a fundação telefônica vivo apresenta [Música] [Aplausos] [Música] a escola minas gerais localizada no bairro da urca é considerada uma escola modelo no município do rio de janeiro por atingir índices bem acima da média na avaliação nacional o ideb aqui se atribuir isso em 2015 a professora inês foi convidada para ser embaixadora da nasa para trabalhar três protocolos com seus estudantes medição de chuva através do pluviômetro versão de temperatura através de um termômetro estudo de larvas do aedes aegypti e do colete esse projeto permitiu aos seus alunos do 6º ano e do clube de ciências do
8º ano a experiência de trabalharem para a nasa as crianças aprenderão a fazer seu próprio pluviômetro e instalar junto ao termômetro na escola para medirem as variações de temperatura eo nível de chuva no local todos os dias um aluno pré selecionado pela professora média a temperatura máxima e mínima no termômetro da escola ea quantidade de água acumulada no pluviômetro faz as anotações e apresenta os dados para a professora que os envia e registra no site da nasa esta ação estimulou os alunos pessoa da ciência mas também nas pesquisas em geral que a escola parece provocar
nos alunos é o sentido de responsabilidade e inserção no mundo além da atuação e contribuição com a sociedade isso os faz ele diante [Música] [Música] [Música] [Aplausos] [Música] ahmed a temperatura eo nível da água pelo pluviômetro pelo termômetro a china pede sempre no horário de meio dia entre 6 meses e meio ea gente entrega no final do mês todos os dados para a professora [Música] enxerga 6 de água quando chove a gente mede ph7 é neutra agente regra melhor ter a importância de medir a chover ea temperatura tem a ver com as mudanças climáticas a
unirio anilha mudou as vidas das pessoas por causa ainda ações externas os dados que nós recolhemos a professora inês passo para o site da nasa no final de cada mês por que a prefeitura fez uma parceria com a nasa o satélite equipe então a secretaria de educação foi uma dos parceiros também fez uma grande seleção tinham mais de 50 professores eu fui uma das selecionadas a gente é master fit ou embaixadora por um ano 2015 2016 então quais são as minhas atribuições trabalhar em web na ouvir as propostas trocar idéias e trazer para a escola
a gente trabalha aqui na escola como gerais três protocolos todos relacionados a mudanças climáticas além do inédito temperatura ambiente que vocês também puderam ver ea gente agora está trabalhando os protocolos de identificação de eddie e culex pra trocar com o mundo inteiro e se ainda é novo que nós não estamos começando a fazer a troca é com o mundo inteiro que vai ser muito legal [Música] fazemos as armadilhas para pegar os mosquitos identificar século xxi o egípcio ele também é muito importante para a gente avaliar a quantidade de mosquitos existentes na escola é tipo deles
podemos identificar pela opa dele do aedes em julgada sendo que do coletivo realiza no lecs é aquele pernambuco fica perturbando a gente durante a noite jahed é aquele mosquito que tem é listras brancas na perna e ele é o causador de doenças dengue vica e chico ruim ninguém faz a prevenção dele na escola e entorno [Música] fazemos prevenções stj através do jornal mural da escola e distribuímos folhetim referência durante a feira de ciência na escola [Música] [Música] [Música] [Música] a nossa professora coloca os dados de temperatura e precipitação no site da nasa aí ela coloca
os dados do mês todo é essa aqui é nossa bandeirinha no site da nasa de participação ea nossa bandeirinha única escola do brasil depois a gente monta uma grade por exemplo a gente estava andando desde junho então depois de um ano a gente consegue ver a evolução da chuva ea evolução da temperatura nesse período claro que quanto mais tempo melhor cinco anos muito melhor você vai ver a evolução de toda a quantidade de chuva que caiu nessas coordenadas da escola e da temperatura nesse tempo o que é o bullying mudou o que vai vir fez
nessas nessa transformação que eles influenciaram o que que a mudança climática realmente faz da nossa vida do nosso dia a dia no morro que cai na rua que alaga tudo isso tem a ver com os protocolos lá acha grande importância é você trabalhar na mudança climática e saber que o mundo está mudando aquecimento global existe anel mim na minha essa alternância entre hoje é real e se tem mais chuva vai mais calor vai ter mais gols qto mais doença então a gente tem que trabalhar a prevenção não adianta identificar se há larvas de mosquito e
não trabalhar depois como vocês puderam ver um jornal mural trabalhando a prevenção dessas doenças como evitar tudo o que a gente quer enquanto escola enquanto educador é que o aluno veja sentido naquilo que ele aprende aqui essas práticas inovadoras ajudam a que o aluno veja a significação no processo ensino aprendizagem e se torna mais fácil é claro naturalmente isso vai refletir o ideb né porque deve é só uma maneira que você tem de aferir se aquilo ali fez sentido para ele ou não ao longo da vida escolar dele então acho que deve reflectir-se o quanto
a escola conseguiu mostrar a ele que é importante de fato o que ele aprende que o importante para ele é importante para a vida dele e que não se goste da ideia acho que deve ter que ser apenas essa esse momento de mostra de todo o processo todo um trabalho então o ideb é bom mostra exatamente isso ensino significativo para os alunos de fato [Música] as deficiências também é propício esse entendimento maior da realidade que cerca e as ciências agora está falando tanto de educação ambiental de preocupação com os recursos ambientais são finitos a gente
quer que eles percebam que meio ambiente somos nós nem obviamente não é um desenho de um local ideal intocadas pelo homem se o homem chega estraga tudo não meio ambiente somos nós é a nossa sala é o papel no chão é o barulho em demasia é tudo que eu faço que me afeta que afeta o outro ele tem as as ciências podem trazer muito isso essa percepção de que a gente vive rede numa rede planetária mas que começa aqui na família vai pra escola que a gente dando qualidade para essa nossa vida nos diferentes espaços
que a gente ocupa a gente contribui efetivamente para uma maior qualidade de vida no planeta ele pode fazer isso com maior efetividade se ele tiver maior conhecimento aí eu acredito que quando você tem o conhecimento você sim poderá dele né então é que chega em casa e são autoestima aumenta então eles ficam orgulhosos de fazer parte ainda mais o chamado gente vamos combinar nada uma coisa muito legal né então eles falam a minha professora falar isso que você tem que fazer isso sim é assim mas você não pode deixar água mãe tem que botar aí
e os mais velhos se importam em ver diferença de mosquito olha o mosquito já fala será que esse clix a eles sabe você desperta curiosidade e queria ser igual mas fuja tudo [Música] [Música] [Música] [Aplausos] tá [Música] ah [Música] [Música] um oferecimento fundação telefônica vivo [Música]
