuf tuf tuf tu chega no último sem volta tuf tuf tuf tuf e fala não tem nada para ver-nos aqui e eu nem participo de impaciência é assim paciência

ela Produza efeitos Claro fortes no nosso cotidiano um deles é a impaciência com outro se você não tem paciência para aturar para cuidar para prestar atenção só por curiosidade Se eu perguntasse aqui agora não num Café Filosófico ele tem pessoas como nós que apreciamos entre outras coisas porque o podemos nós precisamos também a arte e literatura filosofia pergunto eu lá quem então nós tem um filho um neto que está estudando piano clássico a luz de pessoas vai levantar a mão em um ou dois atenção aí nós vamos perder essa arte ela vai desaparecer do nosso

Horizonte porque a gente não tem mais paciência e nem ele você chega para crianças assim você tem que usar piano ela fala que legal quanto tempo 9 anos horas por dia não que ela tá bom você que sabe né a essa lógica e assim passa por outra ideia né mas dizer para alguém que ele vai estar 9 anos para aprender a fazer alguma coisa e que ele vai ter que ficar horas por dia mexendo numa relação de absoluta sem paciência essa impotência ela Povoa bastante O Mundo da Criança o cuidado para não cair numa armadilha

essa impaciência atingir a escola que é onde a criança passa uma parte significativa do seu tempo mas não cai numa armadilha muita gente diz que as crianças não gostam da escola não é verdade as crianças adoram escola o que elas têm alguma dificuldade que os nossas aulas mas a escola Elas adoram na segunda sete e dez da manhã tá fervendo de criança da porta da escola Alegre correndo para lá e para cá aí toca o sinal de entrar vai tudo que entrou tão legal eu entro ali ficar sentado depois que toca o sinal do intervalo

aquela alegria ela sai correndo esse abraço tanto você tem que pôr gente para cuidar delas não se matam tá vai para lá para cá e toca o sinal através da volto nos outros a toca o sinal para ir embora elas vão embora para casa não vão elas fica ali ó se a aula acabou mais cedo elas não vão embora ficam as tem que tocamos não não moro e sabe o que que elas não gostam muito Olha que criançada perdida não gosto muito das nossas aulas que coisa estranha você pega um menino e uma menina de

12 e 13 anos de idade 10 anos de idade e coloca durante 6 horas 5 horas no dia sentado nos bancos de pau ver novinha escrever com a pedra em outra pedra falando com ele coisas interessantíssimos as coisas fundamentais para a existência humana por exemplo o nome dos sete primeiros Reis de Roma os quatro latinos e os três etruscos qual é a capital da Tanzânia Qual que é o peso atômico do bairro como é que você se identifica a diferença entre adjunto adnominal e complemento nominal Quais são os afluentes da margem esquerda e direita do

Amazonas como é que se identificam a virtual contra como é que você cálculo calcula a trajetória de uma bala de canhão que é uma coisa que tem tudo a ver com a existência e combina tudo isso mandando ele é uma obra de estoppel dá para ele agora que amor de perdição de Camilo Castelo Branco quem sabe qual que é a solução sabe o que eles querem fazer você responder ele eles escapam e como não tem lugares que tem porta para as pessoas não entrarem o teatro Dança cinema estádio de futebol então é que tem portas

não sair que a escola penitenciária em hospícios São lugares onde você não necessariamente tem as pessoas com toda a Adesão akila já imaginou e já pensou ela fica ali horas e horas Se ela puder ela escapa como ela não pode escapar que ela faz e ela escapamento a gente está numa situação não fica desenhando outra coisa ou ela vai fazer uma coisa que para nós todos os Henry tante ela vai escorregando escorregando a cardíaca e De quem é a culpa dela horror criançada perdida não sabe o que que Analisa Já pensou eu falava uma coisa

ontem à noite com sono você ele viu National Geographic Devido ao trabalho calcula-se que uma criança assiste em média 3 horas de TV por dia a partir dos 2 anos de idade estudar mil horas no ano há uns dois anos de idade até aos 7 quando ela formalmente mas se Alfabetizado Ela assistiu 5.000 horas de televisão Ela viu do diário ela viu propaganda Ela viu o filme pornográfico ela viu novela ela ver o filme de violência ela viu atentado às Torres de Nova York Ela viu o jogo do Palmeiras todo tipo de horror que você

pode imaginar né e já pensou depois dela ter assistindo 5.000 horas de televisão Ela Sentou No primeiro dia de aula ali e nós professores começamos a aula dizendo assim a pata nada e a pata nada quase que elas levanta e fala leve-me ao seu Líder uma dessas crianças é um mundo complexo Que tipo de modelo se terá que vai ser quando crescer vivem perguntando em redor que é ser é ter um corpo um jeito um nome tem uns três e so tenho de mudar quando crescer usar outro nome corpo e jeito ou a gente só

principia a ser quando cresce é Terrível ser dói é bom é triste ser pronunciado tão depressa e cabe tantas coisas repito ser ser ser o que vou ser quando crescer eu sou obrigado a posso escolher não dá para entender não vou ser não quero ser vou crescer assim mesmo sem ser esquecer quero eu sei como meu pai olha o meu pai diz assim você precisa trabalhar trabalhar importante só o trabalho que torna alguém Digno mas ele ver as vezes o pai entrando em casa no final do dia do trabalho e de você não aguento mais

aquele trabalho se eu pudesse a por uma bomba na quilos pro dia tudo se eu pudesse eu sumia É sim Gabi quem é a tua vida o era ver a mãe E olha que coisa ver a mãe reclamando mas a mãe reclama pai reclama mas assim não aguento mais essa vida porque que eu fui ter filho o quarto desafio mas isso mas sempre falaram é que muitas vezes falavam isso mais vezes o outro até convive um colosso assim como alguns pais mas isso hoje falar de alguns momentos específicos parece que você vai carregar toda aquela

força Nem tudo é festa tudo é veloz a linguagem produzir a linguagem de videoclipe a linguagem da conversa alguma coisa ao somos construídos nas relações que os contaminou também E aí E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] e [Música] [Música] como é que ela fala da minha casa a 35 anos eu não vou falar isso para gente voltar ao passado eu vou falar isso apenas e tão somente a gente vê alguma coisa que se perdeu como é que ela sala da minha casa em Londrina que a cidade onde eu nasci embora moro em

São Paulo há 35 anos ela tinha aquele de uma mesa com cadeiras em volta cê acha que fosse a planta baixa e sabia que a gente fazia nessa mesa se eu contar você quer mais joga não vai acreditar a gente almoçava não sei se você sabe o que que é isso então algo sala olha vamos adiantava Pais e Filhos Se encontravam tomava bronca dava risada aprendeu no começo em sair da o rio história da família E aí e o país usar autoritário mas conviver como toda vez que é conflito Aprendi a não pegar bife com

a mão nem batata frita não pegar o último e assim projeto aqui nessa parede minha mãe tinha um a guarda a louça que São Paulo chama de cristaleira onde a gente guardar ela guardava tudo que cheguei no casamento para usar no dia especial que nunca chegou lá e Com o tempo ela foi distribuído para filho né trata aqui de uma articulação a minha família de Formação católica aqui tinha um altarzinho com imagem de Nossa Senhora e aqui de uma poltrona que tinha outro aqui tinha outra que tinha cadeira de balanço do meu pai com o

rádio se eu contar você não vai acreditar as poltronas ficam de frente umas para outras sério sabe por quê que a finalidade que eu trouxe vice Aliás só que a gente fazer a noite se eu contar você não acredita a gente conversava vizinho era bem vindo outro banco na Bem vindo Tá quando o outro mano chegava quando outro mano eu chegava a gente ela grava porque o outro banda não há possibilidade de uma vida criança se animavam quando o outro mano chegava vizinho chegar porque ele contava história trazer a novidade e hoje parentes outro mano

é um transtorno o palhaço dissesse Olha eu quero ir para casa hoje à noite quero chegar eu não quero ver ninguém falar com ninguém encontrar com ninguém É muita gente dizer sem querer ser vão ver uma coisa tá eu tô aqui com vocês durante 10 12 anos trabalhando com vivendo Mas vocês vão ver uma coisa se eu ganhar sozinho na sendo acumulada Se eu ganhar 20 milhões de reais no Sena acumulada e um sumo eu nunca vai se resolver e essa expressão e expansão que vai ser ouvida e você sabe que tem gente que na

época que tinha blackout não os produzidos na CPFL não tem responsabilidade claro né é mas quando ouvi aquela pele causando retrasado né você né pelo país afora quando as Doutor desligavam teve família que entrou em Pânico porque não sabe o que fazer à noite eu não sabia porque toda a relação imediata por eletricidade e de repente você tinha circunstância os filhos dela assim falou mãe não tem luz que que nós vamos fazer a vão dormir e aí lavar 15 seres humanos cada um com história desejo o projeto sonho cada um com possibilidade de cantar um

pouco broto fazer uma poesia contar uma história da risada e vão dormir e o dia a 35 anos numa sexta-feira do fim da tarde meu pai chegou e tocou a buzina no chip do falar nas usava naquela época e quando ele tocou a buzina do jeito que nós fizemos aquele fazer todos os dias a gente corre abraçá-lo os filhos Aliás novo uma época da história humana que quando os pais chegavam os filhos correndo na direção dos Pais certo é sério e nós corremos para a sala com qual finalidade é porque a gente um sentimento de

gratidão primeira corria para abraçar e depois reclamar um de um outro irmão com a gente corre porque a gente o sentimento de gratidão que vinha da onde do fato de que ele trabalhava e o sustentavam hoje atenção no Mundo da Criança a ideia de gratidão ela é muito escassa inclusive que ela assim no mundo dos adultos raramente se ouve a palavra Obrigado tudo é obrigação sua tudo se devia ter feito agora cuidado hein e eles não nasceram prontos como ninguém nasce pronto tem alguma coisa estranha no meio alguma coisa nós somos construídos nas relações que

os contaminou também Oi e essa contaminação se deu na ideia de que você é um servidor palhaço em breve as relações Pais e Filhos pode ser mediadas também pelo código do consumidor a prestação de serviços contrato de prestação de serviço olha que coisa estranha Nesse dia ele chegou de quando ele chegou a dentro de uma caixa grande do carro no jipe que ele trouxe depois aqui em cima e ao colocar a caixa ali quando ele abriu o que que tinha dentro uma TV telefônica preto e branco a válvula com os pezinhos de madeira se você

nunca deve ter visto uma dessa você não só não estaria aqui tá olha que coisa interessante nesse dia a partir desse dia nossa vida mudou traz grandes mudanças acontecendo a primeira delas Secretaria de Esporte de forma sai Nossa Senhora Aparecida entra TV bem aqui ó o mercado segunda mudança as poltronas ficarem diferentes para o aparelho a terceira mudança e a gente não conversou mais um e olha não podia não devia vizinho passou a ser mal vindo outro humano passou a ser movido o outro mano chegava a gente continuar fazendo com o aparelho ligado E aí

olhava o vizinho olha para TV olhava para ele dali a pouco ele também tá assistindo televisão em quando dava uma vida a dois e levou embora ela fica aí então gostoso quando você vem cá e cuidado não tô falando uma coisa que pode essa frouxa foi alguns Laços que foram os casos ele esgarçando no tempo e que as crianças foram crescendo também habituados com essa possibilidade de não precisar ter relações intensas ou duradouras ou algo que permita que você precisa e maturada essa relação cautela Esta possibilidade de desmontagem da capacidade de convivência E especialmente da

possibilidade de nós e indicarmos a própria noção de criança como sendo aquela que tem a sua maior força no lúdico e na ludicidade Ou seja a possibilidade de fruir de aproveitar e fluir e aproveitar como criança significa entre outras coisas a possibilidade nessa fruição de nós conseguimos conviver com outras gerações O que é extremamente prazeroso a possibilidade entre outras coisas de perceber que não se podem colocar o número de obrigações que hoje se coloca por exemplo as crianças de camada verde como as nossas a criança se vocês sabem que tem uma agenda semanal superior quase

às vezes e o Executivo o Cox é para criança com 78 anos de idade com 10 anos de idade que ela precisa fazer isso aquilo e aquilo para se preparar para o futuro e eu fui secretário de educação da cidade de São Paulo e uma das coisas que eu fiz como secretária logo depois do Professor Paulo Freire foi discutir com as educadoras e educadores na rede a seguinte ideia não se de tarefa para criança no final de semana é uma violência tornar a criança não ser pragmático utilizado o tempo todo por exemplo sexta-feira dá uma

tarefa para escola por acaso qual é a consequência nenhum nós gosta de levar atividade para casa no fim de semana consequência a criança passa o final de semana inteiro sem fazer aquilo e preocupado vai fazer quando no domingo à noite tá com raiva com sono Oi e aí gente disse que ela tem que apreciar porque aqui é importante para ela hora uma escola que organiza é isso é aquela que não entende que parte do conteúdo está na possibilidade exatamente essa ludicidade e essa criança hoje eu vou inverter a questão é mais do que criança o

menino ou menina que entrou este ano aqui em Campinas na universidade o menino a menina que entrou este ano aqui em Campinas da universidade em que ano nasceu a 86 alguns da série 87 os que entrarem esse ano na universidade quando Collor foi eleito eles tinham 3 anos e por uma parte de nossa que cola né memória para ele a história ele foi ler uma apostila para fazer o exame e esse menino por exemplo que entrou esse ano essa criança que agora tem 17 18 anos ele não assistiu o filme antigo que talvez um outro

aqui tem assistido você chegar a ver o filme tinha me chamado ET E aí a chegar a ver contigo talvez eu tenho até curtido e ter talvez até se lembra dele a criança que assiste Hoje vai ter ela acho que até meio tonto o que que vai ter que iria do filme o tempo todo a ligar para casa voltar para casa ele ficar dizendo ET phone home Aí tinha uma criança olha e fala porque ele não liga logo para casa E é porque quando o filme foi feito Este é o celular nós de internet vezes

e GPS o filme fala do passado do nosso futuro por algum de nós aqui o ano 2000 era uma referência do Impossível você disse sair só do ano 2000 apoio olha só ele não viu éter e ele não viu uma das coisas mais importantes na vida de uma parte dessas crianças hoje tá gritando para nós desesperadamente e às vezes na escola em casa na mídia não sabe direito o que fazer a gente subestima a força amorosa que elas carregam uma das cenas mais estúpidas do ET que você se lembra até hoje qual é do dedinho

aliás Essa é a mais forte das ela sabe por quê que ser humano a passagem existência traz um dedinho que eu posso encostar é a pior sensação que o ser humano pode ter é se ele não tem nenhum dedinho para encostar criação do abandono e da Solidão Como dizia o grande Guimarães a vida é Grande Sertão Veredas as Veredas são só o outro aquela cena isto pena tanto que ascende nós curtimos tanto e te sabe porque não só porque o filme é gostoso mas por seu é pequeno dá impressão que ele é uma criança e

bola não fique claro no filme e do roteiro ele não é né dá a sensação de que ele é uma criança Bom dia claro o filme lindo um pouco adiante com essa força Nossa da onde tirou o chip porque aquela ideia maravilhosa tudo da semana fica Anjo do teto da Capela Sistina você é hora você fica boquiaberto até dói o pescoço de olhar altura né você olha você tem aquela cena estopinha nem que Deus e Adão tão quase encostando dentro de da encosta dentro você olha não tenho certeza se é Deus que tá querendo Adão

para não ficar sozinho no universo ou você Adão que tá querendo Deus para não ficar sozinho não viagem provavelmente algumas coisas aqui é maravilhoso mas tem uma outra cena do filme que você não esquece Só é da bicicleta ser humano é acreditar que bicicleta boa a ser criança é acreditar que bicicleta boa você perde a tua capacidade de ser criança no dia que você começa a Jaque bicicleta não voa e nessa hora você se conforma Olha só quando eu pego água e coloca num copo água se conforma o copo Isto é ela fica aprisionada no

copo ela fica com a forma do copo quando você começa achar de bicicleta não voa é sinal de que você está perdendo a capacidade de ser criança Afinal também em filosofia a Uma clássica frase que diz o seguinte as crianças espantam por as coisas serem como são e os adultos nos espantamos se elas não fossem desse jeito é isso produto uma diferença profunda na capacidade de compreensão O Mundo da Criança hoje Claro que ele não é o mundo como é ou como foi Aliás o mundo de vários e vários de nós mas ele é também

porque o Mundo da Criança hoje também ao nosso mundo não existe o mundo das crianças eo mundo em que homens e mulheres existimos e esse mundo em que homens e mulheres existirmos em algum lugar gerações de convivência e essa gerações e estado de convivência muitas vezes estão se furtando a capacidade exatamente de produzir aquilo que a maior força da existência exatamente e Como dizia a capacidade dos dedos se encostarem fora volto eu só para fechar no ponto de partida e essa criança hoje ela olha a realidade e ela aparecia um pouco de reflexão filosófica aparecia

Especialmente quando você vai trabalhar com ela lá aquele que são as grandes questões dos pré-socráticos você coloca por uma criança que os dois foram trazidos por Thalles e Ah pois é não foram trazidas por anaxágoras anaximandro e [Música] o lacre Tom aa e ela fica boca aberta que aquela aquela curte é da onde vem o mundo como é que ela é composto Nas questões da matéria as questões do Espírito o mundo da matemática esse mundo da beleza da força é um Mundo da Imaginação o mundo da criação é o mundo da poesia é o mundo

da fábula é o mundo do mito é um mundo da infância Tá bom então tá palavra Infante que é uma palavra negativa Infante aquele que não pode dizer não pode falar que aí em capaz de falar por isso que é chamado infantil hoje Se Cala muito essa possibilidade e muitos de nós mais adultos não penetramos nesse mundo da criança para a nossa capacidade de convivência e no máximo e muitas vezes o fazemos sem necessariamente uma mais intenção da estamos aqui esse mundo aconteça e como se ele fosse a parte aí um dia a gente se

espanta quando entra no quarto do filho que tá com 14 anos de idade e ele tem uma série de aparelhos eletrônicos ligados ele tá na internet tá no isso é que tá com a televisão ligada tá com aparelho de som ligado tá ouvindo falando com alguém no celular e assim por diante você fala isso O que é capacidade multilateral não isso também é uma sofreguidão imensa em relação é de contato a tentativa de contato quase que E aí eu vou fechado que uma parte deles do mundo em que Vivi e que a gente muitas vezes

se afasta está dizendo para nós e for no ramo E te informo E é claro uma das coisas mais gostosas numa noite como age a imaginar tantos homens e mulheres que vem para ajudar a pensar um pouco esse mundo porque como eu disse insisto para concluir Esse Mundo da Criança não é o mundo só dela é o nosso mundo onde as crianças também estão é o nosso mundo hoje adultos adolescentes e idosos também estão não é um mundo à parte no entanto ao ser olhado pensado trabalhado como se fora um mundo à parte o mundo

estranho só cada elas mesmo não só dizer isso como vejo outra dizer para nós leve-me ao seu líder e fica claro esse passeio Inicial exatamente para pensar o seguinte quem é essa criança a grande frase é onde está a criança dentro de você que muitos falam você precisa dançar precisa fazer poesia precisa pintar o pouco precisa cantar para soltar a criança que está em cada um em cada um de nós mas que criança é essa o que aquela criança do Carlos Aldo e e eu queria cuidar você que tem comer lá nos olhos a qual

criança é essa é o Zé Pequeno a velocidade de Deus que criança é Essa é aquela que é maldosa o que criança é essa é a criança que foi construída a sendo elaborado na nossa convivência é um adulto está oculta uma criança uma criança eterna alguma informação que jamais estará terminado algo que precisará de cuidado de atenção educação filosofia nunca se dedicou muito à ideia de Infância a filosofia na sua trajetória nunca trabalhou muitos textos para olhar isso mais de perto afinal de contas como eu disse a pouco a noção do Infante é daquele que

não têm voz que não podia dizer-se e dizer e hoje a gente tem um grito muito forte as nesse Campo que a pensar não só os que estão conosco não estão só os nossos filhos e filhas nossos netos e netos mais especialmente olhar que tipo de futuro que a gente quer construir e aí cai numa armadilha de alguns já porque no meu tempo atenção millôr Fernandes E aí o estupendo Pensador do Rio de Janeiro tem mais de 75 anos tem uma frase a gente não pode esquecer eles assim atenção moçada quando eu tiver no meu

tempo eu quero dizer daqui a dez anos Qual é o nosso tempo qual o nosso tempo com as crianças esse mundo Quais são os pontos de contato que a gente tem dentro dele E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música] E aí [Música]