Youtube para estudar? | Vanessa Codeço

você usa o youtube pra estudar [Música] hoje é inegável o papel que a internet exerce na nossa vida desde gps e meio redes sociais até este limite tipo não tem como viver num mundo sem internet e por que cargas d'água você acha que a internet não chegaria nos estudos meu amigo e ó não é só a internet do ila no site wikipédia e tarde uma pesquisa e produzir um texto não no flamengo não é só esse tipo de papel da internet nos estudos você já parou pra ver a quantidade de vídeos de cursos online sobre

absolutamente tudo que você pode pensar confeitaria e ano marketing digital sei lá mecânica como trocar descarga fazer crochê e novamente por que cargas d'água você acha que não teria curso de história de matemática de física ou um canal ou não vários sobre as disciplinas ensinadas dentro da escola por que você acha que a internet não chegaria até aos estudos escolares e já falei de vídeo por que você acha que o youtube não chegaria na escola porque sim querido professor e querida professora que está me assistindo sim o seu aluno assiste vídeo-aula do youtube para entender

a matéria que você ensina e não adianta reclamar não adianta desqualificar não adianta chorar [Música] não adianta sofrer pois eu não volto atrás não adiantar o seu aluno vai continuar procurando seu conteúdo na internet seja por que ele não entendeu com você seja porque não prestou atenção à sua aula seja porque ele prestou e não entendeu seja porque ele odeia essa disciplina seja porque ele adora sua disciplina não importa ele vai procurar seja porque ele quer ver se é uma visão diferente sobre o mesmo conteúdo não interessa ele vai procurar na internet vídeo aulas sobre

a sua disciplina então vamos acordo também a partir daqui a gente não toca mais nesse assunto a gente não questiona mas esse ponto também em taubaté culto be veio para facilitar ou atrapalhar lembra vídeo do ciclo da realidade a vida em sala de aula e enquanto você está aqui todo trabalhado nome minha clamando que o aluno só está estudando com vídeo aula ele está nesse exato momento assistindo uma vídeo aula para aqueles o teste com aquela sua prova seja lá o que for é ou você aluno que não existindo sabe que vai acabar esse vídeo

vai correndo por uma vídeo-aula daquela matéria que você não domina na verdade a gente acorda a educação que a gente ministrava era totalmente no molde do século 19 foi fundada pensada para o século 19 para quem também perdido no tempo um século 19 época das revoluções então a revolução industrial eu precisava ter um novo eu tinha um novo modelo de produção e portanto eu precisava de uma pessoa adequada esse novo modo de produção então o operário chegava cedo na fábrica tinha horário para bater cartão trabalhar trabalhar trabalhar a almoço trabalhava trabalhava trabalhava embora descansa volta

no dia seguinte e o ritmo da natureza o ritmo das estações do ano plantae do colher da vida em comunidade da vida em família é o tempo escolar é totalmente diferenciado com a revolução industrial isso teve que mexer e como é que eu faço para formar futuros operaram futuros trabalhadores das fábricas que se adéqüem a essa nova forma de produção dentro desse tempo através da escola então a escola reproduziu os valores da indústria os valores de chegar no horário passar pelo tempo da manhã recreio outro tempo da manhã e embora muitas vezes até de maneira

integral a escola refletiu as necessidades do trabalho do mercado de trabalho do século 19 e aí a gente tem todo o século 20 toda uma nova pedagogia que é pensada muitos de nós nascemos no século 20 ou mesmo aos 84 e me formei no filme sozinho do século 21 e dou aula para alunos que nasceu no século 21 então meu querido minha querida não ser a sua idade mas eu tenho certeza absoluta que a maneira como a qual você aprendeu a dar aula é totalmente rodado no século 19 você se formou praticamente no século 20

dando aula para alunos do século 21 essa conta não vai fechar que com alunos do século 21 é óbvio que eles não vão se amoldar eles tentam se encaixar mas eles não vão se amoldar nessa lógica de educação do século 19 então assim vamos combinar quando vai para a escola sem querer ficar cinco horas sentado numa cadeira ouvindo pessoas que ele nunca viu na vida e que ele vai passar a conviver por pelo menos um ano sobre temas que ele não quer é não se interessa e de maneira coercitiva qual é o aluno que vai

gostar disso fala verdade você gostava você gostava de ficar na escola você tinha prazer de ficar sentado no banco assistindo todas aquelas aulas anotando todas aquelas coisas porque você era obrigado a eu tenho certeza que não eu não gostava eu gostava de prova gosto dos meus amigos eu gostava de pelos professores que eu sempre tive muita amizade dos professores mas muitas dessas aulas eu queria assistir eu prefiro ficar em casa qualquer coisa que assistir aquele conteúdo então se eu no auge do século 20 finalzinho do século 20 não gostava se acha realmente que o aluno

vai gostar não querido e hoje em dia tem um agravante porque na nossa época pra gente estudar pesquisar aprender qualquer coisa que os nossos professores ensinado em sala e que porventura nós passamos a gente tem que se debruçar nos livros hoje em dia essa garotada tem o youtube se você pegar o assunto qualquer assunto da sua disciplina e colocar lá na pesquisa do youtube vai abrir no mínimo 20 aulas sobre o mesmo tema aulas das mais ruins mal gravados até as mais bem explicadas aulas feitas por pessoas da área ou por alunos terão nada a

ver que resolveram pegar um resumo do trocadéro deles e publicar na internet e um selo no vai escolher qual é a linguagem que ele mais se afina e vai estudar que você não vai impedir os então isso acelera o distanciamento que existe em que a nossa prática pedagógica e as facilidades que a tecnologia nos trás e aí nós professores só temos duas escolhas ou gente ignora e até fala mal de quem lançar mão desse tipo de recurso desse tipo de ferramenta ou a gente olha com mais generosidade essa ferramenta e ver o que podemos aproveitar

na nossa prática de sala de aula e olha estudar pelo youtube tem as suas vantagens desde que você tenha uma série de práticas guiadas para tirar melhor proveito dessa ferramenta assistindo conteúdo no youtube a gente pode ver com um determinado professor que a gente tenha mais afinidade no horário em que nós estamos mais dispostos podemos repetir aquela aula se votou no meio de um raciocínio sei lá sobre o oceano não entende o assunto eu não preciso levantar o dedo esperar o professor me ver pra perguntar com o professor para quando o professor conclui ele raciocínio

ele finalmente tirar a minha dúvida não eu posso simplesmente pegou player voltar um pouquinho e repetir aquela explicação e vê lá quantas vezes eu quiser além disso eu posso escolher o melhor horário que eu me sinto disponível para o estouro às vezes um aluno rede muito melhor à noite e ele tá de manhã cedo tendo aula cheio de sono cheio de disposição e você falando sobre baixo inclusive eu posso ver um mesmo assunto de várias maneiras diferentes ou com vários profissionais então eu posso pegar uma aula super completa de um professor mega cascudo super experiente

depois eu posso pegar uma aula mega resumida feito talvez até por um aluno e terminar assistir um documentário sobre o tema eu vi o mesmo assunto de três maneiras diferentes e tudo isso usando a mesma plataforma inclui o tube na sua vida na sua sala de aula no seu estudo e veja como ele pode ser extremamente útil para você [Música]