meus queridos há um tempo eu disse aqui que faria um vídeo sobre roteiro sobre roteirização algumas orientações práticas de construção de roteiros e várias pessoas se entusiasmaram com essa ideia pediram para que eu de fato fizesse um vídeo sobre isso então cá estou para falar sobre roteirização bom eu faço roteiro para tudo na minha vida Nesta aula aqui por exemplo há um roteiro para esta aula assim como para todas por isso que você me vê aqui mexendo no computador durante os nossos encontros aqui no YouTube eu faço roteiro para conversas importantes então conversas que eu
quero ter com o meu marido sobre um assunto um pouco mais intrincado eu anoto os pontos a respeito dos quais eu quero falar por quê Porque eu me conheço e eu me esqueço das coisas meu bloco de notas é um um antro é um conjunto de roteiros de coisas da vida desde planejamento da semana então um roteiro da semana destrinchado ali o que é que eu quero fazer cada um dos dias em cada um dos dias com minúcias assim como que eu quero estudar assim como que eu entendi de um livro assim como quando eu
vou fazer uma apresentação eu faço tudo de forma roteirizada uma palestra quando eu dava aula em sala de aula por exemplo todas as minhas aulas eram milimetricamente roteirizadas e eu deixo para fazer coisas de maneira livre digamos assim Apenas quando realmente não não é tão importante assim mencionar todos aqueles tópicos a respeito dos quais eu quero falar eu não confio na minha memória e eu não confio na minha organização natural digamos assim porque eu tenho temperamento sanguíneo eu naturalmente sou meio desmemoriada eu acredito que muita gente aqui passa por esse problema também eu às vezes
começo um pensamento e não o termino da maneira como eu gostaria de terminá-lo e eu sei que eu poderia tê-lo terminado melhor então eu prefiro fazer um roteiro e não correr esse tipo de risco tá bom e engado que mesmo fazendo roteiro é comum eu terminar e falar assim poderia ter sido melhor ainda se eu tivesse feito um roteiro ainda melhor então quer dizer é um processo que se aprimora com frequência e ele ordena muito a vida é impressionante como a roteirização ordena o nosso cotidiano ordena a nossa vida e agora que eu tive filhos
estou esperando mais um filho né está aqui o Antônio a caminho eu percebo que que isso é indispensável pelo menos na minha vida bom então eu vou fazer algumas orientações práticas para roteirização e alguns exemplos práticos Nos quais isso pode ser aplicado para que você consiga realmente vislumbrar o panorama inteiro primeiro ponto defina Qual é o objetivo do seu roteiro Então pergunte a si mesmo Qual é a mensagem principal que eu quero transmitir Qual é o objetivo principal por exemplo suponhamos que eu vá conversar com o meu marido sobre a necessidade a minha filha nem
vai à escola ainda tá então esse é um caso fictício mas ele poderia ser real sobre os motivos pelos quais Eu acredito que a nossa filha precise se mudar de escola precise trocar a sua escola eu estou convencida disso mas eu preciso fazer com que ele enxergue da mesma maneira que eu Então esse é o meu objetivo o primeiro ponto de um bom roteiro é Tenha em mente Qual é o seu objetivo por exemplo Qual é o objetivo deste meu vídeo aqui agora orientações práticas para que você Construa um bom roteiro Esse é o meu
objetivo eu espero tê-lo alcançado ao final que você olha e fale É realmente essas orientações vão me ajudar a construir o meu deixa me dar mais um exemplo quando eu dava aula sobre bom ainda dou né mas na sala de aula sobre acento indicativo de crase Qual é o meu objetivo com esta aula é que o meu aluno entenda por existe o assento indicativo de crase por que é que o assento chamado grave né que é o assento indicativo de crase porque é que ele existe ele não foi tirado do Chapéu ele não foi uma
invenção só para complicar a língua muito pelo contrário ele facilita nossa língua e uma vez que nós entendemos a dinâmica o mecanismo por trás do acento indicativo de crase é muito fácil que nós o acertemos todas as vezes que ele aparece então o objetivo da minha aula é fazer o aluno entender porque aquele assento existe Como eu vou mostrar isso depois Quais são os exemplos práticos Quais são os casos que causam dúvida as locuções adverbiais femininas são um pouco mais intrincadas ali dependendo do caso isso é por menor o meu objetivo principal é explicar porque
o assento existe então primeiro ponto saiba exatamente qual é o seu objetivo com aquele roteiro tá bom é bom que você não tenha muito os objetivos tá Então coloque aí sei lá dois objetivos no máximo e aí faça seu roteiro em cima disso segundo ponto estruture o seu conteúdo Então você definiu Qual é o objetivo agora você vai estruturar o seu conteúdo a minha orientação é o bom e velho a boa e velha divisão Tríplice introdução desenvolvimento conclusão então deixa me trazer alguns exemplos práticos eu vou fazer uma palestra toda palestra minha é assim eu
começo falando assim ó pessoal durante a próxima 1 hora e me0 ou durante a próxima 1 hora ou durante os próximos 45 minutos depende do tempo da palestra eu vou falar sobre estes tópicos aqui pá pá pá pá pá por quê Porque isso já reduz a ansiedade do seu interlocutor e já organiza a sua própria cabeça então diga na introdução o que é que você vai fazer no decorrer daquela apresentação isso é excelente para professores que ministram aula isso é excelente conte Quais são os seus planos conte que caminho você vai percorrer e Isso é
ótimo se você vai falar por exemplo com o seu chefe sobre porque você deveria mudar de cargo já começo falando para ele chefe eu gostaria né pro seu superior sei lá como você chama aí dentro da sua empresa eu gostaria de conversar com você a respeito de do meu cargo a respeito de onde eu estou aqui dentro da empresa e onde eu me enxergo aonde eu gostaria de ir e gostaria de apresentar a você algumas realidades né talvez seu chefe não esteja vendo da maneira como você está vendo Então você faz essa introdução que situa
o seu interlocutor e situa você próprio também depois você vem com o desenvolvimento então lá na aula de acento indicativo de crase eu vou apresentar Como ele como ela nasceu depois eu vou dar vários exemplos depois eu vou apresentar as locuções adverbiais as locuções prepositivas e as locuções conjuntivas que são um caso a parte ali então eu preciso ter muito estruturado este desenvolvimento lá no seu pedido de de mudança de cargo por exemplo você quer a sua promoção você vai no desenvolvimento contar a sua trajetória dentro da empresa suponhamos Que este seja o seu artifício
né o seu argumento porque aí você vai mostrando como a sua experiência acumulada no decorrer do tempo faz com que você já esteja apto já esteja pronto a receber aquela promoção E aí na conclusão você retoma os principais pontos Então pessoal lá na aula de crase Então pessoal vimos aqui hoje por que que o acento indicativo de crase existe por causa disso Disso disso Quais são os principais casos de crase este este este esse aqui você tem que prestar atenção a Quai quais especificamente porque eles são mais escorregadios estes estes estes estes Beleza então na
conclusão você faz uma retomada E se for o caso se você estiver defendendo um ponto de vista como é a questão do cargo você coroa com a sua conclusão no caso é diante de tudo isso eu acredito que eu mereça estar numa posição superior à posição em que eu estou percebeu apresentei meu assunto desenvolvi minha ideia e apresentei minha conclusão um roteiro é muito bom quando ele segue essa estrutura básica né assim sem reinvenção da roda né Não gosto de reinventar a roda terceiro ponto utilize marcadores e palavras chave aqui é interessante porque é como
se você fosse passando por uma estrada E aí as palavras chave ou palavras chaves tá o plural admitido das duas formas essas palavras chaves vão sendo apresentadas quando É como se você fosse ligando as luzes dos postes no decorrer deste caminho então deixa me dar um exemplo recentemente eu dei uma palestra lá em João Pessoa foi um lugar muito agradável inclusive sobre educação e formação do Imaginário Então qual é qual foi a primeira gaveta que eu abri a primeira gaveta foi O que é educação eu precisava que essas palavras estivessem muito Claras na cabeça das
pessoas O que é educação quando eu falo em educação em ex docare processo de conduzir para fora do que é que eu estou falando de fato eu estou falando de ensino eu estou falando de atochar um monte de matéria na cabeça da criança por exemplo ou eu estou falando em ensinar boas maneiras a ela do que que eu estou falando quando eu falo em educação para que nós partamos da mesma página aí usei essa primeira palavra educação depois eu parti pra segunda palavra-chave Imaginário O que é Imaginário quando eu falo em Imaginário do que é
que eu estou falando então coloquei mais uma palavra-chave e essas palavras vão orientando meu interlocutor na palestra essas palavras vão aparecendo no powerp se eu estivesse em sala de aula essas palestras apareceriam no quadro negro estando eu aqui no YouTube essas palavras ou essas frases ualmente organizadoras aparecem aqui na tela então você pode ver que cada um dos Passos que eu estou dando aqui uma das orientações está aparecendo aí na tela orientação número 1 orientação número dois orientação número três esses marcadores vão acendendo essas luzes no decorrer da sua do seu roteiro se você estiver
falando oralmente faça questão de fazer esse Marco então suponhamos que eu esteja conversando com o meu marido sobre a suposta mudança de escola da minha filha eu falar assim olha acho que vale a pena de nós pensarmos o seguinte Quais são as vantagens de ela estar na escola em que ela está hoje vantagens da Escola Atual Esta esta esta esta esta Quais são as desvantagens da Escola Atual Esta esta esta esta legal Quais são as vantagens da escola que eu estou propondo Esta esta esta esta e quais são as desvantagens tal tal tal tal tal
Então veja como eu usei marcadores muito claros vantagens da Escola Atual desv vens da Escola Atual vantagens da escola proposta desvantagens da escola proposta isso faz com que o meu discurso seja organizado mas veja você que você nem precisa apresentar isso para ninguém eu estou falando para você que eu faço roteirização da minha semana eu faço roteirização das minhas ideias quando eu penso em alguma coisa eu falo essa ideia aqui tá muito bagunçada deixa me organizá-las eu vou organizando introdução desenvolvimento conclusão sobre o que é esse pensamento deixa me entender a respeito do que ele
é aquela introdução que eu falei Quais são os pontos principais os pontos nevrálgicos dessa ideia que eu estou desenvolvendo tá e ao fim e ao cabo o que que eu concluo a respeito disso então esses marcadores me ajudam a me situar ali dentro do meu roteio número quatro revise e ajuste isso é muito interessante se você não revisita o seu roteiro é provável que ele fique meio teratológico meio que um monstrengo Assim você faz e já sai pro abraço talvez haja algumas ideias que você olhe depois e falea o que que eu quis dizer com
isso aqui mesmo porque elas não estão tão bem explicadas tão bem destrinchados pode ser que algumas ideias fiquem sobrando pode ser que a ideia Inicial não case com a ideia final então pode ser que o negócio fique um pouco monstrengo fique um pouco esquisito Então é bom que terminando o roteiro você o revisite e o revisite novamente e eu até sugeriria se você tivesse tempo para isso que você o deixasse decantar deixe o decantar de um dia pro outro olhe lá e fala ah realmente aqui dá para arrumar mar isso isso isso aqui eu acho
que a palavra chave poderia ser melhor assim aqui eu acho que o título ficaria melhor assim assim assado então você consegue ir aparando essas arestas e a última quinta e última orientação para a boa construção de um roteiro é uma reflexão pessoal depois que você terminou o roteiro você certamente organizou melhor as ideias na sua cabeça então vou pegar ali a a ideia do do acento indicativo de crase né meu roteiro de aula eu vou olhar para aquilo honestamente e falar F assim ó esse roteiro está bom primeiro lugar segundo lugar eu entendi o que
eu mesmo escrevi se eu fosse uma aluna eu entenderia o que eu mesmo roteirizar aqui ou tá uma bagunça porque às vezes eu quero colocar assim tirinhas e e vídeos e coisa e no final das contas eu não consigo passar a matéria de fato pro aluno então eu de fato entendi eu vou conseguir explicar isso terceiro eu vou conseguir cumprir este roteiro numa aula de 50 minutos ou eu vou precisar de duas aulas Isso é muito bom que nós organizemos porque senão você está lá arrasando no roteiro toca o sino da aula por exemplo E
aí você tem que largar o roteiro largar isso é muito frustrante porque você vai ter que voltar com uma ideia já picotada não vai ser interessante Então se você precisa de duas aulas por exemplo você precisa saber exatamente onde o seu roteiro vai terminar na primeira aula e de onde você vai pegar na Segunda percebeu então é realmente uma reflexão pessoal a respeito da da de que você fez o melhor dentro da sua roteirização eu espero ter sido este um assunto útil não costuma ser o o o mote aqui do nosso canal né a tônica
do nosso canal que é mais focado na parte de língua portuguesa mas sem dúvida Isto é fundamental pra comunicação e como nós aqui falamos muito sobre comunicação eu preciso que você saiba a importância de fazer um bom roteiro um beijo e até semana que vem
