EAD dá resultado? Veja o nosso!

O olá meus amigos minhas amigas muito boa tarde neste nosso dia treze quatorze de julho é catorze de julho do ano de 2020 inverno em são paulo dia frio e chuvoso medíocre nós vamos aproveitar esta nossa tarde de hoje para eu fazer uma longa exposição provavelmente muitos dos seus não terão paciência aguentar até o final mas se faz necessária em razão do feedback enorme que eu tive dos meus alunos de graduação com relação a Um questionário que eu preparei mande pelo google forms e ouvir 99 eu sei respostas o que eu achei um número bastante

grande de pessoas interessadas em contribuir com a melhoria do nosso curso afinal a realidade virtual e foi a minha primeira paga noção eu já tinha tido participação em outros cursos online grátis de participação em outros eventos online mas somente um curso de gravação e repentinamente sai da sala de aula sai do largo são francisco que vem Para nossas casas foi minha primeira experiência então eu quis escutar ouvir e ter noção da percepção que os alunos tiveram com relação a isso é é por isso que eu nessa tarde de hoje vou fazer com vocês um resumo

dessa pesquisa eu separei em slides tá certo e tem que compilar as opiniões sem trás de vocês nas mais diversas perguntas da a pesquisa vai ser disponibilizada os slides da pesquisa ficaram no youtube lá no meu canal abaixo exatamente abaixo Dessa dessa a conversa e portanto quem quiser depois ler exclusivamente os slides que resumem essa pesquisa respondida por quase 100 pessoas esse material estará disponível ele deixei anotado aqui no primeiro slide do curso que as aulas foram presenciais nos dias 20 dois até 12 do três é um tanto 2227 dois depois cinco do 3:12 do

três foram quatro semanas de aulas presenciais e depois do curso passou a ser online na semana seguinte o Nosso curso não teve nenhuma interrupção ou seja não houve uma semana e vocês ficassem sem aula o curso ocorreu normalmente e sem interrupções muito bem a primeira pergunta que eu fiz a vocês e foi a seguinte para você quais são os pontos negativos das aulas online e várias respostas vieram eu separei em preto e azul só para ter uma quebra de cor na leitura dos slides não tem nenhuma relevância com importância ou não importância da afirmação a

primeira Foi a falta de concentração e as distrações decorrentes de um curso feito a online efeito em casa eu realmente entendo que quando está em casa evidentemente a outras vão ver outros atrativos que não aula que acabam sim prejudicando a concentração e gerando distrações é por isso que as pessoas a pandemia disseram e trabalham muito mais agora do que antes da pandemia e quando tu no lugar de trabalho né concentração de tinta e a minha produção é distinta e Portanto a produção mais e a conservação de ponto negativo é perfeitamente compreensível a segunda observação de

ponto negativo é desrespeito a cansaço das aulas por vídeo das aulas online e que acabam sendo mais que acaba sendo mais difícil de prestar atenção eu concordo em gênero número caso as pesquisas dizem inclusive que essas aulas por vídeo são aulas que canção três a quatro vezes mais que as aulas presenciais e suvarin para os Senhores que assistem para mim que ministro portanto essas aulas foram realmente um grande esforço docente para ministrá-las e um grande esforço diferente para as estrelas e depois de se concluir que depois de um certo tempo vocês perdem a atenção é

verdade mas penso eu que também perdem atenção na aula para e quando vou mexer no celular quando vou trocar uma ideia com vizinho então a perda de atenção não é exclusiva das Aulas a virtuais ou das aulas a distância a terceira característica professores apontam como pontos negativos é a falta de interação dinâmica entre os alunos os professores até vocês elogiam nesse caso o fato de eu ter pedindo para os meus monitores participarem das aulas e tem como se estabelecer um debate já que eu não posso perguntar cada um senhores presencialmente que a senhora a senhora

acha desse ponto eu perguntava os Monitores isso gerou algum tipo de interação mais realmente prejudica o ensino e aprendizagem por limitar as percepções do professor em relação a sala tenho que dizer o senhor gente já disse mais de uma vez um professor da aula olhando nos olhos do aluno e quando ele olha e vê aquela cara de susto da classe ele percebe que não foi compreende o ensino virtual prejudicar isso enorme a gente todo mundo deixasse a câmera Aberta ao outro problema o excesso de câmeras era uma distração de vocês com vocês mesmos e olha

o mais que os colegas aqui para mim e para mim gera mais uma distração que ficar olhando para todo mundo mesmo tempo então realmente o a participação efetiva dos alunos dizem vocês com o professor e interação fica reduzida concordo também com esse ponto negativo e depois resolvi curioso que esse ponto negativo ele volta com o ponto positivo em certa Medida mais para frente o próximo slide vai dizer que o ambiente doméstico jamais é comparável ao ambiente universitário porque no fundo se mistura direção distração lazer com estudo eu tô perfeita no de acordo eu mesmo quer

dar um depoimento para vocês eu preparei na vida inteira para trabalhar no escritório descansar em casa eu não tenho um livro jurídico em casa e não te o romance no escritório em literatura de lazer tá em casa me tratou de trabalho No escritório então para mim também isso é efetivamente um enorme problema essa separação do espaço doméstico de trabalho e trabalhar em casa para mim foi um verdadeiro inferno porque eu tinha mais tendência que ele ficar vendo séries e lendo um livro do que trabalhar em casa agora vocês trazem mais um ponto que esse povo

também é irretorquivelmente os problemas da internet efetivamente a internet saturou ela colapso nesse período pandêmico mais Agudo e o várias lives não consegui fazer que travaram então esse problema de ruptura de gracinha por queda do sistema é um problema e eu reconheço não tem solução mas cês vão ver que nos pontos positivos se compensa pelo fato das aulas está em gravadas e disponíveis no youtube eu estou de acordo e a última nota desse slide é que ainda um ponto negativo é passar um monte de tempo em frente ao computador é só para você ter uma

noção A gente que trabalha e já passou da fase de estudos e passa um tempão no seu dia uma parte considerável dividir computador sabe bem que isso é uma desgraça já cansativo e efetivamente vocês que não passavam a porção grande do dia na frente computador passaram a sofrer e sim fluxo então entendo perfeitamente cansa entendo perfeitamente que o modelo telepresencial não deveria ser igual uma doida prejudicial mas eu vou falar mais Para frente quando pensarmos na melhoria e acho bonitinho o que disse aqui um aluno ou uma aluna os celulares no corpo identificados por óbvio

que assim como os professores devem se sentir me sentir solitário não ter o colega ao lado o professor acabou de falar à docência para o professor é um ato de solidão quando estava à frente de uma classe sozinho para responder todas as perguntas para passar um recado para ensinar e para tentar converter tem mais Área dos sistemas mais simples deglutível adolescência é um ato solitário a pesquisa do professor é um ato solitário mas é verdade que a solidão compartilhada é melhor do que a solidão barra a solidão ea ausência da cara do senhor isso para

mim foi o fator de profunda depressão aliás essa semana agora eu tive um surto de tristeza de melancolia melancolia medievais arabes negra e eu fiquei pensando meu deus quando é que eu vou voltar para uma sala De aula eu tenho profundamente uma profunda tristeza de imaginar que nós não temos perspectiva a próxima de regressar à sala de aula a d e aqui a um outro ponto interessante que vocês trouxeram também sobre os pontos negativos que a vergonha de falar um cheque do mix ou seja para não prejudicar o andamento da turma não ficar falando muito

no chat só vocês vão ver que esse ponto negativo é lindo por Alguns como ponto positivo porque eu faço não tenho cheque eu não exponho a minha cara então para os envergonhados e virtualmente é melhor falar pelo chat do falar ao vivo mas aqui muito tem como é ponto negativo e o senhor violentam ainda dificuldade claro por ausência de bibliotecas públicas abertas e conseguirem leituras obrigatórias o teu problema porque se eu cheiro copiar todas as leituras obrigatórias e colocar no moodle eu cometa o crime e infração Aos direitos autorais e e por outro lado os

senhores estão momentaneamente sem biblioteca física a ideia seria consultar no na mesmo possível textos virtuais disponibilizados online mas eu entendo que isso é um problema tanto que no desde abril que eu fico completamente em casa eu não consegui produzir meus estudos e pareceres por ausência dele eu sou carga da biblioteca aqui para escrever então eu também concordo com Vocês vocês alegam também isso é um ponto interessante que dá sugestões de melhorias vou dizer que eu vou fazer até porque o marcelo cai lá me deu uma sugestão que é um problema que não acompanhar todas elas

ao vivo porque alguma coisa ele deixa passar de processo civil e daí vocês acabam tendo algumas aulas e vocês assistem comigo presencialmente e outras gravadas por meio do youtube eu confesso a vocês que é impossível pela professor da três Horas de aula sentado numa mesa repetindo o conteúdo por isso que ele e isso é prejudicial por isso que eu abri o plantão de dúvidas para tentar conversar com vocês responde uma grande quantidade de deus e responde muitas perguntas recebidas na aula subsequente mas eu concordo no ideal seria sempre ao vivo sempre juntos apesar de por

exemplo eu tomo experiência de uma amiga que dá aula na época professora de direito deve de cinema entre os alunos exigiram que Elas não fossem ao vivo porque o ao vivo prejudica os alunos que não têm acesso à internet imediata que ela gravasse todas as aulas exigências logo porque as aulas ao vivo os prejudico então repare que mesmo nisso não há uma unanimidade você é melhor dar mal agravada ou se é melhor dar uma aula ao vivo dito isto vamos agora para o próximo slide em que alguns alunos e algumas alunas que responderam à pergunta

dizem o que não há pontos negativos uma das Pessoas diz quem dava lá ruim continua dando aula ruim quem dá valor a boa continua sendo a boa senão melhor nenhum a qualidade é a mesma e posso assistir no conforto da minha casa sempre vai ficar longe da minha família das suas nenhum ponto negativo normalmente as aulas tendem a ser menos atrativas em questão de manter a atenção mas acho que por conta da grande quantidade participação de terceiros terceiros são os mestrandos e o henrique na mestrando A cultura mostrando aqui continuar com seu professor sobre o

melhor curso de nessa envolver agradeço o elogio e portanto houve sim um grande número de alunos que respondesse que não havia pontos negativos aliás eles prosseguem esse grupo de alunos eu combino em várias para mostrar que isso não é uma uma informação isolada acredito que primeiramente o simão foram mais adequadas nas coisas tivemos esse mestre iphone zação das Aulas do canal passa em torno organização pessoal aula online tem sido ótimo eu acredito que as aulas online da matéria desse mês era 215 por uma estrada de forma a não deixar nada a desejar as aulas presenciais

a menina secundárias iniciais ausência de los de monitor de e de monitoria pouca interação dos alunos durante a realização com problemas técnicos não significaram mais ao longo do curso obrigações mas se mantiveram em outras Disciplinas pedagogicamente não vejo grandes perdas eu fiz questão de compilar para os senhores várias observações que não há pontos negativos porque somatotonico impressionou na pesquisa e há muitos pontos negativos com o link para vocês mas é um grupo grande de pessoas que assistiu às aulas online que entende que não há pontos negativos o que me deixou satisfeito porque enfim é o

primeiro passo a primeira sensação que Eu tive de missão cumprida daí eu elaborei perguntas a serem respondidas sim ou não e a primeira dela é aqui não era assim ou não era maior igual o menor ela está representada neste gráfico e foi a pergunta exatamente que eu acho das mais interessantes que era em comparação com as aulas presenciais nas aulas online sua capacidade de concentração foi marcelo bruno e eu vou acabar esse gráfico todos os antes de entrar nos pontos positivos e daí eu vou Querer o vírus depois de analisar os braços sua capacidade construção

e aí e então nas aulas com relação às aulas presenciais a fazer concessão foi maior não 24 por cento igual 27 por cento e menor 48 por cento reparem que idade interessante na minha opinião a maioria dos alunos diz que a concentração na aula online é menor do que na aula presencial mais um igual o maior importa em número praticamente tá bom é um Pouquinho até mais mas é o perfect fit tá 5050 entendem o tão que a concentração lá é maior ou igual isso me leva a crer por esta pesquisa por essa mostra de

100 alunos que no fundo no fundo uma grande divisão de percepção que realmente é concentração online menor ou é igual o maior tem uma leve diferença em favor do igual o maior então aqui eu realmente fiquei surpreso eu achei que os dados fossem indicar que o mais difícil se concentrar seria na Aula online do final interessante esse quadro nº 7 o quadro número 8 é um quadro que era puramente subjetivo uma pergunta de prazer e da qual o tempo tem os alunos sim comparado com as aulas presenciais nas onlines o prazer líder aula foi maior

igual ou menor e curiosamente temos e prazer da empatia com o professor com a matéria e com aprendizado o número do igual foi metade ou seja metade tem o mesmo prazer que teria tido comigo em Sala de aula somado ou maior o que me surpreendeu muito porque 25% valores pouquinho mais entende que foi melhor foi mais prazeroso de online do que ao vivo e só 24 vamos retornar para 25 disseram que não que era pior menos prazeroso este gráfico também me assusta porque indica em certo sentido o que há uma sensação de que as minhas

aulas online foram prazerosas mesmo tela presencialmente ou talvez mais prazeroso do que as aulas presidência o terceiro Quadro aqui que é o slide numero 9 diz respeito ao cansaço físico nesse ponto o cansaço físico maior ele é evidentemente telepresencial repare senhores novamente somando-se o menor ou igual a um empate entre aqueles que entendem que telepresencial mente é mais cansativo ou seja a 35% os meus alunos que entende que não que é menor o cansaço do que chegar aqui na faculdade eu depois de uma explicação do porque nos pontos positivos do curso online E esse aqui

é meu último slide dessa honda e depois eu vou prosseguir depois eu vi os meus assistentes que é o seguinte slide em comparação com as aulas presenciais nas aulas online sua vontade de interação com os colegas e professores maior menor ou igual a que praticamente pode dividir sei lá um terço terço terço um terço entendeu que era menor um terço entendeu que era maior o maior terço entendeu que era maior a interação com colegas e Professores o que curiosamente os senhores dizem nos pontos negativos que fica difícil é essa interação virtual a história do olho

no olho a história que tem lutado lado escuta que os irmão disse aí ou eu de olhar para cara para você de vocês mas vocês dizem que comparação com as suas aulas presenciais a uma é de interação maior do que nas presidenciais talvez porque supere a timidez talvez porque os senhores Inscrevam e opção falar talvez professor escrevendo os seus o enterrou tem a aula não tem vergonha esse é um dado e também me deixou bastante intrigado né do porque nas aulas online a só vou botar interessam colega tende a ser maior do que nós presenciais

e com o professor também muito isso esses são os dez primeiros slides são trinta alguma coisa por dentro tomou um terço do bate-papo deve durar uma hora mais ou menos eu queria perguntar o marcelo primeiro Depois a bruna e por fim o henrique se alguma observação a fazer nesses primeiros pontos da conversa marcelo boa tarde oi boa tarde professor tudo bem boa tarde amigos que estão ouvindo a gente a professora acho que na verdade vai em linha com que a gente já tinha conversado um pouco antes os resultados em alguma edição surpreendem e mostra um

pouco como a percepção do ead ensino a distância é subjetiva para cada aluno né No fim às vezes as condições da organização da casa e entretanto a compreensão do mais do que ausência ou enfim estão subjetivas o aluno obter a gente pode chegar nesse resultado igual igual ajudar a sua aula foi reconhecida pelos alunos e tal mas a além disso já que a qualidade da aula seria presencial ou não presencial acaba as questões subjetivas de cada aluno acabam sendo mais importante do que uma questão objetiva da plataforma se a presencial Será veio a olá boa

isso vai confirmar os pontos positivos sobre olhar depois bruna boa tarde tudo bem que liga boa tarde professor tudo bom tudo bem tá em casa segura sem salva aceitava graças a deus que bruna qual é a sua percepção da nossa pesquisa e os resultados olha primeiro para ver se eu acho muito positivo como um sinal acende o meu aos outros docentes porque eu acho que aprender mia lá faça ainda mais alunos e Professores do nessa situação os professores tem muito menos conhecimento do que os alunos estão achando dessa as aulas entrou o que já é

desconhecido fica ainda mais porque os professores não não tem esse contato não normalmente não não pele esse feedback então acha que a produção desse material inédito é importante para a gente melhorando uma coisa que nunca foi feita e para a gente passar também para outro promoção aqui nós vezes olha E vamos vamos trabalhar um pouquinho mais isso lá então cansaço na verdade é mais ou menos igual e aí e lapidando um pouco essa essa essas aulas e as monitorias também eu achei uma ideia super positiva aí eu concordo com cairá latino fundo é pesou bastante

acho a opinião de cada um dos alunos mas por razões subjetivas mesmo em relação ao curso bruna depois nós vamos falar porque na última parte eu não mandei para você apresentação de propósito Porque eu deixei só para mim que eu quis surpreender os mas sim lá sugestões de melhorias que nós vamos trabalhar mas somente uma coisa rápida você não achou em certa medida surpreendente os alunos a theastai menos cansados em casa do que presencialmente ou seja esse foi o que mais me surpreendeu o professor porque eu pessoalmente eu acho que é como o senhor falou

quando a gente trabalha o dia inteiro e além disso tem as aulas então ficar li Bom dia inteiro na frente do computador é muito cansativo então eu tô esperando realmente e número maior de alunos fosse dizer que era eu porque para mim oitenta por cento mais cansativo o número absurdamente alto talvez porque eu também esteja cansado que a bruna faz a matéria do mestrado também no sistema virtual claro no mundo de aulas presenciais e ela sempre na rua que eu faço né bruna de muitas horas em frente ao computador né muito muito cansaço Assim é

é realmente a a posição sentada na frente do computador é algo que por si para mim canta é perfeito e vamos ouvir o único que ainda aluno nos bancos e gravação meu assistente e querido amigo henrique só na o homem que está em casa de férias fazendo o seu a sua tese de láurea sobre honorários advocatícios boa tarde henrique atrás professora boa tarde pessoal dois comentários rápidos que certeza era um pouquinho que foi Primeiro é realmente tinha consultório receio grande dos alunos de presente do primeiro do segundo ano com ao ead é com as aulas

online com o secador que tinha feito aquela aquela pesquisa e eu acho que é grande parte é o que me surpreendeu foi o primeiro foi que eles não tiveram tanto toda diferença negativa com essas aulas né com matéria é o que a gente até por uma conta de eletricidade de um esquema já é entregue a eles previamente essa organização Ajudou bastante eu acho que nessa transição um pouco daquele medo seria incentivado aí para aquele medo sem razão no início eu acredito que até tem bastante razão porque canal que era para o senhor fez de um

jeito né e realmente tiver alguma coisa que ficaram bastante prejudicadas com isso mas eu acredito que a transparência e é um esquema já até o final do semestre e acalmou um pouco o recheio e o resistência às aulas online Outra questão que param para pensar faz bastante sentido que apesar da de metade falar que o cansaço físico é maior que eu também senti eu sentia um pouco mais cansado depois da aula online é o prazer o conforto envie as aulas online em casa pois assim mas vitória muito positivos identifique por cento falar que foi igual

a maior né então hente não fui eu eu esperava assim sem pensar muito sobre o assunto esperava que seria um pouco mais parelho os dois gráficos o que não Aconteceu o que eu descobri aqui vocês vão ter mais positivos ao problema uma questão que eu não sabia e muito os nossos vem de longe e passa muito tempo no transporte público e sou uma nota nos pontos positivos das online eu vou falar e eu não tinha essa dimensão e essa dimensão indica para muitas pessoas acordar às quatro da manhã para daqui a 7 ou a 5

horas da manhã para daqui a 7 horas não dá muito acordar 7:10 7:30 Para mim do aula abre isso ficou bem claro nos pontos positivos também é sim é exatamente para mim mesmo assim não moro tão longe mas essa meia hora uma hora que teve diferença ele só descer a escada pegar um café já já ligou o computador foi assim bem mais tranquilo também até para para ficar acordado e prestar mais atenção na aula então vamos agora com os postigos henrique bruna marcela e a minha estamos assistindo o primeiro ponto positivo que Os alunos trazem

é a possibilidade de retornar aos pontos apresentados pelo professor com mais calma e anotar melhor e quando ficam gravados no youtube a pessoa sentir novamente as partes como entendeu muito bem eu posso sistema essa pessoa que as gravações e os fatos ela está no youtube ideia pura do marcelo cairolli cultivo dar o crédito aqui a gravação não está no youtube foi ideia dele eu fui expulso mais bem sucedidos avaliação vocês realmente gostou deste Hora de casa gostam de ter a chance de voltar gosto muito a chance de ver anotar eu não tenho chance de tirar

dúvidas ouvindo de novo então realmente esse ponto os mais positivos das aulas online a comunidade este ao em casa fiz assim sem conversas paralelas nesse curiosinho que não também na sala de aula e sentem falta de interação com os alunos então quer dizer se sente falta de interação mas também vem uma vantagem está em casa Que não tem conversa paralela ao riso o terceiro ponto que mantém a saúde mental na quarentena por ter uma rotina é o foi o ponto que mais me agradou das aulas online eram os dias da semana que eu tinha uma

sessão de estar vivo e não naquela realidade paralela à realidade virtual é uma realidade fictícia e parecia cena de pesadelo muitas vezes e também veja que interessante uma das coisas que vocês gostaram é interação com os alunos cadê falta interação Física mas ao interação puxar então repare que essas coisas que é uma certa maneira assim compensando os intervalos a cada uma das aulas de hoje eu vou falar sobre isso com mais calma e os próximos pontos positivos é são pra mim muito claro não utilizar transporte público tinha aluno que pois o tempo que ele gastava

no transporte eram quatro horas por dia duas pra ir duas pra voltar então esse tempo que eu não estou no transporte alguém estudando eu venho Fazendo coisas boas para mim o recurso tecnológico evidentemente que eu nunca usei na sala de aula usava agir de cuspe no computador ele permite o uso mais interessante então realmente um ponto positivo que pode usar recursos tecnológicos e interessante oi e o aluno disse que as aulas online reduzem a timidez as pessoas têm menos envergonhadas então prepare a um grupo que diz que as aulas online elas travam convívio elas tinham

aquela beleza do Convívio que é verdade da interação mas há outros que vem em cima vantagem porque eu sou tímido me comunico melhor online no que ao vivo levantando a mão o que eu teria vergonha não tenha vergonha basicamente agora esta última parte desse slide que vai ter que olhar dentro uma vantagem interessante eu nunca mais falto na aula claro se as aulas são disponibilizadas online e você faltou na aula e sábado às quatro da manhã tive insônia e fizeste aula de consignação em Pagamento dos irmão você vai lá e assiste então realmente esse ponto

aqui da possibilidade de assistir sem por cento do curso é um ponto que me me deixa bastante e vamos ver assim basta oi e a nossa bastante interessado porque ele consegue fazer uma reposição de aula daqueles que perderam então são um ponto muito relevante no aprendizado tá ninguém mais perde aula os slides por uma tônica acerto slides ajudaram muito o fato de eu ter slides com temas que Seriam de lousa ou slides no texto da lei que na aula presencial vou fazer a leitura minha ou de os alunos as explicações e caro essa parte muito

interessante mais claras com as redações feitas no cheque quantas vezes eu tava dando uma aula ou mais monitores os alunos ponham a o conceito que alguém tinha perdido um água enunciado do cjf por um julgados sobre o tema inicia dando uma completude aula teórica que não ocorre na aula presencial ou melhor Ocorre em julgado e sinta fechados mais mesmo aquela rapidez no cop peixe que melhor as anotações dos senhores estão realmente esse foi o boldo e eu também achei muito positivo certo os seminários foram elogiadíssimo seus aqui nesta avaliação então quero fazer um biografia de

público ou marcelo e a karine arcarem com marcelo e a bruna e também certa medida henrique e foram responsáveis por muita coisa e por ele por fazer na Liderança neste seminário vocês vão ver os três que hora que eu acabar aqui os pontos positivos e foram para sugestões de melhorias e os três vão trabalhar muito mais se mês que vem para tentar buscar o grau de excelência do curso e vocês realmente gostaram nos brincos no café eu posso ter os senhores eu tenho tolerância para uma alegria de aulas em break mas é uma tolerância que

geram cansaço muito maior do que falar 40 minutos A fazer um break e voltar cinco minutos 4 minutos 6 minutos de break me salvou aula toda portanto eu vi que isso foi muito elogiado pelos alunos o outro ponto positivo e o outro ponto positivo no break já foi é que o simão manteve contato com os alunos pelo chefe então eu realmente tentei responder a vocês na linha do possível todas as perguntas eu só quero dizer para vocês daqui a pouco vai surgir na sugestões de melhoria E ao problema sério do aluno é bem como suas

perceberam a internet caiu professor sinal caiu mas já disse dom pedro segundo quando caiu no baile daí no baile da ilha fiscal uma semana antes do quinze de novembro 939 caiu imperador mas não caiu império e digam para mim por voz para o botão me ouvindo bem tá tão voltei aqui totalmente eu não voltei ainda voltou a professor é caiu o imperador mas não impede o marcelo se cair eu vou ser prossegue com a bruna e Com o henrique muito bem então eu também gostei dessa ideia de pegar um livro e mostrar um livro para

vocês assim segurar que o livro mostrar gostei muito e os alunos também colocam que não estão se deslocar para são paulo e para assistir aula que que eu mais perto da família e acaba o aprendendo aprendendo mais outros pontos positivos facilidade de anotações porque a pessoa que tem computador na faculdade falta tomada e daí faltando tomado que Acontece a pessoa não consegue carregar o computador e ela atende em casa ela consegue então isso é um ponto positivo que a faculdade não tá preparado computadores ela mal e mal tá preparada as tábuas para votação em papel

por súmula jurisprudência então eles gostam e as aulas foram leves divertidas aprendi muito direitinho viu porque as aulas sempre com didáticas organizadas bem pelo professor gostei muito da forma como as aos irmãos foram conduzidos e a Clara pode ter importância ou caído solicitude principal de tempo de problemas psicológicos são frequentes e agradeço por todo esse de elogio e as monitoria citadas aqui também de maneira e a bruna e ao marcelo e foram ótimos e muito atencioso espero que eles continuem ótimos e muito atenciosos depois de tantos elogios que não receberam e eu agradeço novamente que

as monitoria foram sucesso para não dizer que eu fui desonesto em termos de Informação um aluno pois que não havia pontos positivos esse aluno eu creio eu não olho a gente não vai a formulário para o formulário a gente olha as perguntas todas uma baixo das outras por dentro as pergunta uma coisa em blocos eu não tenho cada formulário esse aluno pronto eu vim falar muito disso não aprenderão nada esse mestre que as aulas virtuais foram a porcaria que não teve pontos positivos e depois ele faz uma crítica especialmente a minha forma de Ensinar eu

vou mostrar para vocês não slide próprio só foi um aluno de todos e pois não o positivo um e depois ele faz uma crítica severa a minha forma de dar aula eu vou mostrar para vocês porque nos slides próprios o tito expo nós temos aqui a grande cereja do bolo se você pudesse optar fica aí a com o sistema online porto do curso 31 por cento disse não eu imagino do porque não que despertasse para mim Eu diria não me assustou até quase trinta por cento entender que era melhor ficar online o curso inteiro também

henrique também marcelo também bruna e eu achei trinta por cento do número super grande eu achei que essa assim 98 por cento não isso tem a ver com o transporte com a facilidade de anotação como a a forma de aprendizado com no youtube que pode repetir o estudo mas me assustou sinceramente falando um número tão alto é isso requeira você achava que Se tão alto número de pessoas que o curso inteiro online professora isso me deixou um pouco assustada também eu confesso que foi um dado novo fora do que eu tava esperando vitrine quase trinta

por cento não é henrique você que aluno e se surpreendeu com esse número ou você já esperava já estava tendo as aulas online eu sou a professora eu acho que papá tem muita gente like para pessimista quanto à retomada das atividades que acho que até o final do Ano pelo menos a gente não a retomar presencialmente mas eu acho que assim que a pessoa que se dedica aí e procissão interage aqui tipo assim os professores que se dispuseram a a trazer todo a preparação e atividade por meio lá eu acredito que ser bem produtivo e

bem e bem positivo então eu esperava número eu não sei trinta por cento mas acredito que mais ou menos dessa nessa casa mesmo bom e você bruna diga a sua percepção Sobre esse número nossa estou impressionadíssima porque uma parte importante da sofrer essa convivência nos corredores na sacada sair até o café fazenda é no porão então me assusta um pouco quase trinta por cento das pessoas é porém passar o curso todos tem tem essa coisa tão franciscana não sei não sei explicar assim para mim faria muita falta esse convívio nos pátios olhar para falar com

o professor assim cara a cara fora também é as coisas legais da Faculdade peças tudo mais é é todo mundo conjunto de coisa então eu sei que o curso online não não presta online não vai ficar tão curso online eu acho que mata mata essa convivência entre os alunos assim não sei e eu pensei em mesmo né ah se fosse o resto da vida online e não é o que eu escolhi para mim aliás eu acho que tem professor online nessa professora agora o próximo slide ele vai dizer se você gostaria de manter esse olhar

de Monitoria muito orelha foi um ponto altíssimo e de sim o mais alto dos percentuais de alguma coisa positiva tá depois eu vou falar das sugestões de mudanças e melhorias da monitoria você assistiu às aulas ao vivo ou no youtube é claro quer ver aquele problema de uma das turmas tinha aula com o incidente que não podia ter ao vivo também eu vou falar sobre isso não com marcelo me deu que eu voltasse mês que vem mas ainda assim o percentual grande as suas aulas Ao vivo e não no youtube 60 a 45 parcialmente ao

vivo indica o percentual reparem que somando o número do que assistiu 100 porcento ao vivo ou 75 ou setenta por cento ao vivo ou 50 a formatura o número alto também não não não e não e não resta dúvida de que minha opção por sugestão do marcelo de fazer as aulas no youtube colocá-las no youtube foi um acerto e que eu vou manter semestre que vem a ferramenta olha para ficou mais altas de motores a Ferramenta de imagens e se aproveitou as assim vou manter por óbvio e essa pergunta que foi que eu fiz com

marcos alegria se a pessoa se logava no mit fazer outras coisas durante a aula ao vivo tirava o sono para domingo conversar com amigos etc eu sinceramente fiquei muito muito feliz de saber que era uma pergunta espontânea portanto poderiam mente se quisesse não tinha porque falci aos dados é uma pergunta sem identificação eu até hoje não sei Que respondeu o quê e nem saberei que meu objetivo não é esse dentro nunca foi de 75 quase setenta e seis por cento alunos assistiram à aula mesmo não ficar o café nem ficavam namorando com rede social eu

e muitas perceber que apesar de não ter que ter chamada o que não farei no semestre que vem você que deu uma ordem da comissão de graduação é a festa tomar um sinal lá né não não cá tomava café batendo papo com seu irmão né mas qualquer maneira eu fiquei muito Impressionado positivamente com o sucesso do número de pessoas que efetivamente assistir à aula estando logado e essa também foi uma resposta e me deixou bastante satisfeito bastante contente saber que quase noventa e cinco porcento somente aprendeu teoria geral das obrigações é um fui mais cuidadoso

e fiz uma pergunta de percentual e a pergunta de percentual era qual foi o seu percentual de compreensão da matéria e sem por cento de compreensão foi a Opção de 45 porcento dos alunos e 75 por cento foi a compreensão de quase cinquenta por cento do eu não tenho como avaliar com o senhor senão curso presencial esses números são maiores ou menos porque eu nunca fiz por erro meu e nunca mais deixarei de fazer por google forme uma pesquisa das aulas presenciais eu não tenho condições de dizer se esse número de pessoas que aprendeu 100%

45 o que aprendeu 75 por cento quase 50 é um número maior ou menor do que presencial Mas porém contudo entretanto todavia eu sou um professor que não comecei a dar aula último já acontece hoje começo da aula de biologia quando tinha 17 anos e eu achei esse número incrivelmente alto porque estou tratando de uma das matérias mais abstrata do direito privado que a teoria geral das obrigações com uma das categorias mais difíceis do direito privado de shows e claro somando 5 75 e praticamente noventa e seis por cento dos alunos ou 95% saúde entendeu

quase tudo da matéria por cento participam virtual então este ponto ele é um ponto que eu vou passar refletir quando voltarem às aulas presenciais em 2001 se eu tenho mais sucesso didático dando aula online ou mais sucesso didático dando aula ao vivo e se eventualmente o sucesso didático das aulas online e você maior que essa razão vigo dependa desse material de apoio que eu não forneciam nas aulas presenciais isso é um ponto que eu como Professor vou cuidar com bastante carinho a pensar quando possível for o regresso das aulas presenciais e o motor é sugestões

de melhoria kairalla bruno henriques tome nota porque eu vou pedir depois para vocês mandar esse moleque e vou fazer uma organização com vocês de tarefas minhas e tarefas suas a primeira sugestão que me foi feita é que o professor o senhor coinseed algumas aulas para as o professor sic e nós Temos que adora doce que não podemos assistir a sua ver o que eu vou fazer sim mestre é o seguinte terça-feira eu tenho aula da 7:25 as notas de uma turma e das nove e quinze as 11 notas e quinta pib eu vou dar uma

aula presencial na terça 125 e uma aula presencial na quinta as 9:15 e portanto uma sala ter a metade das aulas ao vivo e a outra sala ter a outra metade das aulas ao vivo assim eu não me sacrifico em termos físicos O duelo ao vivo para vocês divididamente portanto eu aceitei a sugestão e não haverá sou uma turma com mal aulas ao vivo e outra com aulas gravadas será meio amigo a segunda sugestão que eu aceitei recortar as aulas mais vezes para imitar em blocos de 40 minutos eu vou tentar fazer isso militar em

blocos de 35 a 40 minutos com intervalos curtos isso só não será possível se o conteúdo exigir que eu prossiga ou seja o conteúdo não permite corte e eu quebrar O raciocínio por meio do corte aí a perda didática enorme então eu vou tentar assim reduzir os blocos conforme vocês me sugerem e é uma lupa péssima ou deixa de souza mas você conhece que não dá para resolver isso dá para resolver da o bunazar por exemplo porque o curso damásio ele dá aula de pé de pé se ajustar a câmera uma luz aqui ele vai

escrever evidentemente que se eu quer aulas de pé com uma lusa que eu vou Escrevendo eu não vou ter essa manipulação de computador como eu tenho hoje vou pedir o tempo inteiro karol a bruna mudguard foi slide eu não estou certo do seguinte se eu fizer a preparação de lousa em sulfite e depois transformarem-se em powerpoint se a lusa faz efetivamente falta esse eu devo não comprar uma luz a pequena eventualmente ocupa uma lusa pequena e faça alguns testes durante as férias para os meus assistentes para eu sentir se realmente Vale a pena investir nessa

four e o seu supro o slides bem-feitos eu vou pensar nisso eu sinto uma falta enorme da lusa mas aí dentro da uma aula de pé com uma luzinha pequeno escrevendo eu não sou nada por das ideia pode ser que eu esteja equivocado portanto a volta aí marcelo e nós vamos comprar uma rosa para fazer o teste da docência uma pequena lusa a caneta depois talvez a cabeça da o parecer um pouco menor o ritmo imposto na aula aquelas indo tô Fazendo errado será que daí eu perguntei será que eu consigo acabar o programa em

ritmo mais lento uma ou duas pessoas reclamaram que a gente eu falo rápido demais o problema é que eu já falava rápido demais ao vivo e agora com a internet ficou talvez um pouco exagerado quando eu tiver rápido demais frio em cima dar uma reduzida que eu tento reduzir mas eu também tenho uma questão para dizer sobre esse ponto quando tava ali curso preparatório ao vivo com Câmera já chegamos há 13 mil alunos nos assistindo das suas casas a vírgula sério porque os homens mandaram se não vai mais devagar suas o problema é que eu

tenho que achar o ritmo que nem não seja rápido demais que prejudique com tudo de vocês e vem lento demais que já existiram os alunos e esse ritmo a gente vai achando por dosagem eu sou macaco velho você dá o logo muitos anos e o mais ou menos conheço o ritmo mas se por acaso algum dia por alguma Razão é começar exagerar você me lembrei disso agora saiba que é impossível agradar a gregos e troianos a ver a gente achando que minha aula foi muito rápida mas ainda serão - alunos do que os que acharam

minha alma está num bom ritmo porque ele dia que a maioria achar que não está no gol ritmo tem que mudar o ritmo de uma maneira for spring interromper para falar isso e agora aqui veio o que eu mais me animei muito muito muito muito com essa Sugestões mas dá um trabalho para bruna para o marcelo por henrique vai ter um trabalho enorme para você eu amo divertiu muito com isso vou trabalhar muito mais se tornar mestre assistindo as minhas aulas eu gostei da didática imitou estarão disponíveis quando a gente precisava acho que talvez o

que ter mais empenho no próximo semestre porque está faltando muito nesse o que não se repetir assim bem eu vou passar sugestão porque o aluno é sincero Consigo próprio faz uma autocrítica agora a partir de agora teve as questões muito dessas o aluno que é que a gente faça um resumo teórico ao final de cada macro tema para que a gente tenha ou como se fosse um paletó e notas dos temas ministrados e eu vou fazer isso a cada grande tema que eu acabar eu faço a bruna o cairo e farão isso e vamos lançar

no bo é como se fosse um pequeno quadro esquemático da maria helena diniz que Ela é a rainha disso ao fim de cada eu vou chamar de módulo logo quer dizer macro pimentão a nossa em aí marcelo preparação dos resumos teóricos ao fim dos mortos aceitei mas não verbal mente vai ser feito por escrito acho que a contar sucintamente foi tratado na aula anterior também aí na sala do dia mais fácil é verdade eu tenho feito pequenas notas a sugestão está aceita só não esqueça que eu tenho blocos curtos para dar muita matéria então eu

tenho que Fazer uma inserção derreter dizer processo de irrigação de voltar pequena eu não posso perder mais que três quatro minutos falando do tema da aula anterior excelente sugestão de melodia agora aqui viu umas questões que eu vou começar de baixo para cima hoje também o marcelo a bruno henrique no tão grande tá e eu admitindo que não se toda a razão em querer leitura mais específica o que que a leitura mais específica é uma leitura que supere a leitura de manuais Ou seja igual quando falar de ficção eu quero um bom texto sobre infecção

isso uma geral marcelo a bruna e o henrique um trabalho grande porque eles dão primeiros nacional obras específica para cada tema da matéria que vai para o mundo e segundo textos específicos para cada tema da matéria que também vai para o mundo então muda alterar obras indicadas para aprofundamento teórico por temas e textos por tema dos que estão trabalho grande prepara algodão do Segundo semestre e eu vou fazer uma reunião com eles amanhã e vou falar com ele todos os detalhes adorei essa sugestão dos algo a próxima essa vai ficar com o henrique é que

eles pedem os alunos com mais atividades então acho isso fantástico eu já fiz isso no passado quando entrei na são francisco leite do algodão usar a xerox em que o henrique vai levantar para mim vai fazer um levantamento de provas de concurso Público em sobre a matéria de contratos toda ela prova do brasil inteiro vai selecionar questões e nós vamos fazer henrique todo todo o mês final do mês um apanhado de testes de concurso referência a matéria que nós trabalhamos e nós vamos mandar como atividade complementar sem nota sem punição sem vantagem como mero instrumento

como mera ferramenta de aprendizado e eu parei pequeno vídeos respondendo a esses testes e a essas perguntas henrique Então vamos separar o 421 que a função social do contrato até o 480 que é a onerosidade excessiva testes de concursos públicos para que a gente disponibilize pelo mudou na forma de pequenos materiais por tema e eu farei vídeos corrigindo isto é uma atividade que não é obrigatória é uma atividade que é voluntária e é uma atividade que será feita por quem quiser no momento e quiser agora aqui vem uma eu tive tanta boa-fé objetiva que os

Senhores então inscrever aqui no aqui do power foi que eu trouxe tudo até o que me detona e trouxe mesmo e se não me retornou mais para baixo tá é um pouco mais de tolerância com as perguntas repetidas mesmo que repita a explicação de forma mais breve a repetição de pontos que aparece incômodo vida coleção controverso da proveitosa se a gente perde uma aula fica com medo de fazer uma pergunta de feito e irritar o professor realmente ao problema aqui Que eu vou fazer o mea-culpa e se eu respondo o senhor perguntas de aulas anteriores

e cidade camente uma catástrofe te matar e pele é para fundarmos eu estou falando de prova penal na segunda aula do curso ser diferenciou obrigado show de rápido porque o seu repetir essa explicação todos os alunos então na vibe da cláusula penal vão abandonar o curso na hora não tem menor interesse morrido há um problema assim hoje entre a minha Irritação e não deveria ocorrer que nosso professor mais me irrita eu confesso que só teria falar em terapia não continuou e eu vou tentar ser mais tolerantes mas o problema é que é uma questão que

é feita várias vezes por vários alunos de uma nota que eu já fiz e que eu já expliquei gera um total de interesse da turma e acompanha aula aliás é um potente desistimos a compreensão da matéria e mais nós vamos colocar visual eles querem Perguntar o tempo todo todo e esses alunos naquela minha cartilha de como ser professor que eu preparei e que eu gravar uns videozinhos para publicar no youtube farei isso em breve assim que acabar aparecendo na capítulos agora tem uns 4 meses ainda para entregar de artigos que eu prometi vai fazer eu

digo sempre o aluno lucros aula e tirar facinho filho filha agora chega aí conversa final da aula eu não posso deixar o aluno monopolizar nenhum chat e Nem aula presencial que os outros vão sentir profundamente irritado aqui tem os demais alunos irritam profundamente com aquele colores aula então eu aceito a crítica eu vou tentar ser mais tolerante mas eu tô influxo de entendam que eu não posso o tempo inteiro responder ao mesmo tempo eu não posso estar numa aula de sub-rogação e respondeu uma pergunta de obrigação divisível isso não existe em termos de idade é

por isso E eu não tenho nenhum problema e responderemos por e-mail avisando que eu consigo respondemos por chetna mesmo que eu consigo mais que realmente isso eu confesso que me irrita me cansa e que me aborrece e a próxima as próximas sugestões de melhoria em relação interessante porque essa aqui é criar último detona isso é parente que detesta eles assim além da visão positivista dogmática do direito que a minha claro sem qualquer crítica Real a forma legal a experiência online piorou muito isso ele diz o que o professor se mal é um legalista é um

positivista e tá online então o curso ficou um horror é que eu tenho uma resposta para dar para esse aluno ele tem toda razão e teve um grande azar diz que tem como professor ele fica aqui com o professor da uerj como te perdi no que era completamente principiológico e isso não tinha nada beleza do direito civil eu sempre citológicos e dogmático não Tire nada além do seu grande amigo nos grandes professores do objetivo com sal para o sou eu e nesse carrro aqui esse nosso aluno realmente ele pegue essa em o que que tem

como professor é o que temos para hoje eu não vou mudar eu não vou me tornar a zé eu não vou fazer a mais por causa decidiu porque foi com esta forma de pensar que eu aprendi e que eu quero ensinar infelizmente para esse rumo e passar crítica que eu não tenho crítica real a forma legal e que a Experiência piorou muito é o que ele tem para hoje eu recomendo a rick leia os autores civil condicional e depois faça seus estudos simples funcional rechaçando automática eu ensino na sala de aula outro pedido de vocês

é para dividir as monitorias e em seminários com custos menores tá certo eu concordo com isso eu vou tentar com os meus monitores fazermos grupos menores sim eu não sei tecnológico a mente como é que a gente tá isso mas vocês vão o marcelo a Bruna e o henrique seu filho cinco salas de como chama o google meet e distribuo sou 15 por sala e cada aluno entra numa depois eu aprendi isso daí e vou tentar pelo menos cinco ou seis monitores trabalhando com vocês aqueles grupos muito pequenos de 5 pessoas não consigo mais então

vou tentar dividir em grupos de 20 22 mas eu vou tentar diminuir o número sim para não ter uma única fala com todo mundo as motoristas mas aquele grupo também muito Pequeno seis sete pessoas por monitor eu não consigo objetivar em termos teóricos é eu acho que alguma vez que eu falar muito rápido peço desculpas às vezes um pouco se não for com o chato algumas arranjo tinha mesmo apesar de imagem que as outras pessoas vestidas de aparelho diferentes emitem quando que tu razão é da minha casa internet é péssima e eu aceitei a sugestão

e vou dar aulas escritório exceção se eu quiser ter Alguma viagem o raríssimo porque eu estou simplesmente preso à são paulo muito obrigado por essa sugestões a próxima lista gestões é a seguinte em um diálogo maior como direito comercial para isso vou chamar professores convidados os satyros ea paula e vamos debater temas e comercial sim nas aulas civil eu adoro aliás um dos pontos positivos textos eram coexistência de professores convidados como foi o caso no nazar e da professora Paula vaz coelho e a interação ficou prejudicada professor e mas eu não sei como funciona o

problema tendo em vista as mutações do meio virtual eu também não sei como dar voz aos alunos no meio virtual além do chefe ou não ser teimosa receber os seus não abriu microfone e fazer perguntas em todo eu deixo 5 minutos do final da aula para responder às perguntas depois não interrompe no meio eu gostaria que sustentassem com muito carinho além do Marcelo da bruno henrique como é que eu posso ter vocês com mais voz sem prejudicar idade e me mandasse depois eu sou super aberto já estão todos e todos no instagram em todo o

meu e-mail pode mandar mensagem pelo google eu realmente gostaria de pensar nessa pergunta é de como permitir maior interação dos alunos sem atrapalhar a aula eu não sei como mas eu sei uma coisa que se eu der a voz isso é todas as perguntas por voz na aula virtual aula naufraga eu não cumpro Conteúdo e eu não posso seguir o ritmo das aulas presenciais quando eu dava voz ao senhor do tempo todo das aulas tele presenciais ah ah e outra coisa marcelo comprar um microfone anota aí que assistam já foi aceite que você vai comprar

e vai comprar rapidamente que eu vou fazer live no microfone à próxima sugestão de melhoria é um gabarito pronto após o seminário isso também a bruna marcelo e o henrique vou disponibilizar no minuto Seguinte acabar o seminário o gabari por que que a gente faz a é sim muitos alunos que dizem que não há pontos a serem melhorados muitos alunos isoq não há ponto negativo não a sugestão para as melhores aulas que eu tive não achei nada ruim é difícil ver um ponto negativo diante da situação atípica o professor foi positivo e razoável não tem

nada a dizer somente agradecer ao professor e eles dores sempre citados eu também não os agradeço Mais uma vez o melhor curso de messi e não consigo imaginar se as mais para melhor esses foram os pontos e os senhores troféu mas eu não podia acabar essa nossa prosa e eu disse que a prova é de uma hora e daí ela vai ser de uma hora e dez minutos com que o colocar aqui um dois três quatro cinco slides e um slide final as imagens eu não podia deixar de agradecer realmente e eu comprei essa senhores

que você tem Que falar que podes com calma eu tô achando que der para ser giselda eu começo a falar começa a chorar e eu não sei porque se a pandemia só tô ficando mais velha só tô ficando xarope quando eu li algumas dessas frases eu fiquei muito emocionado mega assim a ponto de ficar chorando aqui na minha sala basta então vamos devagar porque eu não tenho não quero ficar totalmente xarope mas eu tenho que agradecer alguns erros as aulas percebam primeiro semestre Despeito de todas as dificuldades que a princípio a minha modesta opinião elevado

o paradigma a ser seguido pelo corpo docente da família todavia que postou simone isso aqui que apesar de ter alcançado tão logo em nível de ensino no primeiro semestre ainda assim não trazer melhorias para o segundo semestre é natural uma das grandes almas não repousar sobre os louros conquistados ao invés disso elas surpreendem a todos e continua Arrumar na estrada santidade da perfeição por mais que esta jamais pode ser atingida alcance a excelência dama fugidia é verdade mas que retribuo com alegria e sucesso aqueles que a buscam essa mensagem indica e não medirei forças para

melhorar e acatar as sugestões professores me deram o segundo elogio também que muito me emocionou é porque se tu ricardo terceiro continuei com toda a história e suas gravatas bem como promover momentos de escarnecimento Mediante as referências culturais eu realmente não consigo um professor dá aulas de direito tem alguma referência cultural e as gravatas surgiram como uma brincadeira saudável apenas porque eu realmente muitas críticas quando escolher algumas delas que as gravações eram horríveis o próprio marcelo condomínio gravata egito diz assim eu não e jamais gerson daqui que a gravata da rosa branca de ordem ele

usaria mas o Que eu mandei foi uma brincadeira e o aluno ainda copiou aqui para mim o trecho mais lindo do ricardo terceiro do jeito que é e as 7 my life para pôr na cara e não stand the hazard of the day é que eu falei que são as agruras do dado dai é o seu singularidade cultural e as agruras da morte a força rola martindale por adoro te dizer que eu fiquei emocionadíssimo dono do por isso da resposta um terceiro elogio e eu comprei Três seguidos sobre os e atencioso inteligente e sobre os

monitores tem contribuído muito para a água eu agradeço eu me esforço muito inglês aprender para tentar ensinar aliás eu acho que a leitura que a gente página medicina dá uma leitura egoísta por isso que eu compartilho no instagram sempre muitas coisas culturais que eu acho justo que quem está aprendendo compartilhar aqui no aprenderam o não tenho nenhuma critica o curso presencial Seja muito melhor mas o senhor foi o rei da quarentena esse aqui eu vou pôr no quadro que sair da quarentena um título que eu nunca imaginei ganhar é muito obrigado a não a sugestão

de melhoria a minha compreensão aparecer por cento só não chega assim por cento porco látex estudar é uma matéria experiência de básico no serviço em água e por fim dos elogios que eu tenho agradecer elogiaram minha diva identidade e talvez essa mensagem aqui Tenha sido uma das também me emocionou muito estou aonde estou de olho em você viu no primeiro ano hoje o mais entusiasmo do professor e da necessidade do conteúdo interação com os alunos me fez dar uma segunda chance para o curso suas se tratando de um norte tão especial que a teoria geral

das obrigações eu quero ver os senhores que talvez talvez os maiores elogios que o professor possa receber é de um aluno que diz assim eu não gostava da matéria Para ser gostar parte da sua aula eu digo que o professor tem um lado monástico dos monges e a docência e o sacerdócio tem a mesma origem e é despertar vocações topo de um aluno eu disse que não gostava da matéria jesus ele ou ela usa o termo eu odiava matéria e passei a gostar e depois ainda nas suas notas conclusivas esse aluno essa luna eu disse

que meu pedido mais sincero é continua com todo entusiasmo óleo de Novo com o olho cheio de lágrima e com preocupação em fazer os homens verdadeiro que aprender independentemente do fator nota isso para mim é motivo de muita alegria não é fácil ensinar não é fácil estudar em estressante dar aula é estressante estudar todo dia para melhorar o professor com professor eu digo sempre que o professor antes de tudo maludo quem não for aluno não seja professor eu me sinto muito melhor aluno professor e Esta defesa depoimento em que houve uma aluna ou aluno que

tem a vocação despertada por mim isso me deixa profundamente grato e aí olha o queria dizer que o último aluno aluna disse que a medida acho que é incrível por muito tempo vou dividir uma coisa que são josé vamos que registrado para a posteridade por que impede até o dia que a internet acabar essas coisas vocalistas prosperidade ouvir no largo são francisco um grupo de Professores que achava da aula em curso preparatório como eu dei por muitos anos era uma coisa que desmereci a carreira não sente eu nunca dei conteúdo de curso preparatório no largo

são francisco e nunca dei conteúdo do largo são francisco no curso preparatório mas que o curso preparatório me deu uma a didática diferenciada permite uma maior interlocução com vocês que permitiu a minha aprender a ser claro e permitiu a mim traduzir temas complexos Como solidariedade na decomposição do vínculo sul e rápido e dar clareza coisas são pouquíssimo clara isso eu devo aos cursos preparatórios a minha didática ela é uma construção de didáticas apreendidas nos meus professores do largo são francisco vou fazer uma live dizendo quem foram os meus mestres que me ensinaram a dar aula

quem são minhas inspirações acadêmicas mas essa didática é bolada ela é temperada com anos e anos de curso Preparatório e começaram preparatório em 2001 2001 parede ali curso preparatório em 1019 o ano passado portanto foram 18 anos de cursos preparatórios a didática vem um pouco difícil ea didática também vem de um roteiro de aula uma compreensão sistemática os recebiam o sistema e a hora que eu entendo esse sistema o sistema recebeu fecha e aí a gente enche os olhos de lágrimas e compreensão do sistema eu queria então antes de por último slide slide de Agradecimento

a vocês e que ficou tão bonitinho que tão animado e perfeito esse slides sozinho e dizer o seguinte meus queridos e minhas queridas foi um enormíssimo prazer usando o superlativo e do josé dias o agregado de dom casmurro aliás agora o que eu não tinha lido os quatro livros da primeira fase do machado e reuniu dom casmurro do carro a face eu abro o capítulos espaços e leiam capítulo eu não leio mais alguém tira e o zezé não agregado que eu aqui Mas foi o semestre agradabilíssimo para eu realmente consegui superar pandemia graça esse diálogo

fraterno com os deus alguns franciscanos que me deram enorme salinas e quer dizer que essa resposta de 100 alunos dada pelo google form com as sugestões de melhoria com as críticas necessárias e com os elogios também relevantes e deixar o completamente satisfeito e com a sensação de missão cumprida aliás depois de vez resultado eu vou organizar essa semana semana que Vem o próximo semestre vou acabar duas três coisas que eu vou apresentar agora com artigos eu vou tirar uma semana de férias para descansar longe das redes sociais longe dos nossos meios de comunicação virtual porque

agora parafraseando pessoa descansar é preciso então fica para vocês aqui o meu último e derradeiro slide com a minha gratidão aos meus a entusiasmadas dedicados competentes e amigos e monitores marcelo carola bruna Duarte e henrique e chama pela ajuda inestimável que me deram quero deixar todos e todas o meu desejo de que aproveitem esse final de julho olhar as aulas o retorno de dezessete de agosto então teremos um mês de hoje até 17 agosto bom descanso efetivo e espero que o semestre que vem com a dedicação de vocês e com o meu trabalho sejam se

mestre tem um agradável e sá mais agradável do que esse com a pandemia Reduzido reduzida com a chance de vacina real e com vida menos insossas e menos inodoras quem sabe o céu volta ficar mais azul a comida volta a ter melhor paladar e a gente consegue sentir o cheiro das flores na primavera e virar em setembro talvez ricardo em a razão de estar terceiro quando começou a peça de shakespeare dizendo shakespeare com essa peça o ricardo terceira dizendo não e deu incha horror disse contente meio da glória summer by cristian E agora o inverno

do nosso descontentamento das nossas tristezas das nossas agulhas foi feito foi transformado em um sol glorioso por esse filho na casa de hora basicamente a sua produção livre do whindersson o valor desculpem e que esse inverno do nosso descontentamento que academia nos trouxe com bordas tragédias humanas desemprego e miséria e crise econômica sem precedentes e uma depressão generalizada que se inverno do nosso descontentamento É passe logo e a gente possa retomar a nossa geladeira viva com uma esperança de dias melhores obrigado a todos obrigada a todas por muito gostoso revemos virtualmente 40 pessoas aqui na

nossa aula e eu vou publicar aqui no youtube para que a esse registro histórico desta pesquisa que fizeram um olá amigos beijão minhas amigas e até agosto se deus permitir e com muito trabalho e muita dedicação beijão a todos e até uma próxima se deus quiser