Você está sendo ENGANADO por esses cronogramas ‘PERFEITOS’

Seguir um cronograma, a risca é a pior coisa que você pode fazer na sua preparação. Isso vai gerar frustração, perda de tempo, ansiedade, estress, nervosismo e por consequência a sua reprovação. Ou seja, você irá que tentar mais um ano para conseguir passar em medicina ou no curso que você desejar.

Meu nome é Júlio Chamas. Quando eu tinha 18 anos, eu passei em 13 faculdades de medicina. É óbvio que eu sei te fazer passar em uma.

Eu sou diretor pedagógico da plataforma Side e hoje eu vou falar especificamente aqui com você sobre criação de cronograma, sobre adaptação de cotina, sobre rigidez ao seguir um cronograma e tudo isso vai ficar mais claro na sua mente. Primeiríssima coisa que você precisa entender é o cronograma ele é muito importante, sim, ele é importante justamente para te dar um norte, para te mostrar para onde você tem que ir e quais conteúdos são importantes, em que você deve focar e qual a melhor ordem a se seguir. Claro, se é um cronograma bem feito e se não é um cronograma genérico, porque o que mais tem aqui, o que mais tem disponível na internet são cronogramas muito ruins.

Mas ninguém, pera aí, pera aí, pera aí, pera aí, que agora eu vou te ensinar uma coisa aqui importante. Ninguém vai te vender o cronograma como se ele fosse ruim. Então, o cara que tem um cronograma ruim, ele não te vende como se fosse um bosta de um cronograma.

Ele te vende como se fosse algo revolucionário, algo muito bom, algo que aprovou muita gente, algo que fez com que todo mundo tirasse nota alta no Enem. Você acha que alguém vai te vender o cronograma de uma forma ruim? Que que é isso?

Você é tonto. Você acha que o vendedor, o cara que quer o teu dinheiro, ele vai ali te vender o cronograma mal? Ah.

Ah. Ele vai te falar que é um cronograma perfeito. Ele vai te falar que é excelente, que tem um monte de gente que é aprovada com esse cronograma, que ele faz você aumentar seus acertos e tirar 160 mais.

Você já viu, né? Eu sei que você já viu. Também já vi.

Já vi um monte. Mas não dá certo, bicho. Não é assim.

Por quê? Porque se você simplesmente pegar uma ordem e seguir de um cronograma, você não vai passar, porque não é isso que te faz passar. Não é seguir ao exato uma ordem, não é esse fator isolado.

Olha, eu tenho um cronograma, pronto, agora vou ser aprovado em medicina. Ah, sim. Não, não, vai avisando, vai avisando, sim.

Não, vai avisando. A gente continua avisando, porque se fosse assim, se eu comprar um cronograma ali de R, 30, 50, R$ 100, pronto, passei. É isso.

Não, vou passar a receitinha de bolo aqui para todo mundo, viu? Já tô anotando. Vou dar a dica para todo mundo aqui.

Você é louco, bicho. Qual que é a chance disso? Cai na real, Não faz sentido nenhum isso.

Acorde, a ideia é o cronograma, ele serve para te dar uma orientação base, para te mostrar a base do que é importante para você passar em medicina. Se, repito, for um bom cronograma, é qualquer cronograma. Legal, Júlio.

OK, eu tenho a base com o meu cronograma. O que eu faço agora? Agora você aprende a adaptar o cronograma à sua rotina.

Por quê? Porque o cronograma ele vai ter uma ordem ali das matérias. Em geral, ele vai ter um prazo também, porque é necessário que existam prazos, né?

Não dá só para ter a ordem das matérias, eu preciso ter um prazo. Aí eu vou terminar tal coisa enquanto tem, certo? Só que ele tem um prazo, então não se encaixa para todo mundo, né?

Porque há pessoas que t dia, há outras pessoas que têm o dobro que tem 8 horas por dia, ou seja, ele não se encaixa para todo mundo. Então faz sentido eu vender o mesmo cronograma para todo mundo? não, né?

Tá, tá, tá, tá, tá sacando, tá entendendo? Não faz sentido, né? Ok.

faz mais sentido, portanto, que cada um tem uma rotina específica e uma grade de conteúdo específico. E nessa grade eu tenho que pensar na rotina. Então, se alguém tem, por exemplo, ali 12 horas de semana para estudar química, essa pessoa no máximo vai estudar dois assuntos, três ali estourando por semana.

Lembrando, tô falando de novos assuntos. Claro, essa pessoa ela vai estudar mesmo. Agora, se eu tenho uma pessoa ali com 30 horas para estudar de química, porque tem muito tempo disponível e já fechou outras matérias, essa pessoa vai estudar muitos mais assuntos durante a semana dela, entende?

Então o cronograma ele não faz sentido se ele tiver essa esse timing, faça assim, faz assim. OK? Beleza?

Esse é o segundo ponto. O terceiro é: caraca, eu trabalho na plataforma, né? E eu trabalho na aula pedagógica.

Eu sou diretor pedagógico. Quanto aluno não chega para mim dizendo: "Júlio, eu estou atrasado no ciclo. O que eu faço?

Juro, eu estou atrasado. O que eu faço? Eu estou atrasado o que eu faço, mas eu nunca.

A gente nunca colocou um prazo para você. A gente nunca colocou uma data para você. É um cronograma de base para você olhar e para você ir seguindo de acordo com as suas necessidades.

Nunca foi dado um prazo. Olha, você tem que terminar o ciclo básico um até a data de 33 de fevereiro. Nunca, nunca, nunca falamos isso.

Então, você não pode olhar para um cronograma ou olhar ao menos para uma ordem de conteúdos e dizer que você tá atrasado. Você tá atrasado em relação ao que, cara, pai? Você tá atrasado em relação a quem?

Não faz sentido. Não faz sentido essa essa cabeça de eu tô atrasado. Eu tô atrasado.

Mas você tá atrasado. Por que raio você tá atrasado? Quem que te falou que você tá atrasado?

A Júlio, eu tô atrasado porque nós já estamos ali em junho e eu ainda não cheguei aos 40 em matemática. É que você tá atrasado. É que você tá atrasado, claro, pro parâmetro de chegar em 40 em matemática em julho.

Em junho ou julho, tanto faz. Nisso aí. Você tá atrasado, sim.

Mas você não tá atrasado na tua vida. Porque às vezes na tua vida você é o cara que vai demorar mais para chegar em 40 matemáticas, porque você é o cara que tem uma base muito ruim, porque você é o cara que não domina as operações básicas, porque você é o cara que não fez muitas questões ainda. Então, às vezes você vai demorar mais, ou seja, você não tá atrasado, você tá no seu tempo, só que o seu tempo é mais lento.

O seu tempo é mais demorado, é mais prolongado do que o tempo da maioria. Fazer o quê? é o teu tempo, são as tuas características, as tuas peculiaridades, as suas idiossincrasias, as suas particularidades.

Que que eu vou fazer? Você é assim, às vezes você é a pessoa que é um pouquinho mais lenta mesmo. Que que nós vai fazer?

Que que nós faz? Como diria meu avô, nós não faz nada. Nós apenas pega.

Nós fala assim até estranho. Nós apenas iremos pegar os erros que você tem, as dificuldades que você tem, montar uma grade para isso organizada. Olha, você vai começar aqui, depois você vai para cá, para cá, para cá, para cá.

Você vai seguir tópico por tópico nessa ordem e nesse prazo, de acordo com a rotina que você tem, de acordo com o tempo que você tem disponível. Você vai fazer tantas questões de acordo com o tempo que você tem disponível. Você entendeu?

Queria te dar essa essa visão porque eu vejo muita gente olhando para cronograma e querendo comprar cronograma e achando que a solução tá no cronograma. E, rapaz, eu fico até angustiado porque é você perdendo teu dinheiro, né? é você gastando dinheiro com coisa que não dá certo, com coisa que não dá resultado e você caindo no papo de alguém que tá ali tentando ganhar dinheiro.

Então é é ruim, é péssimo, tá? Sempre pense em algo individualizado, sempre pense em algo voltado para você, porque é isso que traz resultados. Que muito custe o que muito vale.

Que muito custe o que muito vale. Já dizia Santa Teresa Dávila, você precisa saber que o que é muito valioso vai te custar muito. Às vezes eu vou te contar outra coisa aqui, fugindo um pouquinho do tópico, né?

Tô falando de cronograma, vou mudando um pouco o eixo. Eu costumo passar uma periodização de revisão pros meus alunos extremamente completa. É uma periodização bem completa mesmo.

Então eu periodizo a revisão do aluno e eu ensino detalhe por detalhe para ele de como ele vai revisar. E às vezes essa periodização envolve vários dias. Então, ó, você vai revisar daqui a três, daqui a sete, daqui a 10 e daqui a 14 dias.

Então, o cara precisa ter uma cadernetinha marcando, ó, eu vou revisar tal dia, tal dia, tal dia, tal dia, precisa marcar e precisa olhar com frequência e pegar a questão para revisar essa questão, para refazer a questão ou para revisar o conteúdo. Isso dá um trabalho lascado, lascado. Isso dá um trabalho imenso.

E aí o aluno fala: "Nossa, Júlio, mas é trabalhoso, dá trabalho". Eu falo: "É, é, Zé, você procurou um trem completo. Se agora você tem um trem completo, é só você seguir então que muito custe e o que muito vale.

Não procure por estratégias simplórias, por coisas fáceis, por aquilo que é muito básico, não vai dar certo. O arroz com feijão é bom, ele constrói a base, mas ele não lapida, ele não faz o ápice, ele não te faz chegar ao topo. Arroz com feijão te faz crescer, mas você precisa daquilo que te faz ter um a mais, daquilo que te faz chegar ao topo.

De fato, queria te passar essa visão aqui para você entender que cronograma não é bom. Você precisa, na verdade, ter individualidade. Não compra essa ideia de pegar qualquer cronograma, de seguir qualquer um, porque isso não traz resultado.

É muito comum que cheguem alunos para mim em busca de ajuda, em busca de mentoria, para que eu corrija o que os caras fizeram. Então, ah, Júlio, eu tentei essa estratégia aqui três meses, a estratégia do fulano e não deu certo. Exato.

Aí o cara vem para mim, eu tenho que mudar a estratégia para que ele consiga progredir. Não perca teu tempo, não vá no cronograma, já pegue direto uma estratégia montada para você. Não precisa ser comigo de mentor, pode ser com outro mentor.

Eu só tô te dando a deixa aqui. Procure um mentor. Tem alguém para montar de forma especializada o teu estudo, para cuidar de forma individual do teu estudo ou você mesmo faça que nem eu fiz na minha preparação.

Eu estudei sobre metodologia do estudo, eu estudei sobre hierarquia, sobre incidência, sobre periodização. Eu procurei tudo isso, eu condi, eu aprendi, eu apliquei, eu passei em 7 meses. É assim, ou você contrata alguém ou você estuda para fazer por você mesmo.

Perfeito. Show. Encerro o vídeo aqui, te deixo três coisas.

Primeira, deixa teu like aí, tá? Se inscreve logo no canal. Faz isso aí, por gentileza.

Não cai teu dedo, não. E se você não inscrever, eu já garanto, ó, você não vai passar. Se você não se inscrever, você não passa.

A regra é simples. Eu tô jogando essa praga em você. Ah, eu passei em 13 faculdades, eu passei mesmo.

Eu posso jogar essa praga em você. A segunda é: você quer que eu organize tua vida? Você quer que eu organize a tua preparação?

Rapaz, é mais simples do que você pensa. Você tem um dinheirinho no bolso? Ótimo.

Você vai botar esse dinheirinho no meu bolso e eu vou organizar tua vida. clica aqui no link da descrição no meu WhatsApp, lá você vai entrar em contato comigo e aí eu vou te explicar de forma detalhada como funciona cada pacote de mentoria, quais são as duas opções. E nesse sentido você se tornará meu aluno e eu poderei te acompanhar e fazer com que você seja aprovado em medicina em 2025 ou em 2026, dependendo da tua realidade.

E aproveito para te fazer um segundo convite também. Você quer uma plataforma completa? Você quer uma plataforma com uma didática irretocável?

Você quer uma plataforma com aulas completas? Você quer uma plataforma em que a sua preparação é a nossa preocupação? Pois é, o nome dela é plataforma Assad, Didática Mágica, resultados garantidos.

Caso você queira se matricular, é só você clicar aqui no meu link da descrição. É importante que você assine pelo meu link. Eu sou diretor pedagógico da plataforma, isso me ajuda.

Então, se possível, assine aí pelo meu link. Estamos junto. Uma excelente semana para você.

Fique com Deus. Grande abraço.