[Música] então aqui nós vamos abordar agora o neoclassismo o romantismo e o realismo Vamos começar com o neoclassicismo que é o período que se caracteriza pela volta dos valores greco-romanos o Período Clássico né da antiguidade então aqui a função da ar era elevar o Moral e o ânimo das pessoas como que vai se fazer isso a gente vai perceber que tem uma certa formalidade uma racionalidade nas imagens que são eh mostradas nas esculturas pinturas e na própria arquitetura a gente vai perceber também um certo equilíbrio nas cores né E também através de fortes emoções então
aqui a gente tem o panteon como vocês veem a gente logo reconhece o friso as colunata a colunata Romana grega né e a abóboda Então são prédios que eles vão ter essa imponência né e mostrar esse poderio de épocas passadas na pintura a gente tem dois exemplos é o Davi e o anga que são dois pintores que eles foram diretores da academia Nacional de Belas Artes lá em Paris e eles vão H impor um determinado gosto uma determinada forma de pintar como é que o primeiro deles foi o Davi a gente percebe nessa cena que
é o juramento dos horácios que H é tudo posado tudo meio engessado por quê Porque era calculado com a proporção Áurea os retângulos tem aqui um desenho invisível dessa rígida grade da proporção aura que era aquele princípio clássico da beleza e a gente percebe que é uma cena que eles estão se despedindo para ir pra guerra e fazem o juramento na frente das suas mulheres as mulheres estão desesperadas mas não passa muito isso pela pose que elas estão não há não há um desespero expressado de uma forma dramática aqui a gente vê que elas estão
placidamente chorando né Isso é o neoclassicismo Aqui nós temos o outro exemplo que é o angre que é um retrato do Napoleão é o Napoleão Bonaparte o primeiro aquele da mãozinha e a gente vê essa pose que ele está ali eh naturalmente posando para o seu artista então ang ele foi famoso também pelas mulheres que Ah não aparecia a marca das pinceladas nessa pintura neoclássica isso era proibids simo tinha que ser essa passagem de luz e sombra bem suave que é aquilo da pintura a óleo que a gente viu lá no Renascimento né com Leonardo
da 20 que que a gente vê também é uma beleza idealizada essa mulher parece que ela não tem ossos ela tem um prolongamento do braço que parece de bor axa né como se fosse elástica assim a gente vê também uma escolha de cores de uma gama muito discreta não tem grandes contrastes eh de cor e o outro exemplo arquitetônico é o portal de brandenburgo vocês vejam que tem uma biga com quatro cavalos tem não é apenas um Arco do Triunfo né esse arco Ele tem cinco segmentos então é esse exagero uma uma imponência né que
é para mostrar esse poderio neoclássico né do país e aqui a gente passa ao romantismo que foi na verdade um movimento paralelo ao neoclassicismo eles quase se fundem Mas eles têm H características bem diferentes então no romantismo a função da arte é emocionar é mostrar o exagero é é exaltar a imaginação todo esse esse esse poder da emoção e do sentimento o artista ele tinha que mostrar o eu h eu sinto assim eu penso assim eu faço assim né esse movimento foi um movimento também que pode se dizer bem dramático aqui a gente tem o
exemplo do Ger ricot que é o barco da Medusa Esse barco foi era um navio que trazia escravos da África ele ele naufragou e o capitão foge com a tripulação e eram sei lá umas 100 pessoas sobraram 15 então houve H cenas de canibalismo e quando eles chegaram em Paris essa história foi contada e chocou toda a cidade então o jericó ele pega esse episódio da época que aconteceu e ele vai mostrar com toda a emoção no seu quadro outra coisa aqui é que essas essa forma de pintar ela tem que ter pinceladas rápidas por
quê Porque elas traduzem essa emoção do artista não é para ficar lambendo a tela fazendo uma passagem bem suave né Isso era lá no neoclassismo aqui tem que mostrar o contraste de luz e sombra essas pinceladas rápidas e borradas né uma composição em diagonais que isso mostra movimento né E vai mostrar esse ã Sublime é como o homem se depara com essa natureza como ele se sente pequeno como ele pode contemplar isso que ao mesmo tempo que atrai também dá um certo medo e aqui a gente não pode esquecer que esse essa emoção toda ela
teve origem na literatura esse movimento literário se chamou tempestade e drama vem lá da literatura alemã aqui a gente tem um exemplo de um pintor que é inglês mas que ele segue essa ideologia né ele esse trabalho chama o barco a vapor Numa tempestade de neve como a gente vê o Turner era um artista muito especial ele comprava o ticket para tomar o trem entrava no trem na cabine botava a cabeça para for e tinha que ser quando tava chovendo e aí o trem partia e ele via aquela confusão de chuva água vento e isso
ele tentava traduzir na tela mais romântico que isso impossível então ã aqui é esse esse essa vontade de mostrar essa imagem em contraponto aquela afetação francesa de mostrar tudo engadin certinho né no seu lugar lá na Espanha nós temos o exemplo de Goia Goia foi um artista atormentado ele não gostava do Napoleão Napoleão invadiu a Espanha naquela época e aqui ele mostra as tropas né napoleônicas sacrificando pessoas na rua que são os fuzilamentos do 3 de Maio de 1808 então aqui o que que ele faz elea Coloca essa vítima crucificada no meio do quadro com
uma luz intensa e os fuzis apontados para ele e assim a gente pode passar pro próximo movimento que é o realismo e não podemos esquecer aqui que há uma passagem nessa nesse início do século XIX que é muito importante a a influência da fotografia o que que vai acontecer aqui a partir desse momento a função da arte ela vai ter uma nova proposta que é mostrar a realidade como se vê sem modificações porque a fotografia tá aqui bicando essas imagens então o que que a gente vê que era deixar de lado as emoções eh ao
as emoções ou a subjetividade ao olhar a vida a fotografia tá mostrando a realidade como ela é então o que que esses artistas vão propor por exemplo como cbet ele dizia que ele não fazia anjos Porque ele nunca viu um ele vai olhar quem os trabalhadores do campo ele vai olhar os vizinhos dele ele vai olhar as vizinhas as pessoas que estão em torno dele ele faz os quebradores de pedras assim como ele faz um encontro com o vizinho no meio do caminho né ele faz uma moça se penteando são cenas do cotidiano né da
vida que as pessoas levam então aqui a gente tem o outro exemplo que é o milier e ele vai mostrar a vida do campo assim como o CB mostrou lá os quebradores de pedra que era do ambiente Urbano na escultura nós temos rodan e rodan teve uma encomenda da prefeitura pedindo um retrato vamos dizer uma escultura do grande escritor balzak como é que ele vai fazer essa escultura e aqui é um outro dado importante paraa definição de escultura que era uma coisa vertical em cima de um pedestal e que é a subtração de material e
aqui que que ele vai fazer ele tira o pedestal porque para o realismo o balzac era apenas um homem como outro qualquer e ele vai mostrar um uma escultura quase inacabada como o o o balzak se apresentava ele era meio deslecho então isso a a Prefeitura não queria aceitar A escultura mas o rodan conseguiu mostrar todo o seu talento e hoje em dia ela foi também reproduzida em vários lugares né e a gente pode apreciar a o bauque então assim nós podemos encerrar a nossa aula sobre o neoclassismo o romantismo e o realismo que entende
do século XV até o século X e nos vemos na próxima aula [Música]
