olá agora nós vamos conversar um pouquinho sobre o histórico da orientação Educacional uma pequena demonstração do que são as nossas aulas aqui no aula móvel orientação Educacional orientador a sua origem a sua evolução histórica pensar em orientação é pensar no papel desse orientador dentro da escola um papel que ao longo dos anos foi se modificando e consequentemente mudando também a sua perspectiva de trabalho veja conosco na tela o orientador Educacional é um profissional da educação que exerce um papel político-pedagógico na relação com a escola e com a sociedade em geral Ora lá gente então este
orientador ele faz uma conexão intrínseca Família escola sociedade e o seu papel é de extrema importância na formação do Estudante ele vai ter um caminho de diálogo com com o pedagógico e consequentemente ajudar esse essa criança ou esse jovem a se encontrar dentro do processo de ensino aprendizagem e a se relacionar nesse mundo escolar e com a sociedade Ora lá pensar nisso é entender que vejamos na tela o nosso trabalho de orientador É permitir que o sujeito interprete divirta-se seduza sistematize confronte induza documente informe oriente-se reivindique e Garanta a sua memória o efetivo uso da
escrita garante condição diferenciada na sua relação com o mundo um estado não necessariamente conquistado por aquele que domina o código Então veja bem o orientador Educacional ele tem uma trajetória de registros todo o seu trabalho é pautado em Registro um registro que vai ser sub vai ser material para o seu trabalho e também vai subsidiar todos os procedimentos que ele vai realizar esse orientador Educacional já teve diferentes papéis a orientação Educacional ela tem início pensando na orientação vocacional então levava-se em conta a personalidade habilidade e o perfil das pessoas existem muitas formas de orientar profissionalmente
desde o período medieval os mestres orientavam os seus aprendizes no entanto com o capitalismo ocidental em especial a Revolução Industrial começa a se mudar essa concepção de orientação vocacional e profissional e somente com o desenvolvimento capitalista é que nós vamos ter o surgimento das noções de emprego salário e carreira profissional pensando nisso nós podemos classificar a orientação Educacional a partir de períodos pense e não se esqueça e Anote a orientação Educacional nasce como orientação vocacional Ora lá hoje não mais com a perspectiva apenas da orientação vocacional Mas também como um dos braços da orientação Educacional
pensando nisso vejamos na tela os períodos que perpassam esse caminhar da orientação Educacional período implementador de 1820 a 1981 tem como pano de fundo a Revolução Industrial as crianças iam PR as escolas para ter um tutor elas eram deixadas nessa escola como um depósito aparece timidamente com ênfase na escolha e seleção desse profissional por isso o orientador vocacional e o objetivo estava centrado no indivíduo na formação e orientação da personalidade desse profissional Neste período do século X Final início do século XIX até 1981 mais ou menos o trabalho do orientador Educacional ainda era pouco definido
a educação compulsória nos Estados Unidos de 1890 a 1930 vem mudar esta situação por quê há uma intensa migração de crianças da América do Norte após a guerra de secessão e o que fazer com essas crianças como trabalhar com essas crianças que estavam na área urbana Então as escolas vão ser um caminho para isso E aí surge um conjunto de leis que vai amparar essa essa criança na escola numa perspectiva capitalista Então veja na tela a educação compulsória vai ser perpassada por um conjunto de leis para proteção e regulamentação das crianças no mundo do trabalho
e a criança vai ter a garantia de um lugar na escola no período institucional de 1942 a 1960 a uma exigência legal nas escolas desse orientador e o seu aspecto Neste período é a prevenção dos desvios de Conduta E encaminhamentos percebam então e no período institucional esse orientador Educacional ele tem uma função disciplinar modelar os comportamentos dessas crianças para que eles tenham disciplina para obedecer a escola e as sociedade os seus papéis sociais mas não para por aí vejamos o próximo período período transformador de 1961 a 1970 é um período de grande mudança da realidade
brasileira a uma adaptação muito forte social cultural e a uma transformação dos preceitos políticos foi criado então a profissão do orientador no Brasil e o enfoque era na preparação da esse indivíduo pro exercício de opções básicas de opções dentro dessa sociedade já a seguir no 1971 a 1980 nós temos o período chamado de disciplinador obrigatoriedade então de ter-se um orientador nos estabelecimentos de ensino a função é disciplinar e é para orientar os passos desse estudante enquanto sujeito da escola e na sociedade e um caráter altamente psicológico no aconselhamento vocacional e individual já na década de
80 iniciamos o período questionador quem é este estudante consequentemente Qual o seu papel na sociedade que forma crítica ele tem que est na sociedade e muda-se também a perspectiva desse orientador Educacional que vai ter que se adequar a esse momento social e político da época vejam bem aqui com no quadro preocupação na ação e reflexão o renascimento de uma uma prática que pudesse contribuir então significativamente para um trabalho educativo transformador formador de opinião e formador dessas crianças para uma sociedade que pudesse ser mudada então há um pensamento mais social e uma função política desse orientador
Educacional junto à formação desses estudantes já no período orientador em 1990 a partir de 90 o foco é a construção do cidadão um caráter mediador Aonde esse orientador é um educador e resgata essa Educação de qualidade uma busca pelo conhecimento para transformar a sociedade e principalmente uma sociedade mais justa e igualitária então vejam bem Daquele orientador vocacional para um orientador Educacional formador aquele que educa que constrói um processo de educação com seu potencializando esse estudante nas suas diversas áreas E aí questionamos o que é orientar quer saber mais assista as próximas aulas venha pro aula
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