Você já imaginou chegar em uma sala de aula e ver todos os conteúdos descritos em uma linguagem incompreensível ou já pensou se todos os professores utilizassem metodologias de ensino que não funcionam para você certamente seu processo de aprendizagem ficaria bastante comprometido não é mesmo as questões que citei afetam grande parte dos Estudantes com deficiência física intelectual visual auditiva e múltipla a Constituição Federal garante o direito à educação as pessoas com necessidades especiais preferencialmente no ensino regular tal processo de democratização da educação e parecia incansável alguns anos vem ganhando cada vez mais espaço contudo para que
as escolas sejam verdadeiramente inclusivas é preciso que vários desafios sejam superados afinal ser educador não é fácil e dúvidas como o que fazer para que o aluno se sinta incluído como me preparar para receber-los são comuns por isso para ajudar você professor dentro da educação inclusiva preparei este conteúdo vamos lá [Música] eu sou a professora Darlene e seja muito bem vindo ao canal momento educação e estamos chegando aí na última semana dessa jornada do mês do professor o mês de Outubro onde conversamos a respeito de diversos assuntos pertinentes a rotina de um educador e no
vídeo de hoje vamos conversar a respeito da educação inclusiva agora se você já gostou desse conteúdo Deixa aquele like comenta compartilha e se não é inscrito já sabe né venha fazer parte do canal momento educação Quando falamos em inclusão Estamos nos referindo a um conjunto de estratégias e recursos para garantir o atendimento e aprendizado de todos os alunos e dependente de suas deficiências ou necessidades especiais o papel do professor na educação inclusive é imprescindível isso porque esse profissional é o responsável por direcionar o processo pedagógico desenvolvendo caminhos para que o aluno adquira o conhecimento Portanto
o professor tem o papel de auxiliar O estudante com necessidades educacionais especiais para que ele avance tanto intelectualmente quanto socialmente dessa forma esse aluno pode superar as expectativas e Barreiras que eles são criadas podendo usufruir de seus direitos Além disso um dos principais objetivos da inclusão é que o professor exclua a visão de incapacidade das pessoas com necessidades especiais e que promova a atividades que valorizem o respeito às diferenças e as inteligências múltiplas para isso muitas vezes planejamento das aulas incluirá jogos músicas atividades em grupo desenhos entre outros diversos exemplos é importante lembrar que a
escola também tem um papel fundamental na inclusão do aluno sendo preciso uma reesturação do projeto político pedagógico que deve contemplar a diversidade da comunidade escolar ao longo do processo pedagógico é esperado que o professor se depare com diversas dificuldades e desafios por isso será necessário buscar soluções e estratégias para que o aluno possa aprender junto com os demais dessa forma para que o professor se sinta preparado e consiga entender as necessidades de cada aluno é preciso além da formação básica se especializar constantemente somente assim será possível garantir o desenvolvimento dos alunos assim como maior respeito
às diferenças e as diversidades ou seja o professor tem um papel de destaque nesse processo sendo um dos principais agentes da inclusão dentro sala de aula bom se você assistiu o vídeo até aqui é possível que esteja se perguntando como eu professor educador posso em meu dia a dia tornar a sala de aula um ambiente mais inclusivo e igualitário não se preocupe separei algumas dicas e reflexões que podem ajudá-lo a encontrar uma resposta para essas questões não veja a educação especial como um sistema paralelo educação inclusiva não é apenas um conjunto de métodos e técnicas
especializadas para serem aplicadas na classe regular é um sistema de suporte permanente e efetivo para que os alunos com deficiência sejam incluídos que devem ser práticas que permeiam as atividades escolares como um todo e não simples adaptações temporárias pensar em educação inclusiva não é algo para se fazer apenas na presença de aluno com deficiência na turma é algo para se pensar desde o momento de elaborar as atividades e pensar nas práticas pedagógicas respeite os diferentes ritmos de aprendizagem o professor é responsável por guiar e orientar as atividades dos alunos durante o processo de aprendizagem é
ele que medir o processo de aquisição do saberes e competências essenciais para cada nível de ensino sendo assim é essencial ter um planejamento flexível na abordagem do conteúdo buscando garantir a promoção de múltiplas formas de participação nas atividades educacionais e uma boa recepção dos diversos modos de expressão dos alunos para ter uma boa compreensão sobre os alunos e suas condições de aprendizagem o educador deve observar em diversos momentos da aula concentre-se na competência dos Estudantes e não nas limitações muitas vezes quando um educador se depara com um estudante com deficiência é comum que ele caia
no erro de focar em suas limitações ou seja baseia suas metodologias e técnicas de ensino usando como referência aquilo que os estudantes não conseguem atender e esse não é o melhor tipo de abordagem sabemos por exemplo que o aluno com deficiência visual não acessará as aulas pela visão pois sua condição restrita é sensorial para resolver essa questão muitos professores educadores recorrem A Materiais separados O que torna a experiência Educacional excluída muitas vezes esse tipo de atitude é focar na limitação e não trabalhar a inclusão O correto é você adaptar as suas possibilidades é imprescindível que
o professor que o educador Conte com instrumentos para identificar a potencialidade e os saberes de cada um de seus alunos um aluno com deficiência visual pode ter uma restrição sensorial mas diversas outras competências ao identificar essas competências os professores serão capazes de encontrar alternativas de ensino e condições favoráveis a participação nas aulas e a aprendizagem é um trabalho que exige tempo e observação mas certamente proporcionará um ambiente muito mais inclusivo e um aprendizado mais qualificado para todos os estudantes crie um plano Educacional individualizado para cada estudante com deficiência plano Educacional individualizado conhecido como pay é
um documento de organização curricular elaborado pelo professor ele é feito a partir de um levantamento de necessidades conhecimentos prévios potencialidades e habilidades dos Estudantes também é muito importante que sejam feitos registros da evolução dos processos com os objetivos de curto médio e longo prazo para sua aprendizagem bem como aquilo que o próprio Professor conseguiu observar desse aluno o desenvolvimento e a aplicação do P só trazem benefícios para o aluno e para a comunidade escolar através dele o professor pode perceber caminhos que poderão levar o estudante ao êxito sua trajetória acadêmica Invista na sua formação atualmente
já existem excelentes cursos onlines e gratuitos que auxiliam o professor a se preparar para receber alunos com necessidades especiais além disso a busca por outras fontes de informações também é imprescindível portanto mesmo quem já cursou uma pós pode estudar gratuitamente e adquirir mais conhecimento eu garanto que esse investimento a pessoa que terá o maior benefício é você mesmo que só aumentará a sua bagagem Educacional sou uma prova viva disso conforme já falei nos vídeos anteriores fiz o magistério fiz a pedagogia fiz pós em gestão escolar e hoje eu estou fazendo a minha pós em análise
do comportamento aplicada então é o que eu procurei pois vi uma necessidade de me aprofundar mais no assunto quem tem esse maior benefício eu que estou adquirindo este conhecimento para trabalhar com os meus alunos e se você gostou deste conteúdo Não deixe de curtir comentar e compartilhar hoje eu vou ficando por aqui até a próxima pessoal tchau tchau [Música]
