y bueno Hoy estamos aquí con vic y con Leo bueno Hoy estamos platicando acerca de cómo escribir esta parte de la discusión Y entonces en la parte de la discusión una cuestión que nosotros queremos dejar muy claro es es de qué se trata la discusión la discusión de un artículo se trata del contraste de este del contraste de los resultados que uno obtuvo en el artículo y y el y lo que y lo que viene en la literatura Entonces nosotros decimos que cada uno de los renglones debería de tener cada uno de los renglones de
una discusión debe tener tres pasos el primer paso es que encontré yo en mi estudio encontramos [Música] paciencia El 20% no está hablando despacito pero porque cree que nuestro micrófono está muy fuerte pero que el 20% de los no que el 20% la mortalidad fue del 20% que La amenaza de parto pretérmino fue de 5% no primero es ese que encontré con sujeto verbo y predicado que encontré en mi en mi estudio los resultados quería presentar entonces Y eso termina el punto Entonces es el primer el primer renglón y termina en punto sujeto verbo y
predicado no Entonces vamos a poner un ejemplo no El ejemplo sería en nuestro estudio encontramos una incidencia de amenazas de parto pretérmino del 5%. y aquí terminé el primer punto sujetador y predicado después de este después de este viene la siguiente parte que es el contraste con la literatura Qué dice Qué dice la literatura Pero además de todo tiene que ver también con con la búsqueda entonces uno va a buscar cuál ha sido La amenaza de parto pero terminó en la literatura eso es decir cada una de estas perseveraciones va teniendo una una búsqueda bibliográfica
Entonces ahí voy a buscar qué fue lo que pasó no Entonces es contraste con la literatura Y entonces este asunto terminaría así no lo que o puede ser similar o en contra o no lo que llama la atención aquí va a ser similar a lo que se presenta en países de América Latina como lo reportado no O puedo no tener lo reportado sino solamente en América Latina le pongo aquí el punto y aquí viene la cita ya sea en cualquiera de luz en cualquiera de las de los formatos que se tienen y después de que
ya hice eso ahora yo pongo esta boca es mía es decir yo pongo yo voy a hablar voy a discutir el asunto en este caso que como le pondrías Entonces ya tengo a nuestro estudio encontramos similar a lo que se reportan lo que nos indica que no sí esto nos orienta a pensar o tener un mejor panorama clínico esto nos orienta a decir que tenemos que mejorar no es un problema subestimado que sigue así en su estimado que se sigue presentando es decir siempre estamos poniendo siempre estamos poniendo este este esta explicación de lo que
nosotros queremos no esto nos orienta de decir que tenemos que tenemos que hacer al futuro y entonces aquí yo puedo poner muchas cuestiones o como por ejemplo también podría poner sin embargo en otros estudios de América Latina están sesgados y nuestro estudio es el más contundente O Nuestro estudio este fue estaba basado en expedientes por lo tanto no pudimos recoger la información en tiempo real como si lo hizo fulanito es decir donde donde empezamos a narrar la historia y las limitaciones y las limitaciones de de este asunto no Y entonces ahora vamos vamos a ver
uno de los trabajos de nuestros colegas no también en este punto Claro claro claro claro Aquí está diciendo este voz bajita dice no dejen o sea cuando te presentan Este por favor preséntenlo siempre en Arial 12 y este a doble renglón por favor para que los que lo estén leyendo este tenga la posibilidad de leerlo de mejor agrado Entonces sería a dos no a doble renglón este y harían o lo que les pidan o lo que les pidan ahora veamos cómo empieza esta discusión dice el impacto generado por parte de la menopausia en las mujeres
es de Gran importancia ya que involucra cambios emocionales físicos biológicos y psicosociales que repercuten en su funcionamiento diario personal Ah Sí pero eso estaría bueno para los antecedentes eso es un esto es un Esto es algo muy importante que tendré que decir los antecedentes que fue lo que me dio hacer el estudio no es parte de la discusión la discusión aquí uno Podría empezar de los resultados es decir yo veo cuál fue mi resultado más contundente O cuál fue el resultado de mi objetivo particular y va a ser mi primer golpe mi primer golpe a
la nariz no O sea cuando me estoy peleando el primer golpe a la nariz es este es el más fuerte claro el que pega una vez pega dos veces no entonces este no me van a creer pero hay muchos médicos que tienen déficit de atención atención y entonces empiezan a leer y les llega un WhatsApp no y ya se van donde están viendo otra cosa entonces aquí lo que queremos es capturar a los clientes no Entonces para el estudio titulado aquí otra vez todavía no no cumple estos requisitos no para el estudio titulado calidad de
vida saludable esta parte de aquí Esta puede ser muy buena en este estudio se encontró que las mujeres mayores de 45 años presentan una disminución progresiva de la calidad de vida si ya hiciste el estudio ya no le pongas disminución progresiva ya pone cuánto disminuyó no en nuestro estudio Ah claro números números números disminuyó un 5%. no disminuyó un 3% la calidad de vida de la menopausia no es decir que a mayor edad o la correlación entre la calidad de vida y y la O sea lo que les haya salido pero que hay que presentar
los números como tal a veces suena muy repetitivo porque ya estaba arriba No ya se mencionó arriba pero no importa aquí lo que haces es resaltarlos Resaltar los números que nosotros tenemos entonces aquí vean ustedes no cumple con estos requisitos primero es presentan aquí sería un punto La idea es que aquí hagan un punto esta parte de acá sería el contraste sí lo que contrasta o similar a lo presentado no lo que contrasta con otras publicaciones con la publicación de de vic qué tal de Big o lo contraste con la publicación punto de no sé
qué Y entonces ahora sí le pone es decir ahora ya habla de su voz eso ya habla de la interpretación del autor que es la parte artística de la parte de la obra como tal es decir que la mayor que a mayor edad de calidad de vida va empeorando a sí mismo y el mayor deterioro se asocia con estrato socioeconómicos inferiores y menor No si ven como aquí ya se volvió si hizo bolas esta sillita 21 debería de quedar aquí arriba no entonces queda como una especie de sándwich y lo que salió en mi estudio
luego el contraste con la literatura y en la parte de abajo esta parte de la explicación donde yo empiezo a decir Hacia dónde va hay que hacer nuevos estudios que de qué nos va a servir este este este escenario qué fue lo que nos encontramos no y después de esto vienen o sea muy bien y deben deben de pensar en una parte sobre las fallas que pudo haber tenido su Artículo no O sea qué fallas pudo haber tenido el artículo como tal no entonces las fallas del artículo como tal pudieron haber sido este nuestro artículo
fue transversal lo que no permitió una asociación de causalidad no se hicieron análisis estadísticos completos etcétera etcétera no Entonces eso pudiera también este ayudar muchísimo y después vienen ya las conclusiones y las conclusiones son muy directas y las conclusiones pueden Son son prácticamente lo que yo puse en el objetivo entonces en el objetivo yo puse demostrar o evaluar la calidad de vida y con tal cosa y entonces aquí decimos bueno la calidad de vida se asocia con este no se asocia con no sé qué en tanto grado no es muy concretos las conclusiones y Bueno
pues esperemos que esto les sirva con este artículo No sí me gustaría también que si vas a contratar con la literatura primero la mundial luego la más en nuestro país bueno eso no entonces empezar como de la universal a lo particular no después nosotros habíamos puesto aquí este una una esta forma este habíamos puesto aquí en el pizarrón esta forma del artículo no entonces en esta forma del artículo nosotros hablábamos aquí yo tengo el título voy de lo universal a lo particular donde donde voy poniendo Por qué tengo que hacer el estudio Aquí queda el
objetivo en esta parte en esta parte de los antecedentes que del objetivo es decir todo esto serían los antecedentes del artículo y después de aquí Bueno pues aquí ya viene la parte sencilla que sería material y métodos que sería la receta prácticamente tal cual como la que tienes en el protocolo esta parte de aquí que serían los resultados y cuando yo estoy poniendo aquí la este la parte de la discusión esto que ya sería la discusión Entonces yo empiezo con lo más importante que decíamos que es el golpe a la nariz no El golpe a
la nariz es Buscar qué es lo más importante ver cuáles fueron las fallas de mi artículo no y este pero también después las fortalezas O sea no nada más es decir para yo fallo fallo sino también Cuáles fueron las fortalezas del artículo no sin embargo es el primer es el primer estudio que se hace en México sin embargo es el primer este trabajo que se realiza no sé qué y las conclusiones son prácticamente lo mismo que el objetivo y prácticamente lo mismo que el título no Entonces es más o menos la forma como como tiene
como se tiene un artículo Y bueno pues entonces amigos Espero que eso les haya les haya servido de algo y este vamos a calificar a todos los dos trabajos más y se los mandamos con mucho gusto
