e como colocar limites e regras e combinados e bom então são importante né e a gente pode a gente começar falando sobre a gente sabe que a criança precisa assim dele tira tudo muito falar isso queria saber direitinho nessa precisa de rotina que é possível aí sabe Ah mas isso também não precisa fazer isso de uma forma hierárquica verticalizada assim que eu mando você obedece bom então aqui tem mais ou menos o ponto desse vídeo aqui é tentar pensar em como que a gente vai sim estabelecer limite se estabelecer algumas regras só que isso pode
ser feita de uma maneira coletiva não é a criança pode sim participar mas ao mesmo tempo a gente não vai também citam permissivo assim né Então a primeira coisa que eu acho que é importante é a gente não ter aquela coisa do porque eu mandei quem sabe Fala aí fi porque eu tô mandando isso é muito complicado isso é muito complicado porque às vezes a criança ela realmente entende e fica uma situação ruim nessa coisa garantia do porque eu tô mandando aqui nessa Pode não querer né começar desafiar porque vê que é só uma disputa
né então o que a gente pode fazer a primeira coisa Estivesse se realmente mudar essa forma de falar com a criança e que tudo bem pode ser porque você decidiu pode ser porque por exemplo Gente almoço aí negociar eu sinto muita vai almoçar e não tem negociação não tendo tipo ah então você quer lanchar a igreja almoçar tudo bem mas você explica não você vai almoçar porque eu gosto importante porque o almoço tem difícil de comida porque tem os nutrientes E isso se você quiser brincar se você quiser subir na árvore você quiser aprender ele
deve ser qualquer coisa você precisa de um trecho o teu corpo e almoço é importante e tem uma criança uma vez que eu aprendi faz muito tempo que ela não quer tomar banho e era sempre um caos vou tomar um banho na casa dela e daí todo dia eu não quero na piscina não quero não precisa jogar não preciso ele é filha cara psicóloga e Que bom que levaram para psicóloga nesse caso Porque daí eu perguntei para ele assim mas E por que você não cartão banho né porque não precisa não gosto tal eu perguntei
que sabe Para que que serve o banho ele é sempre a ficar cheiroso e não não não é você fica cheiroso depois olha só fato mas a gente toma banho porque senão a gente está com coceira na pele e se não a gente vai ficar com machucado na pele a gente vai ficar com machucado na cabeça né porque eu não sei explicar sobre fungos sobre expliquei para ele porque que de fato a gente toma banho que é muito mais do que está cheiroso e limpinho bonito dos outros é Daniel para que serve o banho Claro
que eu não assustei ele né Eu não disse assim seu braço vai cair porque você não vai tomar banho não é isso a gente não vai assustar uma criança mas é importante para entenda o porquê as regras tamanho porque tem um banho sim porque que tem que às vezes vai ser para ficar cheiroso sim porque ficar de um bolo o dia inteiro está suado Olha só esse cheiro né tem que tomar um banho ficar mais agradável que você vai deitar na cama que tá limpinha É mas tem que explicar não dá para ser só porque
eu acho que seja assim o melhor né E sempre tem uma explicação e a criança dificilmente era nova demais para entender a gente acha que as crianças não entendem uma descanso esse tênis aí a questão é a maneira como você vai falar isso para ela o segundo ponto para mim o mais importante é a gente construir combinado sem não regras nas construções combinados junto com a criança então a gente pode estabelecer junto com ela como e como que a rotina do dia vai ser por exemplo Teve outra criança nem com atende trincadinho muito tempo que
também falar mostrava de Oliveira não lembro qualquer a estação assim alguma coisa que ela não gostava de fazer e nunca fazia e acesso Abrir em casa eu ainda perguntei porque e depressa me respondeu porque é no horário do Ben 10 Ben 10 é um desenho não acho que existe até mais espera um desenho ativos crianças assistiram muito só dez anos atrás e Era exatamente o horário do Ben 10 que a mãe queria que ele quiser fazer isso ele que esse tipo 10 Então tudo uma briga porque ele tava assistindo televisão eu tinha que desligar televisão
para fazer o que a mãe tava pedindo Claro que ele tem que fazer dever e claro que deverão mais importante do que assistir um desenho quando a gente pensa numa ordem de necessidade das coisas né Mas a gente pode ajudar a gente pode colocar os dois ali né a gente pode pensar com essa criança o que que é importante para ela o que tem importante para você e encontrar caminhos né Então olha eu acho importante que você faça o dever Bom dia porque de noite está cansado porque não então eu acho que você dirigir os
deveres o ok deve partir disso a criança pensa junto com você Que horas que é melhor fazer esse te vejo né ou você pode ir por exemplo um combinado sobre alimentação né sobre o almoço Olha tem que ter no mínimo quatro folhas o prato isso aí negociável quais são as quatro cores você pode decidir então tem uma parte de cima adulto que traz como negociável porque os nutrientes diferente a cada cor é pirâmide alimentar etc etc que a gente pode se explicar para essa criança de diferentes formas dependendo da idade Então você traz um ponto
seu que isso aqui vai ser assim tem que ter tem que almoçar e tem que ter pelo menos quatro cores cinco cores no prato e essa criança então ela pode decidir o que que ela quer o quê que ela não quer dentro das possibilidades que estão ali postas né e naquele vídeo que eu falei sobre as crianças fazem birra nessas crianças que mandam é um pouco disso sabe a gente não vai ser agressivo demais mas também a gente não vai a decidir sozinho então a gente vai colocar o nosso. Olha Isa que eu não abro
mão então é importante que isso aconteça dessa forma é importante que seja nesse período de tempo que seja esse alimento que seja essa roupa mas é do disso você escolhe então por exemplo tudo bem É você Oi tudo bem Você sabe brincar na rua mas se você quando você chegar você limpar seu tênis assim que você chega porque eu não sei brincando na rua a rua tem barro e daí você chega cheio de bagunça não tem nesse isso já casa inteira Então a gente tem esse combinado o combinado é vai brincar e vai se divertir
chegou em casa prove o tênis a combinado não é uma regra não é uma posição porque você pode fazer em forma de alugada e na verdade você vai ver que é muito Sutil a diferença que provavelmente você já faz várias coisas um pouco assim mas talvez falte centavo essa criança dá para notar dá para fazer os combinados por escrito que nem tá na escola mesmo para fazer um quadro de horários com uma rotininha ali claro né a rotina engessada que tem que ser daquele dia de sempre pode sim ter alguma flexibilidade mas que aquilo seja
seguido de alguma forma né Então olha todo dia tem que escovar os dentes tem que tomar banho tem que fazer dever esse a fazer uma outra aquela casa que seja o lavar uma louça ou arrumar o quarto enfim ela tem essas obrigações dela mas ela vai entender o porquê que ela tem que fazer isso e ela vai ajudar você a encontrar melhor forma de fazer isso que ela pode explicar por exemplo que para ela é isso o horário de fazer o dever não tá legal o horário do banho não tá legal ou ela gostaria de
comer antes Sabe aquele são coisas assim sutis mas se quando a gente consegue negociar de Fato né fazer esse combinado junto ouvir de novo a importância de ouvir ou ver as demandas essa criança entender ali Qual é esse lugar de onde ela tá ele só diferença né E daí não é mais um porque eu mandei é lembra que a gente combinou e você escolheu desse jeito não foi então isso ajuda também a criança seguir porque a gente sabe que não é fácil seguir combinado não é fácil seguir l a conta looks adoraríamos às vezes não
seguir regras e não seguir combinados mas quando a gente entende a importância deles para a gente tem uma consciência na deixa passar fazer o regime ninguém gosta de fazer uma dieta não é um regime de emagrecimento mas entenda que é importante fazer pela minha saúde pela própria passar esse acho que eu tô tendo para ficar bem comigo mesma em que puxe os motivos que eu tenho ela para fazer esse regime eu voltar mais engajada em fazer em manter né mas para trás que precisa a gente vai fazer aqui gente olha só para você seguir uma
dieta alimentar eu tenho que as condições para isso ele tem que ter motivação para isso a criança mesma coisa para ela seguir uma regra Clara seguindo um combinado pela seguindo uma rotina de casa ela tem que estar motivada e isso então ela tem que entender os motivos de sem fazer sentido para ela esse combinados é essas E essas essas coisas pré-estabelecidas é que a gente coloca aqui que são inegociáveis tem que estar tem que entender porque que são inegociáveis fica entender portanto você tem que a cultivada de fato isso e aquelas condições para isso então
assim como é muito difícil fazer uma dieta em casa se tem um bolo de chocolate ou se eu não sei cozinhar ou se meus amigos sejam um foco e fora também é muito difícil uma criança seguir um combinado quando a rotina da casa não tem muitas sabe só que não sei que seguir uma regra um rotina mas raça casa não tem ou não existem outros horários a casa né os adultos e outra sua casa não seguem muitas rotinas e combinados também fica mais difícil ou por exemplo essa criança que seja assim a ela tem que
fazer o dever mas é só com dificuldade para fazer os deveres então lá tem que ter as condições para isso que seja contrário dos deveres que seja junto com uma do o apoio para ela ou que seja explicar antes mostrar para ela quais são os deveres tirar as dúvidas antes e depois ela pode fazer sozinha mas ela tem que ter isso aí tem que ter a motivação e ela tem que ter os meios para fazer as possibilidades para isso então é simples é muito simples esse só que a gente precisa parar e pensar um pouquinho
e tá aberto para esse diálogo tá aberto para essa escuta e Presta atenção então a gente tem que lembrar como se der para gente tem que ser importante pra gente explicar para essa criança importância disso tudo e ajudá-la de fato a seguir isso né e entender que às vezes ela não vai seguir e não é o final do mundo a gente vai lembrar puxa assim olha a gente combinou isso lembra eu nosso combinado então a gente tem aí combinado inclusive para os dois lados que essa criança também ela pode trazer propostas e ela pode ser
coisas que para elas a negociar avisa que ela gostaria que você cumprisse que seja eu quero que você brinque comigo então tá então a gente vai fazer um tempinho de qualidade todo dia eu vou brincar um pouquinho com você todo dia porque eu entendo que para vocês é negociável e tudo bem então a gente tem aqui é uma mão dupla e os dois lados estão atentos e cuidando e entendendo a importância de seguir esses combinados de manter seus combinados internada que a gente tenta motivado e que a gente tem que as condições ideais Tá certo
eu espero aí que seja útil que vocês consigam aí conviver melhor e mais harmonia em casa e compartilha esse vídeo com outras famílias e que vocês acham precisando saber sobre isso inscreve no canal
